




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4章Flash動(dòng)畫(huà)型課件制作實(shí)例2023/2/5清華大學(xué)出版社主編:方其桂Flash是一款非常著名的動(dòng)畫(huà)制作軟件,它操作簡(jiǎn)便、易學(xué),而且功能強(qiáng)大,利用它可以制作出界面美觀、動(dòng)靜結(jié)合、聲形并茂、交互方便的多媒體CAI課件。同時(shí)Flash所制作的動(dòng)畫(huà)有著良好的兼容性,可以很方便地被其他課件制作工具如Authorware、PowerPoint等所調(diào)用,因而受到越來(lái)越多教師的喜愛(ài)。本章以FlashCS6軟件版本為例,詳細(xì)介紹Flash課件的制作方法與技巧。內(nèi)
容提要Flash基礎(chǔ)知識(shí)01輸入課件文本02導(dǎo)入課件元素04設(shè)計(jì)課件動(dòng)畫(huà)05設(shè)置課件交互06繪制課件圖形03目錄制作課件實(shí)例074.1.1認(rèn)識(shí)界面單擊“開(kāi)始”按鈕,選擇“程序”→“AdobeFlashProfessionalCS6”命令,運(yùn)行FlashCS6軟件。首先看到的是FlashCS6的使用界面,如圖所示。4.1Flash基礎(chǔ)知識(shí)菜單欄工具箱控制面板編輯區(qū)時(shí)間軸4.1.1認(rèn)識(shí)界面(菜單欄)菜單欄位于工作界面的最上方,其中包含了FlashCS6的所有菜單命令、關(guān)鍵字搜索以及控制按鈕等,提供了動(dòng)畫(huà)、傳統(tǒng)、調(diào)試、設(shè)計(jì)人員、開(kāi)發(fā)人員、基本功能及小屏幕等不同組合的工作區(qū)。其中的“傳統(tǒng)”模式,繼承了以前版本的風(fēng)格,F(xiàn)lash的老用戶可能更習(xí)慣這種模式。4.1Flash基礎(chǔ)知識(shí)4.1.1認(rèn)識(shí)界面(
工具箱)工具箱中包含了很多繪畫(huà)工具,其中放置了可供圖形和文本編輯的工具,用這些工具可以繪圖、選取、噴涂、修改以及編排文字等。工具箱可以根據(jù)需要調(diào)整大小和位置??赏ㄟ^(guò)選擇“窗口”→“工具”命令打開(kāi)或關(guān)閉工具箱,如圖所示。4.1Flash基礎(chǔ)知識(shí)4.1.1認(rèn)識(shí)界面(控制面板)控制面板主要用于幫助用戶查看、組織和編輯各類對(duì)象,通過(guò)面板上的各個(gè)選項(xiàng)控制元件、實(shí)例、顏色、類型、幀等對(duì)象的特征。如果所需的面板沒(méi)有顯示,可通過(guò)“窗口”菜單中的命令來(lái)打開(kāi),也可將某個(gè)控制面板關(guān)閉,如圖所示為“屬性”面板和“庫(kù)”面板。4.1Flash基礎(chǔ)知識(shí)4.1.1認(rèn)識(shí)界面(編輯區(qū))編輯區(qū)是制作動(dòng)畫(huà)的工作區(qū)域,也可用于多場(chǎng)景管理,包括工作區(qū)(舞臺(tái)四周的灰色區(qū)域)和舞臺(tái),如圖所示。舞臺(tái)是創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)中各幀內(nèi)容的區(qū)域,可以在其中直接繪制圖形或?qū)雸D片。4.1Flash基礎(chǔ)知識(shí)4.1.1認(rèn)識(shí)界面(“時(shí)間軸”面板)“時(shí)間軸”面板是Flash進(jìn)行動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作和編輯的重要工具,默認(rèn)狀態(tài)下位于編輯區(qū)下方。用它可以查看每一幀的情況、調(diào)整動(dòng)畫(huà)播放的速度、安排幀的內(nèi)容、改變幀與幀之間的關(guān)系等,如圖所示。4.1Flash基礎(chǔ)知識(shí)4.1.2創(chuàng)建課件利用Flash制作多媒體CAI課件,首先要新建一個(gè)Flash動(dòng)畫(huà)文件,然后設(shè)置文件屬性。4.1Flash基礎(chǔ)知識(shí)4.1.3發(fā)布課件課件制作完成后,要將其生成為可以脫離Flash環(huán)境運(yùn)行的文件,方便用于教學(xué)。Flash可將作品輸出為多種格式的文件,如SWF、HTML、EXE等,可根據(jù)需要,選擇一種格式來(lái)輸出。4.1Flash基礎(chǔ)知識(shí)4.2.1創(chuàng)建課件文本Flash中創(chuàng)建的文本有三種類型,分別是“只讀”、“可選”和“可編輯”。這三種文本類型可以在“屬性”面板的“文本類型”選項(xiàng)中進(jìn)行設(shè)置?!爸蛔x”:設(shè)置此選項(xiàng)后,在生成的SWF動(dòng)畫(huà)中,文本框中的文本只能被看到。“可選”:設(shè)置此選項(xiàng)后,在生成的SWF動(dòng)畫(huà)中,文本框中的文本可以進(jìn)行選擇?!翱删庉嫛保涸O(shè)置此選項(xiàng)后,在生成的SWF動(dòng)畫(huà)中,文本框中的文本可以重新編輯。4.2輸入課件文本4.2.2設(shè)置文本屬性舞臺(tái)中輸入文字是包含在文本框內(nèi),包括TLF文本與傳統(tǒng)文本。對(duì)于傳統(tǒng)文本,可以從位置和大小、字符、段落、選項(xiàng)、濾鏡等五個(gè)方面進(jìn)行設(shè)置。對(duì)于TLF文本,可以從字符、高級(jí)字符、段落、高級(jí)段落、容器和流等五個(gè)方面進(jìn)行設(shè)置。4.2輸入課件文本4.2.3編輯文本效果在FlashCS6中,可以除設(shè)置文本字體、字形、大小、顏色外,還可以使用濾鏡制作特殊的文本效果,如投影效果、發(fā)光效果等等,通過(guò)各種技術(shù)的綜合運(yùn)用,根據(jù)自己的想象力,制作需要的文本效果。4.2輸入課件文本4.2.3編輯文本效果(文本分離)位圖與文本都可以分離,分離后的文本與用繪圖工具繪制出來(lái)的圖形一樣,成為矢量圖,可以更方便地編輯,制作各種不同的效果。分離方法:選中文本,選擇“修改”→“分離”命令。選中文本,按Ctrl+B組合鍵。如果選中的是多個(gè)文本,要經(jīng)過(guò)兩次分離,文本第一次會(huì)被分離為單個(gè)文本,單個(gè)文本再次分離會(huì)得到矢量圖。4.2輸入課件文本4.3.1認(rèn)識(shí)繪圖工具常用的繪制圖形工具有“線條工具”、“鉛筆工具”、“矩形工具”、“橢圓工具”、“多邊形工具”、“刷子工具”和“噴涂刷工具”,使用這些工具可以繪制出課件所需的裝飾圖案,也可以繪制課件中所需要的圖形。4.3繪制課件圖形4.3.1輔助繪畫(huà)工具在FlashCS6中,常用的輔助繪圖工具有選擇工具、套索工具、縮放工具、手形工具和任意變形工具等。選取工具:用于選取操作對(duì)象。部分選取工具:用于顯示繪制對(duì)象的路徑或路徑的錨點(diǎn),并可對(duì)錨點(diǎn)進(jìn)行選擇、刪除、移動(dòng)等操作。任意變形工具:轉(zhuǎn)動(dòng)和縮放對(duì)象。套索工具:利用套索可以在工作區(qū)選定一個(gè)不規(guī)則的區(qū)域。手形工具:手形工具的作用就是通過(guò)平移舞臺(tái),在不改變舞臺(tái)縮放比率的情況下,查看對(duì)象的不同部分??s放工具:縮放工具用于縮小或放大視圖,從而便于查看編輯操作。4.3繪制課件圖形4.3.2繪制課件圖形在Flash中,除了可以繪制各種圖形,也可繪制課件中的各種圖形,如化學(xué)試驗(yàn)裝置圖、物理光學(xué)圖形、力學(xué)圖形、數(shù)學(xué)中的幾何圖形等。4.3繪制課件圖形4.3.3編輯課件圖形編輯課件圖形是Flash的基礎(chǔ)操作,包括選擇對(duì)象、復(fù)制對(duì)象、改變對(duì)象形狀、排列對(duì)象等。在本節(jié)中將講解如何改變對(duì)象形狀與編輯對(duì)象。4.3繪制課件圖形4.3.4制作課件元件使用Flash制作課件時(shí),經(jīng)常使用到元件和實(shí)例。創(chuàng)建后的元件保存在“庫(kù)”面板中,當(dāng)從“庫(kù)”面板中將元件置入舞臺(tái)上時(shí),就創(chuàng)建了一個(gè)該元件的實(shí)例。4.3繪制課件圖形FlashCS6可以使用外部多媒體素材,如圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音、視頻等,F(xiàn)lashCS6支持多種格式的音頻和視頻文件,導(dǎo)入并使用這些外部元素,可以大大豐富課件的表現(xiàn)能力。4.4導(dǎo)入課件元素導(dǎo)入圖片素材導(dǎo)入聲音素材導(dǎo)入動(dòng)畫(huà)素材導(dǎo)入視頻素材4.4.1導(dǎo)入圖像素材要制作一個(gè)復(fù)雜的Flash動(dòng)畫(huà),全部使用繪制的矢量圖形是很浪費(fèi)時(shí)間的,對(duì)于動(dòng)畫(huà)制作來(lái)說(shuō),外部圖像素材獲取方便,表現(xiàn)力豐富。FlashCS6可以導(dǎo)入以下等類型的圖形圖像文件。JPEGPSDPNGGIFWMFEPS4.4導(dǎo)入課件元素4.4.2導(dǎo)入聲音素材Flash課件中的聲音是通過(guò)外部聲音文件而得到的,與導(dǎo)入圖片的操作一樣,選擇“文件”→“導(dǎo)入”“導(dǎo)入到庫(kù)”命令,就可以將選擇的音頻文件導(dǎo)入到文檔中。4.4導(dǎo)入課件元素4.4.3導(dǎo)入動(dòng)畫(huà)素材Flash中可以自己制作動(dòng)畫(huà),也可以導(dǎo)入外部的動(dòng)畫(huà)文件,如GIF、SWF等,與導(dǎo)入圖片的操作一樣,選擇“文件”→“導(dǎo)入”“導(dǎo)入到庫(kù)”命令,就可以將選擇的動(dòng)畫(huà)文件導(dǎo)入到文檔中。4.4導(dǎo)入課件元素4.4.4導(dǎo)入視頻素材視頻在多媒體CAI課件中也是經(jīng)常使用到的,它可以將一些現(xiàn)象直觀地反映出來(lái),并且比較真實(shí)。在制作多媒體課件時(shí),有些生活現(xiàn)象用視頻來(lái)表現(xiàn)就是很好的一種方式。4.4導(dǎo)入課件元素FlashCS6中動(dòng)畫(huà)類型很多,除三種基本動(dòng)畫(huà),補(bǔ)間形狀、傳統(tǒng)補(bǔ)間、補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)外,還提供了三種輔助動(dòng)畫(huà)與輔助技術(shù),分別是逐幀動(dòng)畫(huà)、遮罩動(dòng)畫(huà)、路徑動(dòng)畫(huà),與反向運(yùn)動(dòng)與骨骼系統(tǒng)等,利用這些技術(shù)可以制作各種動(dòng)畫(huà)效果,本書(shū)從以下五個(gè)方面介紹:逐幀動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)遮罩動(dòng)畫(huà)路徑動(dòng)畫(huà)骨骼動(dòng)畫(huà)4.5設(shè)計(jì)課件動(dòng)畫(huà)4.5.1制作逐幀動(dòng)畫(huà)逐幀動(dòng)畫(huà)是指在每個(gè)幀上都有關(guān)鍵性變化的動(dòng)畫(huà),它由許多單個(gè)的關(guān)鍵幀組合而成,當(dāng)連續(xù)播放這么多幀時(shí),就形成了動(dòng)畫(huà)。逐幀動(dòng)畫(huà)適合制作相鄰關(guān)鍵幀中對(duì)象變化不大的動(dòng)畫(huà)。4.5設(shè)計(jì)課件動(dòng)畫(huà)4.5.2制作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)漸變動(dòng)畫(huà)是指制作好若干關(guān)鍵幀的畫(huà)面,由Flash自動(dòng)生成中間各幀,使得畫(huà)面從一個(gè)關(guān)鍵幀漸變到另一個(gè)關(guān)鍵幀的動(dòng)畫(huà)。在漸變動(dòng)畫(huà)中,F(xiàn)lash存儲(chǔ)的僅僅是幀之間的改變值,中間的動(dòng)畫(huà)由計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理。4.5設(shè)計(jì)課件動(dòng)畫(huà)4.5.3制作遮罩動(dòng)畫(huà)遮罩動(dòng)畫(huà)是利用遮罩層來(lái)創(chuàng)建的動(dòng)畫(huà)。使用遮罩層后,遮罩層下面圖層的內(nèi)容就像透過(guò)一個(gè)窗口顯示出來(lái)一樣,這個(gè)窗口的形狀和大小就是遮罩層中的內(nèi)容的形狀和大小。在課件中制作遮罩動(dòng)畫(huà)能夠?qū)?dòng)畫(huà)演示限制在一個(gè)形狀或區(qū)域內(nèi),還可以實(shí)現(xiàn)某些特殊的效果。4.5設(shè)計(jì)課件動(dòng)畫(huà)4.5.4制作引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)課件制作中,有時(shí)候需要一種按自己設(shè)定的既定路線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà),這時(shí)就可以利用引導(dǎo)動(dòng)畫(huà)來(lái)實(shí)現(xiàn)。添加引導(dǎo)圖層,在該引導(dǎo)層中繪制出運(yùn)動(dòng)路線,把要運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)對(duì)象放到被引導(dǎo)層中,即可輕松完成各種按既定路線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)。4.5設(shè)計(jì)課件動(dòng)畫(huà)4.5.5制作骨骼動(dòng)畫(huà)骨絡(luò)動(dòng)畫(huà)是一種使用骨骼的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)對(duì)一個(gè)對(duì)象或彼此相關(guān)的一組對(duì)象進(jìn)行動(dòng)畫(huà)處理的方法。FlashCS6中創(chuàng)建骨骼動(dòng)畫(huà)的對(duì)象分為兩種,一種為元件實(shí)例對(duì)象,別一種為圖形形狀。
4.5設(shè)計(jì)課件動(dòng)畫(huà)交互型課件是指在演示或動(dòng)畫(huà)型課件的基礎(chǔ)上,教師能夠根據(jù)教學(xué)情況,對(duì)課件的內(nèi)容進(jìn)行控制,并能夠?qū)崿F(xiàn)簡(jiǎn)單人機(jī)交互的課件。例如:?jiǎn)螕舭粹o播放或后退、單擊目錄供選擇課件內(nèi)容、用按鍵控制課件內(nèi)容、錄入答案判斷正誤、將圖形拖動(dòng)到正確位置、控制時(shí)鐘等。本書(shū)從以下三個(gè)方面介紹設(shè)課件交互的方法:4.6設(shè)置課件交互用按鈕實(shí)現(xiàn)交互用輸入文本實(shí)現(xiàn)交互用組件實(shí)現(xiàn)交互4.6.1用按鈕實(shí)現(xiàn)交互使用按鈕交互是指,用鼠標(biāo)單擊課件中的一個(gè)或幾個(gè)按鈕來(lái)對(duì)課件進(jìn)行交互控制;使用按鈕能夠讓課件在實(shí)際課堂教學(xué)中更加靈活、方便,可以根據(jù)學(xué)生情況即時(shí)調(diào)整課件內(nèi)容。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吉利學(xué)院《大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 上海中醫(yī)藥大學(xué)《電氣專業(yè)外語(yǔ)及文獻(xiàn)檢索》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院《大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)語(yǔ)言》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《中國(guó)共產(chǎn)黨新聞事業(yè)史》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山西省臨汾市2025年小升初模擬數(shù)學(xué)測(cè)試卷含解析
- 藤縣2025屆數(shù)學(xué)四下期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析
- 2025年國(guó)網(wǎng)寧夏電力有限公司高校畢業(yè)生提前批招聘校園宣講安排筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年02月廣西欽州市事業(yè)單位公開(kāi)招聘893人筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 經(jīng)營(yíng)車輛合同范本
- 課題開(kāi)題報(bào)告:產(chǎn)學(xué)研深度融合背景下跨學(xué)科合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)-以《長(zhǎng)江大保護(hù)創(chuàng)新實(shí)踐》課程為例
- 生產(chǎn)組織供應(yīng)能力說(shuō)明
- 碳酸丙烯酯法脫碳工藝工程設(shè)計(jì)
- 藥劑學(xué)-名詞解釋
- 口語(yǔ)課件Unit 1 Ways of Traveling Possibility and Impossibility
- 做一個(gè)幸福教師
- 城市支路施工組織設(shè)計(jì)
- 耐堿玻纖網(wǎng)格布檢測(cè)報(bào)告
- 20米往返跑教案 (2)
- 甲醛安全周知卡
- 《書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)》教案江蘇鳳凰少年兒童出版社四年級(jí)下冊(cè)
- 三菱變頻器e700使用手冊(cè)基礎(chǔ)篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論