二年級(jí)下冊語文課件-第2課 找春天 人教部編版

語文二年級(jí)·下（配人教版）第2課找春天

課文情景圖江南水鄉(xiāng)春天美景課文情景圖江南水鄉(xiāng)春天美景課文情景圖江南水鄉(xiāng)春天美景課文情景圖圖圖會(huì)認(rèn)的字識(shí)字脫襖羞姑ǎo

ɡū（脫下）（棉襖）（害羞）（姑娘）tuōxiū遮zhē（遮掩）識(shí)字掩（掩護(hù)）yǎn探tàn（探尋）識(shí)字嫩符解觸fú

chù

（嫩芽）（音符）（解釋）（接觸）nènjiě箏zhēng（風(fēng)箏）識(shí)字杜（杜甫）dù鵑juān（杜鵑）會(huì)認(rèn)的字（1）春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（2）小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧?（3）樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧?（4）春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。（5）她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑……句中認(rèn)讀春天來了！春天來了！我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。走進(jìn)課文小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？走進(jìn)課文春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……

走進(jìn)課文組詞：（沖出）（沖擊）造句：他一下子沖出門。chōng沖

會(huì)寫的字xún

組詞：（尋找）（尋求）造句：我在尋找春天的影子。尋

會(huì)寫的字gū

組詞：（姑娘）（姑姑）造句：她是一個(gè)可愛的小姑娘。姑

會(huì)寫的字niáng

組詞：（姑娘）（娘子）造句：小姑娘長著大大的眼睛。

娘

會(huì)寫的字tǔ

組詞：（吐出）（吞吐）造句：春天，柳樹吐出了新芽。

吐

會(huì)寫的字liǔ

組詞：（柳樹）（柳葉）造句：河邊的柳樹真綠啊。

柳

會(huì)寫的字dàng

組詞：（游蕩）（闖蕩）造句：幾只小船在大海上游蕩。

蕩

會(huì)寫的字táo

組詞：（桃樹）（桃花）造句：滿樹的桃花真漂亮??！

桃

會(huì)寫的字xìng

組詞：（杏樹）（杏花）造句：樹上開滿了杏花。

杏

會(huì)寫的字吐多音字辨識(shí)tǔ（吐出）tù（嘔吐）沖chōng（沖洗）chòng（沖著）

詞匯積累害羞：因膽怯、怕生或做錯(cuò)了事怕人嗤笑而心中不安。（例句：他第一次當(dāng)眾講話，有些害羞。）仔細(xì)：細(xì)心。（例句：我們做題要認(rèn)真、仔細(xì)。）遮掩掩：遮蔽、遮蓋。（例句：做事要光明正大，不要遮遮掩掩。）解凍：冰凍的江河、土地等融化。（例句：一到春天，江河就解凍了。）

詞匯積累近反義詞辨析★近義詞：尋找——尋覓仔細(xì)——認(rèn)真

解凍——融化

害羞——靦腆

辨析：尋找——尋覓同：都具有“找”的意思。異：“尋找”指找具體事物，側(cè)重于過程；“尋覓”通常指人或者情感，側(cè)重于結(jié)果。

詞匯積累近反義詞辨析★反義詞：害羞——大方仔細(xì)——馬虎

辨析：仔細(xì)——馬虎仔細(xì)：細(xì)心。馬虎：草率、敷衍、疏忽大意、不細(xì)心。例句：仔細(xì)做事事圓滿，馬虎做事事難成。

詞匯積累1.春天來了！春天來了！運(yùn)用反復(fù)的修辭方法，道出了小朋友們心底的呼喚。兩個(gè)感嘆號(hào)的運(yùn)用，突出了小朋友們發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄到來時(shí)的激動(dòng)心情。朗讀時(shí)，語調(diào)要上揚(yáng)，第二句要比第一句讀得急切，音量也要略微提高，表現(xiàn)出小朋友們發(fā)現(xiàn)春天到來時(shí)的欣喜與激動(dòng)。

句段導(dǎo)讀2.春天來了！我們看到了他，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。

“看、聽、聞、觸”說明小朋友們在找春天的過程中，運(yùn)用“眼睛、耳朵、鼻子、手”等感官來發(fā)現(xiàn)春天的特點(diǎn)，感受春天的美好，也表現(xiàn)出小朋友們發(fā)現(xiàn)春天的欣喜。

句段導(dǎo)讀3.她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……這句運(yùn)用擬人的修辭方法寫出了春天的活潑可愛和勃勃生機(jī)。朗讀時(shí)，要讀出喜悅、激動(dòng)的感情。最后作者用省略號(hào)結(jié)尾，給人留下想象的空間，告訴人們：春天就在身邊，快快去尋找吧，與課題“找春天”呼應(yīng)。6、句段導(dǎo)讀看拼音，寫詞語。chōngchūgūniangtáohuāliǔzhīxúnzhǎo沖出姑娘桃花柳枝尋找

拓展運(yùn)用填一填。的結(jié)構(gòu)是

，偏旁是

。蕩（1）的音節(jié)是

，第六畫是

。柳（2）的音序是

，組詞為

。尋（3）上下艸liǔ豎提X尋找

拓展運(yùn)用請(qǐng)寫一句贊美春天的句子。

拓展運(yùn)用春天的景色太美了！春天的小鳥真可愛！

拓展運(yùn)用積累和春天有關(guān)的古詩。

《春夜喜雨》——杜甫（唐）好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。

知識(shí)鏈接課內(nèi)閱讀。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。（1）這句話是一個(gè)比喻句，把______比作______。我也會(huì)寫這樣的句子：_______________________________________。（2）照樣子，寫一寫。遮掩遮遮掩掩躲藏