初一(9)班第一次家長會

——初一（8）班家長會2015.12.19.

家校同心，師生同行

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會!

關(guān)心、幫助貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長:

為加強(qiáng)老師與家長、家長與學(xué)生、家長與家長之間的聯(lián)系，了解前半學(xué)期貴子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，以便老師能夠更有針對性的進(jìn)行教育，家長能更好教育自己的子女。

溝通理解共贏我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功家長會的目的此次家長會的內(nèi)容一、班級情況匯報(bào)。二、討論小學(xué)與初中的不同之處。三、探討教育孩子的方法。四、家長代表發(fā)言一、班級基本情況。1、班級情況：

本班現(xiàn)有63名學(xué)生，男生42人，女生21人。住宿生61人，走讀生2人。每個(gè)同學(xué)都是班級的主人，每個(gè)人都有自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。大家互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，我們班可以說就是一個(gè)和睦快樂的大家庭。在班級管理和學(xué)生管理中，我奉行“成才先成人”的教育理念，注重道德教育、安全教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、生命教育等各個(gè)方面。在學(xué)習(xí)上，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.任課老師情況。班主任兼語文：趙明梅老史：劉可老文：孫麗娜老學(xué)：馬彥平老治：任國鳳老物：趙香容老理：張霞老/p>

2．班級動態(tài)。

開學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到班，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜,課間無追逐打鬧現(xiàn)象，在校期間秩序井然。無論是紀(jì)律、衛(wèi)生或是學(xué)習(xí)方面，都非常優(yōu)秀。通過嚴(yán)格要求，有了良好的學(xué)風(fēng)，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系。

３．學(xué)習(xí)情況。要求每天按時(shí)完成作業(yè)，晨讀有目標(biāo)，作業(yè)有反饋，錯(cuò)誤有訂正，糾正要復(fù)批。每次考試后，要對錯(cuò)誤的題目進(jìn)行整理，建立“糾錯(cuò)本”，要制定下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要有明確的學(xué)習(xí)榜樣，要有自己的超越對象。班級內(nèi)比學(xué)趕幫超氣氛濃厚。對于個(gè)別科目差的學(xué)生，任課老師都制定有個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃，利用小自習(xí)或者音體美課進(jìn)行課程輔導(dǎo)。我們都優(yōu)秀！——開學(xué)以來情況小結(jié)

馬騰騰馬浩然任欣王國政學(xué)習(xí)標(biāo)兵

姜榮斌張繼釗王媛媛卜德國干部標(biāo)兵

車振昊田文陳足堯薛靖榮特長標(biāo)兵張秀蕊蔣琬琪馮蕊蕊石志鵬戴寶強(qiáng)張善力李廣建李世豪劉廣晗守紀(jì)標(biāo)兵班內(nèi)“十佳”

馬騰騰馬浩然任欣王國政凌金含陳國浩蔣琬琪車振昊張秀蕊薛靖榮進(jìn)步之星

王媛媛魯乾趙可欣夏宇乾宋曉順郭德旭陶欽樂張善力史展博徐陽王國政陳國浩呂傳奧

潛力之星李書玉萬曉偉李瀟婭吳兆帥石志鵬卜德國左慶鑫侯廣斌張福堂渠忠浩李世豪王嘉希望之星柴茂鑫朱翠翠武榮坤羅永正王世林郭德旭任懷賓方宇博任亞萍劉廣晗胡勝楠朱素新希望之星李廣建左希浩岳曉楠

同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,如：存在的問題1.作業(yè)存在遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象。極個(gè)別學(xué)生屢次不交作業(yè)或不完成作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。2.作業(yè)馬虎差錯(cuò)多，沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正鞏固的習(xí)慣，導(dǎo)致做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。對作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事。3.不按要求做練習(xí)、作業(yè),沒能合理安排時(shí)間,有決心沒恒心,課后學(xué)習(xí)時(shí)間沒有保證,時(shí)間利用率不高。特別是大休時(shí)間,在家放任自流，有個(gè)別甚至整天看電視打游戲，或在外游蕩不回家，進(jìn)入網(wǎng)吧等，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量特別差。這方面問題尤其需要得到家長的關(guān)注和配合。存在的問題4.基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時(shí)鞏固。部分同學(xué)不重視讀背的作業(yè)，導(dǎo)致文科成績上不去。

5．自覺性不強(qiáng)，老師在與不在不能做到一樣,上課不能集中精神,個(gè)別存在開小差、走神、做小動作、插嘴等現(xiàn)象。部分學(xué)生課間不能靜心休息，容易受干擾,愛講閑話,不能利用課余時(shí)間及時(shí)完成作業(yè)。6．個(gè)別同學(xué)過于驕傲，認(rèn)為自己小學(xué)時(shí)成績不錯(cuò)，學(xué)習(xí)上不太肯用功鉆研，以致學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步。1.中學(xué)的課程內(nèi)容增多2.中學(xué)的課程難度加大3.進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力大4.競爭激烈,各科考試變頻繁5.作業(yè)量增多,對學(xué)生要求更嚴(yán)格6.對學(xué)生自學(xué)能力有更高要求二、小學(xué)與初中的不同之處

在學(xué)習(xí)方法上，由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識，要求記憶的多，理解的少，故死記硬背成為小學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方法。而中學(xué)則要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生。而要求初中生的學(xué)習(xí)具備較強(qiáng)的主動性、自覺性和獨(dú)立性，積極主動去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成一定的自學(xué)能力。所以，有的孩子開始不適應(yīng)，學(xué)習(xí)上存在困難。家長應(yīng)該理解。

二、小學(xué)與初中的不同之處三、如何教育好孩子？

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中就和家庭教育有很大關(guān)系。父母是孩子的第一任老師，也是最好的老師。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求:1、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。2、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，認(rèn)真記筆記的習(xí)慣。3、勤于思考、刻苦鉆研、敢于競爭、不懂就問的習(xí)慣。

4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，善于支配時(shí)間，學(xué)會制定計(jì)劃。

5、現(xiàn)在就行動的習(xí)慣，力戒拖延磨蹭，做事心不在焉。

6、閱讀課外書的習(xí)慣，寫讀書筆記、摘抄的習(xí)慣，使用工具書的習(xí)慣。7、復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。

8、良好的考試習(xí)慣，及時(shí)總結(jié)反思的習(xí)慣。對不良行為的防治

對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進(jìn)入法律規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。

所以希望家長：

1、監(jiān)督學(xué)生課余假期上網(wǎng)玩游戲、看不健康課外讀物等現(xiàn)象，要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間，有節(jié)制地看電視。更要注意孩子與哪些人交往，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止，每天放學(xué)回家的時(shí)間也要關(guān)注。給家長的建議2、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。盡量保證與孩子的及時(shí)溝通了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動態(tài),及時(shí)給予關(guān)心、鼓勵(lì)關(guān)注其身體狀況,飲食均衡生活上嚴(yán)格要求,把握尺度客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程

有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗?再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢?

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

3、家長要言傳身教，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有些家長常常對孩子說，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌、打麻將等，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。晚上在家看看新聞報(bào)紙，看一些專欄節(jié)目。這樣，孩子從小便養(yǎng)成了一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

隨著孩子年齡的增長,父母的知識就很難全面滿足孩子的需求，這是必然的。所以父母所能提供的，便是一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力，這是孩子受益無窮的精神。

4、多與教師進(jìn)行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。各位家長想了解孩子在校的情況，可以打電話我聯(lián)系，具體科目可以和科任老師聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。5、要重視心理健康、全面發(fā)展。

有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。中學(xué)生精力充沛,為避免他們受到不良誘惑而誤入歧途,課余應(yīng)該適當(dāng)參加一些有益身心的活動和鍛煉,發(fā)展愛好和特長,使每個(gè)學(xué)生都能展示出自己的個(gè)性和特點(diǎn),增加展示自己才能的機(jī)會,鍛煉自己的能力,從各方面均衡發(fā)展,同時(shí)也能陶冶情操,擴(kuò)大知識面,更加豐富和完善自己。

6、及時(shí)給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料。記?。河肋h(yuǎn)不要因?yàn)楹⒆淤I書心疼錢。要努力培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，讀書能讓孩子明白事理，讀書能讓孩子開拓眼界，讀書能讓孩子氣質(zhì)非凡。有時(shí)有一本好書，孩子學(xué)起來等于多了一個(gè)好老師、好幫手。學(xué)習(xí)起來就會事半功倍。7、正確對待孩子的考試成績，不以成績論英雄。的確，分?jǐn)?shù)的多少，能反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析孩子的情況。孩子之間存在智力差異、基礎(chǔ)差異，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人性格等方面的不同，都影響著孩子的成績?？吹綄W(xué)生的成績之后，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進(jìn)步。8、注意培養(yǎng)孩子勞動觀念。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。不要錯(cuò)誤地認(rèn)為不讓孩子勞動就是愛他，讓孩子學(xué)會做一些生活所必需的事情其實(shí)是一種最好的愛。給孩子一種吃苦教育。只有知道了什么是苦，嘗到了苦頭，他才有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)的動力。1.我校目前大休離校的時(shí)間一般是雙周四上午，放學(xué)時(shí)間是8：30左右；非乘車家長8:30到校接學(xué)生即可，乘車學(xué)生一般上午9點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)。周日上午返校。2.每月進(jìn)行一次綜合檢測,我們會及時(shí)發(fā)布成績給學(xué)生，請家長及時(shí)給予關(guān)注。3.希望家長在家配合老師認(rèn)真檢查孩子的大休作業(yè)，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象，請及時(shí)給予糾正。4.部分基礎(chǔ)較差的同學(xué)建議家長在大休或假期內(nèi)給孩子進(jìn)行特別輔導(dǎo),抓好基礎(chǔ)。家長須知5.老師有自己的一套管理教育方法,請家長給予充分理解和配合,有不贊同的地方請及時(shí)溝通意見。要知道你的尊重與否會影響老師在孩子心目中的位置，你的理解和配合是教育好你孩子的前提。6.天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，希望家長叮囑孩子帶足衣物,注意保暖,預(yù)防感冒。平時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生，積極預(yù)防流感等疾病。在家要注意防電、防火和防煤氣中毒，返