2023園長(zhǎng)入職自我介紹范文5篇

第2023園長(zhǎng)入職自我介紹范文5篇

2023園長(zhǎng)入職自我介紹范文篇1

大家好我新任院長(zhǎng)__，從事教育工作已經(jīng)十幾年了。之前某某幼兒園/機(jī)構(gòu)擔(dān)任園長(zhǎng)，此次接管咱們幼兒園感榮幸，再次希望和所有保教人員通力合作我們幼兒園發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

我位性格比較直爽園長(zhǎng)，哪位老師有好建議和意見都直言不諱提出來，只要咱們幼兒園好我都會(huì)考慮并采納。

作為園長(zhǎng)，我會(huì)盡能調(diào)動(dòng)每位老師積極性，讓大家發(fā)揮自己能量，讓咱們幼兒園所有老師都能夠在平臺(tái)上展現(xiàn)自我，發(fā)揮能力，也希望大家攜手把咱們幼兒園建設(shè)更好!

然后簡(jiǎn)單說下幼兒園接下來工作安排和教學(xué)上事情留下班主任或教學(xué)主任等繼續(xù)開會(huì)。

2023園長(zhǎng)入職自我介紹范文篇2

我__年出生，蒙古族，中學(xué)高級(jí)教師，大專學(xué)歷，19歲高中畢業(yè)參加教育工作，23歲調(diào)入前郭縣第二中學(xué)(現(xiàn)松原二中)，工作7年后，到30歲調(diào)到前郭縣蒙中，一直在蒙中工作了22年。先后擔(dān)任過班主任、數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)、年級(jí)組組長(zhǎng)、政教主任、工會(huì)主席、初中業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、高中業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、支部專職書記等職務(wù)。任職年限：中層領(lǐng)導(dǎo)3年，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)17年。任職期間工作如何我就不說了，如果有成績(jī)的話，也只能說明過去，而且大家最關(guān)注的不是我的過去而是我的現(xiàn)在和將來。下面我就談?wù)勎业乃悸泛拖敕ā?/p>

我心目中的園長(zhǎng)。

一個(gè)好園長(zhǎng)就是一所好幼兒園。特別是起點(diǎn)很高的國(guó)辦園園長(zhǎng)，對(duì)于整個(gè)松原學(xué)區(qū)的幼教工作起著舉足輕重的作用。俗話說：榜樣的力量是無窮的，園長(zhǎng)的表率作用十分重要。要求教師做到的，自己要先做到;要求教師不做的，自己堅(jiān)決不做。理想的幼兒園是一個(gè)溫馨的家園、美麗的花園，要作為這樣幼兒園的園長(zhǎng)，首先自己應(yīng)該有較高的綜合素質(zhì)和組織管理能力，用崇高的人格魅力來影響全體教工。要具備：

1、一顆對(duì)教育事業(yè)的忠心，一種愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。有了這一條，才能帶出一支好隊(duì)伍，帶出一個(gè)好園風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng)造，有所成就，有所發(fā)展。

2、一顆對(duì)教師們的真心。管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心。有人說教師的工作最難做，但我認(rèn)為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著想，為他們排憂解難，教師同樣會(huì)理解和支持我們的工作。

3、一棵對(duì)幼兒園的愛心。就是要愛幼兒園，愛事業(yè)、愛教師、愛幼兒，把他們當(dāng)作自己的親屬和朋友。

4、一棵對(duì)工作的清心。俗話說：公生明，廉生威。這就是說公正處理事情就會(huì)明白，廉潔自律就會(huì)有威信。

5、還要有一顆平常心。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達(dá)大度的境界，不斤斤計(jì)較，在榮譽(yù)面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的人格來教育教師，感染教師，影響教師。

2023園長(zhǎng)入職自我介紹范文篇3

本人姓名，現(xiàn)任某幼兒園園長(zhǎng)，本科畢業(yè)。20__年參加工作，任教工作期間曾獲得何種獎(jiǎng)項(xiàng)，20__任幼兒園園長(zhǎng)。在任職期間本人能夠做到堅(jiān)持以身作則、事必躬親、以誠相待。能夠緊緊團(tuán)結(jié)園領(lǐng)導(dǎo)一班人，帶領(lǐng)全園教職員工，著眼于教育改革與發(fā)展大局，以“一切為了孩子”為宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在改善辦園條件、師資隊(duì)伍建設(shè)、提高幼兒素質(zhì)、深化家園聯(lián)系等諸多方面工作進(jìn)行了積極探索與不懈地努力，取得了令人矚目成效，得到了教育主管部門充分肯定。

多年工作經(jīng)驗(yàn)讓我懂得幼兒園園長(zhǎng)就是幼兒園管理工作中心角色，負(fù)有最重責(zé)任，對(duì)外代表幼兒園形象；對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)幼兒園各項(xiàng)行政工作，對(duì)諸種管理要素有決定權(quán)與支配權(quán)。一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)治園新觀念、治園藝術(shù)，是讓幼兒園能在新理論層出不窮，競(jìng)爭(zhēng)尖銳激烈形勢(shì)下，立于不敗之地關(guān)鍵所在。下面就簡(jiǎn)單介紹一下本人在管理方面簡(jiǎn)單粗淺做法：

一、用人藝術(shù)

幼兒園園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者與管理者，所以在思想上我樹立了一個(gè)全新人才觀念。我不僅具有識(shí)才慧眼，愛才熱心，舉才膽略，用才氣度，同時(shí)我還能做到在用人上人盡其才。

1、營(yíng)造有利于造就人才、發(fā)現(xiàn)人才、人盡其才氛圍

我堅(jiān)持以人為本原則。在實(shí)際管理工作中，我努力營(yíng)造一個(gè)有利于造就人才、人盡其才氛圍。在迎接各種驗(yàn)收活動(dòng)中，我借機(jī)大膽探索，逐步完善了符合幼兒園管理特點(diǎn)用人機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制與分配機(jī)制等，用機(jī)制影響、約束教職工教育教學(xué)行為。著重抓了“不能不抓事”，注重抓了“讓能干事人去做事”，從深層次上解決調(diào)動(dòng)教職工積極性問題讓全體教職工真正做到了“愛于園、敬于業(yè)、樂于教”。實(shí)踐證明，這些機(jī)制運(yùn)行有利于教學(xué)與管理人才脫穎而出，并做到人盡其才。

2、把握公平用人、用其所長(zhǎng)、避其所短原則

金無足赤，人無完人。我辯證地去看待每一個(gè)教職員工，即要看其主流。要用人所長(zhǎng)，避其所短。我園教師特別熱愛自己崗位，事業(yè)心強(qiáng)，辦事兢兢業(yè)業(yè)、精益求精；有幼教工作經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)知識(shí)精深，教學(xué)能力強(qiáng)；有點(diǎn)子多，開拓性強(qiáng)，有較強(qiáng)管理能力等等。我注意提高用人互補(bǔ)度、認(rèn)可度。例如：在開學(xué)初分工時(shí)，我從她們“年齡、性格、特長(zhǎng)”來進(jìn)行合理互補(bǔ)組合，使有限人力，通過優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)了1+1＞2，充分發(fā)揮了所有人所長(zhǎng)。合理安排使得大家事業(yè)上同心、工作上同步、共同出謀劃策。

“用人不公是最大不公”、“人才浪費(fèi)是最大浪費(fèi)”，在用人方面我力求做到公平公正，一視同仁，努力讓想干事人有平臺(tái)，愿干事人有動(dòng)力，會(huì)干事人有位置，能干事人有發(fā)展，干成事人有奔頭。我努力為教職工提供積極發(fā)揮作用“舞臺(tái)”與施展才華機(jī)會(huì)，努力做到人盡其才，各得其所。

二、管理藝術(shù)

有句話說得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心”。根據(jù)我園全是女性特點(diǎn)，在實(shí)際管理工作中，力求做到寬嚴(yán)結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)。我努力探索了“制度管理”與“情感管理”相結(jié)合管理模式，即：硬管理與軟管理。

1、制度執(zhí)行——硬管理

硬管理是制定嚴(yán)格規(guī)章制度，實(shí)行嚴(yán)格管理與考核，使幼兒園一切工作有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束，以此保證幼兒園管理有章、有理、有力。在工作中，我注重工作前瞻性與具體化。在狠抓班子建設(shè)，確立班子主心骨地位與作用；力求在全園產(chǎn)生巨大凝聚力與向心力。并建立健全各項(xiàng)制度，研究設(shè)計(jì)了一系列管理制度、各崗位人員職責(zé)及日?？荚u(píng)細(xì)則，致使幼兒園各項(xiàng)工作趨于規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，充分調(diào)動(dòng)了全體教職工積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。根據(jù)園實(shí)際，充分發(fā)揮廣大教職員工主力軍作用，不斷開創(chuàng)工作新局面在教學(xué)管理中找準(zhǔn)發(fā)展思路，尋求創(chuàng)新開拓。多年來我始終堅(jiān)持以“讓一幼孩子都開心，讓一幼家長(zhǎng)都放心，讓一幼教師都舒心”為宗旨，真誠服務(wù)于社會(huì)，充分體現(xiàn)了以人為本教育理念，受到社會(huì)各界好評(píng)。

2、素質(zhì)影響——軟管理

再嚴(yán)管理，也只能解決必須干問題，很難解決愿意干、主動(dòng)干問題，一個(gè)管理者很難用制度來完全約束教師教育教學(xué)行為。因此，嚴(yán)格制度雖然很有必要，但它在幼兒園管理中發(fā)揮作用是有限。軟管理，即通過我們管理者個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識(shí)才干、能力、人格魅力與工作作風(fēng)來影響群眾，在人們心中產(chǎn)生一種信服力，從而發(fā)自內(nèi)心相信你，愿意聽從你一切指令。

3、嚴(yán)格與溫情調(diào)與，充分體現(xiàn)以人為本管理理念

幾年來，我依據(jù)園本文化，為全園教職工制定合理、有情感制度：首先，處于關(guān)心教職工身體健康角度，組織全園教師進(jìn)行免費(fèi)體檢；幼兒園教師訂報(bào)刊費(fèi)用給予80%報(bào)銷；子女參加高考、中考教師給了一天休假；孕婦檢查身體也給了休假。針對(duì)幼兒園教師全天離不開教室工作特點(diǎn)，有教員怕影響幼兒園工作，結(jié)婚以后一次也沒給外地父母過生日，針對(duì)這種情況我大膽地推行了一年給“三天父母生日假”制度，為幼兒教師們工作與家庭生活安排提供了極大便利。

4、公關(guān)意識(shí)

作為一名幼兒園管理者我，從不封閉自己，我經(jīng)常與社會(huì)接觸。還記得，當(dāng)年我剛來園一幼只有八個(gè)教學(xué)班，而且還背負(fù)了很多外債，但我并沒有被這些困難所擊倒，為了幼教事業(yè)生存與發(fā)展，我想方設(shè)法憑著自己特有協(xié)調(diào)能力，四處奔波、多方籌措資金，由于我善于與外界交往，贏得了社會(huì)上各方面支持，縣委縣政府投入了360萬元對(duì)操場(chǎng)、新教學(xué)樓等設(shè)施進(jìn)行整體改造，現(xiàn)已有12個(gè)教學(xué)班，同時(shí)還鋪設(shè)了塑膠操場(chǎng)，開辟了幼兒生活體驗(yàn)館、美術(shù)室、電子琴室、舞蹈室、寢室；添置10臺(tái)鋼琴；購置10臺(tái)投影機(jī)與15臺(tái)電腦；建立了電子備課室與網(wǎng)站，基本實(shí)現(xiàn)信息化、數(shù)字化。重新改造了廚房，更新了樓道走廊班級(jí)墻飾內(nèi)容。硬件建設(shè)有了突破性進(jìn)展，有效地促使我園軟件環(huán)境進(jìn)一步提升。同時(shí)，在資金有限情況下，我還發(fā)動(dòng)全園教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，自己動(dòng)手美化校園，帶領(lǐng)教職工在業(yè)余時(shí)間利用廢舊材料繪制了許多形象生動(dòng)、富有教育意義壁畫來裝飾校園，并自制了大量教玩具、區(qū)域活動(dòng)材料等等，開辟了種植園地、動(dòng)物飼養(yǎng)等用于教育教學(xué)。幾年來，我不遺余力地帶領(lǐng)廣大教職工，努力創(chuàng)設(shè)完善教學(xué)、辦公條件與優(yōu)美園容園貌。目前，安圖一幼己成為環(huán)境幽雅、設(shè)備完善、功能齊全，集學(xué)園、花園、樂園為一體培養(yǎng)幼兒健康成長(zhǎng)場(chǎng)所。

5、精于溝通

溝通是管理中一個(gè)非常重要環(huán)節(jié)與必不可少基礎(chǔ)工作，是人際交往核心。作為管理者能否合理運(yùn)用溝通，將直接影響其自身管理質(zhì)量與水平。

A、與幼兒溝通——蹲下身

“教師擁有愛與信任眼光，哪怕是僅僅投向幼兒一瞥，幼小心靈也會(huì)感光顯影，映出美麗圖像?！薄坝H其師，則信其道”。這些道理我們每個(gè)人都懂，但真正做到不是太多。作為園長(zhǎng)我只有很好地與幼兒溝通交流，才會(huì)真正地走入幼兒內(nèi)心世界、了解幼兒真正需要，才能夠?yàn)榻逃_展奠定良好基礎(chǔ)。

為了促進(jìn)幼兒發(fā)展，我總是力求與幼兒在同一平面、同一高度去對(duì)待每一件事，從心理上真正接納幼兒是“平等生命個(gè)體”觀念。平時(shí)，我利用幼兒在操場(chǎng)自由活動(dòng)時(shí)間，融于幼兒之中，與幼兒平等相處，“蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育”成為了我執(zhí)著追求。

幼兒吃飯時(shí)，我坐到幼兒身邊，聽聽幼兒聲音，掃除了幼兒“害怕園長(zhǎng)”心理，幼兒總愿意跟我敞開心扉，大膽地表現(xiàn)自己，及時(shí)向我反映一些看法，這正是我收集信息一條重要渠道，從而將“以幼兒為本”理念落到實(shí)處。

B、與教師溝通——零距離

我不僅帶領(lǐng)教師貫徹執(zhí)行上級(jí)方針、政策；又肩負(fù)著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者與教師之間協(xié)調(diào)者，積極采納教師合理意見，不斷完善各項(xiàng)管理制度，必要時(shí)候及時(shí)向上級(jí)反映教師要求，提高教師工作積極性與主動(dòng)性，起到一個(gè)上下溝通橋梁與紐帶作用。

零距離溝通從“心靈”開始。傾聽是生命與生命之間交流，是心與心交流，是我與教師建立良好關(guān)系一個(gè)重要方面。作為管理者，我與老師們之間只是分工不同，在人格與義務(wù)上是平等。我注意傾聽教師聲音，拉近與教師距離，重視教師意見與建議，采納有價(jià)值建議，使教師真正成為管理主體、幼兒園主人。因?yàn)槲覂A聽，教師愿意向我“吐露真言”；因?yàn)槲覂A聽使教師感受到自身價(jià)值，感受到民主管理真正涵義；因?yàn)槲覂A聽增強(qiáng)了教師對(duì)我信任感與集體凝聚力。

C、與社會(huì)溝通——贏得支持

幼兒園組織是一個(gè)開放動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，幼兒園發(fā)展離不開家長(zhǎng)特別是社會(huì)支持與幫助。但是，幼兒園直接面對(duì)是不同學(xué)歷、不同職業(yè)、不同觀點(diǎn)眾多家長(zhǎng)，我都能應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行積極溝通，了解家長(zhǎng)內(nèi)心需求，幫助家長(zhǎng)樹立正確教育觀，適時(shí)調(diào)節(jié)家長(zhǎng)工作內(nèi)容與方法，不斷改進(jìn)家長(zhǎng)工作。

幾年來，我們通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹辦園理念、辦園宗旨，讓幼兒家長(zhǎng)主動(dòng)配合教育。通過親子活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、半日觀摩活動(dòng)，向家長(zhǎng)展示幼兒素質(zhì)教育成果，贏得家長(zhǎng)對(duì)保教工作認(rèn)可。通過園長(zhǎng)熱線電話，融洽了家園關(guān)系。

在全體教職工齊心協(xié)力下，幼兒園已形成團(tuán)結(jié)與諧教師團(tuán)隊(duì)、鮮明辦學(xué)特色、完善軟硬件設(shè)施與優(yōu)美育人環(huán)境。連連獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

2023園長(zhǎng)入職自我介紹范文篇4

大家下午好！

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的理解與信任--選擇了我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對(duì)圣巴巴幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵(lì)。

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)圣巴巴拉幼兒園各項(xiàng)工作的參與、支持與配合--在百忙的工作中，抽時(shí)間來園參加我們開學(xué)后的第一次新生家長(zhǎng)會(huì)。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進(jìn)工作，不斷進(jìn)步的巨大動(dòng)力。在此，我代表小朋友和教師們對(duì)您說聲“謝謝”！你們是有“執(zhí)照”的好家長(zhǎng)。

本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要，為打造一流的服務(wù)、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，圣巴巴拉教育集團(tuán)鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)來到圣巴巴拉幼兒園，擔(dān)任圣巴巴幼兒園園長(zhǎng)，主管幼兒園教育教學(xué)工作。

我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎(jiǎng)以及區(qū)級(jí)“十佳園長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

多年的管理工作經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得“一個(gè)好的幼兒園園長(zhǎng)，就是一所好的幼兒園，她擔(dān)負(fù)著外樹形象，內(nèi)抓管理的重要責(zé)任。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學(xué)識(shí)教育人；以深遠(yuǎn)的見識(shí)引導(dǎo)人，（即通過個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識(shí)才干、能力、人格魅力和工作作風(fēng)來影響教師，在教師心中產(chǎn)生一種信服力，從而發(fā)自內(nèi)心的相信你，愿意聽從你的一切指令）。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。（有句話說得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心”就是與教師、家長(zhǎng)溝通--零距離。）

新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的希望，我相信，有各位家長(zhǎng)朋友的信任、理解、參與與支持，有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會(huì)與孩子們一起成長(zhǎng)，明天的圣巴巴拉幼兒園將會(huì)更好。謝謝大家！

2023園長(zhǎng)入職自我介紹范文篇5

時(shí)光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了八年，八年中，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，在各位老師的幫助和支持下，讓我成長(zhǎng)，進(jìn)步，收獲了不少，八年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來一批批可愛的孩子，總結(jié)過去，展望未來，以下是我的工作總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)方面

德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德，愛崗敬業(yè)，以滿腔的熱情投入幼兒教育，從“徳”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育的無比快樂和自豪，這八年來，回顧對(duì)實(shí)德的認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深、有片面到全面的過程，經(jīng)歷各種學(xué)習(xí)，可以說師德認(rèn)識(shí)有了提高，更重要的是在理論上是我對(duì)愛崗敬業(yè)有了具體的內(nèi)容和目標(biāo)，我對(duì)自己擔(dān)負(fù)的幼兒教育事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中不遲到不早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，可以這樣說：什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生。育人之本關(guān)鍵在于師德。

二、教育教學(xué)方面

我與__年3月份正式進(jìn)入工作崗位，成為一名真正的幼兒教師，理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流探索研究新方法新方案，生活中我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，看到家長(zhǎng)把孩子放心的交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價(jià)值好意義。我每天都以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠對(duì)待每一個(gè)孩子，排除追逐名利，拈輕怕重，用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實(shí)實(shí)