文言文閱讀-【中職】廣東省近十年（2014-2023）中職春季高考語文真題匯編（解析版）

專題io文言文閱讀

一、本大題4小題共17分。

閱讀下面的文言文，完成12~15題。

晉平公欲伐齊，使范昭往觀焉。景公觴之，飲酒酣，范昭日：請君之棄樽。

公曰：“酌寡人之樽，進之于客?！狈墩岩扬?，晏子曰：“徹樽，更之?！遍拙?/p>

矣，范昭佯醉，不說而起舞，謂太師曰：能為我調(diào)成周之樂乎?吾為子舞之。太師

日：其臣不習(xí)。范昭趨而出。

景公謂晏子曰：“晉，大國也，使人來將觀吾政，今子怒大國之使者，將

奈何?”晏子曰：“夫范昭之為人也，非陋而不知禮也，且欲試吾君臣，故絕之

也。”景公謂太師曰：“子何以不為客調(diào)成周之樂乎？”太師對曰：“夫成周之

樂，天子之樂也，調(diào)之，必人主舞之今范昭人臣，欲舞天子之樂，臣故不為也?！?/p>

范昭歸以報平公日：“齊未可伐也。臣欲試其君，而晏子識之；臣欲犯其禮，

而太師知之?！庇谑禽z伐齊謀。

仲尼聞之曰：“善哉！不出于尊俎之間，而折沖于千里之外，其晏子之謂也。

而太師其與焉?！?/p>

（選自《晏子春秋?晉欲攻齊使人往觀晏子以禮待而折其謀》）

12.對下列語句中加點詞的解釋，不正項的一項是（）（3分）

A您樽，更之撤除

B.樽解暈矣準(zhǔn)備好

C.不說而起舞通“悅”，高興

D.而太師其與焉贊同

【答案】D

【解析】“與"是幫助、援助的意思。

13.對下列語句中相關(guān)文言現(xiàn)象的分析，不氐理的一項是（）（3分）

A.“景公觴之”“觴”是名詞的意動用法。

B.“夫成周之樂，天子之樂也”，是判斷句。

C.“以報平公”，“以”之后省略了賓語?°

D.“其晏子之謂也”，是賓語前置句。

【答案】A

【解析】“觴”原義是酒器，此處名詞活用為動詞指“向人敬酒”。

14.下列對原文的理解，不得自文意的一項是（）（3分）

A.太師認(rèn)為，以范昭的身份地位，是沒有資格為成周之樂配舞的。

B.齊景公在接待范昭的時候，并沒有理解晏子和太師當(dāng)時的做法。

C.范昭的計謀被晏子和太師識破，于是晉國放棄了攻打齊國的計劃。

D.仲尼認(rèn)為晏子不僅有治理好國家的能力，也有帶兵打勝仗的能力。

【答案】D

【解析】仲尼聞之日：夫不出于尊俎之間，而知千里之外，其晏子之謂也?？芍^

折沖矣!仲尼認(rèn)為晏子不離開宴席，卻可知千里之外的事，可稱得上擊敗了敵人。

原文沒有提到帶兵打仗，選項無中生有。

把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）晉，大國也，使人來將觀吾政，令子怒大國之使者，將奈何？（4分）

（1）【答案】晉國是大國，派人來察看我國的政務(wù)，現(xiàn)在您惹怒了大國的使者，

怎么辦？

【解析】得分點是對實詞的翻譯，使：派遣；怒：使……生氣/發(fā)怒；奈何：怎

么辦。

（2）夫范昭之為人也，非陋而不知禮也，且欲試吾君臣，故絕之也。（4分）

（2）【答案】范昭的為人處事，并非粗俗不懂禮，只是想試探一下我們君臣的

虛實，所以拒絕了他。

【解析】得分點是對實詞的翻譯，陋：粗俗，粗魯；且：只；絕：拒絕

【參考譯文】

晉平公想攻打齊國，派范昭前往打探情況。景公請他飲酒，喝到興頭上，范

昭說：“請讓我用景公用過的杯盞。”景公說：“把我的酒杯斟上酒，速給客人。”

范昭已經(jīng)喝起來，晏子說：“撒下酒杯，換上另一個?！北K都齊了，范昭假意醉

酒，不高興地起來跳舞，對太師說:“能夠給我演奏成周的樂曲嗎？我給你們跳舞。”

太師說：“失明之人未學(xué)過。”范昭快步走了出去。

景公對晏子說：晉，是大國，派人來察看我國的政務(wù)，現(xiàn)在您落怒了大國的

使者，怎么辦？晏子說：范昭的為人處事，并非粗俗不懂禮，只是想試探一下我們

君臣的虛實，所以拒絕了他。景公問太師說：“你為何不給客人演奏成周之樂呢？”

太師回答說：“成周之樂，是天子之樂，演奏它，一定是君主起舞?，F(xiàn)在范昭身

為人臣，想用天子之樂配舞，所以我不演奏?！?/p>

范昭回去報告平公說：齊國不能攻打呀。我想試探它的國君，晏子識破了。

我想冒犯他們的禮，被太師看穿了。仲尼聽說了這件事，說：不離開宴席，卻可

知千里之外的事，大概說的就是晏子吧，可稱得上擊敗了敵人，而太師也協(xié)助完

成了這件事。

二、（2022年）本大題4小題，共17分。

閱讀下面的文言文，完成12?15題。

楊震仲字革父，成都府人。蚤負氣節(jié)，雅有志當(dāng)世。登淳熙二年進士第。知

閱州新井縣，以惠政聞。

辟興元府通判，權(quán)大安軍。吳曦叛，素聞?wù)鹬倜?，馳檄招之，震仲辭疾不行。

時軍教授史次秦亦被檄，謀于震仲，震仲日："大安自武興而來，為西蜀第一州，

若首從其招，則諸郡風(fēng)靡矣。顧力不能拒，義死之。教授非城郭臣，且有母在，

未可死，脫去為宜。"因?qū)俅吻厝眨?吾死，以匹絹纏身，斂以小棺足矣。"曦遣

興州都統(tǒng)司機宜郭鵬飛代震仲，趣其行益急。鵬飛宴震仲，終飲不見顏色。歸舍，

然燭獨坐，夜漏至三鼓，呼左右索湯，比至，震仲飲毒死矣。次秦如其言，斂而

置于蕭寺，闔郡為之流涕。

震仲之未死，先遺家人書日："武興之事，從之則失節(jié)，何面目在世間？不

從禍立見。我死，禍止一身，不及妻子矣。人孰無死，死而有子能自立，即不死。

"自震仲死，蜀之義士感慨奮發(fā)，始有協(xié)謀誅逆者。明年，曦伏誅，蜀帥安丙、

楊輔以聞，贈朝奉大夫、直寶謨閣，官二子，表其里日義榮。吳獵宣諭西蜀，為

之請廟與謚，名其廟旌忠，謚日節(jié)毅。

（選自《宋史》）

12.下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.睜興元府通判征召

B.因?qū)俅吻厝諝w屬

C.,至，震仲飲毒死矣等到

D.次秦如其言遵從

【答案】B

【解析】“囑咐”“囑托”

13.下列句中加點的字，與“闔都為之流涕”中“之”字用法相同的一項是（）

（3分）

A.馳微招之B.震仲之未死

C.武興之事D.蜀之義士感慨奮發(fā)

【答案】A

【解析】例句和A項都是代詞，B項是取消獨立性，C和D是結(jié)構(gòu)助詞“的”，

14.下列對原文內(nèi)容的概括與分析，不符合文意的一項是（）（3分）

A.楊震仲早年有志向，淳熙二年考中進士，在闔州任職期間因惠政而聞名。

B.楊震仲能為他人著想，在危急關(guān)頭，他建議史次秦最好還是離開。

C.楊震仲重名節(jié)，他被叛賊吳曦拉攏時以生病為由推托，后以死明志

D.楊震仲的死激勵了蜀人，蜀帥楊輔將其事跡上報朝廷并請賜予謚號及為

他建廟。

【答案】D

【解析】原文“吳獵宣諭西蜀，為之請廟與謚，名其廟旌忠，謚曰節(jié)毅”。

15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

①吾死，以匹絹纏身，斂以小棺足矣。

【答案】我死后，用布匹包裹我的身體，把我放進一口小棺材，就知足了。

【解析】重點詞語“斂”，把尸體裝入棺材。

②人孰無死，死而有子能自立，即不死。

【答案】人誰沒有一死，死了之后有兒子能夠自立，就算沒有死。

【解析】重點詞語“孰”，直譯與意譯結(jié)合想來，我雖死，但我后代能像我一樣

自立，我也就像沒死一樣。

【參考譯文】

楊震仲字革父，是成都府人。早年有氣節(jié)，志向高雅而胸懷當(dāng)世。在淳熙二

年，楊震仲考上了進士。后耒任閔州新井縣知縣，因為施行仁政而出名。

后來楊震仲調(diào)到興元府做通判，暫時代理大安軍知府。吳曦發(fā)動叛亂，向來

聽說楊震仲的大名，就派人帶著檄文去招降他，楊震仲推托自己有病沒有去。當(dāng)

時軍中的教授史次秦也收到了這樣的檄文，就去和楊震仲商量，楊震仲說：“大

安自武興以來，一直都是西蜀第一州，如果率先被招降，那么其它各郡就會望風(fēng)

倒戈。只是我的力量不足于對抗叛賊，（我打算）為道義而死，您不是主要的大臣，

況且還有老母親在，不能死，應(yīng)該想辦法脫身才是。因此囑托史次秦說："我死

后，用布匹包裹我的身體，把我放進一口小棺材埋葬就知足了"吳秘派興州都統(tǒng)

司機宜郭鵬飛來接替楊震仲的職務(wù)，催他去的意思更加急了。郭路飛宴請楊震仲，

在宴席上楊震仲從始至終都沒有露出過笑容。楊震仲回到家里，點燃蠟燭獨自坐

著，到了三更時分，喊身邊的人去打熱水，等到身邊的人回來時，楊震仲已經(jīng)服

毒自盡了。史次秦聽從他的遺言，將他入斂后把靈柩放在蕭寺，整個郡里的人都

為他流淚。

楊震仲還沒死的時候，先給他的家人寫遺書："武興的事，如果我跟隨了叛

賊，就失去了氣節(jié)，還有什么臉面活在世間？如果我不聽從他們的話，馬上就會

招來禍患。我死了，禍患到我這里為止，就不會波及老婆孩子了。人誰沒有一死

死后有孩子能夠自立，就算沒有死。"自從楊震仲死后，蜀中的義士們感慨奮發(fā)

開始有人在一起密謀討伐叛賊。第二年，吳曦被誅殺，蜀師安丙、楊輔聽說楊震

仲的事后，追封他為朝奉大夫。直寶謨閣，并授予他兩個兒子官職，表彰他的家

鄉(xiāng)，命名為“義榮”。吳獵告訴西蜀的百姓，為他請求建廟和謚號，給他的廟起

名叫旌忠，謚號為節(jié)毅。

三、（2021年）本大題4小題，共17分。

閱讀下面的文言文，完成12~15題。

司馬季主論卜

東陵侯既廢，耳司馬季主而卜焉。季主曰：“君侯何卜也？”東陵侯曰：“久

臥者思起，久贊者思啟，久懣者思嚏。吾聞之，蓄極則泄，^①極則達，熱極則

風(fēng)，壅極則通。一冬一春，摩屈不伸；一起一伏，無往不復(fù)。仆竊有疑，愿受教

星李主曰：“若是，則君侯已附之矣，又何卜為？“東陵侯日：“仆未究其奧

也，愿先生卒教之?！奔局髂搜栽?“嗚呼！天道何親？惟德之親；鬼神何靈?因人

而靈。夫蓍，枯草也；龜，枯骨也，物也。人，靈于物者也，何不自聽而聽于物

乎？且君侯何不思昔者也?.有昔者必有今日，是故碎瓦頹垣，昔日之歌樓舞館也；

荒榛斷梗，昔日之瓊蕤玉樹也……昔日之所無，今日有之不為過；昔日之所有，

今日無之不為不足。是故一晝一夜,華開者謝；一秋一春，物故者新。激湍之下，

必有深潭；高丘之下，必有浚谷。君侯亦知之矣，何以卜為？”

（選自劉基《郁離子》）

【注】①1^：指堵塞，不通達。

12.對下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.過司馬季主而卜焉過：拜訪

B.久摯者思啟蟄：毒蟲叮咬

C.摩屈不伸靡：無

D.則君侯已鶴之矣喻：明白

【答案】B

【解析】蟄：本意蟲類冬眠，這里指閉門獨居。

13.下列語句，屬于賓語前置的一項是（）（3分）

A.愿先生卒教之B.天道何親

C.且君侯何不思昔者也D.今日無之不為不足

【答案】B

【解析】“天道何親”，其中的“何”，疑問代詞做賓語，賓語前置，應(yīng)是''天道

親何”。

14.下列對原文的分析與概括，不符合文意的一項是（）（3分）

A.司馬季主認(rèn)為，東陵侯已經(jīng)知道物極必反的道理，沒有必要占卜。

B.司馬季主通過對人與天道之間關(guān)系的分析，否定了鬼神的存在。

C.司馬季主通過今昔對比，說明了事物本身是發(fā)展變化的。

D.本文以對話的形式，闡述了世事變化更替、盛衰循環(huán)相生的道理。

【答案】B

【解析】司馬季主通過對人和天道之間關(guān)系的分析，否定了鬼神的作用，而不是

鬼神的存在?！疤斓篮斡H？惟德之親;鬼神何靈？因人而靈。”他強調(diào)了人的作用，

尤其強調(diào)“德”的作用，他認(rèn)為鬼神不足信，不足恃，要聽從自己。

15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）仆竊有疑，愿受教焉。（4分）

【答案】我私下有疑惑，希望得到你的指教。

⑵人，靈于物者也，何不自聽而聽于物乎？（4分）

【答案】人比物靈敏聰明，為什么不聽從自己，卻聽命于物呢？

【參考譯文】

東陵侯被廢后，拜訪司馬季主并占卜。季主說：“您要占卜什么事呢？”東

陵侯說：“躺臥時間長了就想起來，閉門獨居久了就想出去，胸中積悶久了就想

打噴嚏。我聽說：積聚過多就要宣泄，煩郁之極就要開暢，悶熱太甚就要起風(fēng)，

堵塞過分就要流通。有一冬就有一春，沒有只屈而不伸的；有一起就有一伏，沒

有只去不來的。我私下有所懷疑，希望得到你的指教?！奔局髡f：“既然這樣，那

么您已經(jīng)明白了，又何必要占卜呢？"東陵侯說：“我未能深入理解其中的高深

微妙，希望先生能指點究竟?！奔局饔谑钦f道：“唉！天道和什么人親？只和有德

的人親。鬼神怎么會靈？靠著人相信才靈。蓍草不過是枯草，龜甲不過是枯骨，

都是物。人比物靈敏聰明，為什么不聽從自己，卻聽命于物呢？而且，您為什么

不想一下過去呢？有過去就必然有今天。所以，現(xiàn)在的碎瓦壞墻，就是過去的歌

樓舞館；現(xiàn)在的荒棘斷梗，就是過去的瓊花玉樹過去沒有的現(xiàn)在有了，不算

過分；過去有過的現(xiàn)在沒有了，也不能算不足。所以從白晝到黑夜，盛開的花朵

凋謝了；從秋天到春天，凋萎的植物又發(fā)出新芽。激流漩湍下面，必定有深潭；

高峻的山丘下面，必定有深谷。這些道理您也已經(jīng)知道了，何必還要占卜呢？”

四、（2020年）本大題4小題，共17分。

閱讀下面的文言文，完成12~15題。

楚子發(fā)母，楚將子發(fā)之母也。子發(fā)攻秦，絕糧，使人請于王，因歸問其母。

母問使者曰：“士卒得無恙乎？”對曰：“士卒并分菽①粒而食之?！庇謫枺骸皩④?/p>

得無恙乎？”對日：“將軍朝夕芻豢黍粱②子發(fā)破秦而歸，其母閉門而不內(nèi)，

使人數(shù)之日：“子不聞越王勾踐之伐吳耶？客有獻醇酒③一器者，王使人注江之上

流，使士卒飲其下流，味不及加美，而士卒戰(zhàn)自五也。異日,有獻一囊模精④者，

王又以賜軍士，分而食之，甘不逾曦⑤，而戰(zhàn)自十也。今子為將，士卒并分菽粒

而食之，子獨朝夕芻豢黍粱，何也？《詩》不云乎：'好樂無荒，良士休休。'言

不失和也。夫使人入于死地，而自康樂于其上，雖有以得勝，非其術(shù)也。子非吾

子也,無入吾門！”子發(fā)于是謝其母，然后內(nèi)之。

（選自劉向《列女傳》）

【注】①菽：豆類。②芻豢：家畜。黍粱：精糧。③醇酒：美酒。④模耦干糧。

⑤口益：咽喉。

12.對下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.因歸回其母問：問候

B.子發(fā)跋秦而歸破：擊潰

C.非其術(shù)也術(shù)：方法

D.子發(fā)于是謝其母謝：感謝

【答案】D

【解析】謝，向母親謝罪。

13.對下列語句中相關(guān)文言現(xiàn)象的分析，不正確的一項是（）（3分）

A.“使人請于王”，是被動句。

B.“將軍朝夕芻豢黍粱”，“芻豢黍粱”是名詞活用作動詞。

C.“子非吾子也”，是判斷句。

D.“然后內(nèi)之”，省略了主語“其母”。

【答案】A

【解析】于，在此表示動作的對象，不表被動。

14.下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.文章運用了夾敘夾議的方法來說明事理。

B.文章主要通過對話來塑造子發(fā)母親的形象。

C.子發(fā)雖然帶兵打了勝仗，卻沒有和士兵同甘共苦。

D.子發(fā)得勝回家，母親不僅不迎接他，反而派人責(zé)備他。

【答案】A

【解析】文章沒有運用夾敘夾議方法，它是敘事性的傳記，作者沒有議論說理，

人物語言中的論理以“敘”為主，末尾以“議”作結(jié)，同樣不是夾敘夾議。

15.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

子不聞越王勾踐之伐吳耶？客有獻醇酒一器者，王使人注江之上流，使士卒

飲其下流，味不及加美，而士卒戰(zhàn)自五也。

【答案】你沒聽說越王勾踐討伐吳國的事嗎？有人獻上一壇美酒，越王勾踐派人

倒在江的上游，讓士兵到下游同飲江水，其實江水中并沒有多少酒的美味，但士

兵作戰(zhàn)的勇氣因此而增加了五倍。

【解析】重點文言詞語，“之”“使加”“五”，注意文言句式（定語后置）的

翻譯。

【參考譯文】

楚子發(fā)母就是楚國將軍子發(fā)的母親。子發(fā)攻打秦國的時候，軍糧吃光了，子

發(fā)派人向楚王求援，并叫使者順便回家探望一下母親。子發(fā)母親問使者：“士兵

們可安好？”使者回答說：“士兵們能分吃豆粒充饑。”母親又問：“那么將軍可

安好？”使者回答說：“將軍每天早晚都吃好飯好肉。”子發(fā)打敗秦國歸來，回到

家的時候，他的母親關(guān)上大門不讓他進去，并且叫人責(zé)備他說：“你沒聽說越王

勾踐討伐吳國的事嗎？有人獻上一壇美酒，越王勾踐派人倒在江的上游，讓士兵

到下游同飲江水，其實江水中并沒有多少酒的美味，但士兵作戰(zhàn)的勇氣因此而增

加了五倍。又有一天，有人送來一袋干糧，越王勾踐又下令賜給軍士們分了吃，

其實只有一點點食物，過了咽喉就沒有了。但士兵作戰(zhàn)的勇氣因此而增加了十倍。

現(xiàn)在，你身為將軍，士兵們分吃豆粒充饑，唯獨你早晚吃著好飯好肉，這是為什

么？《詩經(jīng)》上不是說了嗎？‘我快樂而不荒廢正事，賢人都高興'，說的是做

事不能失了分寸。你指揮士兵進入生死相爭的戰(zhàn)場，而自己卻高高在上地享樂，

即使能夠取勝，也不能說是用兵的正道。你不是我的兒子，不要進我的門！”子

發(fā)只得向他母親謝罪認(rèn)錯，這才進了家門。

五、（2019年）本大題4小題，共17分。

閱讀下面的文言文，完成12、15題。

許有壬字可用，幼穎悟，讀書一目五行。嘗閱衡州《凈居院碑》，文近千言，

一覽輒背誦無遺。擢延祐二年進士第，授同知遼州事。會關(guān)中有警，鄰州聽民出

避，棄孩嬰滿道上。有壬獨率弓箭手,閉城門以守，卒獲無虞。州有追逮，不許

胥隸足跡至村，唯給信牌，令執(zhí)里役者呼之，民安而事集。右族貪虐者懲之，冤

獄雖有成案，皆平翻而釋其罪，州遂大治。

泰定元年，選為中議。京畿饑，有壬請賑之。同列讓曰：“子言固善，其如

虧國何！”有壬曰：“不然。民，本也；不虧民，顧豈虧國邪！”卒白于丞相,發(fā)糧

四十萬斛濟之，民賴以活者甚眾。

國學(xué)舊法，每以積分次第貢以出官，執(zhí)政用張起巖議，欲廢之，而以推擇德

行為務(wù)。有壬折之曰：“積分雖未盡善，然可得博學(xué)能文之士，若曰惟德行之擇，

其名固佳，恐皆厚貌深情，專意外飾，或懵不能識丁矣。”議久不決。

完卜藉丞相勢，宿衛(wèi)東宮，其行頗淫穢。御史劾之，完卜藏御史大夫家，有

壬捕而遣之。帝詔群臣議上皇太后尊號為太皇太后，有壬曰：“皇上于皇太后，

母子也。若加太皇太后，則為孫矣，非禮也。”眾弗之從。

有壬遇國家大事，無不盡言。當(dāng)權(quán)臣恣睢之時，稍忤意，輒誅竄隨之。有壬

絕不為巧避計，事有不便，明辨力凈，不知有死生利害，君子多之。有壬善筆札,

工辭章，歐陽玄序其文。

（選自《元史?許有壬傳》，有刪減）

12.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.卒獲無嚷虞：憂患

B.同列讓曰讓：責(zé)備

C.或僮不能識丁矣懵：欺詐

D.有壬捕而遣之遣：放逐

【答案】C

【解析】懵，懵鈍，懵昧。

13.對下列語句的分析，不正確的一項是（）（3分）

A.“卒白于丞相“，是被動句。

B.“民賴以活者甚眾”，是省略句。

C.“皇上于皇太后，母子也”，是判斷句。

D.“眾弗之從”，是賓語前置句。

【答案】A

【解析】本句的“于”表示動作的對象，不表示被動。

14.下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.許有壬擔(dān)任地方官吏時，嚴(yán)懲貪婪暴虐之人，為蒙冤者平反。

B.京城一帶發(fā)生饑荒，許有壬請求救濟百姓，其意見最終被采納。

C.張起巖主張選拔官員只看品德，許有壬認(rèn)為這會有人作假或選拔到?jīng)]有才

識的人。

D.權(quán)臣對持不同意見者濫行殺戮，但許有壬會選擇合適的時機據(jù)理力爭。

【答案】D

【解析】從最后一段“有壬絕不為巧避計”看出“選擇合適的時機”不對。

15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）會關(guān)中有警，鄰州聽民出避，棄孩嬰滿道上。（4分）

【答案】適逢關(guān)中有危急情況，鄰近各州聽任百姓外出躲避，道路上到處是被

棄的兒童和嬰兒。

【解析】重點詞語“警”“聽”的理解，“棄孩嬰滿道上”狀語后置句式的翻譯，

介賓語短語前省略了“于”。

⑵有壬善筆札，工辭章，歐陽玄序其文。（4分）

【答案】有壬善于書信，擅長寫詩辭文章，歐陽玄為其文寫序。

【解析】重點詞語“工”“序”的翻譯，注意詞類活用現(xiàn)象。

【參考譯文】

許有壬，字可用。有壬幼年聰明過人，讀書一目五行，曾閱讀衡州《凈居院

碑》，其文近千字，他看一遍便能背誦，沒有遺漏。延祐二年他進士及第，被授

予同知遼州事一職。適逢關(guān)中有危急情況，鄰近各州聽任百姓外出躲避，道路上

到處是被棄的嬰孩，有壬獨自率領(lǐng)弓箭手，關(guān)閉城門來守衛(wèi)，最終平安無事。州

里若有追捕之事，不允許胥吏進入村莊，只給信牌，命令村里的役夫傳呼欲捕之

人，由此百姓安定，事情成功辦理。豪門大族中貪虐的就懲辦他，冤案即使已作

了判決，也都平反，洗脫他們的罪名，于是州中得到很好的治理。

泰定元年，有壬被選為中議。京畿發(fā)生饑荒，有壬請求賑濟那里的百姓。他

的同僚責(zé)備說：“你的話固然好，使國家虧損怎么辦？”有壬說：“不能這樣說。

百姓，是國家的根本；不虧待人民，怎么會虧待國家呢？”最終稟報丞相，打開

國家的糧倉取出四十萬斛糧食救濟災(zāi)民，因此災(zāi)民得以活命者很多。

國學(xué)中舊的法規(guī)是以積分多少而委任官職，執(zhí)政官采用張起巖的提議，想廢

除這種辦法，代以推選德行好的為官。有壬反駁說：“積分制的辦法雖不盡完善，

但是可以得到博學(xué)能文的人才，如果說僅以德行取人，其名固然好，恐怕都是只

注重外表或情義，專注修飾外貌，或者目不識丁的人?！边@個提議很久都未能決

定。

完卜依仗丞相的勢力，充任東宮宿衛(wèi)，他的行為非常淫穢。御史彈劾他，完

卜藏于御史大夫家中，有壬捕獲并將他放逐。帝召集大臣們議論把上皇太后尊號

改為太皇太后的事情，有壬說：“皇上與皇太后是母子，若加封為太皇太后，則

是孫子輩了，不合禮節(jié)。”眾人不同意他的說法。

有壬遇到國家大事，沒有不將自己的看法完全說出來的。當(dāng)權(quán)臣暴戾胡為時，

稍微違逆了他們的心意，就會被他們隨意殺害和放逐。有壬絕不考慮回避，政事

有不便施行之處，他就明辨是非，據(jù)理力爭，從不知道死生利害，君子都稱贊他。

有壬善于書信，擅長寫詩辭文章，歐陽玄為其文寫序。

六、（2018年）本大題4小題，共17分。

閱讀下面的文言文，完成14、17題。

陸續(xù)字智初，會稽吳人也。世為族姓。祖父閔，字子春，建武中為尚書令。

美姿貌，喜著越布單衣，光武見而好之，自是常敕會稽郡獻越布。

續(xù)幼孤，仕郡戶曹史。時歲荒民饑，太守尹興使續(xù)于都亭賦民篦粥①。續(xù)悉

簡閱其民，訊以名氏。事畢，興問所食幾何？續(xù)因口說六百余人，皆分別姓字，

無有差謬。興異之。刺史行部，見續(xù)，辟為別駕從事。以病去，還為郡門下掾。

是時楚王英謀反，陰疏天下善士。及楚事覺，顯宗得其錄，有尹興名，乃征

興詣廷尉獄。續(xù)與主簿梁宏、功曹史駟勛及掾史五百余人詣洛陽詔獄就考②，諸

吏不堪痛楚，死者大半。唯續(xù)、宏、勛掠考五毒，肌肉消爛，終無異辭。續(xù)母遠

至京師，覘候③消息，獄事特急，無緣與續(xù)相聞，母但作饋食，付門卒以進之。

續(xù)雖見考苦毒，而辭色慷慨，未嘗易容，唯對食悲泣，不能自勝。使者怪而問其

故。續(xù)日："母來不得相見，故泣耳。”使者大怒，以為門卒通傳意氣，召將案之。

續(xù)日：“因食餉羹，識母所自調(diào)和，故知來耳。非人告也。”使者問：“何以知母

所作乎？”續(xù)曰：“母嘗截肉未嘗不方，斷蔥以寸為度，是以知之?！笔拐邌栔T謁

舍，續(xù)母果來，于是陰嘉之，上書說續(xù)行狀。帝即赦興等事，還鄉(xiāng)里，禁錮終身。

續(xù)以老病卒。

（選自《后漢書》，有刪減）

【注】①賦民鰭粥：分發(fā)稠粥。②就考：接受拷問。③覘候：打探。

14.下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.喜蓍越布單衣穿B.興異之奇怪

C.諸吏不罩痛楚忍受D.因食餉羹吃

【答案】B

【解析】異，意動用法，以……為異，即覺得他很奇特。）

15.下列與“續(xù)雖見考苦毒”句式相同的一項是（）（3分）

A.以病去B.及楚事覺

C.非人告也D.是以知之

【答案】B

【解析】題干是“見+動詞”的被動句，選項中只有B是被動句，但此句沒

有介詞或助動詞等標(biāo)志，需要從句意“楚王造反的事被發(fā)覺”上判斷出來。）

16.下列對原文的分析與概括，不符合文意的一項是（）（3分）

A.陸續(xù)擔(dān)任戶曹史時，受太守之命在都亭給百姓施粥，他體察民情，工作盡

職盡責(zé)。

B.陸續(xù)因受太守牽連而入獄，他在獄中慷慨陳詞，面不改色，始終沒有招認(rèn)。

C.陸續(xù)的母親來到京師后無法和兒子見面，只好疏通關(guān)系，通過門卒和陸續(xù)

取得了聯(lián)絡(luò)。

D.使者查實了陸續(xù)如何得知母親來到京城的原委后，暗自贊許，并上書陳述

陸續(xù)的事情。

【答案】C

【解析】從第3段可以看到“無緣與續(xù)相聞，母但作饋食，付門卒以進之"，母

親只能轉(zhuǎn)送飯食，不存在疏通關(guān)系與陸續(xù)取得聯(lián)絡(luò)-說，陸續(xù)也只是通過飯食猜

到母親來過而己。

17.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）續(xù)因口說六百余人，皆分別姓字，無有差謬。（4分）

【答案】陸續(xù)立即回答說有六百余人，還分別說出他們的姓名，沒有差誤。

【解析】重點詞語“因”“皆”，省略句子中的成分翻譯。

（2）使者大怒，以為門卒通傳意氣，召將案之。（4分）

【答案】審訊的使者大怒，認(rèn)為門卒通傳消息，要召他來審問。

【解析】古今異義詞“以為”“意氣”，重點詞語“案”。

【參考譯文】

陸續(xù)字智初，會稽郡吳縣人。陸姓世世代代都是縣里的大姓。祖父陸閡，字

子春，建武年間曾做尚書令。人長得漂亮，愛穿越布單衣，光武帝見了也很喜歡

這種越布，自此以后，常命令會稽郡上獻越布。

陸續(xù)小時父親死去了，后擔(dān)任郡中戶曹史。這時正逢荒年，百姓饑餓，太守

尹興派陸續(xù)在都亭給老百姓分發(fā)稠粥。陸續(xù)召集全部饑民，并一個一個問清他們

的姓名。事情結(jié)束，尹興問吃了稠粥的有多少人，陸續(xù)立即回答說有六百余人，

還分別說出他們的姓名，沒有誤差。尹興驚詫于（非常贊賞）他的才能。后來刺史

巡行所屬部域，考核政績，他召見了陸續(xù)，征召他為別駕從事。陸續(xù)因病辭去此

官，回到郡里任門下掾。

這時楚王劉英圖謀反叛，暗地里記錄下天下有才能的人。后來劉英謀反之

事被發(fā)覺，顯宗得到了這份名冊，上面有尹興的名字，于是把尹興關(guān)到廷尉獄。

陸續(xù)與主簿梁宏、功曹史駟勛以及掾史等五百余人被押到洛陽詔獄接受審訊，那

些被審之人不堪痛楚，死了一大半，只有陸續(xù)、梁宏、駟勛雖被嚴(yán)刑拷打，肌肉

潰爛，始終沒有說什么。陸續(xù)的母親從遠地趕到京師，打聽消息，因案情特別重

大，沒有辦法與陸續(xù)見面。母親只好做了一些飯菜，交給門卒請他轉(zhuǎn)送陸續(xù)。陸

續(xù)雖然被打得遍體鱗傷，仍慷慨激昂，沒有改變神色，只有對著這些飯菜時才悲

泣不止。皇上派來審訊他的人覺得奇怪，問他是什么緣故。陸續(xù)說：“母親來了，

不得見面，所以才哭?！睂徲嵥娜舜笈?，認(rèn)為門卒通傳消息，要召來審問。陸

續(xù)說：“因為吃到送來的飯菜，知道是母親親自烹調(diào)的，所以懂得是母親來了。

不是別人告訴我的?！睂徲嵉娜藛枺骸皯{什么知道是你母親做的飯菜呢？”陸續(xù)說：

“母親經(jīng)常切肉，沒有不切得方方正正的，切蔥也按一寸為標(biāo)準(zhǔn)，我是根據(jù)這個

知道的。”審訊的人到客舍打聽他母親有沒有來，陸續(xù)的母親果然來了，于是他

心里也暗暗地奪贊陸續(xù)，就上書匯報了陸續(xù)的事跡，皇上赦免了尹興等人的罪，

把他們送還鄉(xiāng)里，但終生禁止做官。陸續(xù)最終因年老多病去世。

七、（2017年）本大題4小題，共17分。

閱讀下面的文言文，完成14~17題。

祖瑩，字元珍，范陽遒人也。曾祖敏，拜尚書左丞。卒，贈并州刺史。祖嶷，

字元達。以從征平原功，進爵為侯，位馮翊太守，贈幽州刺史。父季真，位中書

侍郎，卒于安遠將軍、彷鹿太守。

瑩年八歲，能誦《詩》《書》；十二，為中書學(xué)生。好學(xué)耽書，以晝繼夜，父

母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅(qū)逐僮仆，父母寢睡之后，燃火讀

書，以衣被弊塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。由是聲譽甚盛，內(nèi)外親屬呼為圣

小兒。尤好屬文，中書監(jiān)高允每嘆曰："此子才器，非諸生所及，終當(dāng)遠至?！?/p>

時中書博士張?zhí)忑堉v《尚書》，選為都講。生徒悉集，瑩夜讀書勞倦，不覺

天曉。催講既切，遂誤持同房生趙郡李孝怡《曲禮》卷上座。博士嚴(yán)毅，不敢還

取，乃置《禮》于前，誦《尚書》三篇，不遺一字。講罷，孝怡異之，向博士說,

舉學(xué)盡驚。后高祖聞之,召入，令誦五經(jīng)章句，并陳大義，帝嗟賞之。

為糞州鎮(zhèn)東府長史，以貨賄事發(fā)，除名。后侍中崔光舉為國子博士，仍領(lǐng)尚

書左戶部。李崇為都督北討，引瑩為長吏。坐截沒軍資，除名。未幾，為散駒?侍

郎。孝昌中，于廣平王第掘得古玉印。敕召瑩與黃門侍郎李琰之，令辨何世之物。

瑩云：“此是于閱國王晉太康中所獻。”乃以墨涂字觀之，果如瑩言，時人稱為博

物。

性爽俠，有節(jié)氣，士有窮厄，以命歸之，必見存拯，時亦以此多之。

（選自《魏書》，有刪減）

14.下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.方尚書左丞授予官職

B.尤好展文歸屬

C.帝哮賞之贊嘆

D.半截沒軍資因犯……罪

【答案】B

【解析】屬，寫作。此處只要將解釋代入原句一分析，很容易判別出錯誤來。

15.下列句子中加點的字，與“以從征平原功”中“以”字用法和意義相同的一

項是（）（3分）

A.場晝繼夜B.以貨賄事發(fā)

C.乃以墨涂字觀之D.以命歸之

【答案】B

【解析】題干中的“以”是因為，憑借的意思，B項中是因為的意思。其余三項

都解釋為：把，用。

16.下列對原文的分析與概括，不符合文意的一項是（）（3分）

A.祖瑩嗜好讀書，晚上常常在父母睡后用衣物遮蔽窗戶防止光線透出，偷偷

讀書。

B.祖瑩記憶超常，雖錯拿《曲禮》，但倉促間仍一字不漏地背誦出《尚書》

三篇。

C.祖瑩博聞多識，能準(zhǔn)確辨認(rèn)出廣平王府第挖得的“古玉印”的來歷。

D.祖瑩家世顯赫，自己也因才能超眾深受朝廷賞識，一生仕途順利暢達。

【答案】D

【解析】從第4段可以看到，祖瑩“為冀州鎮(zhèn)東府長史，以貨賄事發(fā)，除名”，

可見不是一生仕途順利暢達。

17.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）此子才器，非諸生所及，終當(dāng)遠至。（4分）

【答案】這個孩子的才能，是其他學(xué)生都比不上的，他最終一定會有很大的作

為。

【解析】重點詞語“才器”“諸生”“及”“至”，意譯與直譯結(jié)合。

（2）講罷，孝怡異之，向博士說，舉學(xué)盡驚。（4分）

【答案】（祖瑩）講完，孝怡覺得這事太奇怪了，就告訴了博士，整個學(xué)堂的人

都非常驚訝。

【解析】重點詞語''異”“博士”“舉”，意動用法的翻譯。

【參考譯文】

祖瑩，字元珍，是范陽道人。曾祖父祖敏，拜授尚書左丞。死后，朝廷贈他

為并州刺史。祖父祖嶷字元達，因為從駕出征平原的功勞，進爵為侯，位至馮翊

太守，朝廷贈他為幽州刺史。父親祖季真，官至中書侍郎，死于安遠將軍、鉗鹿

太守任上。

祖瑩八歲，便能誦讀《詩經(jīng)》《尚書》，十二歲時是中書的學(xué)生。喜歡學(xué)習(xí)，

迷戀讀書，日日夜夜的學(xué)習(xí)，他的父母害怕他會生病，禁止他但是不能夠使他停

下來讀書，他經(jīng)常偷偷地在暗地里藏著蠟燭，趕走童仆，等到父母睡著之后，點

燃蠟燭讀書，用他的衣服遮蓋窗戶，害怕漏光，被家里人發(fā)覺，因為這件事情他

的聲譽更加被傳開了，里里外外的親屬都叫他圣小兒，他特別喜歡寫文章。中書

監(jiān)的高允每次感嘆說：“這個孩子的才能不是大多數(shù)人能夠達到的，最終會大有

作為的

當(dāng)時中書博士的張?zhí)忑堅谥v解《尚書》，把其中的內(nèi)容都講解了。學(xué)生們都

聚集來聽，瑩在夜里讀書太勞累，不知道天亮了，老師催促著講課十分急切，他

于是就錯拿了住在同一個房間的學(xué)生趙郡李孝怡的《曲禮》卷就去聽課了。博士

嚴(yán)厲，他不敢再回去換書，于是就只能把《曲禮》放在桌上，背誦《尚書》三遍，

竟然不遺漏一個字。他講完之后，孝怡覺得很奇怪，就向博士說了這件事，學(xué)中

師生都很驚訝。后來高祖聽見了這件事，召見了他，讓他背誦五經(jīng)的章句，并且

陳述里面的思想，（祖瑩當(dāng)時對答如流）高祖嘖嘖稱贊并賞賜了他。

祖瑩任冀州鎮(zhèn)東府長史時，因為賄賂一事敗露，被除去名籍。后來侍中崔光

推薦他為博士，仍領(lǐng)受尚書左戶部職。李崇以都督身份北征，薦舉祖瑩做他的長

史。因軍資被人截沒，又被除名。沒多久，任散騎侍郎。孝昌年間，在廣平王府

邸挖得古代寶印，皇上下令讓祖瑩與黃門侍郎李琰之辨別是什么時候的物品，祖

瑩說：“這是于闌國王在晉朝太康年間獻給皇上的禮物。”于是用墨涂字驗看，果

然像祖瑩所說的那樣，當(dāng)時人們稱他為博學(xué)多識的專家。

祖瑩性情豪爽，節(jié)氣很高，士人有陷于困境的，托命于他，他必定盡力相救,

時人也因此多稱贊他。

八、（2016年）本大題4小題，共17分。

閱讀下面的文言文，完成14-17小題。

墨翁傳

（明）高啟

墨翁者，吳槐市里中人也。嘗游荊楚間，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此

足以資讀書，奚汲汲四方乎？”乃歸，署門曰"造古法墨”。躬操杵臼，雖龜手黛

面，而形貌奇古，服危冠大襦，人望見咸異之。時磨墨津①數(shù)斗，醉為人作徑尺

字，殊偉。所制墨有定直、酬弗當(dāng)，輒弗與。故他肆之屣恒滿，而其門落然。

客有謂之曰：“子之墨雖工，如弗售何？"翁日：“嘻，吾之墨聚材孔良，用

力甚勤，以其成之難，故不欲售之易也；今之逐利者，茍作以眩俗，卑賈以餌眾，

視之雖如玄圭，試之則若土炭，吾竊恥焉。使吾欲售而效彼之為，則是以古墨號

于外，而以今墨售于內(nèi)，所謂衙璞而市鼠臘②，其可乎？吾既不能為此，則無怪其

即彼之多也。且吾墨雖不售，然視筐中則黝然者固在，何遽戚戚為？”乃謝客，

閉戶而歌日：“守吾玄以終年，視彼沽者訛然。”客聞之曰：“隱者也。吾儕誦圣

人之言，以學(xué)古為則，不能以實德弼其中，徒飾外以從俗徼譽者，豈不愧是翁哉？”

嘆息而去。齊人高啟聞其言足以自警也，遂書以為傳。翁姓沈，名繼孫。然世罕

知之，唯呼墨翁云。

（選自《高青丘集》）

注釋：①浦：汁液。②街璞而市鼠臘：比喻有名無實。

14.下列語句中加點詞的解釋,不氐碰的一項是（3分）

A.吾鬻此,足以資讀書鬻：做

B.饞偉殊：甚，很

C.客有謂之日消:譏諷

D.吾磔恥焉竊：私下

【答案】A

【解析】鬻：賣

【攻略】①多義詞的正確釋義應(yīng)結(jié)合上下文來解釋。②熟記例句掌握常用

古漢語虛詞及用法。③熟記例句熟練掌握常用古漢語實詞常用詞義。

15.下列句子中的詞語使用，分析正確的一項是（）（3分）

A.身弓操杵臼名詞作動詞

B.甲危冠大襦名詞作狀語

C.人望見咸號之意動用法

D.遂書以為傳使動用法

【答案】C項“以之為異”是意動用法。

【解析】A.名詞作狀語，“親自二B.名作作動詞，“穿戴”。D.名詞作動詞,

“寫”。

【攻略】詞類活用現(xiàn)象是古漢語中的常見語法現(xiàn)象，復(fù)習(xí)中應(yīng)歸類整理，

熟記典型例句，使學(xué)生能夠分辨，并準(zhǔn)確翻譯。掌握規(guī)律性知識，有利于學(xué)生古

文閱讀能力的快速提高。

16.下列對原文的復(fù)習(xí)與概括，不符合文意的一項是（）（3分）

A.墨翁學(xué)古法造墨，認(rèn)為墨有所值，不愿迎合市場而壓低墨的價錢。

B.墨翁制墨的技藝雖然高超，但他不懂得經(jīng)營之道和市場規(guī)律，其墨無人問

津。

C.墨翁的生意雖然不成功，但他也不愿改變自己的經(jīng)營方式去擴大生意。

D.文章熔敘事與議論于一爐，寓說理于形象之中，極富藝術(shù)感染力。

【答案】B

【分析】“今之逐利者，茍作以眩俗，卑賈以餌眾，視之雖如玄圭，試之

則若土炭，吾竊恥焉。使吾欲售而效彼之為，則是以古墨號于外，而以今墨售于

內(nèi)，所謂衙璞而市鼠臘②，其可乎？”由以上語段可知，墨翁不是不懂得經(jīng)營之

道和市場規(guī)律，而是以迎合買著而弄虛作假為恥，是不為也。

17.根據(jù)具體要求分別完成下列各題（8分）

（1）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

所制墨有定直，酬弗當(dāng)，輒弗與。故他肆之屣恒滿，而其門落然。

【答案】（1）墨翁制作的墨有設(shè)定的價位，如果顧客給出的價錢與其不當(dāng)，

就不賣，所以別的店是顧客盈門，而墨翁的店鋪卻門庭冷落。

【解析】得分點，“直”“輒”“弗”的解釋，特殊用法、特殊句式和比喻句子一

定要在翻譯的現(xiàn)代漢語句子中體現(xiàn)出來。另外，翻譯語段要流暢、通順。

⑵聽聞墨翁的事情后，有人嘆息，有人借其言而自警。他們?yōu)槭裁磿羞@樣的

感觸?請結(jié)合原文回答。（4分）

【答案】雖然生意蕭條，墨翁仍堅持自己的經(jīng)營之道，固守自己的人生信念。（2

分）與墨翁相比，不少人甚至包括一些讀書人，在俗世中追名逐利，不能在道德

方面嚴(yán)格要求自己。（2分）【解析】對古文分析評價要結(jié)合原文的觀點，不可脫

離事實。

【參考譯文】

墨翁是吳槐市里的人。曾經(jīng)游走到了荊楚這個她方，一次，他遇見有人傳授

古代造墨的方法，于是說：“我如果賣這種墨的話，就完全可以有錢讀書了，何

必像現(xiàn)在這樣急急切切地到處奔走呢？”于是就回家了，在自家門上寫上了”造

古法墨“幾個字。親自操持杵臼等工具制墨，雖然他手背龜裂、面色黑黃，但是

他的形貌奇特古怪，穿著寬大的衣服，戴著高高的帽子。人們望見他，全都認(rèn)為

他是一個奇特的人。

他經(jīng)常研磨很多墨汁，愛好給他人寫一尺見方的字，寫出的字非常壯美。所

制作的墨，有一定的價錢。價錢不合適，就不賣。所以別人的鋪子里人總是很多，

而他的店鋪的人卻很稀少。

有一鄉(xiāng)客訊諷他說："你的墨汁雖然好，可為什么賣不出去？“墨翁說：”唉！

我的墨用的是上好的材料，做墨用的力也特別辛苦，就因為它制作的艱難，所以

我不想賣出它太容易了啊。現(xiàn)在那些追逐利益的人，用一些鄙俗的方法隨意制作，

用低廉的價錢誘惑百姓，它看起來雖然像黑色的玉，試用時卻如土炭一般，我私

下認(rèn)為這是可恥的事。假如我要是想效仿他們這種制墨賣墨的行為，那就是對外

打著賣古代墨汁的旗號，而內(nèi)里卻拿著今天的不好的墨出售，這就像‘街璞而市

鼠臘’一樣有名無實，這么做可以嗎？既然（只有）我不能這樣做，也就不奇怪

粗制濫造的人如此多了。再說，我的墨雖然賣不出去，可是看我的箱中，那些黑

黝黝的墨汁還在，我有什么可悲傷的呢？“于是（他）閉門謝客而作歌道：“守

著我的黑玉般的墨以度終身，看見那些賣假墨的人，我為之羞愧）頭上冒汗?！澳?/p>

鄉(xiāng)客聽了這些話后說：”真是一位隱士啊！我們這類吟誦著圣人的言論，嘴里充

滿著高尚的品德，卻僅僅是裝飾外表迎合世俗求得名譽的人，面對這位墨翁，難

道不感到羞愧嗎？”說完，嘆息著離開了。齊人高啟聽聞墨翁的話，認(rèn)為足夠警

醒自我，就寫下來為他作小傳。老翁名叫沈繼孫。但世人很少了解他，只是稱呼

他叫墨翁。

九、（2015年）本大題4小題,共16分。

閱讀下面的文言文,完成15~18小題。

王育，字伯春，京兆人也。少孤貧，為人庸牧羊，每過小學(xué)，必歙欷流涕。時有

暇，即折蒲學(xué)節(jié)，忘而失羊，為羊主所責(zé),育強鬻己以償之。同郡許子章,敏達之士

也，聞而嘉之，代育償羊，給其衣食,使與子同學(xué)，遂博通經(jīng)史。身長八尺余，須長三

尺，容貌絕異，音聲動人。子翼必匹,子妻之,為立別宅，分之資業(yè)，育受之無愧色。

然行己任性，頗不偶俗。妻喪，吊之者不過四五人，然皆鄉(xiāng)閭名士。

太守杜宣命育為主簿。俄而宣左遷萬年令，杜令王攸詣宣，宣不迎之,攸怒日：

“卿往為二千石，吾所敬也。今吾,耳，何故不見迎？欲以小雀蹲我，使我畏死鸚

乎？“育執(zhí)刀叱攸日：“君辱臣死，自昔而然。我府君以非罪黜降，如日月之蝕耳，

小縣令敢輕辱吾君！汝謂吾刀鈍邪，敢如是乎！”前將殺之。宣懼,跣下抱育，乃止。

自此知名。

司徒王渾辟為掾，除南武陽令。為政清約，宿盜逃奔他郡。遷并州督護。成都

王穎在鄴，又以育為振武將軍。劉元海之為北單于，育說穎日：“元海今去，育請為

殿下促之，不然，懼不至也?！狈f然之,以育為破虜將軍。

（選自《晉書》，有刪改）

15.下列語句中加點詞的解釋,不正確的一項是（）（3分）

A.折蒲學(xué)節(jié)書：讀書

B.育將鬻己以償之將：準(zhǔn)備

C.今吾你耳儕：同輩

D.欲以小雀遇我遇：對待

【答案】A

【解析】書：寫字。

16.下列句子中的詞語使用，分析正確的一項是（）（3分）

A.必熟也流涕名詞作狀語

B.子章以兄之子萋之使動用法

C.杜令王攸詣宣名詞作動詞

D.穎然之意動用法

【答案】D

【解析】A項沒有活用為狀語，是“抽泣”的意思；B項是名詞活用為動詞,

“嫁”的意思；C項為使動用法，“讓他接旨工

17.下列對原文的分析與概括,不得自文意的一項是（）（3分）

A.王育勤奮好學(xué),敢于擔(dān)當(dāng)，容貌出眾,許子章把侄女嫁給了他。

B.王育言行不合于世俗,喪妻時，吊唁者寥寥。

C.王育任南武陽令時,清廉勤政,境內(nèi)的盜賊都逃離了。

D.王育賣身償羊,怒殺王攸，出任破虜將軍,表明他是忠義之人。

【答案】D

【解析】王育最后并沒有殺王攸，D項錯誤。原文"前將殺之。宣懼,跣下抱育,

乃止。”

屬于曲解原文。

18.把文中畫橫線的文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

【答案】君主受辱，臣子為此而死，自古就是這樣。我家太守老爺無罪卻被貶降

職，如同日食月食只是暫時被遮蔽了光輝而已，你這小縣令竟敢輕視侮辱我家太

守老爺！你以為我的刀鈍嗎，竟敢如此放肆！

【解析】質(zhì)點詞語的翻譯，如''昔""然”“黜降”“如是”等，還有委婉的說法

要意譯。

【參考譯文】

王育，字伯春，是京兆人。王育小時候是一個孤兒，很貧窮。他作為別人家

的傭人，負責(zé)放牧牲畜，其地點離學(xué)堂很近，每次他放牧?xí)r經(jīng)過學(xué)堂總是忍不住

難過嘆息。王育時常一有空閑便折取蒲枝當(dāng)筆。來寫字，十分刻苦，以至于放牧

時把牲畜弄丟了，被雇主鞭撻。王育準(zhǔn)備賣身以償還牲畜的損失。與王育同郡的

許子章賢明而智慧，他聽聞了這件事后對王育的行為表示贊賞，所以他代王育償

還了牲畜的損失，并且供給王育衣服和食物，讓王育與他的兒子一起上學(xué)，因此

王育漸漸能夠博通經(jīng)史。他身高八尺有多，胡須長三尺，面容跟其他普通人不一

樣，聲音非常好聽。子章把侄女嫁給他，幫他建了房子，分給他一些資產(chǎn)，王育

非常樂意接受，然而他的行為自我隨性，跟世俗不一樣。在他妻子死去的時候，

憑吊的人只有四五個，但都是鄉(xiāng)里的名人。

太守杜宣任命王育為主簿。不久后杜宣降職為萬年令，杜縣的縣令王攸讓杜

宣接旨，杜宣沒有出來迎接，王做很生氣她說："你以前官職到二千石，我因此敬

重你，如今我跟你都是同一個等級的官員，為何不出來迎接我？（你）想像對待

小鳥一樣對待我，讓我像畏懼一只死鶴嗎？"王育拿起刀對王攸大喝："君主受辱

臣子將不惜性命，自古就是這樣。我家太守老爺無罪卻被貶降職，如同日食月食

（暫時被遮蔽了光輝）而已，你這小縣令竟敢輕視侮辱我家太守老爺！你以為我

的刀鈍嗎，竟敢如此放肆！“王育上前想把他殺了，杜宣非常害怕，抱著王育的

腳，才制止了他。王育由此事出名。

司徒王司馬渾授予（王育）緣吏的官職，任命他為南武陽令。其間政績清廉，

很多盜賊都逃走到其他郡了。后遷為并州督護。成都王司馬穎在鄴城，又任命他

為振武將軍。劉元海做了北單于，王育勸說司馬穎說："元海如今要離開了，我

懇請殿下催促他，如果不快點，恐怕不能到達。"王穎覺得他說得很對，又任命

他破虜將軍。

十、（2014年）本大題4小題，共16分。

閱讀下面的文言文，完成15?18小題。

阮籍傳

籍本有濟世志。屬魏晉之際，天下多故，名士少有全者，藉由是不與世事，

遙酣飲為常。鐘會數(shù)以時事問之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉獲兔。及文帝

輔政，籍學(xué)從容言于帝曰：”籍平生曾游東平，樂其風(fēng)土。”帝大悅,即拜東平相。

籍乘驢到郡，壞府舍屏障,使內(nèi)外相望，法令清簡，旬日而還。帝？為大將軍從

事中郎。有司言有子殺母者，箱曰：“嘻！殺父乃可，至殺母乎！”坐青怪甚朱言。

帝曰：“殺父，天下之極惡，而以為可乎？”籍曰：“禽獸知母而不知父，殺父，

禽獸之類也，殺母，禽獸之不若?！北娔藧偡?。籍雖不拘禮教，然發(fā)言玄遠，口

不臧否人物。性至孝，母終，正與人圍棋，對者求止，籍留與決賭。既而飲酒二

斗，舉聲一號，吐血數(shù)升。及將葬，食一蒸骯①，飲二斗酒，然后臨訣，直言窮

矣，舉聲一號，因又吐血數(shù)升，毀瘠骨立，導(dǎo)致滅性。裴楷往吊之，籍散發(fā)箕囑,

醉而直視，楷吊唁畢便去?；騿柨骸胺驳跽?，主哭，客乃為禮。籍既不哭，君何為

哭？”楷曰：“阮籍既方夕卜之士，故不崇禮典。我俗中之士，故以禮儀自居?！睍r

人嘆為兩得。籍又能為青白眼，見禮俗之士，以白眼對之。及嵇喜來吊，