新人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖）1 負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)課件

負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)1看資料說一說：你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察這些溫度，想一想天氣預(yù)報(bào)中是怎樣播報(bào)的呢？9到15攝氏度零下2度到13度“℃”讀作“攝氏度”，簡稱“度”。-27℃～-19℃-3℃～2℃0℃～3℃20℃～23℃-12℃～-4℃1℃～4℃你能模仿天氣預(yù)報(bào)播報(bào)一下嗎？0℃表示什么意思？3℃和-3℃各表示什么意思？-27℃～-19℃-3℃～2℃0℃～3℃20℃～23℃-12℃～-4℃1℃～4℃科學(xué)家把水結(jié)冰的溫度定為0℃。讀作：0攝氏度。0℃表示淡水開始結(jié)冰的溫度。一大格是10℃一小格是1℃0℃為分界點(diǎn)比0℃高的溫度叫零上溫度。零上溫度比0℃低的溫度叫零下溫度。零下溫度“正數(shù)”“負(fù)數(shù)”在溫度計(jì)上分別表示出3℃和-3℃。-3℃3℃3℃和-3℃表示兩種相反意義的量。3℃讀作:正三攝氏度，表示零上3攝氏度。-3℃讀作:負(fù)三攝氏度，表示零下3攝氏度。根據(jù)圖中信息填寫表格，說一說你填寫的各數(shù)表示什么意思。城市北京哈爾濱上海武漢長沙?？谧罡邭鉁?℃最低氣溫/℃-27-19-4-12412-3302023北京最高溫度是-4℃溫度計(jì)上面的溫度要比下面的溫度高。小組討論：-13℃和-4℃哪個(gè)溫度高呢？-4℃-13℃比0℃低4℃比0℃低13℃-4℃＞-13℃。城市北京哈爾濱上海武漢長沙?？谧罡邭鉁?℃最低氣溫/℃-27-19-4-12412-3302023說一說：哪里最冷，哪里最熱，你是怎么判斷的？-132.00表示支出132元。支出和存入是兩種相反意義的量。你知道這是什么嗎？2000.00表示存入2000元。你發(fā)現(xiàn)了什么？這些數(shù)表示什么？符號(hào)不同，表示不同。-500.00表示支出500元。500.00表示存入500元。為了方便表示兩種相反意義的數(shù)，如：零上溫度和零下溫度、收入與支出等，需要用兩種數(shù)。

正數(shù)負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)的讀法

試著讀一讀：-3。負(fù)負(fù)三0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。12345－1－2－3－40

“0”作為正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)。負(fù)數(shù)0正數(shù)“0”是正數(shù)，還是負(fù)數(shù)呢？你還在生活中什么地方見到過負(fù)數(shù)？說一說。寫出下列溫度。寫作：-53℃寫作：11℃寫作：2℃寫作：-0.5℃

零下0.5℃

零上2℃

零下53℃

零上11℃讀出下列各數(shù)，并指出哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)。正數(shù)2.5-7

0-5.2

+41負(fù)數(shù)負(fù)7正五分之四負(fù)五點(diǎn)二負(fù)三分之一用正數(shù)或負(fù)數(shù)表示下面各地的海拔高度。華山大約比海平面高2000m記作（）。死海大約比海平面低392m記作（）。+2000m–392m×判斷。（1）“+”只表示加號(hào)。（)

（2）“-”只表示負(fù)號(hào)。()

（3）因?yàn)檎龜?shù)的正號(hào)可以省略，所以負(fù)數(shù)的負(fù)號(hào)也可以省略。()

（4）0是正數(shù)。（）

（5）一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就一定是負(fù)數(shù)。（）

（6）只有整數(shù)分正負(fù)，分?jǐn)?shù)和小數(shù)不分正負(fù)。()

×××××五一班數(shù)學(xué)平均分為89分，高于平均分3分記作+3分，那么，低于平均分4分應(yīng)記作()分。①-85 ②4 ③85 ④-4④比平均分低用負(fù)數(shù)。你知道嗎？中國人很早就開始使用負(fù)數(shù)。在古代商業(yè)活動(dòng)中，以收入為正，支出為負(fù)；以盈余為正，虧損為負(fù)。我國古代數(shù)學(xué)家劉徽給出了用算籌區(qū)分正負(fù)數(shù)的方法，即“正算赤，負(fù)算黑”，就是用紅色算籌表示正數(shù)，黑色的表示負(fù)數(shù)。+23-34還有這樣表示的。最終形成現(xiàn)在的形式。用正負(fù)數(shù)表示兩種相反意義的量。0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。正數(shù)前面可以寫“+”，但通常不寫，而負(fù)數(shù)前面的“-”必須寫。正數(shù)前面可以讀“正”，但通常不讀（如果有“+”號(hào)必須讀），而負(fù)數(shù)前面的“負(fù)”必須讀。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？圓柱的認(rèn)識(shí)圓柱與圓錐3看一看。崗?fù)た图覈荼人_斜塔燈籠蠟燭誰能說說：這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)？上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。想一想：你還見過哪些圓柱形的物體？用自己的話說一說圓柱是什么樣的。觀察圓柱，看一看它是由哪幾部分組成的？有什么特征？圓柱周圍面，你發(fā)現(xiàn)了什么？摸一摸圓柱一共有幾個(gè)面？是哪幾個(gè)面？說一說底面底面①圓柱的上、下兩個(gè)面是什么形狀的？有什么特點(diǎn)？圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面，是兩個(gè)完全相同的圓。底面?zhèn)让鍻O底面圓柱周圍的面叫做側(cè)面，側(cè)面是一個(gè)曲面。圓柱的面底面?zhèn)让?/p>

兩個(gè)，圓形，大小相同，互相平行。

一個(gè)，曲面。②圓柱的側(cè)面是什么形狀的？有什么特點(diǎn)？OO高圓柱的兩個(gè)底面之間的距離叫做高。動(dòng)手量一量圓柱的高，你有什么發(fā)現(xiàn)？圓柱兩底面有無數(shù)條高，并且都相等。想一想：圓柱是怎么形成的？與大家交流。把一張長方形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動(dòng)木棒，看看轉(zhuǎn)出來的是什么形狀。把一張長方形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動(dòng)木棒，看看轉(zhuǎn)出來的是什么形狀。轉(zhuǎn)動(dòng)起來像一個(gè)圓柱。做一做：把手中的圓柱側(cè)面展開，看看是什么圖形。（1）沿高剪開，再展開?！盎鸀橹薄眰?cè)面曲面長方形這個(gè)長方形的長、寬與圓柱有什么關(guān)系？把這個(gè)長方形重新包在圓柱上，你能發(fā)現(xiàn)什么？長寬底面底面底面的周長底面底面高底面的周長高長方形的長=圓柱的底面周長長方形的寬=圓柱的高當(dāng)圓柱的底面周長和高相等時(shí)，側(cè)面展開是正方形。有沒有同學(xué)展開后得到正方形？底面底面高底面的周長圓柱的側(cè)面不是沿高剪開，可以得到一個(gè)平行四邊形。（2）沿斜線剪開，再展開。你能總結(jié)一下圓柱的特征嗎？1底面是兩個(gè)同樣大小的圓形。2側(cè)面是一個(gè)曲面。3兩個(gè)底面間的距離叫“高”，有無數(shù)條高。4側(cè)面沿高展開是一個(gè)長方形或正方形。下面哪些圖形是圓柱？①②③④⑤√√

（）（）（）（）（）指出下面圓柱的底面、側(cè)面和高。側(cè)面底面底面高底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓吲袛鄬?duì)錯(cuò)。1.圓柱的高只有一條。（）2.圓柱兩個(gè)底面的直徑相等。（）3.圓柱的底面周長和高相等時(shí)，展開后的側(cè)面一定是個(gè)長方形。（）圓柱有無數(shù)條高且長度都相等。圓柱的底面是完全相同的兩個(gè)圓。當(dāng)圓柱的底面周長和高相等時(shí)，側(cè)面展開圖是一個(gè)正方形。

轉(zhuǎn)動(dòng)長方形ABCD，生成右邊的兩個(gè)圓柱。說說他們分別是以長方形的哪條邊為軸生成的，底面半徑和高分別是什么？（1）（2）1cm2c