培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛

培養(yǎng)審美的眼睛張萱《搗練圖》康定斯基《即興之31》米勒《拾穗》達利《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》1、你喜歡哪幅或者哪幾幅作品，為什么？2、以上有你感到厭惡或不解的作品嗎？為什么？3、你能說說其中有關(guān)作品的表現(xiàn)有哪些獨到之處嗎？問題什么是美術(shù)鑒賞？看到天安門我們聯(lián)想到什么？（提示：造型、歷史、情感）

“鑒”就是甄別、歸類、分析、判斷。

“賞”即就是欣賞，通過鑒別獲得感受、體驗、聯(lián)想。

美術(shù)鑒賞：用自己的視覺感受、視覺經(jīng)驗和相關(guān)對美術(shù)作品進行歸類、分析、判斷、體驗、聯(lián)想和評價，從而獲得審美享受，它是一個綜合的審美活動。美術(shù)鑒賞的理解張萱《搗練圖》：中國傳統(tǒng)繪畫，絹本設(shè)色，３７厘米x１４７厘米，長卷，米勒《拾穗》油畫８３.５厘米x１１１厘米張萱（唐）《搗練圖》米勒（法國）《拾穗》《搗練圖》和《拾穗者》兩幅作品有什么區(qū)別？（提示：畫種、服裝、國家、貧富、）宮廷婦女優(yōu)雅平和貧窮婦女辛苦勞做鑒賞美術(shù)作品的步驟感受、歸類、分析和判斷→體驗、想象和評價影響欣賞活動的第一個因素就是──感覺。必須有后面的一個重要因素的支持，這就是──知識。還需要第三個重要的因素的參與，那就是──情感與想象。思想與觀念──這是影響藝術(shù)欣賞活動的第四個因素。第五個因素為──評述美術(shù)鑒賞的對象是美術(shù)作品；美術(shù)鑒賞的過程是從感受、歸類、分析和判斷到體驗、想象和評價；美術(shù)鑒賞的目的是獲得審美享受，并理解美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象；美術(shù)鑒賞的本質(zhì)特征是綜合的審美活動。風景素描靜物素描人物素描大布魯特石膏像速寫工筆牡丹工筆山水寫意山水潑墨山水工筆人物寫意花鳥風俗畫版畫漫畫布雕編織與焊接石雕（圓雕與浮雕）金屬雕塑與泥塑人體雕塑環(huán)境雕塑山西五臺縣南禪寺園林建筑古典建筑與現(xiàn)代建筑大理白族民居美國紐約建筑網(wǎng)頁設(shè)計動畫CG設(shè)計楷書行書草書攝影美術(shù)的分類1，根據(jù)藝術(shù)門類分類：繪畫、雕塑、建筑、設(shè)計（工藝）、書法（兼篆刻）、攝影等六大門類,2，根據(jù)美術(shù)語言分類：具象藝術(shù)、意象藝術(shù)、抽象藝術(shù)?！饵S山日出》這幅攝影作品所表達的意境和繪畫作品的意境是否相同？攝影的工具是否最重要的？藝術(shù)來源于生活，培養(yǎng)審美的眼睛，可以更好的觀察生活中的藝術(shù)，我們只有具備審美的眼睛，我們就能更好的發(fā)現(xiàn)生活中的美，生活就會變得更加有意義。培養(yǎng)審美的眼睛的意義陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)傳承文化藝術(shù)，弘揚人文精神