語文試卷分析與反思范文

語文試卷分析與反思范文期中考試是我們漫漫求學路上一個小站，它反映出來的問題卻不容無視。它也是一個舞臺，讓我們充分呈現(xiàn)我們的風采?？荚囍皇鞘侄?，不是目的，最重要的還是在于學習過程。 下面是我整理的語文試卷分析與反思5篇，歡送大家閱讀共享借鑒，期望大家寵愛，也期望對大家有所幫助。語文試卷分析與反思1每到這個時候，都會有一種近乎一樣的感受，就是擔憂，對成績感到擔憂，對將來的學習感到擔憂。有的科目的成績還說得過去，但我不滿足于此;有些科目真的說不過去，通過這次考試，我還是有肯定的收獲的。第一個就是我覺察了在做題速度上的問題。從一開頭，我沒疑心過我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時間緊迫這個致命問題，認真想想，緣由就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時間線過長了。拿物理來說，我的規(guī)律力量不是特別好，思考問題不全面，反響不夠快，尋常做題練習時思考的時間就會很多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻始終沒有提高。我尋常并沒有留意到這個問題，考試時時間一緊，大腦一片空白，做題毫無思路，更別說什么答對了。在這個問題上，我認為需要尋常自習課上多多提高自己寫作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。假設(shè)想要見題就有思路，就要在吸取了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅持下去。為了提高做題速度，我會堅持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。其次個就是缺少總結(jié)積存。在語文這一學科里顯得尤為重要，有些學問點如字音字形，文學常識，作文素材等都是靠尋常積存背誦的，臨時抱佛腳確定是行不通的。因此，在我的日打算里又多了一項語文根底穩(wěn)固。第三個就是心理素養(yǎng)的問題。從小學開頭我的心理素養(yǎng)就不是很好，遇事愛緊急，直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天間或就會有緊急感，不是我的信念不夠，而是每一次考試后的敗落想起來就讓我難以承受，我不想有這種感覺，歸根結(jié)底，我認為是學問不扎實以及其他與考試有關(guān)的力量不夠，比方說考場上的隨機應(yīng)變，難題的大膽放棄等等。話說回來，我為什么每次都考不好?我覺得正如教師所說，一次考好了，你不去思考為什么會考好，到底是哪個環(huán)節(jié)起作用了;一次沒考好，你又不去反思為什么考砸了，是哪里出了問題。無疑這種“不管不問”的行為對下一階段的學習是有弊無利的。假設(shè)心里總想著自己這次又會考不好，考不好后結(jié)果又會如何，這樣的話在復習階段你就落后于別人一步了，所以我會盡量抑制自己不去想那些沒用的東西。我成認自己不如別人聰明，不如別人反響快，但我必需做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復的方法來加深記憶、積存閱歷，笨鳥先飛早入林，正是這個道理。從屢次測試的結(jié)果來看，我的成績都不是很抱負，我認為自己就是不會學習，不會安排時間，可能這節(jié)課后做數(shù)學題比較好，我卻拿了物理來做。很多時候是在做無用功自己卻不知道。所以在這次考試之后，我會合理安排我的時間，在適宜的時間段做應(yīng)當做的事情。我很期望教師能夠幫助我，給我指明前進的方向。我會百尺竿頭，更進一步，爭取今后取得好的成績。語文試卷分析與反思2一分耕耘，一分收獲。當星星還在刺眼，太陽還沒有露臉的時刻，我們已經(jīng)坐在教室里認真致志地讀書學習了。很多同學放棄了看電視、玩耍的時間，以自己堅韌的毅力在學問的海洋里暢游。然而，奮斗的路上你們并不孤獨，我們的班主任披星戴月，每一天都是迎接你的第一縷陽光，給你們帶來溫馨溫溫存力氣;我們的科任教師惜時如金，精心預(yù)備學案，設(shè)計課件，只是為了提高課堂效率。有時候我們也覺得很辛苦很累，但是看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績快活的笑臉時，我們覺得一切都是值得的，我們情愿為你們奉獻自己!除了優(yōu)異的學習成績，我還覺察了同學們很多優(yōu)點：第一，遵規(guī)守紀，嚴峻認真。在這次期中考試中，沒有一名同學違規(guī)違紀。連作弊的意識都沒有。其次，同學們都熱忱樂觀，精神飽滿，布滿活力，有很強的上進心。答題時很投入，考后很關(guān)注?？吹侥銈儓?zhí)著的樣子，教師感到特別欣慰。固然，我們還存在很多問題。比方3、4號同學目標不高，拼勁缺乏;5、6號同學根底學問不扎實，缺乏自信。還有很多同學輕視史地生思品這些學科。作為班主任，和你們一路走來，我們辛苦著你們的辛苦，歡快著你們的歡快，幸福著你們的成進步步，由于關(guān)心，由于愛，由于一個多學期接下的深厚師生情意，我們更有厚望和擔憂，今日，在這里我代表班主任真誠地向大家表達我們的期望：第一，肯定要讓自主學習成為一種習慣。小組合作學習是建立在自主學習的根底上的，同學們在自主學習這一環(huán)節(jié)肯定要專注投入、深入地思考，不要過度依靠組員的幫助。沒有獨立學習做根底的爭論不行能有深度，沒有經(jīng)過獨立思考而開放的爭論不行能有真正的互動和啟發(fā)，對小組內(nèi)的不同見解、觀點根本無法提出真正意義上的贊同或反對，也無法做到吸取有效成分，修正、充實自己的觀點。沒有自主學習，你就是濫竽充數(shù)的南郭先生;沒有自主學習，你就是只會復制粘貼的電腦，沒有靈性、沒有思想，在小組中會漸漸失去地位和敬重，學習興趣和成績也會越來越走下坡路。其次，肯定要信任自己。在佛語里有這樣一句話：一花一世界，一葉一天堂。我們也可以理解為;每個生命都是高貴重的神圣的獨一無二的，每個生命都是秀麗的精彩的優(yōu)秀的。好與差是相對的，是某一方面的，是臨時的。天生我材必有用，我們超越不了別人，可以超越自己。消極和懶散會把你拖進自卑的深淵。就像一粒不成長的種子，漸漸變成空殼;像一條不流淌的小溪，漸漸變成死湖。而樂觀和進取會讓你贏得屬于自己的一片藍天，你會享受到飛行的歡快，你會體會到把握自己的力氣與瀟灑?？隙ㄒ湃巫约?，特別是5、6號同學，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)揚自己的優(yōu)點，進展自己的特長讓自己的生命之花開得同樣絢爛多姿多彩。第三，肯定要珍惜合作學習小組。小組合作學習可以使同學們相互促進，由于一個人的努力是加法效應(yīng)，一個團隊的努力是乘法效應(yīng)。在過去的日子里，大家都已經(jīng)有所體會和收獲。但是幾乎每個小組里都有或大或小的沖突。由于太多的人盯著別人的缺點，很少有人反省自照。當我們懷著自助助人，自信信人，自容容人，自愛愛人的心態(tài)處世為人，你會覺得每個人都很友好，每一天都很歡快。我自認為一個寬容大度的人必定是幸福歡快的，所謂量寬福厚，器小祿薄。無論你遇到什么樣的組員，都要學會理解寬容和體諒，聚散都是臨時的，要懂得珍惜。最終我想全同學們不要偏科。學海無涯，每一學科的學問都能開闊視野，開拓思維，武裝頭腦，博學多才，吸取各種學問的養(yǎng)分，你才會安康地成長，富有力氣和靈性。同學們，你給生活多少懶散，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我期望通過本次期中考試總結(jié)，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高潮。期望全部受表彰的同學，再接再厲，在期末考試中再攀頂峰;其他同學以受表彰的同學為典范，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。教師期望有更多的同學以自己的汗水贏得喧鬧的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。期中考試后又是一個的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆子，讓我們一起辛勤耕耘，播種期望的種子，一起期盼下一個豐收的時刻吧!語文試卷分析與反思3期中考試成績已經(jīng)揭曉，雖然我心里早有預(yù)備，知道與其他班級會有差距，但是不知道差距如此之大，這是我始料未及的!看看七年級各班的成績表，比較各科的考試成績：總分靠后，三門主科中，語文和英語拉分不大，數(shù)學成績不抱負，其他副科成績普遍靠后。一、期中考試質(zhì)量分析650分—700分段：有三個人，分別是楊文豪671分，陳曉653652;600649;550599有七個人;500分—549分段：有五個人;400分—499分段：有12個人;4005011二、班級目前存在問題1、從期中考試的成績分布看我班的尖子生不多，學困生較多。2、有些同學對數(shù)學、英語等較難科目學習主動性不夠，特別是男生，有畏難心情。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍舊比較嚴峻。3、有些學生學習態(tài)度不端正，不思進取、得過且過。4、個別有潛力的學生在學習上的投入不夠，不愿下功夫，導致成績上不去。5、有些學生學習方法不對頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。三、反思我這兩個月的工作狀況我自認為還是比較盡力的。從早到晚幾乎都跟上。全部的任課教師也特別認真負責，晚飯后上班指導、個別輔導，一有問題就相互溝通，做學生的思想工作?？汲鲞@樣的成績真感到對不起這些從早忙到晚一心一意為學生付出的任課教師。我想主要緣由是：1、作為班主任的我工作方法不夠敏捷，思想疏導不夠到位，雖然殫精竭慮，但還沒有查找到適合本班的行之有效的良藥。2、本班學生雖然尋常比較活潑，但大多數(shù)學生學習比較急躁，很不踏實。3、對學生的學習要求做得不夠細致，如學習的目標不明確、不具體，學習的習慣很差。四、后期的工作的改進方案是1、加強與各位課任教師的溝通聯(lián)系，盡量削減偏科現(xiàn)象，特別要做好學生的薄弱學科的提高工作，從而增加總分的高分層同學。2、連續(xù)加強思想教育，轉(zhuǎn)變個別學生的學習態(tài)度，教育學生樂學、苦學。3、勤跟細查、聯(lián)系家長，作好后進生和搗蛋學生的教育工作。4、學生的思想教育方面還要多下功夫，切實做好學生學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變。面對這樣的現(xiàn)狀，我憂心忡忡，但決不灰心。我肯定要向優(yōu)秀班級學習，力爭縮小和他們的差距，盡努力帶好這個班級。語文試卷分析與反思4期中考試已經(jīng)完畢。當大家最期盼的成績出來時，有人快活，有人哀。但我們不要再去管分數(shù)的凹凸了，只管找出自己的錯題，加以改正，反省，為下次考試做好一切預(yù)備。我沒有考好，雖然比以前進步了，但自己預(yù)定的的分數(shù)，預(yù)定的名次卻沒有到達。數(shù)學，這個自己最拿手的科目雖然和預(yù)想一樣，但錯題卻不行饒?。旱?6題，教師上課講過嗎?講過，不下3次，可你還是錯了，不會嗎?不是，教師講了那么屢次，你怎么可能不會;馬虎嗎?也不是，每個過程都經(jīng)過你細心的計算，不行能錯。你告知自己是忘了，你在騙自己，你莫非和金魚一樣只有7秒的記憶嗎?只有一種答案，教師講的時候你確定沒聽。所以說這個錯誤是不行饒恕的。接下來是英語，面對閱讀c篇，我只能自認倒霉，閱讀力量有再提高的我，面對閱讀c篇，我全軍覆沒。所以我只能在家的時候去提高閱讀了。語文，這個我最擔憂的科目，除了作文，我就扣了11分，可以說進步了很多。而作文，由于我不寵愛留意身邊的事物，沒有記起最有把握的題材，所以沒得到高分。不要以為考完試就過去了，不用再去關(guān)心它，那只能說你是在應(yīng)付考試，也是在應(yīng)付你自己?？荚嚲褪强己?，每次考試都是檢查你這段時間所學的學問學會了沒有。所以，去認真對待每一次考試吧。5期中考試在我們緊急而又勞碌的復習中完畢了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認真總結(jié)，樂觀反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。期中考試取得了高分，固然可喜，由于它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，由于臨時未能成功，我們便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，終究會迎來期望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了制造某某物，失敗多少次，才最終取得最終的成功，不應(yīng)當只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是英雄，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是秀麗的。期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業(yè)是否準時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否留意答題標準，書寫干凈?二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永久是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?三要反思我們遵守常規(guī)的狀況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿