高二政治必修三期中考試試卷及答案

2014——2015學(xué)年度第一學(xué)期期中考試試題高二政治（文科）注意事項(xiàng):1、考試范圍：必修三《文化生活》第一、二單元；2、試卷總分100分鐘；3、請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題卡內(nèi)。密：封號(hào)一、單項(xiàng)選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。本大題一共有24小題，每考線(xiàn)個(gè)小題2分，共48分。）1．某同學(xué)準(zhǔn)備利用暑假參加下列活動(dòng)，其中屬于文化活動(dòng)的是（）內(nèi)A．參加社區(qū)管理，提出社區(qū)環(huán)境整治建議B．參與交通協(xié)管，維護(hù)道路暢通不C．與同學(xué)一起組織暑假讀書(shū)俱樂(lè)部：D．向環(huán)保部門(mén)提出有關(guān)解決城市污染問(wèn)題的建議要答題名姓2.“你可見(jiàn)紅船萬(wàn)里凱旋歸，你可見(jiàn)紅旗漫卷神州美”,“總想對(duì)你表白，我的心情多么豪邁”……每當(dāng)）①文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)②優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量③優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展：④優(yōu)秀文化才是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物級(jí)A.①②B.②③C.①④D.②④班3.中國(guó)人輕拍小孩子的頭部表示一種友好，而在美國(guó)，這是一種極不尊重小孩子的做法，其父母會(huì)對(duì)此非常憤怒。引發(fā)這一現(xiàn)象的原因主要是（）A.兩國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)體制不同B.兩國(guó)文化的差異C.文化對(duì)人的影響是有形的、強(qiáng)制的D.兩國(guó)人的文化素養(yǎng)的不同膠東文化的創(chuàng)生和傳承，既是當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的造化，更是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)晶。大海是膠東半島居民賴(lài)以生存和發(fā)展的命脈，在給與沿岸村鎮(zhèn)以恩惠的同時(shí)，也帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難。正是這種感激與敬畏的雙重心理情感，熔造出了對(duì)“海文化”獨(dú)特的審美取向和價(jià)值認(rèn)同?；卮?～5題。4．膠東文化的創(chuàng)生和傳承表明（）①文化具有明顯的區(qū)域特征③經(jīng)濟(jì)是文化的基礎(chǔ)②物質(zhì)產(chǎn)品離不開(kāi)精神載體④文化是自然的產(chǎn)物A．②④5．“海文化”形成表明（）A．文化總能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．文化是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物B．文化是歷史上自發(fā)形成的D．文化是重要的物質(zhì)力量6．微博具有書(shū)寫(xiě)快、傳播廣、即時(shí)交流等特點(diǎn)，截至2012年1月底，全國(guó)政務(wù)微博總數(shù)接近3萬(wàn)，成為政府發(fā)布信息、了解民意、匯集民智的重要平臺(tái)?！拔⒉﹩?wèn)政行政”的興起是因?yàn)椋ǎ〢．微博能超越時(shí)空的局限，具有傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能B．微博已成為文化傳播和發(fā)展的主要手段C．微博對(duì)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展起決定作用D．微博決定了文化創(chuàng)新的方向和途徑7．我國(guó)“十二五”規(guī)劃提出“弘揚(yáng)科學(xué)精神，加強(qiáng)人文關(guān)懷，注重心理疏導(dǎo)，培育奮發(fā)進(jìn)取、理性平和、開(kāi)放包容的社會(huì)心態(tài)”，這是“社會(huì)心態(tài)”一詞首次出現(xiàn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中。國(guó)家重視培育健康的社會(huì)心態(tài)是因?yàn)椋ǎ〢．社會(huì)心態(tài)受社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約B．社會(huì)心態(tài)是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映C．社會(huì)心態(tài)是影響社會(huì)現(xiàn)實(shí)的精神因素D．社會(huì)矛盾主要通過(guò)調(diào)整社會(huì)心態(tài)來(lái)化解8．2011年7月2日，杭州一兩歲女童從10樓墜落，當(dāng)時(shí)從樓下經(jīng)過(guò)的吳菊萍奮不顧身用雙手接住孩子，致使手臂粉碎性骨折，被稱(chēng)為“最美媽媽”。事發(fā)當(dāng)日，吳菊萍勇敢救人的消息在微博上被轉(zhuǎn)發(fā)了上萬(wàn)次，網(wǎng)友們紛紛跟帖致敬，并表示她的事跡讓人們得到心靈的洗禮，感受到人性大愛(ài)的光輝，增強(qiáng)了對(duì)生命價(jià)值的理解。網(wǎng)友們的感受表明（）A．優(yōu)秀文化誕生于危難時(shí)刻B．優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界C．優(yōu)秀文化的影響是深遠(yuǎn)持久的D．優(yōu)秀文化就是人性真善美的全面反映花》香遍世界，讓世界認(rèn)識(shí)了璀璨的中國(guó)文化藝術(shù)，領(lǐng)略了中國(guó)民樂(lè)藝術(shù)的迷人氣質(zhì)。這表明（）A．不同國(guó)家的文化各具特色B．文化既是民族的又是世界的C．世界各國(guó)的文化具有一致性D．文化既是通俗的又是高雅的10．中央民族樂(lè)團(tuán)響應(yīng)中國(guó)政府“文化走出去”的策略，頻繁出訪歐洲，加強(qiáng)了中西方文化的交流?！拔幕叱鋈ァ庇欣冢ǎ贁U(kuò)大中華文化的國(guó)際影響力②豐富中國(guó)傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵③增強(qiáng)民族文化的多元性特征④促進(jìn)中外文化的交流與借鑒A．①②B．③④C．②③11、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須正確處理人與自然的關(guān)系。對(duì)于荀子提出“制天命而用之”思想（意為A．推陳出新，革故鼎新B．有所淘汰，有所發(fā)揚(yáng)D．兼收并蓄，統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)C．批判繼承，與時(shí)俱進(jìn)12、文化創(chuàng)新的作用，主要表現(xiàn)為①不斷推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展②促進(jìn)民族文化的繁榮③掃除民族文化交流的障礙④促使一種民族文化代替另一種民族文化A.①B.①②D.①②③④A．用優(yōu)秀民族的文化改造本民族的文化B．依照其他民族的優(yōu)秀文化發(fā)展本民族文化C．既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化D．善于學(xué)習(xí)和借鑒各民族優(yōu)秀文化成果，以發(fā)展本民族文化14、現(xiàn)代社會(huì)中的傳媒有（）等多種形式，這類(lèi)傳媒被稱(chēng)為大眾傳媒。A、報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)C、廣告、電影、圖書(shū)、社交B、旅游、商貿(mào)、生產(chǎn)、消費(fèi)D、出版、飲食、娛樂(lè)、戲劇15、作為中華文化“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的見(jiàn)證最有說(shuō)服力的是（①文學(xué)藝術(shù)②漢字③史學(xué)典籍④科學(xué)技術(shù)）A.①②B.②③C.①③D.②④16、不同民族的思想觀念和行為方式有著不同的特點(diǎn)，文化具有多樣性。人們常說(shuō)，法國(guó)人浪漫，德國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)，日本人服從。這種差別的形成是由A．各民族不同的自然、社會(huì)環(huán)境等因素綜合決定的B．各民族不同的自然地理環(huán)境決定的C．各民族不同的遺傳因素決定的D．各民族不同的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平?jīng)Q定的17、從2005年起，江蘇省將把教育普及率作為各地全面實(shí)現(xiàn)小康的核心指標(biāo)，像人均GDP納入考核體系，建立真正的教育工作目標(biāo)責(zé)任制。上述做法的依據(jù)是（）A、教育在提高經(jīng)濟(jì)實(shí)力方面起決定性作用B、文化有時(shí)也能決定政治C、只要提升文化競(jìng)爭(zhēng)力就能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興D、教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性作用18、我國(guó)有56個(gè)民族，民族節(jié)日各有不同，也有共同點(diǎn)。下列對(duì)民族節(jié)日認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A、民族節(jié)日是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀B、慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示C、民族的差異就是民族節(jié)日的差異D、民族節(jié)日是民族情感的集中表達(dá)19、以“感受中國(guó)”為主題的澳大利亞“中國(guó)文化年”于2011年6月24日在悉尼舉行。在開(kāi)幕式演出中，民展示了中國(guó)多民族文化的風(fēng)情畫(huà)卷。為中澳人文交流再添濃墨重彩，給雙邊關(guān)系發(fā)展注入動(dòng)力。從文化的角度看，“中國(guó)文化年”的舉辦是中澳兩國(guó)（）①文化傳播與交流的最重要途徑，擴(kuò)大了各自文化的影響②文化融合的重要標(biāo)志，標(biāo)示著兩國(guó)文化的趨同③文化上相互學(xué)習(xí)、借鑒，以實(shí)現(xiàn)共同繁榮的重大舉措④文化相互尊重、加深理解、密切合作的具體體現(xiàn)A.①②B.①③C.②③20、在中華民族悠久的歷史文化長(zhǎng)河中，神秘、朦朧、圣潔的藏族文化是一株永不凋零的雪蓮花。民主改革50多年，黨和國(guó)家對(duì)西藏民族民間文化遺產(chǎn)進(jìn)行了大規(guī)模搶救、搜集、整理、研究和出版，使西藏傳統(tǒng)文化系統(tǒng)、清晰、完整地保存。這是因?yàn)?)①文化繼承是文化發(fā)展的必要前提②各民族文化都是優(yōu)秀文化③文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展④西藏民間文化遺產(chǎn)是展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志A．②③D．①④力。要全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，體現(xiàn)時(shí)代性”這說(shuō)明（）①傳統(tǒng)文化都是人類(lèi)寶貴的文化財(cái)富③傳統(tǒng)文化的消極作用已基本消除④傳統(tǒng)文化要與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)保留其基本特征A．②③B．②④D．③④等思想運(yùn)動(dòng)催生著社會(huì)變革，也促進(jìn)了我國(guó)文化的發(fā)展。這說(shuō)明(A．社會(huì)制度的更替，是由思想運(yùn)動(dòng)推動(dòng)的B．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素C．思想運(yùn)動(dòng)往往成為社會(huì)變革的先導(dǎo))D．教育推動(dòng)文化的發(fā)展））二、非選擇題（本題共兩大題，共52分）25（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述優(yōu)秀文化有哪些作用？（9（2）年4月26.（1）上述材料體現(xiàn)了中華文化的什么特點(diǎn)？2分（2）你是如何理解這些中華文化的特點(diǎn)的？7分26曲267182000200501000120%。812文科期中考試參考答案序號(hào)123456789101112答案CBBBCACBBDDB序號(hào)13141516171819202122