吉林省長(zhǎng)春市《綜合能力及職業(yè)能力傾向測(cè)試》國(guó)考招聘考試真題含答案

吉林省長(zhǎng)春市《綜合能力及職業(yè)能力傾向測(cè)試》教師教育含答案《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.以下關(guān)于幼兒時(shí)間知覺(jué)的特點(diǎn)的闡述，不正確的是（

）。A、時(shí)間知覺(jué)的精神性與年齡呈正相關(guān)，即年齡越大，精確性越高B、時(shí)間知覺(jué)的發(fā)展水平與兒童的生活經(jīng)驗(yàn)呈正相關(guān)C、幼兒對(duì)時(shí)間順序的知覺(jué)發(fā)展較早D、幼兒對(duì)時(shí)間間隔（時(shí)隔）的估計(jì)及利用時(shí)間標(biāo)尺的能力發(fā)展較早【參考答案】D2.法律面前人人平等原則包含豐富的內(nèi)容，下列選項(xiàng)中，不符合這一原則的是（

）。A、法律要實(shí)現(xiàn)利益資源在所有人中的平均分配B、任何人都享有做人的權(quán)利和資格C、所有公民的基本法律地位平等D、同樣的行為應(yīng)受到法律的平等對(duì)待【參考答案】A3.根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國(guó)家教育主管部門所制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件是（

）。A、教材B、教學(xué)大綱C、教學(xué)計(jì)劃D、教學(xué)內(nèi)容【參考答案】B4.刑法上的因果關(guān)系是指人的危害社會(huì)的行為與危害結(jié)果之間存在的（

）。A、表面聯(lián)系B、—般聯(lián)系C、引起與被引起的關(guān)系D、普遍聯(lián)系【參考答案】C5.數(shù)學(xué)老師教課很生動(dòng)，激發(fā)了某小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（

）。6.就教師的工作目的而言，教師的使命是（

）。7.丁丁喜歡吮吸大拇指，小朋友經(jīng)常向老師告狀：“丁丁又吃手了！”以下老師采取的教育策略中，不適宜的是（

）。A、向丁丁說(shuō)明吮吸手指的壞處B、引導(dǎo)丁丁定時(shí)定量進(jìn)食C、分散丁丁的注意力D、告訴丁?。骸澳阍诔允种?，就讓小朋友不和你玩”【參考答案】D8.追求個(gè)人特有潛能的充分發(fā)揮以及理想和人的價(jià)值的完美實(shí)現(xiàn)屬于（

）。11.我國(guó)國(guó)有企業(yè)建立現(xiàn)代化企業(yè)制度的有益探索和改革方向是實(shí)行（

）。A、公司制B、承包制C、租賃制D、合作制【參考答案】A12.教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程稱為（

）。A、課堂管理B、課堂紀(jì)律C、課堂規(guī)范D、課堂控制【參考答案】A13.國(guó)家教師資格考試制度是由（

）來(lái)規(guī)定的。A、國(guó)務(wù)院B、國(guó)家教育部C、省教育行政機(jī)關(guān)D、地方行政機(jī)關(guān)【參考答案】A14.法學(xué)上通常所說(shuō)的法的淵源是指（

）。A、歷史淵源B、理論淵源C、形式淵源D、效力淵源【參考答案】C15.“情急生智”所描述的一種情緒狀態(tài)是（

）。A、心境B、激情C、應(yīng)急D、理智【參考答案】C16.代理人在代理權(quán)限范圍內(nèi)所為的民事法律行為的后果應(yīng)由（

）。17.教師提高研究技能的三種途徑是（

）。A、自主、合作、探究B、閱讀、合作、行動(dòng)研究C、學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新D、興趣、發(fā)現(xiàn)、研討【參考答案】B18.教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，要防止和克服（

）。。A、單純書本、排斥實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，否定理論知識(shí)的作用B、兒童中心論C、空洞說(shuō)教、單純知識(shí)傳授D、片面單一知識(shí)的學(xué)習(xí)【參考答案】A19.氣質(zhì)、性格與活動(dòng)的關(guān)系，下列表述錯(cuò)誤的是（

）。A、表現(xiàn)在活動(dòng)中B、對(duì)活動(dòng)有直接影響C、不直接決定活動(dòng)的完成D、直接影響活動(dòng)的效率【參考答案】D20.學(xué)校教育內(nèi)容按活動(dòng)的途徑可分為（

）。A、課堂教學(xué)，課外活動(dòng)和校外活動(dòng)內(nèi)容B、智育、德育和體育教育內(nèi)容C、智育、德育、美育和體育，勞動(dòng)技術(shù)教育內(nèi)容D、課上和課下教育內(nèi)容【參考答案】A21.毛澤東在《論十大關(guān)系》的講話中，提出中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的基本方針是（

）。A、解放思想，實(shí)事求是B、既反保守又反冒進(jìn)，在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn)C、把國(guó)內(nèi)外一切積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)D、在新的生產(chǎn)關(guān)系下面保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力【參考答案】C22.國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（

）。A、教學(xué)大綱B、課程計(jì)劃C、教科書D、課本【參考答案】B23.由新民主主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的根本政治條件是（

）。A、堅(jiān)持馬克思主義列寧、毛澤東思想的指導(dǎo)B、堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨的領(lǐng)導(dǎo)C、堅(jiān)持人民民主專政D、堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度【參考答案】B24.“教學(xué)與發(fā)展”理論的倡導(dǎo)者是（

）。A、贊科夫B、皮亞杰C、布魯納D、根舍因【參考答案】A25.推動(dòng)各國(guó)幼兒園的建立，并使學(xué)前教育學(xué)開(kāi)始成為一門獨(dú)立的學(xué)科的是（

）。A、歐文B、杜威C、福祿培爾D、蒙臺(tái)梭利【參考答案】C26.提出“教育即生長(zhǎng)”、“教育即生活”等教育觀念的教育家是（

）。A、杜威B、福祿貝爾C、陶行知D、陳鶴琴【參考答案】A27.下列哪個(gè)部門不屬于公務(wù)員主管部門（

）。A、人事部B、某縣縣委組織部C、某省人事廳人事處D、某市人事局【參考答案】C28.素質(zhì)教育是面向（

）的教育。A、全體教師B、全體學(xué)生C、全社會(huì)成員D、全部個(gè)性【參考答案】B29.1933年察哈爾抗日同盟軍的領(lǐng)導(dǎo)人是（

）。A、馮玉祥、張學(xué)良、宋哲元B、馮玉祥、閻錫山、方振武C、馮玉祥、方振武、吉鴻昌D、馮玉祥、吉鴻昌、宋哲元【參考答案】C30.按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免（

）。A、雜費(fèi)B、學(xué)費(fèi)C、飯費(fèi)D、書費(fèi)?！緟⒖即鸢浮緼31.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A、社會(huì)本位論是同

19世紀(jì)中期以來(lái)鞏固資本主義制度的需要和社會(huì)學(xué)的興起與發(fā)展相聯(lián)系的B、人們對(duì)教育目的的價(jià)值取向之所以眾說(shuō)紛紜，主要是因?yàn)閭€(gè)體有不同的利益需要C、馬克思提出的關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，給正確地解決教育目的的價(jià)值取向問(wèn)題奠定了理論基礎(chǔ)D、盧梭在教育價(jià)值的取向上籠統(tǒng)地把個(gè)人置于社會(huì)之上，持個(gè)人本位的教育目的論【參考答案】B32.學(xué)前教育學(xué)形成和發(fā)展的孕育階段是（

）。33.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的首倡者為美國(guó)當(dāng)代認(rèn)知派心理學(xué)家（

）。A、斯金納B、桑代克C、普萊西D、布魯納【參考答案】D34.國(guó)務(wù)院有權(quán)制定（

）。A、基本法律B、行政法規(guī)C、特別行政區(qū)基本法D、地方性法規(guī)【參考答案】B35.下列關(guān)于行政處罰聽(tīng)證程序的表述，正確的是哪項(xiàng)？（

）。A、聽(tīng)證程序由行政機(jī)關(guān)決定是否啟動(dòng)，與當(dāng)事人無(wú)關(guān)B、當(dāng)事人承擔(dān)行政機(jī)關(guān)舉行聽(tīng)證的費(fèi)用C、聽(tīng)證由行政機(jī)關(guān)指定的本案調(diào)查人員主持D、可適用于吊銷個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照的行政處罰【參考答案】D36.非指導(dǎo)性教學(xué)的精髓是（

）。A、排除對(duì)學(xué)習(xí)者自身的威脅B、給學(xué)生安全感C、讓學(xué)生自發(fā)的學(xué)習(xí)D、以學(xué)生為本【參考答案】B37.直觀行動(dòng)思維活動(dòng)的典型方式是（

）。A、強(qiáng)化B、模仿C、核誤D、試誤【參考答案】D38.提倡“從做中學(xué)”的學(xué)習(xí)方法的教育家是（

）。A、杜威B、巴班斯基C、贊科夫D、布盧姆【參考答案】A39.資本積累一般規(guī)律屬于（

）。A、普遍規(guī)律B、特殊規(guī)律C、共有規(guī)律D、客體規(guī)律【參考答案】B40.教育主體確定，教育對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動(dòng)，有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施等特點(diǎn)的出現(xiàn)意味著（

）。A、教育現(xiàn)象剛剛萌芽B、教育形態(tài)已趨于定型C、教育制度初步形成D、教育活動(dòng)趨于完善【參考答案】D41.公務(wù)員的錄用范圍是擔(dān)任（

）以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員。A、主任科員B、副主任科員C、鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)D、鄉(xiāng)科級(jí)副職【參考答案】A42.“國(guó)際理解教育課程”屬于什么類型的綜合課程（

）。A、活動(dòng)中的綜合課程B、經(jīng)驗(yàn)中的綜合課程C、學(xué)科本位的綜合課程D、社會(huì)本位的綜合課程【參考答案】D43.我國(guó)草原地區(qū)的社區(qū)學(xué)前教育形式是（

）。A、草原流動(dòng)游戲點(diǎn)或流動(dòng)幼兒園B、巡回輔導(dǎo)班C、兒童游戲場(chǎng)D、優(yōu)生、優(yōu)育輔導(dǎo)站【參考答案】A44.從群體的角度看男女性別的差異；從個(gè)體角度看發(fā)展水平的差異，心理特征表現(xiàn)方式上的差異，表明個(gè)體身心發(fā)展具有（

）。46.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（

）。47.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，勞動(dòng)者在試用期間被證明不符合錄用條件的，用人單位可以以下方式解除勞動(dòng)合同，具體是（

）。A、與勞動(dòng)者協(xié)商一致后解除B、提前

30天以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人C、向勞動(dòng)行政部門報(bào)告后解除D、無(wú)須提前通知，可以即行解除【參考答案】D48.素質(zhì)教育是促進(jìn)（

）的教育。A、個(gè)性發(fā)展B、認(rèn)識(shí)發(fā)展C、情感發(fā)展D、意志發(fā)展【參考答案】A49.一個(gè)人對(duì)行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的（

）。50.移情法是針對(duì)兒童思維的什么特點(diǎn)設(shè)計(jì)的（

）。A、思維的直觀性B、思維的動(dòng)作性C、思維的自我中心性D、思維的抽象性【參考答案】C二、多選題51.行政機(jī)關(guān)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫結(jié)果，作出不予行政許可決定的，應(yīng)當(dāng)書面說(shuō)明不予行政許可所依據(jù)的（

）A、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)B、技術(shù)條件C、技術(shù)規(guī)范D、技術(shù)人員【參考答案】AC52.在第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上作的政府工作報(bào)告指出，要完善城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系，健全（

）。A、城市居民最低生活保障制度B、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度C、城市生活無(wú)著落的流浪乞討人員救助制度D、農(nóng)村最低生活保障制度【參考答案】ABCD53.關(guān)于提前退休的規(guī)定哪些是正確的（

）。A、退休條件須由公務(wù)員主管部門作出規(guī)定B、公務(wù)員提前退休的前提是由公務(wù)員自愿提出C、公務(wù)員退休的條件主要強(qiáng)調(diào)的是工作年限D(zhuǎn)、公務(wù)員本人申請(qǐng)退休的,必須經(jīng)任免機(jī)關(guān)審批【參考答案】BD54.加大行政執(zhí)法力度，嚴(yán)厲查處下列違法案件（

）。A、危害安全生產(chǎn)B、危害食品藥品安全C、危害自然資源和環(huán)境保護(hù)D、危害社會(huì)治安【參考答案】ABCD55.關(guān)于調(diào)任的交流方式解釋正確的是（

）。A、包含"調(diào)入"和"調(diào)出"兩個(gè)方面B、是公務(wù)員隊(duì)伍的一個(gè)"入口"C、調(diào)任只規(guī)定了"調(diào)入"一個(gè)方面D、調(diào)任是機(jī)關(guān)外與機(jī)關(guān)內(nèi)人員的相互交流【參考答案】BC56.隨著自然科學(xué)的每一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)展，唯物主義必然要改變自己的形式。這說(shuō)明（

）。A、哲學(xué)以各門具體科學(xué)為基礎(chǔ)B、哲學(xué)隨著各門具體科學(xué)的發(fā)展而發(fā)展C、哲學(xué)對(duì)各門具體科學(xué)的研究具有指導(dǎo)作用D、哲學(xué)是對(duì)各門具體科學(xué)知識(shí)的概括和總結(jié)【參考答案】ABCD57.資產(chǎn)階級(jí)政黨在國(guó)家政治生活中發(fā)揮著很大作用，包括（

）。A、代表資產(chǎn)階級(jí)執(zhí)掌政權(quán)，對(duì)政府施加影響、控制議會(huì)B、制定和推行符合資產(chǎn)階級(jí)利益的方針、政策C、操縱選舉D、控制群眾團(tuán)體和輿論宣傳【參考答案】ABCD58.根據(jù)違法行為的性質(zhì)、情節(jié)以及社會(huì)危害的后果、實(shí)施制裁的機(jī)關(guān)、方法的不同，法律制裁可分為（

）。A、司法制裁B、民事制裁C、行政制裁D、刑事制裁【參考答案】ABCD60.“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智?！边@種觀點(diǎn)（

）。A、體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)具有多元性B、必然主張真理是多元的，從而否認(rèn)了真理的客觀性C、在一定條件下是正確的，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)具有選擇性D、表現(xiàn)著人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)這一主體因素在認(rèn)識(shí)中的作用【參考答案】ACD61.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)要處理好的關(guān)系包括（

）。A、人與人的關(guān)系B、人與社會(huì)的關(guān)系C、人與自然的關(guān)系D、自然與自然的關(guān)系【參考答案】ABC63.下列有關(guān)請(qǐng)示的主送機(jī)關(guān)，正確的說(shuō)法是（

）。A、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)在報(bào)送時(shí)應(yīng)將這些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)都作為主送單位B、請(qǐng)示不要報(bào)送到領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人C、請(qǐng)示根據(jù)內(nèi)容需要，有時(shí)也抄送到下級(jí)機(jī)關(guān)D、請(qǐng)示應(yīng)按機(jī)關(guān)的隸屬關(guān)系，逐級(jí)報(bào)送，一般情況下不能越級(jí)報(bào)送【參考答案】CD64.保護(hù)環(huán)境是指保護(hù)自然環(huán)境，是維護(hù)人類的（

）的體現(xiàn)。A、生存利益B、共同利益C、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益D、區(qū)域利益【參考答案】BC65.一般而言，責(zé)任制的形式包括（

）。A、無(wú)限責(zé)任制B、無(wú)責(zé)任制C、有限責(zé)任制D、行政責(zé)任制【參考答案】ABC66.第二次世界大戰(zhàn)后，產(chǎn)業(yè)資本迅速國(guó)際化的條件和原因是（

）。A、發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家援助發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B、國(guó)際分工深化，發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家需要在全世界范圍內(nèi)尋找最佳生產(chǎn)場(chǎng)所C、資本家對(duì)剩余價(jià)值貪婪的追求需要跨國(guó)投資D、運(yùn)輸現(xiàn)代化，縮短了世界空間【參考答案】BCD67.根據(jù)我國(guó)行政訴訟法的規(guī)定,訴訟期間不停止具體行政行為的執(zhí)行。但是,（

）的,可以停止執(zhí)行。A、原告申請(qǐng)停止執(zhí)行B、上級(jí)要求停止執(zhí)行C、被告行政機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行D、原告申請(qǐng)停止執(zhí)行,人民法院認(rèn)為該具體行政行為的執(zhí)行造成難以彌補(bǔ)的損失,并且停止執(zhí)行不損害社會(huì)公【參考答案】CD68.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)是公正的化身及楷模，以維護(hù)社會(huì)公正為己任。基本的“公正”包括（

）。A、交換公正B、分配公正C、規(guī)則公正D、權(quán)利與義務(wù)對(duì)等【參考答案】ABCD69.某食品廠因食品安全事故被當(dāng)?shù)匦姓块T作出以下處理，其中屬于行政強(qiáng)制措施的是（

）。70.物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)不可分，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的（

）。A、主觀形式B、根本屬性C、主體D、存在方式【參考答案】BD71.下列選項(xiàng)中，屬于法的規(guī)范作用的是（

）。A、通過(guò)法的頒布，人們可以知道國(guó)家對(duì)于人們行為的肯定或否定的態(tài)度B、法可以將人們的行為引導(dǎo)至立法者所希望的軌道和方向上來(lái)C、人們可以根據(jù)法律來(lái)判斷行為的是合法、違法的還是不違法的D、人們可以根據(jù)法律預(yù)先知曉執(zhí)法機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)將如何對(duì)待自己的行為【參考答案】ABCD72.行政處罰裁量權(quán)，是指行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)依法行使行政處罰權(quán)時(shí)，在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰種類和幅度的范圍內(nèi)，享有的權(quán)力為（

）。73.法理學(xué)中有關(guān)法的運(yùn)行的問(wèn)題，（

）。A、實(shí)際上是在觀察和研究社會(huì)事實(shí)的基礎(chǔ)上，深入、具體地回答法“是什么”和“應(yīng)當(dāng)是什么”的問(wèn)題B、之所以重要，是因?yàn)榉ú粌H僅是紙面上、本本上的抽象條文，而是在社會(huì)生活實(shí)踐中發(fā)揮實(shí)際作用的規(guī)則C、使法理學(xué)避免脫離法的實(shí)際運(yùn)行過(guò)程來(lái)抽象地談?wù)摲ā笆鞘裁础焙汀皯?yīng)當(dāng)是什么”的問(wèn)題D、具體包括法的起源、法的歷史類型、古代和近現(xiàn)代法律制度、法律發(fā)展、法制現(xiàn)代化等問(wèn)題【參考答案】ABC74.對(duì)外開(kāi)放與獨(dú)立自主、自力更生的關(guān)系是（

）。A、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的方針B、自力更生不是閉關(guān)自守、盲目排外C、堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生同對(duì)外開(kāi)放是相輔相承的D、把對(duì)外開(kāi)放的立足點(diǎn)和歸宿點(diǎn)放在增強(qiáng)自力更生的能力上【參考答案】ABCD75.“奮斗就會(huì)有艱辛，艱辛孕育新的發(fā)展，這是一個(gè)普遍規(guī)律?！边@個(gè)普遍規(guī)律從哲學(xué)上看，是指（

）。A、新事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一B、事物是一分為二的，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論，兩分法C、矛盾的雙方在一定條件下轉(zhuǎn)化D、量變引起質(zhì)變【參考答案】ABC76.下列關(guān)于哲學(xué)含義說(shuō)法中正確的有（

）。A、是研究整個(gè)世界普遍規(guī)律的理論體系B、與自然科學(xué)是一般和個(gè)別、整體和部分的關(guān)系C、屬于上層建筑D、在一切社會(huì)中都有階級(jí)性【參考答案】AC77.科學(xué)技術(shù)也是生產(chǎn)力，因?yàn)椋?/p>

）。A、它能引起勞動(dòng)對(duì)象的變革，促進(jìn)勞動(dòng)者素質(zhì)的提高B、它屬于上層建筑C、它可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率D、它可以提高管理效率【參考答案】ACD78.公務(wù)員進(jìn)行申訴的一般程序是什么（

）。A、向原處理機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)核B、對(duì)復(fù)核決定不服進(jìn)行申訴C、可以不經(jīng)復(fù)核直接申訴D、可以向做出處理決定的上一級(jí)機(jī)關(guān)提出再申訴【參考答案】ABD79.下列不得查封、扣押的有（

）。80.我國(guó)現(xiàn)階段公有制的實(shí)現(xiàn)形式有（

）。A、股份制B、股份合作制C、租賃、承包制D、國(guó)家獨(dú)資經(jīng)濟(jì)【參考答案】ABCD81.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步（

）。A、固定資本的無(wú)形磨損呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)B、資本主義有機(jī)構(gòu)成呈現(xiàn)出提高的趨勢(shì)C、內(nèi)含擴(kuò)大再生產(chǎn)在擴(kuò)大再生產(chǎn)中的比重越來(lái)越大D、資本家經(jīng)常提前更新設(shè)備【參考答案】BCD82.習(xí)近平在中共中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)上指出，要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)決排除對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的非法干預(yù)，堅(jiān)決懲治腐敗現(xiàn)象，做到（

）。83.為使案件事實(shí)客觀明晰，具體要求做到（

）。A、敘述事實(shí)簡(jiǎn)明有序B、寫清事實(shí)的基本要素C、重點(diǎn)寫清關(guān)鍵情節(jié)D、抓準(zhǔn)凸現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)焦點(diǎn)【參考答案】ABCD84.簽收文件的工作由（

）完成。A、專職外收發(fā)人員B、兼職外收發(fā)人員C、通訊人員D、各機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人【參考答案】ABC85.《民法總則》規(guī)定，法人應(yīng)當(dāng)有自己的（

）。A、名稱B、財(cái)產(chǎn)或者經(jīng)費(fèi)C、組織機(jī)構(gòu)D、住所【參考答案】ABCD86.行政法規(guī)不可以設(shè)定的行政強(qiáng)制措施有：（

）。A、限制公民人身自由B、查封場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物C、扣押財(cái)物D、凍結(jié)存款、匯款【參考答案】AD87.行政許可依法由地方人民政府兩個(gè)以上部門分別實(shí)施的，本級(jí)人民政府可以確定一個(gè)部門受理行政許可申請(qǐng)并轉(zhuǎn)告有關(guān)部門分別提出意見(jiàn)后，統(tǒng)一辦理或者組織有關(guān)部門（

）。A、分別辦理B、聯(lián)合辦理C、集中辦理D、統(tǒng)一送達(dá)【參考答案】BC88.黨的基本路線中的堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是指堅(jiān)持（

）。A、社會(huì)主義道路B、馬列主義毛澤東思想鄧小平理論C、人民民主專政D、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)【參考答案】ABCD89.法律人的思想素質(zhì)包括（

）。A、立法為公、執(zhí)法為民的職業(yè)宗旨B、追求真理、維護(hù)正義的崇高理想C、反對(duì)封建倫理、傳統(tǒng)習(xí)俗的創(chuàng)新熱忱D、認(rèn)同職業(yè)倫理、恪守法律職業(yè)道德的自律精神【參考答案】ABD91.下列有關(guān)刑事訴訟中回避制度的表述，正確的是（

）。A、審判人員、檢察人員、偵查人員的回避，應(yīng)當(dāng)分別由院長(zhǎng)、檢察長(zhǎng)、公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人決定B、院長(zhǎng)的回避，由本院審判委員會(huì)決定C、對(duì)偵査人員的回避作出決定前，偵查人員不能停止對(duì)案件的偵查D、對(duì)駁回申請(qǐng)回避的決定，當(dāng)事人及其法定代理人可以申訴一次【參考答案】ABC92.人對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的主觀能動(dòng)作用主要表現(xiàn)在（

）。A、能夠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)規(guī)律B、能夠認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律C、能夠改造經(jīng)濟(jì)規(guī)律D、能夠利用經(jīng)濟(jì)規(guī)律【參考答案】BD94.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體普遍設(shè)立公職律師，企業(yè)可設(shè)立公司律師，（

）。A、參與決策論證B、提供法律意見(jiàn)C、促進(jìn)依法辦事D、防范法律風(fēng)險(xiǎn)【參考答案】ABCD95.“權(quán)利是規(guī)定和隱含在法律規(guī)范中、實(shí)現(xiàn)于法律關(guān)系中的、主體以相對(duì)自由的作為或不作為的方式獲得利益的一種手段”，這種權(quán)利的定義說(shuō)明（

）。A、權(quán)利與法律密不可分B、法律中確認(rèn)的權(quán)利并不是已實(shí)現(xiàn)的權(quán)利C、權(quán)利意味著權(quán)利主體的絕對(duì)的行為自由D、權(quán)利本身就是利益【參考答案】AB96.下列事項(xiàng)可以不設(shè)定行政許可的是（

）。A、公民、法人或者其他組織能夠自主決定的B、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的C、行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的D、行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的?！緟⒖即鸢浮緼BCD97.資本主義政權(quán)的分權(quán)制衡是指（

）。A、立法權(quán)B、管理權(quán)C、行政權(quán)D、司法權(quán)【參考答案】ACD98.大陸法系與英美法系的主要差別表現(xiàn)在（

）。A、判例地位不同B、制定法編纂觀念不同C、司法訴訟制度不同D、法律分類和法律術(shù)語(yǔ)不同【參考答案】ABCD100.資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)在資產(chǎn)階級(jí)取得政權(quán)以前的積極作用有（

）。A、批判封建主義和宗教神學(xué)B、啟發(fā)民眾進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命C、保證資產(chǎn)階級(jí)的勝利D、為資產(chǎn)階級(jí)建立國(guó)家提供理論依據(jù)【參考答案】ABCD判斷題101.施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。（

）【參考答案】正確102.應(yīng)就一定事項(xiàng)立法的主體，如果不就該事項(xiàng)立法，屬于“立法懈怠”，也是不符合“立法應(yīng)依據(jù)一定職權(quán)進(jìn)行”這一要求的。（

）【參考答案】正確103.國(guó)家課程在實(shí)施上具有可選擇性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程三者之間的聯(lián)系不是很大。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.1986年，《關(guān)于教師地位的建議》中指出，應(yīng)該把教師視為專業(yè)職業(yè)。（

）【參考答案】正確106.在社會(huì)主義社會(huì)，一個(gè)人的社會(huì)地位和榮譽(yù)并不取決于他的職業(yè)，而取決于他是否全心全意為人民服務(wù)。（

）【參考答案】正確107.個(gè)體發(fā)展具有階段性，所以教育者要因材施教。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.調(diào)查取證應(yīng)當(dāng)制作筆錄，由行政執(zhí)法人員、當(dāng)事人或者其代理人、見(jiàn)證人簽字；當(dāng)事人或者其代理人、見(jiàn)證人不簽字的，不具有證據(jù)效力。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.兒童身心發(fā)展的階段性決定了教育工作必須循序漸進(jìn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.考勤制度、獎(jiǎng)懲制度等是由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與學(xué)生管理的制度。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在品質(zhì)。（

）【參考答案】正確112.公民、法人或者其他組織因違法受到行政處罰，其違法行為對(duì)他人造成損害的，可不承擔(dān)民事責(zé)任。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.縣級(jí)以上人民政府工作部門、派出機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以作出重大行政決策。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.廣義的課程就是指某一學(xué)科。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.個(gè)人本位的教育目的論的人性假設(shè)是人性本善。（

）【參考答案】正確117.鞏固性原則又可稱為接受性原則，是為了防止發(fā)生教學(xué)低于或高于學(xué)生實(shí)際程度而提出的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.對(duì)于公民來(lái)講，具有權(quán)利能力必須首先具有行為能力，但具有行為能力并不必然具有權(quán)利能力。（

）【參考答案】正確119.班級(jí)授課是集體教學(xué)的代表，是當(dāng)前及今后較長(zhǎng)時(shí)期的主要教學(xué)組織形式，但必須隨時(shí)代發(fā)展而變革。（

）【參考答案】正確120.法的預(yù)期作用與實(shí)際作用之間的差距，是一種必然現(xiàn)象而不是偶然現(xiàn)象。（

）【參考答案】正確121.教學(xué)中，教師指導(dǎo)或起主導(dǎo)作用是教師自愿的，不具有客觀必然性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.絕對(duì)的自由會(huì)導(dǎo)致自由的終結(jié)，不加限制的自由是自由的敵人，這一命題同樣適用于教育活動(dòng)。（

）【參考答案】正確123.禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童少年。（

）【參考答案】正確124.在馬克思主義關(guān)于階級(jí)對(duì)立社會(huì)法的本質(zhì)理論中，物質(zhì)生活條件是法的“初級(jí)本質(zhì)”，統(tǒng)治階級(jí)的意志是法的深層次本質(zhì)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.四種深入提問(wèn)是升華性提問(wèn)、突出相鄰階段的論點(diǎn)、澄清與總結(jié)、角色扮演問(wèn)題與策略。（

）【參考答案】正確126.現(xiàn)代科學(xué)思維方法的產(chǎn)生與辯證思維方法無(wú)關(guān)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，作為教師更加應(yīng)該重視廉潔從教。（

）【參考答案】正確128.個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有個(gè)體身心發(fā)展的順序性、階段性、不平衡性、互補(bǔ)性和個(gè)別差異性。（

）【參考答案】正確129.相對(duì)性評(píng)價(jià)又稱目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)，是運(yùn)用目標(biāo)參照性