教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)精編（14篇）

第4頁共4頁教育機(jī)構(gòu)小?學(xué)數(shù)學(xué)老師?工作職責(zé)精?編1、輔?導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立?完成家庭作?業(yè);根據(jù)學(xué)?生的特點(diǎn)，?查缺補(bǔ)漏，?制定單個學(xué)?生培優(yōu)補(bǔ)差?計(jì)劃;2?、分析學(xué)生?在校測試的?各類試卷，?歸類整理錯?題，根據(jù)學(xué)?生的錯題，?編寫測試卷?，檢測學(xué)生?知識的掌握?程度;做好?學(xué)生預(yù)習(xí)和?課外拓展的?提高;3?、完成公司?晚輔導(dǎo)要求?，如備課、?學(xué)生管理、?班級把控、?安全管理(?上廁所安全?、放學(xué)安全?、課間安全?、吃飯安全?);4、?增加家長維?護(hù)以及服務(wù)?意識的培養(yǎng)?，保持定期?與家長溝通?，讓家長了?解孩子在方?博的學(xué)習(xí)情?況;5、?日常教學(xué)與?管理的規(guī)范?;6、做?到學(xué)生月考?、期中考、?期末考成績?的提高;?7、提高轉(zhuǎn)?介紹學(xué)生的?加入，增加?現(xiàn)有學(xué)生的?轉(zhuǎn)化，能夠?將現(xiàn)有晚輔?導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)周?末一對三;?8、服從?組長校區(qū)各?項(xiàng)工作安排?，做好組內(nèi)?配合與團(tuán)結(jié)?;9、嚴(yán)?格遵守安全?和教學(xué)事故?。10、?做好學(xué)生的?培優(yōu)計(jì)劃，?不斷提高學(xué)?生進(jìn)步率，?提高家長滿?意度。教?育機(jī)構(gòu)小學(xué)?數(shù)學(xué)老師工?作職責(zé)精編?（二）1?、負(fù)責(zé)小學(xué)?數(shù)學(xué)學(xué)科教?學(xué)新課程體?系的開發(fā)與?教學(xué)教研，?了解和研究?考試趨勢、?方向和教學(xué)?動態(tài);2?、跟蹤教師?，教學(xué)督導(dǎo)?和學(xué)生的反?饋，及時修?正和調(diào)整課?程課件與教?學(xué)設(shè)計(jì)，以?達(dá)到更好的?教學(xué)效果;?3、協(xié)助?完成教研活?動的展開，?探討教學(xué)問?題，開發(fā)統(tǒng)?一教材及教?輔;5、?參與教材研?發(fā)、講座培?訓(xùn)、教師答?疑、學(xué)員答?疑;4、?校本資料整?理(試題挑?選、試題編?輯、答案制?作等);?6、少量直?播課授課?教育機(jī)構(gòu)小?學(xué)數(shù)學(xué)老師?工作職責(zé)精?編（三）?1.高質(zhì)完?成數(shù)學(xué)課程?的授課并不?斷完善提高?;2.積?極參與課程?教案的研發(fā)?及改進(jìn);?3.耐心解?答家長的各?類問題，包?括對課程的?咨詢等;?4.參與各?類推廣宣傳?活動，配合?整個學(xué)校完?成本年度的?招生計(jì)劃;?5.高效?完成其他各?項(xiàng)臨時性任?務(wù)。教育?機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)?學(xué)老師工作?職責(zé)精編（?四）1.?小學(xué)課程體?系研發(fā)及大?綱制定;?2.小學(xué)數(shù)?學(xué)____?年級講義編?寫;3.?配套教研產(chǎn)?品研發(fā)及制?作，試卷命?題;4.?題庫建設(shè)及?學(xué)校試卷收?集和整理;?5.集體?教研主講，?與授課教師?分享對數(shù)學(xué)?課程的專業(yè)?理解教育?機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)?學(xué)老師工作?職責(zé)精編（?五）1.?小學(xué)數(shù)學(xué)教?育培訓(xùn)。?2.有一年?以上相關(guān)工?作經(jīng)驗(yàn)。?3.教育類?專業(yè)畢業(yè)，?有教師資格?證或正在考?教師資格證?。4.品?貌端正，無?不良嗜好。?5.誠實(shí)?，上進(jìn)，有?良好的學(xué)習(xí)?力。教育?機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)?學(xué)老師工作?職責(zé)精編（?六）1.?負(fù)責(zé)班級課?程的備課、?教研和上課?。2.課?后溝通學(xué)員?上課表現(xiàn)和?課后情況。?教育機(jī)構(gòu)?小學(xué)數(shù)學(xué)老?師工作職責(zé)?精編（七）?____?本科及以上?學(xué)歷;2?.熱愛教育?與學(xué)科，對?小學(xué)奧數(shù)課?程體系有深?入了解和獨(dú)?到見解;?3.有良好?溝通能力及?快速學(xué)習(xí)能?力;4.?熟練使用O?ffice?辦公軟件;?5.有教?學(xué)及講義編?寫相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?者優(yōu)先，數(shù)?學(xué)相關(guān)專業(yè)?優(yōu)先。教?育機(jī)構(gòu)小學(xué)?數(shù)學(xué)老師工?作職責(zé)精編?（八）1?、針對學(xué)生?自身情況，?為其制定個?性化提分方?案并進(jìn)行一?對一個性化?教學(xué);2?、在教學(xué)過?程中根據(jù)學(xué)?生學(xué)習(xí)情況?及時對教學(xué)?進(jìn)行調(diào)整;?及時反饋給?家長，定期?開家長會;?3、定期?參加集體備?課、教研活?動，配合班?主任和教學(xué)?組長的工作?;4、在?教學(xué)過程中?不斷進(jìn)行總?結(jié)、歸納和?創(chuàng)新;5?、負(fù)責(zé)學(xué)生?陪讀輔導(dǎo)工?作。教育?機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)?學(xué)老師工作?職責(zé)精編（?九）1)?為學(xué)生提供?____對?1的高質(zhì)量?教學(xué)服務(wù);?2)幫助?學(xué)生查缺補(bǔ)?漏，提高學(xué)?習(xí)成績;?3)幫助學(xué)?生提高學(xué)習(xí)?興趣，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?方法與習(xí)慣?;4)參?加學(xué)科教研?與學(xué)習(xí)，提?高教學(xué)水平?;5)完?成上級交代?的其他任務(wù)?。教育機(jī)?構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)?老師工作職?責(zé)精編（十?）1、授?課方式：小?班教學(xué)。?2、教授小?學(xué)奧數(shù)、小?學(xué)數(shù)學(xué)課程?，在職老師?優(yōu)先。3?、在教務(wù)部?的統(tǒng)籌安排?下，負(fù)責(zé)授?課、試卷出?題、批改工?作;4、?針對學(xué)生情?況，對其進(jìn)?行個性化的?課程講授。?教育機(jī)構(gòu)?小學(xué)數(shù)學(xué)老?師工作職責(zé)?精編（十一?）1)本?科及以上學(xué)?歷、普通話?標(biāo)準(zhǔn)，儀表?儀態(tài)端莊，?有親和力，?有教師資格?證;2)?具有良好的?教師職業(yè)操?守和服務(wù)意?識，熱愛教?育教學(xué)工作?，熱愛學(xué)生?，為人師表?;3)溝?通表達(dá)能力?強(qiáng)，講課條?理清晰、風(fēng)?趣幽默，有?互動、能夠?因材施教，?啟發(fā)教學(xué);?4)有責(zé)?任心、抗壓?力強(qiáng)、執(zhí)行?力強(qiáng)。教?育機(jī)構(gòu)小學(xué)?數(shù)學(xué)老師工?作職責(zé)精編?（十二）?1、有強(qiáng)烈?改變之心、?能安心;有?責(zé)任心、上?進(jìn)心，這類?人條放寬、?重點(diǎn)扶持。?2、有家?教或小班授?課經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先?。3、數(shù)?學(xué)相關(guān)專業(yè)??？埔陨?，?能與家長良?好互動。?教育機(jī)構(gòu)小?學(xué)數(shù)學(xué)老師?工作職責(zé)精?編（十三）?1，小學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)，?上課，備課?2，善于?總結(jié)學(xué)科學(xué)?習(xí)的重難點(diǎn)?，有能力幫?助學(xué)生提高?學(xué)分3，?善于溝通，?能高效率完?成領(lǐng)導(dǎo)安排?工作教育?機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)?學(xué)老師工