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小學(xué)語文一年級上冊(部編版)烏鴉喝水
部編版—語文—一年級上冊13.第2課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鞏固識字—熟讀課文,理解內(nèi)容—指導(dǎo)寫字,歸類練習(xí)—拓展延伸,布置作業(yè)教學(xué)目標(biāo)1.鞏固認(rèn)識生字詞,會寫“只、多”2個字;2.正確、流利地朗讀課文,感受并嘗試讀出烏鴉的心情變化;3.讀懂課文內(nèi)容,理解烏鴉是怎樣喝到水的;4.明白遇到困難時,要仔細(xì)觀察,開動腦筋,想辦法戰(zhàn)勝困難的道理。教學(xué)重難點(diǎn):1.正確、流利地朗讀課文,會寫“只、多”2個字;2.讀懂課文內(nèi)容,理解烏鴉是怎樣喝到水的;3.明白遇到困難時,要仔細(xì)觀察,開動腦筋,想辦法戰(zhàn)勝困難的道理。開火車認(rèn)讀復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鞏固識字烏鴉
處
找辦旁許
法放進(jìn)高烏鴉
許多
辦法
放進(jìn)
到處
找水
旁邊
升高
怎么辦認(rèn)讀詞語復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鞏固識字回顧上節(jié)課的三個關(guān)鍵詞,誰來串聯(lián)他們說一句完整的話。喝著水找水喝喝不著水復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鞏固識字熟讀課文,理解內(nèi)容學(xué)習(xí)“找水喝”部分
一只烏鴉口渴了,到處找水喝。1.口渴是什么樣的感覺?2.“到處”是什么意思?四處、處處熟讀課文,理解內(nèi)容說一說,演一演
同學(xué)們生活中有到處找一件東西或一個人的經(jīng)歷嗎?那時你的心情怎樣?請具體說一說。
哪位同學(xué)愿意上臺表演一下小烏鴉到處找水的情景?又急又渴熟讀課文,理解內(nèi)容學(xué)習(xí)“找水喝”部分
烏鴉看見一個瓶子,瓶子里有水。此時小烏鴉的心情怎么樣?高興、激動
但是,瓶子里的水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水。熟讀課文,理解內(nèi)容學(xué)習(xí)“喝不著水”部分1.烏鴉為什么喝不著水?2.這時候,烏鴉心情會怎么樣?心情急切熟讀課文,理解內(nèi)容學(xué)習(xí)“喝著水”部分
烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。1.烏鴉怎么喝著水的?過程很辛苦喜悅的心情2.試著用“漸漸”說一句話。熟讀課文,理解內(nèi)容看視頻,幫助理解烏鴉喝水的辦法。熟讀課文,理解內(nèi)容學(xué)習(xí)“喝著水”部分量詞“顆”的用法熟讀課文,理解內(nèi)容量詞的疊用熟讀課文,理解內(nèi)容學(xué)習(xí)“烏鴉想辦法”部分為什么烏鴉能想出這么好的辦法呢?烏鴉看見旁邊有許多小石子,想出辦法來了。善于觀察動腦思考指導(dǎo)寫字,歸類練習(xí)認(rèn)識生字,發(fā)現(xiàn)他們的共同點(diǎn)。zhī(一只)(船只)
duō(多少)(許多)拓展延伸,布置作業(yè)
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