版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
分子和原子物質(zhì)分子離子原子構(gòu)成構(gòu)成破裂得失電子失得電子一:目標解讀構(gòu)成復習要點:1、認識物質(zhì)構(gòu)成的微粒性,能用微粒的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象。2、知道分子、原子、離子可以互相轉(zhuǎn)化,初步認識核外電子在化學反應(yīng)中的應(yīng)用。復習重難點:原子的構(gòu)成;原子、分子、離子與物質(zhì)之間的關(guān)系。二:教法分析“分子和原子”由宏觀世界轉(zhuǎn)向微觀世界。它不僅能帶領(lǐng)學生學會從微觀的角度認識事物,探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,還能為元素、結(jié)構(gòu)、以及認識化學反應(yīng)的實質(zhì)等知識打下堅實的基礎(chǔ)。鑒于微觀世界的抽象性,我采用交流討論法、分析歸納法和多媒體輔助教學。三:學法分析對于初三的學生來說,他們的抽象思維能力和歸納概括能力均已初步形成,希望教師能給他們機會來發(fā)表自己見解和表現(xiàn)自己才華。所以本節(jié)課我設(shè)計了很多活動:比如,“我猜測”“我會答”等。采用自主學習、合作學習。日常生活中,我們的廚房里要經(jīng)常用到食鹽、植物油、蔗糖、食醋、純堿等物質(zhì),請同學們說出它們各是由什么粒子構(gòu)成的?這些物質(zhì)中都含有哪些元素?
1、創(chuàng)設(shè)情景,導入復習四:教學過程
日常生活中有無數(shù)的事例可以證明:物質(zhì)是由無數(shù)不可見的粒子所構(gòu)成的。我們把這些微粒取了一個好聽的名字:分子、原子、離子。物質(zhì)粒子擴散凝
聚小結(jié):物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的2、自主學習(完成教學兩用案)微粒構(gòu)成物質(zhì)1.構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有
、
、
,構(gòu)成原子的微粒是
、
、
三種。如:鐵是由
構(gòu)成,氯化鈉是由
構(gòu)成,水是由
構(gòu)成。分子是保持物質(zhì)
的最小微粒,而
是化學變化中的最小微粒。2.分子的性質(zhì)①
②
③
④同種粒子的化學性質(zhì)相同。
3.分子與原子
+114.原子的結(jié)構(gòu)圓圈表示圈內(nèi)數(shù)字表示弧線表示“+”表示數(shù)字1也可以表示281弧線上的數(shù)字表示第一層第二層第三層(最外層)原子由
和
構(gòu)成。原子核是由
和
構(gòu)成。原子的質(zhì)量主要集中在
上。非金屬原子金屬原子稀有氣體得失電子趨勢最外層電子數(shù)原子分類8個(He為2)少于4個4個以上穩(wěn)定結(jié)構(gòu)易失電子
易得電子5.原子的分類及性質(zhì)3.層層深入,合作復習分子和原子的質(zhì)量如何?又是如何表示的?原子的性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)存在怎樣的關(guān)系?質(zhì)子數(shù)
原子的種類。最外層電子數(shù)
原子的化學性質(zhì)。結(jié)論:結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。?最外層沒排滿不穩(wěn)定想要達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),得電子?失電子?由于金屬原子、非金屬原子的原子核外最外層沒有達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),在化學反應(yīng)中容易得失電子,從而達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),那么,得失電子的結(jié)果怎樣呢?+11-----------+17-----------------鈉原子氯原子質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=11質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=17不帶電不帶電NaCl氯化鈉的形成+11-----------+17-----------------鈉原子氯原子+11-----------+17-----------------鈉原子氯原子+11-----------+17-----------------鈉原子氯原子+11----------+17------------------鈉原子氯原子+11----------+17------------------我穩(wěn)定了我也穩(wěn)定了,謝謝!鈉離子氯離子Na+Cl-小結(jié)大四易得小四易失一失一得情投意合離子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子+11----------+17------------------NaCl6.離子4、歸納總結(jié),反饋練習請各小組梳理物質(zhì)、分子、原子、離子間的關(guān)系并展示出來。離子物質(zhì)
原子
構(gòu)成
構(gòu)成
構(gòu)成
分裂
分子
1.學習了微粒的性質(zhì),明明在家做了個實驗,驗證微粒的性質(zhì)。將一個透明玻璃杯裝上水,放入一大塊冰糖,用細線記錄下水位(如圖所示)。過一段時間觀察到的現(xiàn)象:(1)
,說明
;(2)
,說明
。
練一練最外層電子2.對于Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的判斷,正確的是()①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③電子層結(jié)構(gòu)完全相同④質(zhì)量幾乎相等⑤等質(zhì)量的三種微粒所含的質(zhì)子數(shù)相等⑥三種粒子的化學性質(zhì)相似A.①④⑤ B.①③⑤C.②③④ D.①②③④⑤⑥粒子特征23.把充滿紅棕色NO2氣體和無色H2的集氣瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不要振蕩),可觀察到左邊的兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩瓶氣體不反應(yīng)),右邊兩瓶氣體需要很長時間才能達到同樣的效果。
NO2
NO2
H2
H2觀察、對比實驗現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論有:(1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版二年級下冊數(shù)學全冊一課一練含答案
- 鱗片石墨與土狀石墨區(qū)別
- 汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修 教案 6.2認識氣缸磨損原因及磨損部位
- 記賬實操-鋼材加工廠的賬務(wù)處理分錄
- 《走進名著》經(jīng)典魅力教案
- 《桃花心木》成長與獨立教案
- 《家鄉(xiāng)的美景》熱愛家鄉(xiāng)教案
- 2024X射線液體安全檢查系統(tǒng)
- 2024保險業(yè)新國十條釋放了哪些信號(我國保險業(yè)發(fā)展迎來新的頂層設(shè)計)
- 蘇教版初中語文九年級上冊教學設(shè)計
- 2024年新物業(yè)管理技能及理論知識考試題與答案
- 2024年國考公務(wù)員行測真題及參考答案
- 弘揚科學精神激發(fā)創(chuàng)新活力-2024全國科普日主題宣教課件
- 2.5 動蕩變化中的春秋時期 課件 2024-2025學年統(tǒng)編版七年級歷史上冊
- 中考體育項目承包合同協(xié)議書
- 油漆作業(yè)風險和隱患辨識、評估分級與控制措施一覽表
- 報價單(報價單模板)
- 尺橈骨骨折術(shù)后功能鍛煉(課件分享)
- 防滲墻施工方案(完整版)
- 二年級看圖寫話(word)
- 國外壓力容器標準
評論
0/150
提交評論