親子中秋節(jié)活動(dòng)方案大班（3篇）

親子中秋節(jié)活動(dòng)方案大班主題目標(biāo)?：1、知道陰歷?八月十五是中秋節(jié)?。簡單了解中秋節(jié)?的來歷，知道中秋?節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。?2、了解中秋節(jié)人?們的活動(dòng)，讓幼兒?通過品嘗月餅、觀?賞月亮、學(xué)習(xí)和欣?賞歌曲、制作水果?拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)?節(jié)日的快樂，感受?中國人的文化習(xí)俗?。主題網(wǎng)絡(luò)：?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：●和?幼兒一起布置中秋?的大型壁畫，其中?有月亮的變化、宮?燈?！駪覓鞜艋\?，水果圖案營造熱?鬧的節(jié)日氣氛。?●展示幼兒在節(jié)前?觀察月亮、繪制出?的“月亮變化冊”?。(事先發(fā)放記錄?單)。區(qū)域活動(dòng)?：開開心心來過節(jié)?(1)繪畫：提?供水果圖片，供幼?兒繪畫之做好吃的?水果。(2)泥?工：橡皮泥，供幼?兒制作月餅。(?3)美工：提供各?色彩紙、膠水、繪?畫筆供裝飾節(jié)日的?燈籠。(4)制?作燈籠：運(yùn)用空瓶?子、彩色膠帶、色?紙、粘貼素材，做?一個(gè)燈籠。家園?共育：●有條件?的家庭，晚上帶著?孩子一起觀賞中秋?的月亮，并講一個(gè)?關(guān)于月亮的故事或?教給幼兒一首有關(guān)?月亮、中秋的古詩??！衽c幼兒一起?準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最?好是共同制作的。?●督促幼兒節(jié)前?節(jié)后連續(xù)觀察月亮?，并記錄月亮的變?化?；顒?dòng)一：快?樂的中秋活動(dòng)目?標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)傳?統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知?道其來歷及有關(guān)習(xí)?俗。2.體驗(yàn)分?享、合作的快樂。?3.能自信地在同?伴面前大膽講述、?表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備?：1.有關(guān)月亮?的圖片、動(dòng)畫、故?事傳說。2.活?動(dòng)前與幼兒一起布?置活動(dòng)室，懸掛月?亮變化圖。3.?每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)?月餅帶來。活動(dòng)?過程：1.猜謎?：“有時(shí)落在山腰?，有時(shí)掛在樹梢，?有時(shí)像只圓盤，有?時(shí)像把鐮刀。”請?你猜猜是什么??出示圖：月球結(jié)合?孩子們的觀察記錄?講講月亮的變化。?2.介紹中秋節(jié)?的來歷：古時(shí)人?們將一年分四個(gè)季?節(jié)，八月正好是秋?季中的一個(gè)月叫“?仲月”，八月十五?是這個(gè)月中間的一?天，所以叫中秋節(jié)?。這天晚上，月亮?最圓最亮，人們吃?果實(shí)賞月，也希望?生活像月亮一樣圓?圓滿滿。師：中?秋節(jié)還有很多美麗?的傳說和故事，請?小朋友講一講。?教師完整講述中秋?節(jié)的美麗傳說。?___人們怎樣過?中秋。1)請小?朋友說說你們準(zhǔn)備?怎樣和爸爸媽媽一?起過中秋節(jié)?(請?幼兒和家長討論，?由幼兒回答)2?)那你們還知道其?他地方的人是怎樣?過中秋節(jié)的?4?.吃月餅，共同分?享快樂。1)師?：你們知道人們用?什么方式慶祝中秋?節(jié)?我還知道，小?朋友最愛吃月餅，?今天大家?guī)砹?各種各樣的月餅，?那就請你來向大家?介紹一下你的月餅?吧。2)教師簡?單小結(jié)，月餅的?分類(點(diǎn)擊課件)?3)幼兒欣賞歌?曲《爺爺為我打月?餅》、樂曲《春江?花月夜》，邊聽音?樂邊分享月餅，體?驗(yàn)與父母、同伴、?老師一起過節(jié)的快?樂?；顒?dòng)二，水?果拼盤比賽活動(dòng)?目標(biāo)：通過活動(dòng)?，讓幼兒了解中秋?節(jié)也是水果豐收的?節(jié)日。通過家庭?小組式競賽活動(dòng)，?促進(jìn)親子交流，增?進(jìn)幼兒與父母之間?的感情，體驗(yàn)節(jié)日?的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)?備：小組號(hào)牌自帶?水果一次性塑料刀?具盤子等活動(dòng)過?程：一，教師介?紹活動(dòng)的意義秋天?是水果豐收的季節(jié)?，在這一天，家家?戶戶都會(huì)坐在月下?不光賞月還要品嘗?月餅和各式豐收的?水果，感受生活的?富足。二，介紹?游戲規(guī)則;今天我?們的家長也帶來了?豐富的水果，我們?先來介紹一下(個(gè)?別家庭介紹自己帶?來的水果名稱，基?本特性)現(xiàn)在我們?將舉行一個(gè)制作水?果拼盤的大賽，活?動(dòng)規(guī)則如下：1、?以三個(gè)家庭為一小?組，發(fā)放號(hào)牌。2?、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，?不但要比造型還要?比桌面整理。3、?幼兒參與性將作為?優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。4?、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默?契大獎(jiǎng)和最佳造型?獎(jiǎng)。三、水果拼?盤比賽教師注意進(jìn)?行部分協(xié)作，其他?班教師記錄并進(jìn)行?評(píng)獎(jiǎng)。四、評(píng)選?與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)?狀，互相交換品嘗?水果拼盤。五、?教師進(jìn)行今天活動(dòng)?的小結(jié)你們今天這?個(gè)中秋節(jié)過的怎么?樣?(請幼兒說一?說自己的感覺)“?你還知道哪些我們?中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢??你喜歡過這些節(jié)?么?親子中秋節(jié)活動(dòng)方案大班（二）活?動(dòng)目標(biāo)：1、了?解中秋節(jié)的來歷和?有關(guān)習(xí)俗。2、?在共同品嘗分享月?餅的氣氛中，體驗(yàn)?節(jié)日的快樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備：1、每?位幼兒帶一個(gè)月餅?。2、學(xué)習(xí)有關(guān)?中秋、月亮的古詩?，準(zhǔn)備關(guān)于中秋的?故事。，歌曲《爺?爺為我打月餅》?3、民間故事《嫦?娥奔月》活動(dòng)時(shí)?長：___分鐘?活動(dòng)過程：1、?出示月餅，引出話?題。2、小朋友?先討論媽媽老師?：——這是什么??有沒有小朋友知道?啊?——那小朋友?知道月餅是拿干什?么的呢?——小朋?友你們知道什么時(shí)?候吃月餅嗎?——?你知道中秋節(jié)是哪?一天嗎?3、介?紹中秋節(jié)的來歷，?讓小朋友知道中秋?節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。?提問：——你知道?中秋節(jié)是怎么來的?嗎?(講述中秋節(jié)?的來歷)補(bǔ)充：?每年農(nóng)歷的八月十?五，是我國傳統(tǒng)的?中秋佳節(jié)。這時(shí)是?一年的秋季而且又?正好是的秋季的中?期，所以就被稱為?中秋。在中國的農(nóng)?歷里，一年分為四?季，每季又分為孟?、仲、季三個(gè)部分?，因而中秋也被稱?為仲秋。每年__?__月十五的月亮?比其他幾個(gè)月的滿?月更圓，更明亮，?所以又被叫做月夕?或八月節(jié)。在中秋?之夜，人們望著天?空上又圓又亮的月?亮，很自然的就會(huì)?盼望和家人團(tuán)聚。?遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，?也借中秋節(jié)寄托自?己對故鄉(xiāng)和親人的?思念之情。所以，?中秋又稱團(tuán)圓節(jié)，?有句詩詞叫做“每?逢佳節(jié)倍思親”說?的就是這個(gè)意思。?(PPT第二張)?朗讀《靜夜思》(?PPT第三張)?4、介紹中秋的民?間故事(放《嫦娥?奔月》視頻)及中?秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗(?___分鐘)提?問：——你喜歡過?中秋節(jié)嗎?——中?秋節(jié)都吃些什么??(分享月餅，觀察?月餅的外形，知道?月餅又圓又大，表?示團(tuán)圓的意)思，?又表示圓滿、豐收?之意。通過分享?月餅，讓小朋友進(jìn)?一步體驗(yàn)節(jié)日的快?樂。(PPT第四?張)吃完月餅問小?朋友中秋節(jié)為什么?要吃月餅?zāi)?傳?說啊元朝末年，統(tǒng)?治者為了維持他搖?搖欲墜的腐朽統(tǒng)治?，不準(zhǔn)民間私藏鐵?器，他規(guī)定十家共?同用一把菜刀，百?姓怨聲載道。其中?啊有個(gè)英雄人物張?士誠為了號(hào)召人民?起義，中秋節(jié)前，?在每個(gè)月餅中夾一?字條，約定起義時(shí)?間。到了中秋之?夜，人們掰開月餅?，見到傳單，就紛?紛行動(dòng)起來。到了?明清時(shí)代吃月餅之?風(fēng)興起，就是為了?紀(jì)念反元的人民起?義。這就是為什么?到了中秋要吃月餅?的習(xí)俗。除了吃?月餅啊中秋還有其?它的習(xí)俗比如：我?們這個(gè)地方還要賞?月、賞桂花、品茶?、在福建浦城，女?子過中秋要穿行南?浦橋，以求長壽、?在金門要拜天公、?南京人中秋愛吃月?餅外，必吃金陵名?菜桂花鴨等等。(?PPT第四、五、?六、七張)5、?講解月亮的變化?提問：——中秋節(jié)?的月亮是怎樣的??——小朋友月亮除?了是圓的以外，還?有什么形狀呀?—?—為什么要把月餅?做成圓形的?從上?弦月變成滿月再變?成下弦月，可以清?楚的看到月亮盈虧?的變化過程。播放?歌曲《爺爺為我打?月餅》分鐘)6?、集體品嘗月餅?7、活動(dòng)結(jié)束附?注：此活動(dòng)方案由?執(zhí)教家長獨(dú)立完成?。親子中秋節(jié)活動(dòng)方案大班（三）活動(dòng)?背景：中秋節(jié)是?我國的傳統(tǒng)節(jié)日，?是幼兒所熟悉、感?興趣的，又是具有?教育價(jià)值的。大班?幼兒已經(jīng)有多次中?秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，?對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)?俗有一定的了解。?此次開展中秋節(jié)慶?祝活動(dòng)，更注重的?是讓幼兒了解中秋?節(jié)的有關(guān)知識(shí)，以?及感受現(xiàn)代中秋節(jié)?所特有的藝術(shù)性。?活動(dòng)時(shí)間：__?__年___月_?__日(星期六)?下午3點(diǎn)整活動(dòng)?目標(biāo)：1.通過?中秋知識(shí)競答的形?式，了解中秋節(jié)的?來歷，知道基本的?文化習(xí)俗。2.?通過一起過中秋，?共同分享節(jié)日的快?樂，加深對我國傳?統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。?3.動(dòng)手操作能力?的鍛煉?；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1.視頻《?月亮姑娘做衣裳》?2.請爸爸媽媽?和小朋友一起收集?關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)?，(中秋節(jié)的來歷?或者古時(shí)候的人怎?樣過中秋節(jié)的知識(shí)?，月亮的大小變化?、月亮的故事、月?亮的古詩等等)?3.關(guān)于中秋節(jié)的?知識(shí)小問答4.?盤子若干活動(dòng)流?程：各位家長好?，感謝大家能來參?加今天的活動(dòng)，明?天就是中秋節(jié)了，?今天我們邀請了小?朋友的爸爸媽媽陪?我們一起歡度中秋?，之前也讓家長和?孩子們了解了相關(guān)?中秋節(jié)的知識(shí)，知?道了月亮在中秋節(jié)?這天是最圓的，下?面我們來欣賞一個(gè)?故事感受月亮形狀?的變化。流程一?：欣賞故事《月亮?姑娘做衣裳》看?完故事老師總結(jié)：?在一個(gè)月的時(shí)間里?，月亮的形狀是不?斷變化的，所以月?亮姑娘的衣服總是?穿不上。流程二?：中秋知識(shí)問答小?比拼有關(guān)中秋節(jié)?和月亮的知識(shí)有很?多，下面就來考考?我們家長和小朋友?，來個(gè)“中秋知識(shí)?問答小比拼”1?.八月十五又稱什?么節(jié)?(B)A?月餅節(jié)B團(tuán)圓節(jié)?C故鄉(xiāng)節(jié)D詩?人節(jié)2.中秋節(jié)?又可以稱為什么??(A)A仲秋?B月夕C秋節(jié)?D追月節(jié)3.在?哪個(gè)朝代中秋節(jié)才?開始成為固定的節(jié)?日?(A)A唐?B宋C元D?明___月餅最?初是用來做什么的??(A)A祭奉?月神的祭品B饋?贈(zèng)親友的禮物C?節(jié)日食品D地方?小吃5.“春風(fēng)?又綠江南岸，明月?何時(shí)照我還”是誰?的佳作?(A)?A王安石B李白?C杜甫D白居?易6.在典故中?吳剛伐的是什么樹??BA槐樹?B桂樹C柳樹?D楊樹7.以下?哪個(gè)不是中秋節(jié)傳?說?DA嫦娥?奔月B吳剛伐桂?C玉兔搗藥D?迎濤神說8.中?秋節(jié)在亞洲其他國?家也很盛行，在(?B)，中秋節(jié)?也叫感恩節(jié)。A?日本B韓國?C新加坡D?馬來西亞9.在?古代月圓和月缺一?般形容什么?(A?)A悲歡離合?B天氣的好壞C?兇吉的象征D身?體是否健康10?.“人有悲歡離合?，月有陰晴圓缺，?此事古難全?！边@?是描寫中秋節(jié)的千?古名句，它出自(?A)A蘇?軾《水調(diào)歌頭》?B蘇軾《中秋月?》C王建《十?五夜望月》D?辛棄疾《太常引