版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
.()是指專業(yè)技術(shù)人員通過文字或表格的形式,定期向主管報(bào)告工作內(nèi)容的方法。5.0分】定期的會(huì)議溝通一對(duì)一正式面談?wù)降臅鎴?bào)告非正式面談?wù)_答案是C你的答案是回答錯(cuò)誤2.“目標(biāo)管理”的概念是由管理專家( )在1954年提出來的。5.0分】彼得德魯克亞當(dāng)斯密邁克爾波特泰勒正確答案是A你的答案是回答錯(cuò)誤KPI的理論基礎(chǔ)事是()是有意大利學(xué)者帕累托提出。5.0分】“熱爐法則”“二八原理”“木桶原理”“三七原理”正確答案是B你的答案是回答錯(cuò)誤Word專業(yè)資料.4.()是組織以發(fā)現(xiàn)和吸引潛在專業(yè)技術(shù)人員為目的而采取的行動(dòng)。 【5.0分】招聘工作分析人員配置人力資源開發(fā)正確答案是A你的答案是回答錯(cuò)誤()是一種將同一職務(wù)工作可能發(fā)生的各種典型行為進(jìn)行測(cè)評(píng)分級(jí)的考評(píng)方法。5.0分】圖尺度量表發(fā)法行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法混合標(biāo)準(zhǔn)量表法關(guān)鍵事件法正確答案是B你的答案是回答錯(cuò)誤()指對(duì)個(gè)體,群體或組織在較長時(shí)間里連續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究,并從典型個(gè)案中推導(dǎo)出普遍規(guī)律的研究方法。5.0分】工作分析法問卷調(diào)查法個(gè)案研究法專題訪談法正確答案是C你的答案是回答錯(cuò)誤7.績效計(jì)劃是雙向溝通的過程,績效計(jì)劃的( )是整個(gè)績效計(jì)劃的核心階段。Word專業(yè)資料.5.0分】任務(wù)分解階段溝通階段任務(wù)確定階段簽訂績效計(jì)劃階段正確答案是B你的答案是回答錯(cuò)誤標(biāo)桿基準(zhǔn)法按()劃分,分為個(gè)體行為標(biāo)桿,流程標(biāo)桿和系統(tǒng)標(biāo)桿。5.0分】按特性劃分按參照對(duì)象劃分按主體劃分按客體劃分正確答案是B你的答案是回答錯(cuò)誤績效反應(yīng)的是人們從事某一種活動(dòng)所產(chǎn)生的()5.0分】成績和成果過程和行為成績和過程成果和行為正確答案是A你的答案是回答錯(cuò)誤10.績效的優(yōu)劣行并不取決于單一因素表示的是績效的( )特點(diǎn)。5.0分】Word專業(yè)資料.動(dòng)態(tài)性多維性多因性系統(tǒng)性正確答案是C你的答案是回答錯(cuò)誤二、多選題一般論文可分為()【5.0分】社會(huì)科學(xué)論文自然科學(xué)論文技術(shù)開發(fā)研究論文綜合科學(xué)論文畢業(yè)論文正確答案是A、B、C、D、E你的答案是回答錯(cuò)誤創(chuàng)新思維能力特質(zhì)有()5.0分】獨(dú)創(chuàng)性精密性變通性敏銳性流暢性正確答案是A、B、C、D、E你的答案是回答錯(cuò)誤13.各類專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的科研能力有( )Word專業(yè)資料.5.0分】淵博的知識(shí)正確的動(dòng)機(jī)解放的思想頑強(qiáng)的性格獨(dú)立的品格正確答案是A、B、C、D、E你的答案是回答錯(cuò)誤14.下列選項(xiàng)中哪些是關(guān)鍵績效指標(biāo)的原則( )【5.0分】明確的可度量的可實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)相關(guān)的有時(shí)限的正確答案是A、B、C、D、E你的答案是回答錯(cuò)誤15.下列選項(xiàng)中能提高工程師現(xiàn)場(chǎng)診斷能力的有( )【5.0分】博采眾長打破常規(guī)心靈手巧腳踏實(shí)地關(guān)愛他人正確答案是A、B、D、E你的答案是回答錯(cuò)誤16.普通教師和優(yōu)秀教師的區(qū)別在于( )Word專業(yè)資料.5.0分】學(xué)歷差別效率差別洞察力知識(shí)差別經(jīng)驗(yàn)差別正確答案是B、C、D你的答案是回答錯(cuò)誤會(huì)計(jì)的基本職能有()【5.0分】會(huì)計(jì)決策職能會(huì)計(jì)經(jīng)營職能會(huì)計(jì)核算職能會(huì)計(jì)監(jiān)督職能會(huì)計(jì)協(xié)調(diào)職能正確答案是C、D你的答案是回答錯(cuò)誤教師的主要職責(zé)有()5.0分】制定教學(xué)目標(biāo)做好課外輔導(dǎo)搞好教學(xué)做好思想品德教育工作關(guān)心學(xué)生健康正確答案是C、D、E你的答案是回答錯(cuò)誤Word專業(yè)資料.19.下列選項(xiàng)中屬于目標(biāo)管理的特點(diǎn)的是( )5.0分】明確目標(biāo)明確責(zé)任參與決策規(guī)定時(shí)限評(píng)價(jià)績效正確答案是A、C、D、E你的答案是回答錯(cuò)誤20.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Sulfaethoxypyridazine-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 七年級(jí)生物下冊(cè)第六章第四節(jié)激素調(diào)節(jié)課時(shí)練新版新人教版
- 2025屆新教材高考地理一輪復(fù)習(xí)第十二單元區(qū)域聯(lián)系與區(qū)域發(fā)展第二節(jié)資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響-以我國南水北調(diào)為例學(xué)案魯教版
- 2024年二元酸二甲酯項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 玉溪師范學(xué)院《教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 玉溪師范學(xué)院《國際貨運(yùn)與保險(xiǎn)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 玉溪師范學(xué)院《程序設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年期末試卷
- 玉溪師范學(xué)院《教育社會(huì)學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年喹吖啶酮類合作協(xié)議書
- 廣西梧州市岑溪市2024年高三下學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢查考試數(shù)學(xué)試題
- 砌筑實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 譯林版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)英語期中復(fù)習(xí):完型及閱讀 練習(xí)題匯編(含答案)
- 保安人員配置方案
- 食材配送實(shí)施方案(適用于學(xué)校、醫(yī)院、酒店、企事業(yè)單位食堂等食材采購)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 期中練習(xí)(試題)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語六年級(jí)上冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《地球表面的變化》測(cè)試卷(教科版)
- 學(xué)校廚房設(shè)備投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 大型綜合樓新建工程技術(shù)方案、施工方案投標(biāo)文件(投標(biāo)方案)
- 2025年高考作文專練(25道真題+審題立意+范文)- 2025年高考語文作文備考總復(fù)習(xí)
- 中國高血壓防治指南(2024年修訂版)要點(diǎn)解讀
- 2024年新人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第三章 代數(shù)式 數(shù)學(xué)活動(dòng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論