高二年級(jí),工作思路

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我校的教導(dǎo)教學(xué)方法和措施也有好多值得總結(jié)和提煉的地方，并具有值得發(fā)揚(yáng)光大以及推廣的意義。

我們理應(yīng)把學(xué)校的進(jìn)展與個(gè)人的事業(yè)進(jìn)展精細(xì)聯(lián)系起來，理應(yīng)有一點(diǎn)野心和豪氣甚至霸氣！所以，學(xué)習(xí)衡水等我國一批最優(yōu)秀學(xué)校的閱歷和有益的作法，是實(shí)時(shí)的、有效的、有益的。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校理應(yīng)是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)反思會(huì)積極把夢想付出行動(dòng)的團(tuán)隊(duì)集體。反思知缺乏，反思出閱歷，反思出思路，反思出方法，反思出理念，反思更能使得我們的事業(yè)興旺興隆和進(jìn)步。

閱歷要總結(jié)，他是我們學(xué)校歷史進(jìn)展至今取得勞績的歷史積淀和精華，但是問題也要積極面對(duì)和有效解決，由于只有解決了并且實(shí)時(shí)解決得好，我們的學(xué)校才會(huì)進(jìn)展的更好更快。我們要勇于面對(duì)我校的現(xiàn)實(shí)問題，不怕拉不下面子，不怕別人批評(píng)，要勇于探索，不怕探索中的失敗，就怕不勇于面對(duì)、不敢于探索與斟酌，所以干工作要積極主動(dòng)，要勇于負(fù)責(zé)，敢于承受責(zé)任，要積極團(tuán)結(jié)同事，把各自部門科室年級(jí)組打造成執(zhí)行力優(yōu)異，敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、有較強(qiáng)事業(yè)心的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

年級(jí)工作存在的主要問題：主要是某些工作第一責(zé)任人是科室或年級(jí)與實(shí)際處境不符，責(zé)權(quán)不一致，造成有些工作科室管而不做不督查，出了問題就推責(zé)任，即造成都可以管也都可以不管，使得工作開展的責(zé)任不明。落實(shí)工作力度大了，與科室觀法不統(tǒng)一，輕易造成與其它科室之間的沖突顧慮，力度小了有時(shí)工作質(zhì)量又難于上臺(tái)階。同時(shí)年級(jí)檢查促使工作的人手幾乎沒有，使得好多工作的落實(shí)不能按照自己的意圖完全實(shí)現(xiàn)，也使得較多的工作布置了做了但督察不夠使得收效不是很夢想，這也是一向困擾年級(jí)管理工作質(zhì)量的最大瓶頸。

因此，為了促進(jìn)我校更好更快進(jìn)展，使我校第三次創(chuàng)業(yè)能夠再邁上新臺(tái)階；為了進(jìn)一步提升學(xué)校的品牌影響力；也為了進(jìn)一步提高我校教職員工的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人進(jìn)展，盡快使我校進(jìn)展成為國家級(jí)名校，高一年級(jí)根據(jù)年級(jí)我校實(shí)際處境抉擇舉行一下工作提升。

（1）積極學(xué)習(xí)衡中的工作精神和工作方法措施。尤其是在愛崗敬業(yè)、工作思路創(chuàng)新、精細(xì)化管理、全員育人、工作積極主動(dòng)性、執(zhí)行力、任勞任怨甘于奉獻(xiàn)、事業(yè)心創(chuàng)辦、讀書學(xué)習(xí)、專業(yè)進(jìn)步、自我加壓、團(tuán)結(jié)合作互助、扶弱共進(jìn)、相互理解體讓、關(guān)愛師生、甘于人梯等方面思想要有所進(jìn)步或變更。年級(jí)要利用一切會(huì)議或活動(dòng)形式引導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)，徹底變更觀念，提升自身思想境界和素質(zhì)才能。

（2）年級(jí)管理工作體制要結(jié)合我校實(shí)際，充分利用好備課組長、班主任參與年級(jí)管理工作的重要作用，進(jìn)一步明確責(zé)任和分工，發(fā)揮他們主出工作的積極性，使年級(jí)的教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。年級(jí)要持續(xù)加大精細(xì)化管理力度，使年級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)化管理做得更細(xì)更精更好。

（3）學(xué)案創(chuàng)辦要上新臺(tái)階。各組要按照衡水方式，把學(xué)案分為課堂用學(xué)案和課下作業(yè)兩片面，兩片面單列分開印刷，要一節(jié)課配一張作業(yè)，便于收繳批改，使作業(yè)完成實(shí)現(xiàn)考試化，這一點(diǎn)各學(xué)科組務(wù)必落實(shí)。奧賽班作業(yè)要單獨(dú)出和印刷，片面題目可以與平行班一致，但題量要大些，要有適當(dāng)難度。

（4）周測、月考形成制度化。主要科目每周必考，命題主要是前一階段學(xué)生學(xué)習(xí)的易錯(cuò)點(diǎn)、高考命題的熱點(diǎn)難點(diǎn)以及常規(guī)學(xué)識(shí)的檢查促使掌管等，目的是以考促練，在考練中察覺問題解決問題，使學(xué)生的才能和學(xué)識(shí)掌管成螺旋式逐步提高，題量和難度要適當(dāng)大些，奧賽班平行班題量要區(qū)分。語數(shù)外每科120分，其他科每科100分，時(shí)間一節(jié)課。

（5）教研活動(dòng)要高效化，年級(jí)要時(shí)刻加大督查和指導(dǎo)。各組務(wù)必把常規(guī)教研活動(dòng)程序安置的高效緊湊有序，十足不能展現(xiàn)說閑聊、改作業(yè)、看書報(bào)、玩電腦等與教研活動(dòng)不符的一切事情。教研地點(diǎn)統(tǒng)一安置在四樓教室，每科一間教室，自己布置好活動(dòng)教室，數(shù)學(xué)在二樓答疑室。

（6）加強(qiáng)兩操創(chuàng)辦，鞏固班主任和體育老師的合作與合作，促使體育組提出概括的檢查、管理、訓(xùn)練等提高兩操質(zhì)量的手段，要明確要求和責(zé)任分工，年級(jí)要加大檢查與督導(dǎo)力度，要力促體育組專心落實(shí)工作使兩操成為我校各項(xiàng)工作的一項(xiàng)重大亮點(diǎn)之一。

（7）年級(jí)辦公室和班級(jí)墻壁文化創(chuàng)辦要進(jìn)一步推進(jìn)。辦好表示欄、黑板報(bào)，搞好班級(jí)間的挑戰(zhàn)賽，評(píng)好班級(jí)的各項(xiàng)之星，師生奮斗目標(biāo)的表示、學(xué)生的激情表態(tài)和班級(jí)教師對(duì)打造高效課堂承諾書的表示等，要使勵(lì)志的標(biāo)語逐步浸入師生的心田，成為一種無形的素養(yǎng)，最終形成一種戰(zhàn)斗力。

（8）尖子生培養(yǎng)。要編制尖子生培養(yǎng)的學(xué)案和作業(yè)，進(jìn)一步提高尖子生培養(yǎng)的質(zhì)量。各班主任要和課任老師緊密合作，積極打造優(yōu)秀的班級(jí)教導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，追求卓越，把尖子生培養(yǎng)籌劃中的每一項(xiàng)要求務(wù)必落到實(shí)處。確定要把平凡的簡樸的尖子生培養(yǎng)工作一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)地做好，為年級(jí)的三年一盤棋夢想的實(shí)現(xiàn)奠定扎實(shí)的根基。

（9）以高效課堂課改活動(dòng)為平臺(tái)，進(jìn)一步探索適合我校的高效課堂改革的路子來。年級(jí)抉擇5月1日開頭轉(zhuǎn)入高效課堂活動(dòng)的第三階段即精益求精和精雕細(xì)刻的細(xì)節(jié)錘煉階段，中下旬開頭每一學(xué)科組要向?qū)W校匯報(bào)或表示成果（分為學(xué)科組老師上匯報(bào)課、老師觀課；授課教師說課、學(xué)科組老師議課；備課組長總結(jié)三階段活動(dòng)的進(jìn)展根本處境、感受、心得以及目前取得的最新初步成果三片面舉行）。在這期間年級(jí)要進(jìn)一步指導(dǎo)和細(xì)化高效課堂的流程環(huán)節(jié)，落實(shí)好新課程倡導(dǎo)的理念，把存在的問題進(jìn)一步做好歸因并解決。

（10）積極創(chuàng)造教師、備課組長和班主任工作執(zhí)行力文化。使高一年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化再上一個(gè)新臺(tái)階，把工作中的常規(guī)內(nèi)容做細(xì)做精。進(jìn)而能夠提高年級(jí)進(jìn)展的內(nèi)涵和教師的專業(yè)化進(jìn)展。

（11）積極探索學(xué)生自主管理新模式。積極細(xì)化班級(jí)管理工作責(zé)任，要求班主任務(wù)必嘗探索索學(xué)習(xí)學(xué)生自主管理新模式，促進(jìn)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，培植班級(jí)管理的新亮點(diǎn)，形成更好地班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和紀(jì)律觀念，力爭盡快形成閱歷和成果，最終達(dá)成全面推廣的目的。對(duì)搞得對(duì)比好的班級(jí)班主任要做好閱歷交流工作，進(jìn)一步提高班主任工作的理論和水平。

（12）進(jìn)一步細(xì)化班級(jí)教導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和學(xué)科組教導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的工作流程，使年級(jí)教導(dǎo)教學(xué)工作的兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)的更高效更實(shí)在更平穩(wěn)。兩個(gè)輪子或兩條腿的工作更日?；B(tài)化，年級(jí)正副主任要親自落實(shí)好本項(xiàng)工作，確保質(zhì)量、確保高效實(shí)在，不應(yīng)付和虛而套。

（13）年級(jí)打定在暑假期間革新調(diào)整年級(jí)教師評(píng)價(jià)考核（方案）和獎(jiǎng)金發(fā)放。力促使年級(jí)的備課組教師業(yè)務(wù)質(zhì)量管理、班主任班級(jí)德育質(zhì)量管理、各項(xiàng)年級(jí)日常管理能再上一個(gè)新臺(tái)階，能夠出臺(tái)新的學(xué)組科組、教師、班級(jí)和班主任評(píng)價(jià)考核方案。

（14）嘗試