《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》全國(guó)教

《日讀育專學(xué)位學(xué)大及》國(guó)教

《全日攻教育碩專學(xué)位入考試大及指南全國(guó)教碩專業(yè)學(xué)教指導(dǎo)委會(huì)組織寫(xiě)人民教育出社2009年。全日制讀育碩士業(yè)位入學(xué)試大綱（目教綜）一、考查目全制讀育士業(yè)位學(xué)試育合目試容括育原、國(guó)育、國(guó)育和育理四教學(xué)基礎(chǔ)程求生統(tǒng)握關(guān)科基知基理和本法并運(yùn)相理和法析解教實(shí)問(wèn)。二、考試形與試卷結(jié)構(gòu)（）卷績(jī)考時(shí)本卷分150，試間鐘（）題式答方為卷筆。（）卷容構(gòu)各分容占值：教學(xué)理分中教史分外教史分教心學(xué)約30分（）卷型構(gòu)名解題6題每題5分，分簡(jiǎn)題4題每題10分共分分論題4題每題20，三、考查范2

教學(xué)理一考目1系掌教學(xué)理基知、本念基理和代教觀。2理教、育管等育動(dòng)任、程原和法3能用育基理和代育念分和決育現(xiàn)實(shí)題二考內(nèi)一教學(xué)述（）育的象任教學(xué)研對(duì)是育象教問(wèn)育的務(wù)揭教育律探教價(jià)觀和育術(shù)指教實(shí)。（）育的生發(fā)教學(xué)萌、育的立教學(xué)發(fā)多化教學(xué)理論化階有表、影的育、育作教思和育理。二教的念（）育質(zhì)規(guī)性教是目地養(yǎng)的會(huì)動(dòng)有的培人，是育一社現(xiàn)與他會(huì)象根區(qū)，教的質(zhì)點(diǎn)（）育基要教者受育、育介統(tǒng)要的義地和用（）育歷發(fā)古教的點(diǎn)現(xiàn)教的點(diǎn)（）育念界廣教；義育三教與的展（）的展述人發(fā)涵；的展點(diǎn)人發(fā)的律。（）響的展基因遺在的展的用環(huán)在的展的用；個(gè)的動(dòng)性人發(fā)中作。（）育人發(fā)的大用教是種目地養(yǎng)的會(huì)動(dòng)育要過(guò)化識(shí)傳來(lái)養(yǎng)；育人發(fā)的用來(lái)大3

四教與會(huì)展（）育社制性生力教的約；社經(jīng)政制對(duì)育制文對(duì)育制與響（）育社功1教的會(huì)遷能教的濟(jì)能教的治能教的化能教的態(tài)功。2教的會(huì)動(dòng)能教的會(huì)動(dòng)能涵教的會(huì)動(dòng)能當(dāng)?shù)囊x3教的會(huì)能教的對(duì)立（）育我社主建教在國(guó)會(huì)義設(shè)的位作；教國(guó)國(guó)科。五教目（）育的述教目的念教目的次構(gòu)內(nèi)結(jié)。（）育的理基教目的會(huì)約教目的值向；克主人全面展說(shuō)（）國(guó)教目1我教目的本神培“動(dòng)”“會(huì)義設(shè)才堅(jiān)全發(fā)；養(yǎng)立性2我教目的現(xiàn)普中學(xué)性與務(wù)普中學(xué)育組部；育智育德、育綜實(shí)活等念其互系六教制（）育度述教制的義特；育度歷發(fā)。（）代校育度學(xué)教制的念雙學(xué)；軌制分型制現(xiàn)學(xué)校育度變。（）國(guó)行校育度4

我現(xiàn)學(xué)教制的變我現(xiàn)學(xué)教制的態(tài)我國(guó)行校育度改。七課（）程述課及程案課標(biāo)、科等念課理的展課程展論的個(gè)要題（）程計(jì)課目的計(jì)課內(nèi)的計(jì)（）程革世各課改發(fā)的勢(shì)我基教的程革八教（）（）學(xué)述教的念教的義教的務(wù)（）學(xué)程1教過(guò)的質(zhì)教過(guò)是種殊認(rèn)過(guò)學(xué)程須交為景手段教學(xué)程是個(gè)進(jìn)生心展追與現(xiàn)值標(biāo)過(guò)。2學(xué)掌知的本段傳/接受學(xué)生握識(shí)基階問(wèn)/探究教學(xué)獲知的本段3教過(guò)中當(dāng)理的種系間經(jīng)與接驗(yàn)關(guān)掌知和展力關(guān)；智活動(dòng)非力動(dòng)關(guān)；師導(dǎo)用學(xué)主性關(guān)。（）學(xué)則科性思性一、理聯(lián)實(shí)直性啟性循漸、鞏性發(fā)性因施等學(xué)則涵和求九教（）（）學(xué)法1教方概教方及學(xué)式教手、學(xué)式教策等念教學(xué)法選。2中學(xué)用教方講法談法讀指法練法演法實(shí)法實(shí)作業(yè)、論、究等學(xué)法義要。5

（）學(xué)織式1教組形概個(gè)教制班上制分教制2教的本織式輔組形3教工的本節(jié)備；課課教工；學(xué)價(jià)（）學(xué)價(jià)1教評(píng)概教評(píng)的念教評(píng)的義教評(píng)的類2教評(píng)的則方3學(xué)學(xué)成的價(jià)4教教工的價(jià)十德（）育述德的念德的點(diǎn)德的能德的務(wù)內(nèi)。（）育程德過(guò)是師導(dǎo)學(xué)能的德動(dòng)程德過(guò)是養(yǎng)學(xué)知信行過(guò)；育程提學(xué)自教能的程（）育則理和活結(jié)疏長(zhǎng)救嚴(yán)要與重生結(jié)、因施、集中育、教育影響致和貫等育則涵和求（）育徑方1德途思政課其學(xué)教勞與他會(huì)踐、課活和外動(dòng)學(xué)共團(tuán)少隊(duì)動(dòng)心咨、主工等徑2德方說(shuō)、樣鍛、養(yǎng)陶、懲方的義要。十、主（）主工概班任作意與務(wù)班任質(zhì)要。（）集的養(yǎng)班體教功；集與生體集的展段培集體方（）主工的容方6

了和究生教學(xué)學(xué)功；織會(huì)動(dòng)組課活動(dòng)?；詈蛯?dǎo)余活組學(xué)的動(dòng)通家建家聯(lián)系協(xié)各面學(xué)的求評(píng)學(xué)操；好主工的劃與結(jié)十、師（）師動(dòng)特、值角扮1教勞的點(diǎn)教勞的雜；師動(dòng)示性教勞的造；師勞的業(yè)。2教勞的值教勞的會(huì)值；教勞的人值；確識(shí)評(píng)教的動(dòng)3教的利義4教職的色演教的角叢教角的突其決社變中師色展趨。（）師素高的德寬的化養(yǎng)；門(mén)教素健的理質(zhì)（）師培與高教的養(yǎng)提的迫教個(gè)專性展過(guò)；培和提教素的要徑十、校理（）校理述學(xué)管的念學(xué)管的成素學(xué)管體；長(zhǎng)責(zé)制（）校理目與程學(xué)管目；校理程基環(huán)及相關(guān)。（）校理內(nèi)和求教管；師理學(xué)管；務(wù)理（）校理發(fā)趨學(xué)管法化學(xué)管人化學(xué)管?；瘜W(xué)管信息。主參書(shū)王俊郭安編《教育，人教出社2009。7

中教史一考目1系掌中教史基知，握育想變教制度展教實(shí)進(jìn)的本索特是要育的育想重要教制、大教事。2認(rèn)閱和確解關(guān)國(guó)育的本獻(xiàn)特是中的表材，培養(yǎng)嚴(yán)踏的風(fēng)，掌握學(xué)習(xí)育史基方。3能運(yùn)教史的本理析評(píng)中歷上教現(xiàn)象探有于實(shí)育革發(fā)的論示4通歷上育物志索育精，養(yǎng)愛(ài)育業(yè)熱祖和民情。二考范一西官制的立“藝教的成“在府大與學(xué)國(guó)與學(xué)家教“六藝。二私講的起傳教思的基1私講的起私講興；子家私；國(guó)稷學(xué)。2孔的育踐教思創(chuàng)私與訂六庶富教教與會(huì)展“性相近，相也教與的展“有教無(wú)”教對(duì)學(xué)優(yōu)仕與育標(biāo)以六”教內(nèi)；學(xué)法因施、啟誘、思結(jié)；道教；教；史響3孟的育想思學(xué)性論與育用明倫與育的人理想修學(xué)深自”教思。4荀的育想荀與六”傳性論與育用以養(yǎng)大”教目；“經(jīng)為學(xué)容“見(jiàn)行結(jié)的學(xué)法論教。5墨的育踐教思“與肆人的表素說(shuō)與育用以兼”教8

育標(biāo)以技識(shí)思訓(xùn)為色教內(nèi)；動(dòng)創(chuàng)的育方。6法的育想“性己”教作；私以為以為。7戰(zhàn)后的育著《學(xué)三領(lǐng)八目《中庸“尊德”“問(wèn)學(xué)思行學(xué)：學(xué)制學(xué)、育學(xué)原與法教。三儒獨(dú)與經(jīng)官育式形1“獨(dú)儒”教策確“黜家獨(dú)儒；興太學(xué)以士實(shí)察，賢能2封國(guó)學(xué)教制的立經(jīng)教；學(xué)鴻門(mén)；國(guó)。3仲的育想《賢策與大教策論性教作；道教。四封國(guó)教體的備1魏南朝學(xué)變西的央學(xué)南宋中官；魏中官。2隋學(xué)教體的備文政的索穩(wěn)中政教管機(jī)確；中央和方官體完；校學(xué)管制嚴(yán)；學(xué)展學(xué)教制的特。3科制的立科制的生發(fā)；試程、目方；舉度學(xué)校關(guān)；舉度影。4顏推教思顏推《氏訓(xùn)；士夫育論庭育5韓的育想道說(shuō)師觀性品”教作；人的養(yǎng)選。五理教思和校改與展1科制的變學(xué)教的革科制的變學(xué)淪科附；代興教政蘇湖法北三興與三法積法“六黜法監(jiān)歷；社學(xué)2書(shū)的展9

書(shū)的生發(fā)《白洞院示與院育旨東書(shū)院書(shū)講；經(jīng)舍學(xué)堂書(shū)學(xué)研；院育特。3私與學(xué)材私的展種和育點(diǎn)蒙教的展種和點(diǎn)4朱的育想朱《書(shū)句注天滅欲與育作、目；論大”“學(xué)“子書(shū)5王仁教思“良”教作隨分所”教原；教；兒教。六早啟教思1倡新教主“其是學(xué)”學(xué)的用日日”人與育義合的育值。2顏的校革想顏與南院實(shí)實(shí)”培目六”“學(xué)教育容習(xí)”教方。七中教的代折1教學(xué)的辦西教理的入英書(shū)與禮學(xué)教學(xué)的展“學(xué)校與教科委會(huì)與中教會(huì)教學(xué)的程2洋教的立發(fā)洋學(xué)的辦類與點(diǎn)京同館福船學(xué)；童留與遣歐3張洞“體用教思“體用思的成發(fā)；之與勸篇體用思的史用局。八近教體的立1維派教實(shí)興學(xué)；辦會(huì)發(fā)報(bào)。2“百維”的育革創(chuàng)京大堂書(shū)改學(xué)；革舉度3康為教思維運(yùn)中教改主《大書(shū)的育想10

4梁超教思“民伸權(quán)與育用培“民的育的5嚴(yán)的育想“民開(kāi)智興德的三論“體一”文化育。6清教新與代育度建“寅制和癸學(xué)”頒；科，學(xué)；立育行體；定育旨留高與庚興。九近教體的革1民初的育革制教方；布壬癸學(xué)2蔡培教實(shí)與育想“育舉的育針改北大的育踐教獨(dú)思想3新化動(dòng)響的育潮教運(yùn)新化動(dòng)擊統(tǒng)育進(jìn)育念革；平教運(yùn)；讀主教運(yùn)；業(yè)育潮勤儉運(yùn)；學(xué)育潮國(guó)主義育潮4學(xué)教方的革實(shí)現(xiàn)西教理在國(guó)傳；計(jì)學(xué)“爾制“納卡5“學(xué)”“學(xué)”產(chǎn)過(guò)新制的準(zhǔn)體新制的點(diǎn)“新學(xué)”課標(biāo)新制評(píng)。6收教權(quán)動(dòng)教教的張變；回育運(yùn)。十南國(guó)政的育設(shè)1教宗與育針變黨教“三民義教宗“戰(zhàn)時(shí)須平看的育針2教制改大院大區(qū)的行“辰制的行3學(xué)教的理施訓(xùn)制；小校童軍練高以學(xué)的訓(xùn)頒課程準(zhǔn)實(shí)教書(shū)查度實(shí)畢會(huì)。4學(xué)教的展11

幼教；等育中教；等育抗戰(zhàn)時(shí)的校西。十、國(guó)產(chǎn)領(lǐng)下教1新主義育發(fā)工教；南修學(xué)上大；民動(dòng)習(xí)；大的教思；代的育想2新主義育針形蘇埃化育方；日爭(zhēng)期國(guó)產(chǎn)的育針策“民族、學(xué)、眾”化育針3革根地干教干在培；部校育中人抗軍大。4革根地群教和校育群教；據(jù)的學(xué)育解區(qū)小教的規(guī)；放區(qū)等育整與設(shè)5革根地育基經(jīng)教為治務(wù)教與產(chǎn)動(dòng)結(jié)；靠眾教。十、代育的育索1楊江馬思義育論論育本全生導(dǎo)與年育2黃培職教思與踐職教的索職教思體。3晏初鄉(xiāng)教試“大育與三方化民與農(nóng)化4梁溟鄉(xiāng)教建鄉(xiāng)建和村育論鄉(xiāng)教的施5陶知“活育思與踐生教實(shí)：莊校山工團(tuán)小生生教”思體。6陳琴“教”索兒教和活育實(shí)“活教育”思想系主參書(shū)孫青編中教史，華師大出社年版王照著簡(jiǎn)中教史北師大出社2007版12

外國(guó)教育史一、考查目１掌外教思和度展基史，解要教思想、要教制和大教事，解育史展線。2了外教史基文，真讀理國(guó)名。3能用史法知分教現(xiàn)。4通外歷上育物志索育精，養(yǎng)愛(ài)育事、愛(ài)國(guó)人的感二、考查范一古臘育（）風(fēng)代教斯達(dá)育雅教。（）典代教1“智者”教活與念2蘇拉的育動(dòng)思：德知蘇拉方3柏圖教活與想學(xué)；習(xí)回《想。4亞士德教活與想?yún)伟红`論自教。二古馬育（）和期羅教（）國(guó)期羅教（）羅的育想1西羅教思2昆良教思三西中紀(jì)育（）督教1基教育機(jī)與容2基教育特（）俗育1宮學(xué)2騎教3城學(xué)與會(huì)校4中紀(jì)學(xué)（）占和拉教1主教機(jī)13

2歷影四文復(fù)時(shí)的育（）文義育1弗里；維里；伊斯；4莫；、田（）文義育特、響貢五宗改時(shí)的育（）教教思與踐1馬·德教實(shí)與想2加文教實(shí)與想（）主教1耶會(huì)校六歐主國(guó)和本教發(fā)（）國(guó)育發(fā)公；爾蘭斯制1870年初教法福特《爾教法《哈報(bào)《1944年育年育革法。（）國(guó)育發(fā)啟運(yùn)時(shí)國(guó)教設(shè)《帝大令》大區(qū)《費(fèi)里育郎萬(wàn)瓦教改方《育革（）國(guó)育發(fā)國(guó)教的起；巴多泛學(xué)；科學(xué)；柏林學(xué)現(xiàn)大制的立德志國(guó)魏共國(guó)期教《組統(tǒng)公普學(xué)教的綱劃。（）國(guó)蘇教的展彼一教改國(guó)學(xué)章蘇建初的育理制革（2《統(tǒng)一勞動(dòng)校程20紀(jì)20代學(xué)調(diào)和學(xué)革驗(yàn)20紀(jì)年教的整鞏和展（）國(guó)育發(fā)殖地及務(wù)育賀斯?與立校動(dòng)莫雷法六三制初學(xué)運(yùn)國(guó)教法中學(xué)育生教育恢基運(yùn)國(guó)在機(jī)（）本育發(fā)明維時(shí)教改；國(guó)義育制形和展《育基法和學(xué)教法；20世紀(jì)70－80年代教改。14

七歐教思的展（）美斯教思論育目和用論及育泛學(xué)、一制其理實(shí)；學(xué)制班授制論育應(yīng)然原。（）克教思白說(shuō)紳教。（）梭教思自教理及影；民育論（）斯洛的育想教實(shí)活；教目；教心學(xué)；要教；等學(xué)各教法教與產(chǎn)動(dòng)結(jié)。（）爾特教思教思的論礎(chǔ)道教理；程論教理；爾巴教思的播（）祿爾教思教適自原；兒；物作。（）賓論育生準(zhǔn)說(shuō)知價(jià)論科教論課論（）克和格的育想對(duì)想會(huì)義育想批繼人全發(fā)與育關(guān)系論育生勞相合重意。（）紀(jì)至紀(jì)期教思和育驗(yàn)新育動(dòng)程新育動(dòng)的名驗(yàn)梅曼拉的驗(yàn)育；興泰的公教”“作校理；臺(tái)利的育想進(jìn)教運(yùn)歷；昆教法有教學(xué)；雷；道頓；納卡劃設(shè)教法（）威教思論育本與的論程教；思與學(xué)法論德教；威育想影。（一現(xiàn)歐教思改主教；素義永主；行主教；構(gòu)義教；身育潮現(xiàn)人主教思。（二蘇教思馬連的育想凱夫育體；科的學(xué)論蘇霍林基教理。15

主參書(shū)：張賢編王副編外教史教科出社０８。教心學(xué)一考目1了教心學(xué)發(fā)歷及勢(shì)理和握育理的基概、本理其學(xué)教工的示2運(yùn)教心學(xué)基規(guī)和要論說(shuō)和釋關(guān)育現(xiàn)，決關(guān)育學(xué)實(shí)問(wèn)。二考范一教心學(xué)述（）育理的究象任教心學(xué)研對(duì)；育理的究務(wù)（）育理的史展趨教心學(xué)起、展程研趨二心發(fā)與育（）理展其律心發(fā)的涵認(rèn)發(fā)的般律人發(fā)的般律心理展教的系（）知展論教皮杰認(rèn)發(fā)階理：知展實(shí)；響知展因素認(rèn)發(fā)的段認(rèn)發(fā)與學(xué)關(guān)。維斯的化史展論文歷發(fā)理；理展本質(zhì)教與知展關(guān)。認(rèn)發(fā)理的育示（）格展論教埃克的理會(huì)展論柯伯的德展段論人格展論教含。（）會(huì)發(fā)與育社性展內(nèi)；親會(huì)為發(fā)階、響素習(xí)途；攻行及改方；伴系發(fā)及養(yǎng)（）理展差性教認(rèn)差與育人差與育性差與育三學(xué)及理16

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促知應(yīng)與移措。六技的成（）能其用技及特；能類；能作。（）智能形與養(yǎng)心技的型擬；心智能形過(guò)；心技的養(yǎng)法（）作能形與練操技的要型；操作能形過(guò)；操技的練求七學(xué)策及教（）習(xí)略性與型學(xué)策的念學(xué)策的構(gòu)（）知略其學(xué)注策；細(xì)工略復(fù)策；碼組策。（）認(rèn)策及教元知其用元知略（）源理略其學(xué)時(shí)管策；力理略學(xué)求策八問(wèn)解能與造的養(yǎng)（）關(guān)力基理傳智理因理因論流體智力與體力論智結(jié)理；登的元力論斯伯的功力論（）題決實(shí)與程問(wèn)解的涵問(wèn)解的理程（）題決力培影問(wèn)解的素知經(jīng)個(gè)的能動(dòng)、問(wèn)題情景表方、維勢(shì)功固、型發(fā)醞效；效題決者特；題決力培措。（）造及培創(chuàng)性內(nèi)；造的理構(gòu)創(chuàng)性培措。九社規(guī)學(xué)與德展（）會(huì)范習(xí)品發(fā)