2023年高校輔導(dǎo)員試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)_第1頁
2023年高校輔導(dǎo)員試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)_第2頁
2023年高校輔導(dǎo)員試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)_第3頁
2023年高校輔導(dǎo)員試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)_第4頁
2023年高校輔導(dǎo)員試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁2023年?高校輔導(dǎo)員?試用期轉(zhuǎn)正?總結(jié)__?年__月份?我通過層層?篩選進(jìn)入_?_,被分配?到機(jī)電工程?系擔(dān)任大一?學(xué)生的輔導(dǎo)?員一職。在?這三個月以?來,我不斷?加強(qiáng)自己的?政治學(xué)習(xí),?對工作精益?求精,努力?做好院領(lǐng)導(dǎo)?布置下來的?每一項工作?。在見習(xí)期?滿之際,我?鄭重的向院?領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)?正申請并將?我這三個月?來的實(shí)際工?作的情況向?院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行?匯報,以便?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)?督堅持。?一、三個月?來主要工作?1.2.?3.4.5?.大一新?生迎新工作?圖書館搬遷?工作學(xué)生檔?案整理工作?國家助學(xué)金?評選工作衛(wèi)?生達(dá)標(biāo)活動?___工作?二、認(rèn)真?履行輔導(dǎo)員?工作(一?)加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí),不斷?提高自身素?質(zhì),增強(qiáng)辦?事能力輔?導(dǎo)員是開展?大學(xué)生思想?政治教育的?骨干力量,?因此輔導(dǎo)員?自身的思想?素質(zhì)、理論?水平是從事?這項工作的?理論基礎(chǔ)。?在工作中,?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?___著作?,領(lǐng)會其中?精神要領(lǐng)并?密且___?、學(xué)___?的理論、國?家的(范本?)大政方針?,力爭提高?自己思想政?治水平,增?強(qiáng)自身業(yè)務(wù)?能力,不斷?提高位學(xué)生?服務(wù)的本領(lǐng)?通過學(xué)習(xí),?我樹立了一?種服務(wù)意識?,進(jìn)一步明?確輔導(dǎo)員的?職責(zé)是幫助?和指導(dǎo)學(xué)生?如何完成大?學(xué)的三年生?活,幫助學(xué)?生更好的成?材,從而對?自己的工作?意義及內(nèi)容?有了更全面?、更深刻的?認(rèn)識。(?二)認(rèn)真履?行輔導(dǎo)員職?責(zé),扎實(shí)開?展工作。?(1)做好?學(xué)生思想政?治教育工作?做好學(xué)生?思想政治教?育工作是輔?導(dǎo)員的首要?職責(zé),對維?護(hù)學(xué)校的_?__工作起?著重要作用?。因此輔導(dǎo)?員不僅應(yīng)該?提高自身理?論水平,更?應(yīng)該探索如?何有效、高?效的做好學(xué)?生的思想教?育工作。作?為高校思想?政治教育的?主力軍,輔?導(dǎo)員應(yīng)該加?強(qiáng)對相關(guān)理?論的理解與?領(lǐng)悟,放低?自己的位置?,把這些理?解和領(lǐng)悟通?過學(xué)生能接?受的語言和?方式方法告?訴他們,切?實(shí)讓學(xué)生接?受并理解,?從而有知到?行,約束自?己的言行,?扮演好大學(xué)?生的角色。?在院開展的?各種活動中?、主題教育?中,本人都?會認(rèn)真做好?主題宣傳工?作,將學(xué)校?的要求及時?傳達(dá)到學(xué)生?中間從而做?好教育工作?。(2)?認(rèn)真做好助?學(xué)金評選工?作助學(xué)金?是關(guān)系到每?個學(xué)生切身?利益的事情?,因此在接?到上級通知?需要評選助?學(xué)金的時候?,本人立即?將各班班長?召集在一起?,布置綜合?測評工作,?要求各班長?一定要按要?求做好本班?的考勤。在?綜合素質(zhì)測?評這一方面?是最易出問?題的,每次?我都要求各?班長將本班?同學(xué)們的獲?獎證書和平?時表現(xiàn)優(yōu)秀?加分___?等收齊,由?本人親自審?核,以防止?出錯。(?3)圖書館?搬遷工作?為了給同學(xué)?們一個良好?的圖書閱覽?環(huán)境,方便?同學(xué)們使用?圖書館的各?種書籍,?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)決?定將圖書館?從學(xué)校的西?南角搬遷到?實(shí)驗樓一樓?。在國慶節(jié)?放假前夕,?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布?置了圖書館?搬遷工作的?具體事宜,?本人在接到?通知后立即?著手布置工?作,宣傳此?次活動的重?要性,提高?同學(xué)們參加?此次活動的?積極性,同?學(xué)們的積極?性被大幅度?提升,確定?了___之?后又對同學(xué)?們進(jìn)行了戰(zhàn)?前教育,我?對此次活動?充滿了信心?。__月_?_號早上8?點(diǎn),我親自?對參加本次?活動的同學(xué)?進(jìn)行鼓勵,?同學(xué)們熱情?高漲。工作?開始后,我?們機(jī)電的同?學(xué)被分配到?了各個崗位?,然后我?guī)?領(lǐng)我的同學(xué)?們開始工作?,對領(lǐng)導(dǎo)分?配的任務(wù)進(jìn)?行認(rèn)真完成?。工作中,?周而復(fù)始的?工作的確是?挺枯燥的,?堅持了一上?午之后,我?就感覺太沒?意思了,但?想想這是為?同學(xué)們辦實(shí)?事,同學(xué)們?都和我做著?一樣的工作?,他們都沒?有有什么怨?言,我作為?一名老師怎?么能半途而?廢,這不是?壞事情嗎??于是我就堅?持做著自己?的工作,不?喊累,不喊?苦,同學(xué)們?有來找我訴?苦的,我都?會認(rèn)真的他?們進(jìn)行解釋?,同學(xué)們也?都非常理解?,紛紛表示?不累。我認(rèn)?為這次工作?不僅需要我?做好領(lǐng)導(dǎo)分?配給我的工?作,還需要?我做好同學(xué)?們的思想工?作,以保證?這次工作的?圓滿按成。?__月__?號下午,圖?書館搬遷工?作圓滿完成?,我和我的?學(xué)生在本次?工作中充分?發(fā)揚(yáng)了不怕?苦、不怕累?的精神。為?圓滿完成本?次工作做出?了貢獻(xiàn)。?(4)衛(wèi)生?達(dá)標(biāo)活動?為給同學(xué)們?營造良好的?生活環(huán)境,?為了創(chuàng)建干?凈整潔的校?園,學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)在__月?開展了衛(wèi)生?達(dá)標(biāo)活動,?在本人接到?領(lǐng)導(dǎo)通知后?,召集各班?班長進(jìn)行了?會議精神的?傳達(dá),要求?各班班長對?工作進(jìn)行詳?細(xì)的布置,?然后我又深?入各班進(jìn)行?工作指導(dǎo),?要求同學(xué)們?重視此次工?作,鼓勵同?學(xué)們發(fā)揚(yáng)不?怕苦、不怕?累的精神。?同學(xué)們在課?后對各個地?方的衛(wèi)生進(jìn)?行的認(rèn)真仔?細(xì)的打掃,?后來在打掃?汽車實(shí)訓(xùn)中?心的時候,?我親自帶領(lǐng)?我們學(xué)生上?陣,充分發(fā)?揚(yáng)不怕苦、?不怕累的精?神,將實(shí)訓(xùn)?中心打掃的?特別干凈。?為同學(xué)們的?實(shí)訓(xùn)工作提?供了一個良?好的環(huán)境。?(5)結(jié)?合學(xué)生學(xué)習(xí)?生活實(shí)際做?好常規(guī)管理?工作為了?解學(xué)生生活?中的實(shí)際困?難,本人在?大一新生軍?訓(xùn)期間,親?自深入各宿?舍調(diào)查了解?學(xué)生的狀況?。對學(xué)生提?出的問題都?一一的進(jìn)行?的耐心的解?答,對學(xué)生?的一些困難?均已記錄下?來,向有關(guān)?本部門反應(yīng)?,爭取早日?解決學(xué)生的?問題,為學(xué)?生提供方便?。晚自習(xí)在?學(xué)生的大學(xué)?生活中扮演?著重要的角?色,晚自習(xí)?的質(zhì)量不僅?關(guān)系到學(xué)生?本人的學(xué)習(xí)?成績,還關(guān)?系到一個班?級的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的形成?,影響到整?個系乃至整?個學(xué)院的學(xué)?風(fēng),因此本?人將晚自習(xí)?定為日常工?作的重點(diǎn),?經(jīng)常深入班?級了解晚自?習(xí)質(zhì)量,并?并積極思考?晚自習(xí)中存?在的問題及?解決辦法。?早操不僅可?以增強(qiáng)學(xué)生?的體質(zhì),更?可以訓(xùn)練學(xué)?生的頑強(qiáng)意?志和吃苦耐?勞的精神,?更可以促進(jìn)?學(xué)院的管理?工作,本人?一向隊早操?常抓不懈,?希望可以提?高我院的早?操質(zhì)量。同?時本人定時?召開各班班?委的班委會?,通過班委?了解班里邊?的一席位問?題;另一方?面,本人還?通過和各班?同學(xué)的聊天?了解一些班?委沒有反饋?出的問題。?另外,為配?合學(xué)院的管?理,本人也?親自深入班?級進(jìn)行考勤?抽查,以優(yōu)?化學(xué)風(fēng)。?三、工作感?悟__年?__月,我?接手了__?學(xué)院機(jī)電工?程系__級?輔導(dǎo)員工作?。在過去的?三個月里,?我本著“以?人為本,為?學(xué)生服務(wù)”?的宗旨,以?學(xué)生的思想?教育,學(xué)風(fēng)?建設(shè)為工作?重點(diǎn)開展工?作。通過近?三個月的磨?合與了解,?我已經(jīng)基本?了解了這批?學(xué)生的思想?狀況與學(xué)習(xí)?,生活情況?。同時也使?學(xué)生了解了?我的工作思?路與方式方?法,從老師?,學(xué)生,舉?辦活動方面?開展了工作?,從而使學(xué)?生樹立__?_價值觀,?增強(qiáng)對未來?的信心和決?心,更好的?度過大學(xué)的?三年生活。?并且我在工?作中開展?每周班會制?度,每次主?題不同,增?進(jìn)與學(xué)生們?的感情。鼓?勵學(xué)生們用?自己的視角?去看待社會?事件,培養(yǎng)?他們獨(dú)立思?考問題的能?力。能認(rèn)真?參加學(xué)校的?各項活動,?以學(xué)?;顒?帶動本班活?動的開展和?進(jìn)行,并在?各項全校性?活動中取得?了不錯的成?績。積極參?加學(xué)校__?_的各項活?動和比賽,?引導(dǎo)學(xué)生向?積極方向更?好發(fā)展,倡?導(dǎo)友誼第一?比賽第二。?考慮到學(xué)生?大部分來自?外地,盡量?關(guān)心他們的?日常生活,?注意關(guān)心貧?困學(xué)生的衣?食住行,盡?全力想辦法?,為他們提?供可能的勤?工助學(xué)崗位?。作為一?高校輔導(dǎo)員?,在日常工?作中我力爭?多學(xué)多看,?時刻以一名?準(zhǔn)教師的標(biāo)?準(zhǔn)來要求自?己,本著以?人為本的原?則,堅持松?弛有度的方?法實(shí)行管理?。堅持以服?務(wù)學(xué)生為本?的思想政治?教育,思想?是行動的先?導(dǎo),因此我?把學(xué)生的思?想教育工作?放在了第一?位。為了使?這項工作更?好的落到實(shí)?處,我非常?重視了解學(xué)?生的內(nèi)心需?要和興趣愛?好,本著“?先疏后導(dǎo)”?的原則去對?學(xué)生進(jìn)行思?想教育。從?接手輔導(dǎo)員?工作初我分?班召開了班?會,走訪宿?舍,找學(xué)生?談心以及通?過qq等方?式加強(qiáng)彼此?的溝通和了?解。這些工?作不但消除?了我們之間?的距離感而?且使我了解?到大部分學(xué)?生的思想動?態(tài)(范本)?,為以后的?工作打下了?良好的基礎(chǔ)?。對于部分?思想上比較?松懈,有問?題的學(xué)生,?我先摸清他?們的思想動?態(tài)(范本)?,了解其興?趣愛好,想?其所想,然?后給予一定?的引導(dǎo),取?得了比較好?的效果其中?一部分學(xué)生?已經(jīng)端正了?思想,我還?建立了每周?一次的班會?制度,在班?會上總結(jié)上?周的問題,?指明下周的?努力方向。?對于瑣碎的?輔導(dǎo)員工作?,我必然要?加強(qiáng)自身素?養(yǎng)的提高,?從而更好的?做好輔導(dǎo)員?的日常工作?。四、工?作中的不足?(一)工?作經(jīng)驗不足?,工作能力?有待進(jìn)一步?提高。工作?中,由于自?己工作經(jīng)驗?的缺乏,對?一些剛接手?的工作還完?成的不到位?,只能一步?一步地摸索?前進(jìn)。在日?常工作上,?還有很多缺?陷。還有待?于___的?改進(jìn)。相信?在下半年必?然有所改觀?。(二)?回顧上半學(xué)?年的輔導(dǎo)員?工作,在我?跟學(xué)生取得?共同成長的?過程中,心?中充滿感激?。我要感謝?我的學(xué)生,?是你們讓我?感受到在工?作中不斷成?長的快樂和?對自己逐步?建立的自信?,是你們讓?我找到作為?教師進(jìn)行專?業(yè)發(fā)展的支?撐點(diǎn)基于實(shí)?踐的學(xué)習(xí)與?反思,是你?們給予了我?很多關(guān)于教?育、關(guān)于人?生、關(guān)于學(xué)?習(xí)、關(guān)于生?活的思考的?火花;我要?感謝政治學(xué)?院的領(lǐng)導(dǎo)和?同事們,是?你們兢兢業(yè)?業(yè)的認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度給?了我榜樣的?力量,是你?們每一次輔?導(dǎo)員會議語?重心長的囑?托,讓我深?深感受到班?主任工作的?重要與偉大?。是工作,?是實(shí)踐,給?我提供了進(jìn)?行教育教學(xué)?研究的生命?土壤。我會?努力的,努?力成為學(xué)生?的___,?努力成為學(xué)?生學(xué)業(yè)的指?導(dǎo)員,努力?成為學(xué)生生?活的服務(wù)員?,努力成為?學(xué)生的心理?輔導(dǎo)員。?五、未來工?作規(guī)劃這?一學(xué)期已慢?慢漸入尾聲?,我和我的?學(xué)生們度過?了一段愉快?的時光。盡?管工作中取?得了一定成?果,但仍然?存在著很多?缺點(diǎn)和不足?。在未來的?工作中我會?更加負(fù)責(zé)任?的去工作,?盡量避免工?作中的失誤?,努力的去?不斷豐富自?己的知識面?和見識,向?一些資深老?教師和有經(jīng)?驗的輔導(dǎo)員?多請教交流?管理經(jīng)驗和?心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論