2020年高考?xì)v史全國(guó)2卷試題及答案(Word清晰版)

2020考?xì)v史2及答（Word據(jù)書記載，角抵（摔跤）“蓋雜技樂(lè)也，巴俞（渝）戲、魚(yú)龍蔓延（百戲節(jié)目）之屬也”。秦二世曾在宮中欣賞。漢武帝在長(zhǎng)安舉行了兩次大規(guī)模的角抵表演，長(zhǎng)安百姓“三百里內(nèi)皆觀”，他也曾用角抵表演歡迎來(lái)長(zhǎng)安的西域人。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)角抵A.促了劇藝術(shù)的發(fā)展B.擁廣的社會(huì)影響C.推了路文化的交流D.源民的勞作技能敦莫高窟61號(hào)洞的代畫五山”有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按圖索驥，在山西五臺(tái)山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了其實(shí)物——佛光寺。這一事例說(shuō)明此類壁畫A.創(chuàng)源藝術(shù)想象B.能整原歷史真實(shí)C.可文遺存互證D.價(jià)來(lái)學(xué)者的發(fā)掘

宋祖開(kāi)寶六年（973年省試后，主考官李昉徇錄取“材質(zhì)最陋”的同鄉(xiāng)武濟(jì)川一事被告發(fā)，太祖在講武殿出題重試，殿試遂成常制。經(jīng)此事后，宋代科舉A.否了家大族特權(quán)B.確了試考試權(quán)威C.完了試錄取程序D.提了才選拔標(biāo)準(zhǔn)明官營(yíng)手工業(yè)實(shí)行工匠制度，生產(chǎn)官府所需物質(zhì)。明中葉后，官府往往直接向匠戶征收銀兩而不征用其生產(chǎn)的產(chǎn)品。次現(xiàn)象持續(xù)增多。這反映了A.白已代其他貨幣B.雇勞成為主要用工方式C.民手業(yè)發(fā)展受挫D.官手業(yè)的地位遭到削弱28.1894—1914年，外國(guó)在華企業(yè)投資總額有所增加，各行業(yè)占比例如圖9所。據(jù)圖9可知，當(dāng)時(shí)A.明輸成為列強(qiáng)擴(kuò)大權(quán)益的重要途徑B.中的外貿(mào)易已由逆差轉(zhuǎn)向了順差C.國(guó)資壟斷日益趨于緩和D.民企的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提高

中共產(chǎn)黨的一份告全黨黨員書指出“國(guó)民黨中央驅(qū)逐軍隊(duì)中的共產(chǎn)黨黨員，我們的黨不得不秘密起來(lái)……這所謂國(guó)民政府是什么？他從革命的政權(quán)機(jī)關(guān)變成了資產(chǎn)階級(jí)之反動(dòng)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，變成了軍閥的工具?！庇纱耍袊?guó)共產(chǎn)黨A.闡工武裝割據(jù)的必要性B.明武反抗國(guó)民黨統(tǒng)治的方針C.批“”傾錯(cuò)誤的危害性D.動(dòng)工紅軍進(jìn)行戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)移30.1937年陜甘寧邊區(qū)組織民主普選，參選率達(dá)70%，其中延長(zhǎng)等4個(gè)縣當(dāng)選縣參議員中各階層所占比例如圖1所示表

延長(zhǎng)等縣縣參議員各階層所占比例

單位：工人4

貧農(nóng)65

中農(nóng)25

富農(nóng)1

商人1

知識(shí)分子2

地主2表反映出當(dāng)時(shí)邊區(qū)A.新主義理論在實(shí)踐中推廣B.抗民政權(quán)的性質(zhì)根本改變C.各層加的聯(lián)合政府的建立D.抗民統(tǒng)一戰(zhàn)線得到了落實(shí)31.1978年，中央工作會(huì)議上印發(fā)了《戰(zhàn)后日本、西德、法國(guó)經(jīng)濟(jì)是怎樣迅速發(fā)展起來(lái)的》以及新加坡、韓國(guó)等經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的材料，主要是為了討論A.增國(guó)企業(yè)活力B.積利外資和先進(jìn)技術(shù)C.建市經(jīng)濟(jì)體制D.調(diào)優(yōu)發(fā)展重工業(yè)戰(zhàn)略有者認(rèn)為：“在政體形式這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題上，只有完全的一致，或者多數(shù)派強(qiáng)大到近乎全體一致的程度，即

使那些不完全贊同的人也必須尊重這種政體，才能讓政治激情不至于造成流血，同時(shí)讓國(guó)家所有權(quán)威部門受到人們充分而自如地平和批評(píng)?！边@一論述可以用于說(shuō)明A.雅民政治B.僭政C.羅共政體D.寡政33.15世中葉，西爾維烏斯在《論自由教育》一文中，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)身心俱健的人，要求通過(guò)體育、軍事訓(xùn)練與合理飲食來(lái)強(qiáng)健身體，通過(guò)文學(xué)、哲學(xué)和文藝的學(xué)習(xí)來(lái)豐富精神世界，使人擁有信仰、美德、知識(shí)和智慧。這一主張A.豐了文主義的教育思想B.重了蒙運(yùn)動(dòng)的思想內(nèi)容C.強(qiáng)信對(duì)教育的決定作用D.奠了教改革的理論基礎(chǔ)34.19世末，德皇威廉一世去世，威廉二世繼任，支持俾斯麥的政黨聯(lián)盟在帝國(guó)議會(huì)選舉中失敗，與威廉二世意見(jiàn)相左的俾斯麥辭職，這一系列事件表明德國(guó)A.議加對(duì)政府的監(jiān)督B.皇個(gè)權(quán)力強(qiáng)大C.對(duì)政發(fā)生根本變化D.分制體制成熟35.1958年美蘇簽訂“文化、技術(shù)和教育領(lǐng)域的交流協(xié)議”。兩國(guó)展開(kāi)了一系列文化往來(lái)，赴美的蘇聯(lián)學(xué)者為學(xué)家、工程師，而赴蘇聯(lián)的美國(guó)學(xué)者90%是人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的專家。這表明A.美旨緩和與蘇聯(lián)的緊張關(guān)系

B.經(jīng)全化的進(jìn)程進(jìn)一步加快C.冷格下美蘇交流與對(duì)抗并存D.蘇旨對(duì)美國(guó)輸出先進(jìn)科技閱材料，完成下列要求。（25分材料一永定河屬海河水系，清初“水患頻仍”?？滴跞吣昴辏?，直隸巡撫主持治河，改行河道，并在兩岸筑堤防系統(tǒng)。竣工后，康熙皇帝賜名“永定河”，下旨：“永定河工，照黃河歲修、搶修之例辦理?！鼻逋⒃O(shè)立永定河道，總理永定河事務(wù)，有近2000名兵常年修守。改名永定河后的40年內(nèi)，下游浸溢、決口達(dá)20次。清中期以后，在永定河修建17處水，各減水壩下均開(kāi)挖有減水引河。一段時(shí)期內(nèi)不再洪水泛濫，但河道淤積嚴(yán)重，到清末已成“墻上筑夾墻行水”的形勢(shì)?！獡?jù)（清）《永定河續(xù)志》等材料二新中國(guó)成立后，中央在大江大河治理中把保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位。1951年開(kāi)在永定河上修建官?gòu)d水庫(kù)，這是海河流域第一座大型水庫(kù)。1957年《河流域規(guī)劃》編制完成，其方針任務(wù)是：防止華北洪澇災(zāi)害，發(fā)展灌溉、航運(yùn)、發(fā)電、工業(yè)城市給水。1963年11月，毛澤東發(fā)出“一定要根治海河”的號(hào)召。海河流域各地分別成立“根治海河”指揮部，在工程實(shí)施中采取了“集中力量打殲滅戰(zhàn)”的方針。“根治海河”前期，每年用在水利建設(shè)上的勞動(dòng)力達(dá)百萬(wàn)以上。骨干工程在用工與治理順序上實(shí)現(xiàn)了各省市的團(tuán)結(jié)協(xié)作。經(jīng)不懈治理，海河流域的洪澇等自然災(zāi)害得到有效控制，“十年九荒”的歷史徹底改變。

——據(jù)《海河志》等）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清代治理永定河的措施及其效果。（10分））根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析新中國(guó)成立后治理海河的特點(diǎn)及其意義。（15分）閱材料，完成下列要求。（12

分）材料有學(xué)者將歐洲聯(lián)聯(lián)盟的結(jié)構(gòu)列為三大支柱，如圖12所示：

——摘自（）法布里斯·拉哈《歐洲一體化史（1945～2004）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從三列支柱中各選取一點(diǎn)。三點(diǎn)之間要有相互聯(lián)系，展開(kāi)論述。（要求：明確列出三點(diǎn)，聯(lián)系符合邏輯，史實(shí)準(zhǔn)確，論述充分，表達(dá)清晰。）歷——選修1：史重大改革回眸]分材料熙寧二年（1069年）宋開(kāi)始精簡(jiǎn)軍隊(duì)，壓縮編制，到元豐八年（1085年）禁、廂軍總數(shù)減為80萬(wàn)左右，

比原先減少30多。熙寧七年，開(kāi)始實(shí)行“將兵法”，把當(dāng)?shù)馗鞑糠纸娨约坝袘?zhàn)斗力的廂兵、蕃兵、鄉(xiāng)兵等，混合編組為“將”，下設(shè)“指揮”，每“將”自2000多至萬(wàn)多人不等，通常為5000人右設(shè)正、副將為長(zhǎng)官，選擇有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和才能的人擔(dān)任。諸將長(zhǎng)官統(tǒng)領(lǐng)并訓(xùn)練本將士兵，以達(dá)到將知兵，兵知將的目的，將兵多數(shù)戍守本路，在本路轄區(qū)內(nèi)更戍，但也有一部分將兵到指定的別路更戍?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括王安石實(shí)行將兵法的歷史背景。（6分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)王安石將兵法改革。（9分）歷——選修3世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]分）材料反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)興起于19世，美、國(guó)法相成立了反戰(zhàn)組織。第一次世界大戰(zhàn)后，反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展，20世紀(jì)二三十年代掀起高潮。參加反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的有共產(chǎn)黨人在內(nèi)的政界人士、工人、農(nóng)民、知識(shí)分子等不同社會(huì)階層的人們，如“國(guó)際婦女爭(zhēng)取和平與自由聯(lián)盟”的成員遍布數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)。1927年反帝大同盟成立，致力于領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)帝國(guó)主義統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，支持民族自決和人民獨(dú)立，愛(ài)因斯坦、宋慶嶺等被選為名譽(yù)主席團(tuán)成員。1933年該組織與國(guó)際反法西斯同盟聯(lián)合組成國(guó)際反戰(zhàn)反法西斯聯(lián)盟，1936年開(kāi)世和平大會(huì)呼吁反對(duì)日、意、德法西斯的侵略，支援中國(guó)、埃塞俄比亞、西班牙人民的抗戰(zhàn)。

——摘編自熊偉民《和平之聲——20世紀(jì)反戰(zhàn)反核運(yùn)動(dòng)》）根據(jù)材料，概述反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)在20世二十代掀起高湖的主要表現(xiàn)。（8分））根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析20世二十代反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)掀起高潮的原因及作用。（7分）歷——選修4：外史人物評(píng)說(shuō)]分）材料竺可楨（～1974），中國(guó)杰出的科學(xué)家和教育家，1918年他懷抱“科學(xué)救國(guó)”理想從美國(guó)回到中國(guó)，1920年他與柳詒微共同主持南京高等師范學(xué)校史地學(xué)部，培養(yǎng)了胡煥庸等一批地理學(xué)家和氣象學(xué)家。1927年，籌建中央氣象研究所，后出任所長(zhǎng)，抗戰(zhàn)前夕，中央氣象研究所在各省設(shè)置40多個(gè)氣象站和100多個(gè)雨量站，出版了中國(guó)氣象資料，為我國(guó)的氣象學(xué)奠定了基礎(chǔ)。他認(rèn)為“學(xué)理之研究重于物質(zhì)之享受”，于艱難環(huán)境中苦心創(chuàng)業(yè)。新中國(guó)成立后，竺可楨親自主持和籌建中國(guó)科學(xué)院地理研究所，領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)了我國(guó)地理的綜合考察、自然區(qū)劃、歷史地理學(xué)規(guī)劃等工作。根據(jù)國(guó)家需要，他又組織了西北沙漠、西南南水北調(diào)地區(qū)以及黑龍江等省、區(qū)的考察，為國(guó)家建設(shè)提供了參考數(shù)據(jù)?！獡?jù)《竺可楨全集》等）根據(jù)材料，概括竺可楨對(duì)中國(guó)科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。分））根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析竺可楨取得成就的原因。（7分

參考答案：24B

25C

26C

27D

28A

29B

30D

31B

32A

33A

34B

35C41.）措施：設(shè)立專門機(jī)構(gòu)；建立歲修、搶修制度；改修河道，筑堤束水；修建水壩和減水引河。效果：取得一定了一定成就，但未根治水患。（2）點(diǎn)：將保證人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位；群眾廣泛支持、參與；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃，地區(qū)間的團(tuán)結(jié)合作；水利工程功能更廣泛；制定了正確的方針政策。意義：有效治理了水患；推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展，為現(xiàn)代化建設(shè)提供了有利的條件；體現(xiàn)了制度優(yōu)勢(shì)。42.略45.）冗兵眾多，老弱兵士多；兵不知將，將不知兵；戰(zhàn)斗力下降，積貧積弱。（2）變了宋軍的編制，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；減少軍費(fèi)開(kāi)支，一定程度上緩解了財(cái)政壓力；未從根本上解決北宋的社會(huì)危機(jī)。46.）擴(kuò)展到全球