版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
圓的周長(zhǎng)(1)05圓R·六年級(jí)上冊(cè)圓桌和菜板都有點(diǎn)開(kāi)裂,需要在它們的邊緣箍上一圈鐵皮。同學(xué)們,你們有辦法解決嗎?創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題分別需要多長(zhǎng)的鐵皮???理解圓周長(zhǎng)的意義圓一周的長(zhǎng)度就是圓的周長(zhǎng)動(dòng)手操作,探究圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法方法一:繩繞法點(diǎn)圖播放圓周展開(kāi)動(dòng)畫(huà)易錯(cuò)點(diǎn):使用繞線法測(cè)量圓的周長(zhǎng)時(shí),應(yīng)使用沒(méi)有彈性的細(xì)線,并使細(xì)線與圓的邊緣緊貼在一起。方法二:滾動(dòng)法10cm圓的周長(zhǎng)大約()厘米31方法二:滾動(dòng)法方法一:繩繞法量出下面物體的周長(zhǎng)和直徑。什么是圓的周長(zhǎng)?圓的周長(zhǎng)和什么有關(guān)系呢?物品名稱周長(zhǎng)直徑
(保留兩位小數(shù))直徑周長(zhǎng)的比值茶杯蓋28.3cm9cm3.14光盤(pán)37.85cm12cm3.151元硬幣7.85cm2.5cm3.14玩具車(chē)車(chē)輪23.5cm7.5cm3.13小組合作,算出周長(zhǎng)和直徑的比值,把結(jié)果填入下表中,看看有什么發(fā)現(xiàn)。原來(lái)一個(gè)圓的周長(zhǎng)總是它的直徑的3倍多一些。你知道嗎?約2000年前,中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《周髀(bì)算經(jīng)》中就有“周三徑一”的說(shuō)法,意思是說(shuō)圓的周長(zhǎng)約是它的直徑的3倍。
約1500年前,中國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之計(jì)算出圓周率應(yīng)在3.1415926和3.1415927之間,成為世界上第一個(gè)把圓周率的值精確到小數(shù)點(diǎn)后7位的人。這一成就比國(guó)外大約早1000年?,F(xiàn)在人們用計(jì)算機(jī)算出的圓周率,小數(shù)點(diǎn)后面已經(jīng)超過(guò)萬(wàn)億位。如果用C表示圓的周長(zhǎng),就有:C=πd或C=2πr圓的周長(zhǎng)=直徑×圓周率圓周率,用字母π表示,π=3.1415926535……≈3.14易錯(cuò)點(diǎn):①3.14是π的近似值,不能說(shuō)π=3.14。②周長(zhǎng)是直徑的π倍,而不是3.14倍。小明的自行車(chē)輪子的半徑大約是33cm。這輛自行車(chē)輪子轉(zhuǎn)1圈,大約可以走多遠(yuǎn)?(結(jié)果保留整米數(shù)。)小明家離學(xué)校1km,騎車(chē)從家到學(xué)校,輪子大約轉(zhuǎn)了多少圈?路程=車(chē)輪的周長(zhǎng)×車(chē)輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)車(chē)輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)=路程÷車(chē)輪的周長(zhǎng)小明的自行車(chē)輪子的半徑大約是33cm。這輛自行車(chē)輪子轉(zhuǎn)1圈,大約可以走多遠(yuǎn)?(結(jié)果保留整米數(shù)。)小明家離學(xué)校1km,騎車(chē)從家到學(xué)校,輪子大約轉(zhuǎn)了多少圈?2×3.14×33=207.24(cm)≈2(m)1000÷2=500(圈)1km=1000m答:這輛自行車(chē)輪子轉(zhuǎn)1圈,大約可以走2m。騎車(chē)從家到學(xué)校,輪子大約轉(zhuǎn)了500圈。C=2πr1.求下面各圓的周長(zhǎng)。2×3.14×3=18.84(cm)3.14×6=18.84(cm)2×3.14×5=31.4(cm)[教材P62做一做]課堂練習(xí)易錯(cuò)點(diǎn):π取3.14時(shí),已經(jīng)作了一般數(shù)值處理,計(jì)算結(jié)果不必用“≈”表示,但當(dāng)實(shí)際要求保留數(shù)位時(shí)要用“≈”。2.這個(gè)圓桌面的直徑是多少?我用皮尺量得圓桌面的周長(zhǎng)是4.71m。4.71÷3.14=1.5(m)答:這個(gè)圓桌面的直徑是1.5m。d=C÷3.14[教材P62做一做]3.選擇。(1)圓周率是一個(gè)(
)。A.有限小數(shù) B.無(wú)限小數(shù)(2)求車(chē)輪滾動(dòng)一周前進(jìn)的距離,是求車(chē)輪的(
)。A.半徑 B.直徑 C.周長(zhǎng)(3)圓的周長(zhǎng)是直徑的(
)倍。A.3.14 B.π C.3BCB4.一張圓形桌面的直徑是1m,這張圓形桌面的周長(zhǎng)是多少?如果直徑是12m呢?3.14×1=3.14(米)3.14×12=37.68(米)答:直徑1m,這張圓形桌面的周長(zhǎng)是3.14米。如果直徑是12米,這張圓桌的周長(zhǎng)是37.68米。圍成圓的曲線的長(zhǎng)是圓的周長(zhǎng)。圓的周長(zhǎng)=直徑×圓周率C=πd或C=2πr課堂小結(jié)d1.從課后習(xí)題中選??;2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)一、想一想,填一填。1.任意一個(gè)圓的()與它的()的比值是一個(gè)固定的數(shù),我們把它叫做(),用字母()表示。它是一個(gè)()小數(shù)。2.當(dāng)圓規(guī)兩腳間的距離為3cm時(shí),畫(huà)出的圓的周長(zhǎng)是()cm。3.用一個(gè)硬紙板做成的圓在直尺上滾動(dòng)一周,移動(dòng)的距離是9.42dm,這個(gè)圓的直徑是()dm。鞏固練習(xí)
周長(zhǎng)直徑圓周率π無(wú)限不循環(huán)18.8434.一個(gè)圓形花壇的直徑是8m,它的周長(zhǎng)是()m。5.用一根長(zhǎng)37.68cm的鐵絲制成一個(gè)圓形鐵箍(接頭處忽略不計(jì)),這個(gè)鐵箍的直徑是()cm,半徑是()cm。25.12126圓的周長(zhǎng)(2)05圓R·六年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)1.判斷。(1)整圓的周長(zhǎng)一定比半圓的周長(zhǎng)長(zhǎng)。(2)半徑不相等的兩個(gè)圓,周長(zhǎng)一定不相等。()()×√2.看圖填空(單位:cm)。正方形的周長(zhǎng)是()cm。圓的周長(zhǎng)是()cm。其中一個(gè)圓的周長(zhǎng)是()cm。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()cm。1612.569.4221[教材P63練習(xí)十四第7題]3.一個(gè)圓形噴水池的半徑是5m,它的周長(zhǎng)是多少米?C=3.14×5×2=31.4(m)答:它的周長(zhǎng)是31.4米。[教材P63練習(xí)十四第1題]C=πdC=2πr1.一個(gè)古代建筑中大紅圓柱橫截面的周長(zhǎng)是3.14m。這個(gè)圓柱橫截面的直徑是多少米?答:這個(gè)圓柱的橫截面的直徑是1米。[教材P63練習(xí)十四第3題]重點(diǎn)練習(xí)2.李明家一扇門(mén)上要裝上形狀如右圖所示的裝飾木條,需要木條多少米?50×4+50×3.14÷2=200+78.5=278.5(cm)答:需要木條2.785米。[教材P64練習(xí)十四第9題]易錯(cuò)點(diǎn):要注意統(tǒng)一單位。278.5cm=2.785m綜合練習(xí)1.一個(gè)圓形牛欄的半徑是15m,至少要用多長(zhǎng)的粗鐵絲才能把牛欄圍上3圈?(接頭處忽略不計(jì)。)如果每隔2m打一根木樁,大約要打多少根木樁?[教材P63練習(xí)十四第5題]易錯(cuò)點(diǎn):求要打多少根木樁,所使用的長(zhǎng)度是圓形牛欄1圈的長(zhǎng)度,而不是3圈的長(zhǎng)度。C=2πr=2×3.14×15=94.2(m)3×94.2=282.6(m)94.2÷2≈47(根)答:至少要用282.6m的粗鐵絲,大約要打47根木樁。1.一個(gè)圓形牛欄的半徑是15m,至少要用多長(zhǎng)的粗鐵絲才能把牛欄圍上3圈?(接頭處忽略不計(jì)。)如果每隔2m打一根木樁,大約要打多少根木樁?[教材P63練習(xí)十四第5題]2.下面圖形的周長(zhǎng)是多少厘米?你是怎樣計(jì)算的?3.14×10÷2+3.14×5=31.4(cm)對(duì)照?qǐng)D,觀察算式,你有什么發(fā)現(xiàn)?圖形的周長(zhǎng)=大圓的周長(zhǎng)[教材P64練習(xí)十四第10題]3.求陰影部分的周長(zhǎng)。3.14×(3+5)÷2=12.563.14×3÷2=4.713.14×5÷2=7.8512.56+4.71+7.85=25.12答:陰影部分的周長(zhǎng)為25.12。3.14×(3+5)÷2+3.14×3÷2+3.14×5÷2=12.56+4.71+7.85=25.12答:陰影部分的周長(zhǎng)為25.12。對(duì)照?qǐng)D形觀察算式,你有什么發(fā)現(xiàn)?大半圓弧的長(zhǎng)度=小半圓弧長(zhǎng)度之和陰影部分的周長(zhǎng)=大圓的周長(zhǎng)陰影部分的周長(zhǎng)=大圓的周長(zhǎng)比一比,你有什么發(fā)現(xiàn)。5cm1.直徑均為1dm的4根管子被一根金屬帶緊緊地捆在一起,如下圖。求金屬帶的長(zhǎng)度。金屬帶的長(zhǎng)度=周長(zhǎng)+周長(zhǎng)=4×1+3.14×1=7.14(dm)答:金屬帶的長(zhǎng)度為7.14dm。拓展練習(xí)2.把圓柱形物體分別捆成如下圖的形狀(從底面方向看),如果接頭處不計(jì),每組至少需要多長(zhǎng)的繩子?你發(fā)現(xiàn)了什么?=7×2+3.14×7=35.98(cm)=7×4+3.14×7=49.98(cm)=7×8+3.14×7=77.98(cm)[教材P64練習(xí)十四第12題]歸納:繩子的長(zhǎng)度由一個(gè)整圓的周長(zhǎng)和若干個(gè)直徑的長(zhǎng)度組成,最外圈有多少個(gè)圓,就有多少條直徑。=7×2+3.14×7=35.98(cm)=7×4+3.14×7=49.98(cm)=7×8+3.14×7=77.98(cm)自主練習(xí)1.在一個(gè)圓形亭子里,小麗沿著直徑從一端走12步到達(dá)另一端,每步長(zhǎng)大約是55cm。這個(gè)圓的周長(zhǎng)大約是多少米?[教材P63練習(xí)十四第2題]55×12=660(cm)660cm=6.6m3.14×6.6=20.724(m)答:這個(gè)圓的周長(zhǎng)大約是20.724m。2.一只掛鐘的分針長(zhǎng)20cm,經(jīng)過(guò)30分鐘后,分針的尖端所走的路程是多少厘米?經(jīng)過(guò)45分鐘呢?[教材P63練習(xí)十四第4題]掛鐘的分針30分鐘走半圈,走過(guò)的路程為圓周長(zhǎng)的一半。2×3.14×20÷2=62.8(cm)掛鐘的分針45分鐘走圈,走過(guò)的路程為圓周長(zhǎng)的。2×3.14×20×=94.2(cm)3.雜技演員表演獨(dú)輪車(chē)走鋼絲,車(chē)輪的直徑為40cm,要騎過(guò)50.24m長(zhǎng)的鋼絲,車(chē)輪大約要轉(zhuǎn)動(dòng)多少周?[教材P63練習(xí)十四第6題]40cm=0.4m3.14×0.4=1.256(m)50.24÷1.256=40(周)答:車(chē)輪大約要轉(zhuǎn)動(dòng)40周。4.在一個(gè)周長(zhǎng)為100cm的正方形紙片內(nèi),要剪一個(gè)半徑最大的圓,這個(gè)圓的半徑是多少厘米?[教材P63練習(xí)十四第8題]在一個(gè)正方形中剪一個(gè)最大的圓,正方形的邊長(zhǎng)就是圓的直徑。答:這個(gè)圓的半徑是12.5厘米。100÷4=25(cm)最大圓的直徑為25cm。25÷2=12.5(cm)所以這個(gè)圓的半徑是12.5cm。5.把表格補(bǔ)完整,再填空。半徑擴(kuò)大到原來(lái)的n倍,直徑擴(kuò)大到原來(lái)的()倍,周長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的()倍。nn
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 動(dòng)漫的課件教學(xué)課件
- 2024年度版權(quán)許可合同:影視作品信息網(wǎng)絡(luò)傳播
- 2024年度房屋買(mǎi)賣(mài)合同標(biāo)的房屋描述及交易細(xì)節(jié)
- 瓜子效應(yīng)課件教學(xué)課件
- 2024年度特許加盟合同
- 2024年度二手挖掘機(jī)買(mǎi)賣(mài)合同的法律適用
- 2024個(gè)人向法定代表人借款合同范本示例
- 2024年度展覽設(shè)施安裝合同
- 2024年家政工派遣與雇傭合同
- 2024年廣告合作與代理合同
- 污水源熱泵方案
- QCT 1037-2016 道路車(chē)輛用高壓電纜
- 現(xiàn)代交換原理與通信網(wǎng)技
- 全科醫(yī)生臨床常見(jiàn)病門(mén)急診病歷模板(范例)
- GH/T 1421-2023野生食用菌保育促繁技術(shù)規(guī)程塊菌(松露)
- 商業(yè)綜合體停車(chē)收費(fèi)管理詳細(xì)規(guī)定
- 健康管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
- 滑膜炎的知識(shí)宣教
- 第23課《孟子三章富貴不能淫》課件(共22張)語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)
- 合理用藥軟件系統(tǒng)建設(shè)方案
- Unit4Whatcanyoudo-PartBLetslearn(課件)人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論