人教版語文三年級下冊單元復習知識要點

人教版語文三年級下冊單元復習知識要點第一單元+四字詞語。一眼清泉一潭泉水一層青苔一束金光一串珍珠一擔水一幅畫一池荷花蒙蒙細雨增添生機鮮艷的花 一陣清香 一陣微風 靜靜地站 翩翩起舞烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀 剪刀似的尾巴活潑機靈的小燕子光彩奪目的春天 帶黃色的嫩葉的柳絲藍藍的天空 一圈一圈地蕩漾開去正待演出的春天的贊歌 碧綠的大圓盤雪白的衣裳一個大圓盤 密密的樹葉挨挨擠擠的荷葉 嫩黃色的小蓮蓬 金色的光斑 綠色的大絨圓彎彎曲曲地穿過 黑里透綠的青苔 樸素的花環(huán) 深綠的泉水 彩色的珍珠 美麗的珍珠泉銀色的光斑晶亮的（飽滿的）水泡近義詞、反義詞。1、近義詞：俊俏—俏麗 聚攏—聚集 生機—生氣 掠過—橫過 光景—風景等閑—平常 清香—芳香 破裂—分裂 姿勢—姿態(tài) 仿佛—好像2、反義詞：偶爾——經常增添——減少俊俏——丑陋多音字（寫出拼音）。ynjumfuynjumfuzhuangPen9（）子試（（）子試（）大（）疲（））氣化（）帳（））號假（）蓮（）討（）討（）羊（）一（）畫）稼（）友似：_____（似的） _____（似乎）圈：_____（圓圈） _____（羊圈）桿：____（旗桿） ___（筆桿）挨：____（挨挨擠擠） （挨打）骨：_____（花骨朵） _ （骨頭）佛：_ （仿佛）_____（佛祖）同音字。五、辨字組詞。增（）掠（）沾（）妝（）裁（）稻（）詠（增（）掠（）沾（）妝（）裁（）稻（）詠（）贈（）驚（）站（）狀（）栽（）蹈（）冰（ ））涼（）貼（）壯（）戴（）滔（）永（）六、課文分析+生字。（一）《燕子》這篇課文描寫了活潑可愛的燕子，表達了作者對光彩奪目的春天的熱愛之情。1、佳句欣賞。（1）青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。這句話采用擬人的修辭手法，說“草”、“葉”、“花”等，“像趕集似的聚攏來”，構成了一幅繁花似錦、萬木爭榮、春意盎然的景色。在這生機勃勃的春天，燕子也從南方“趕來了”，更加富有感情色彩，給春天增添了活力。（2）藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！這是一個比喻句，文中把細線比作（ ），把燕子比作（ ）。這樣打比方的好處是：使句子更加形象，更加生動。春天的贊歌是指：贊頌春天萬物復蘇，大地一片生機的歌曲，反映了作者對大自然和對生活的熱愛。2、生字：“燕”的第四筆是："聚”的下半部分是：“稻”的第十二筆是：“倦”的第九筆是："偶”的第十筆是：“演”的第七筆是：“贊"第六筆是：最后一筆是： （二）《詠柳》是唐代詩人賀知章的作品?！霸仭钡囊馑际怯迷娫~的形式描述。在本課是歌頌、贊美的意思。詩人通過描寫柳樹，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的意思是：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾打扮的一樣。從樹上垂下來無數好像綠色絲帶一樣的柳條來。《春日》是宋代詩人朱熹所作，詩人把春天描寫得姓紫嫣紅，多姿多彩，充滿了勃勃生機，表達了詩人對春天的喜愛和贊美之情?！钡乳e識得東風面，萬紫千紅總是春”的意思是：人們平常都知道有春風，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。（三）《荷花》作者是葉圣陶，課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，表達了作者熱愛大自然的感情。1、段落：第一段里“一……就……”說明荷花的香味傳得很遠。2、句子賞析：（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這句話把荷葉比作（ ），突出了荷葉又綠、又大、又圓的特點?！鞍ぐD擠、一個個”說明（荷葉密密層層，數量很多）?！氨叹G”寫出了荷葉的顏色。“大圓盤”寫出了荷葉的樣子。這.句話寫出了荷葉旺盛的生命力。（2）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。這句話中的“冒”字用得好，說明了（荷花頑強的生命力）。（3）有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這是一組排比句，寫出荷花剛開、全開、未開時的三種狀態(tài)。這句話中用“兩三瓣兒”、“嫩黃色”、“展開”、“飽脹”等詞語，寫出了荷花花瓣的數量、花芯的顏色以及花的樣子，十分生動形象。3、生字：“蓮蓬”兩個都是 結構的字。“蜓”共有 筆，第十筆是第十一筆是第二單元一、詞組十四字詞語。鳴聲清脆羽毛美麗眼睛透亮 橄欖色的頭巾 翠綠色的花紋淺綠色的外衣赤褐色的襯衫 一動不動地注視舒適的列車特殊的客人凍僵的燕子溫暖的地方滿天飛舞的大雪凍得堅硬的山路皚皚白雪的山間美麗的村莊應有盡有的家具冒著嚴寒頂著大雪踏著山路成千上萬風雪不止氣溫驟降長途跋涉饑寒交迫瀕臨死亡森林郁郁蔥蔥河水清澈見底天空湛藍深遠 空氣清新甜潤 鋒利的斧頭裸露的土地咆哮的洪水各式各樣的工具應有盡有的家具家家戶戶修建公路 寬闊（平坦）的公路高高的橡樹沉重地嘆氣高尚的心不約而同地贊嘆修改計劃打消念頭易錯字音：飼（si）養(yǎng)漁（yi!）翁（weng） 露（ldu）出水面瀕（bn）臨葦（w（!i）稈（g山）麻煩（fan）三、近義詞：鮮艷-艷麗靈活一靈巧逃脫一-一逃跑透視一凝視透亮一--光靈搖晃一搖動特殊-一特別透勞疲倦尋找一--搜尋裸解一暴露―<--深監(jiān)鋒利一一銳利四、反義詞?機靈*拙快樂微風一-—狂風靈活―-遲鈍（死板）鮮艷-暗淡容易一一困難消失一一—出現喜歡厭惡（討厭）陡峭一一-平緩舒適一難受堅硬―一柔軟裸解遮曲：（遮掩）特殊■減少增加擴大一一縮小

五、多音字（寫出拼音）盡（盡力）調（空調）縫（縫補）（盡管）（調換）（細縫）卷（卷走） 載（運載）（試卷）（記載）卷（卷走） 載（運載）（試卷）（記載）六、同音字jin cuijin cui（）強清（）（）銳（）綠七、辨字組詞：透（）泛（ ）繡（）眨（）稈（）載（）桿（）裁（）竿（）戴（）bIshu yu石（）特（）憂（關（） （）服（驟（）瑞（）舒（聚（）喘（ ）殊（砍（） 泡（） 疲歡（）抱（）披次（） 跑（） 破l1lie） （）明（）車）言（）田（）開）緊（）括（））紫（）擴（）（）（）（）八、課文分析+生字：（一）《翠鳥》1、第一自然段主要寫了翠鳥的（外形特點），抓住了翠鳥的小爪子、羽毛（頭上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛）、眼睛、嘴這四個方面來寫的。外形上的特點包括以下幾個方面：（1）顏色非常鮮艷（頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿

了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。）；（ 2）體態(tài)小巧玲瓏；（3）眼睛靈活，嘴巴長而尖（一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。）2、第二、三自然段主要寫了翠鳥的動作特點主要包括：（1）鳴聲清脆；（2）飛的速度快（翠鳥“愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了”?！按澍B蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了，只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾?！保?、生字：“透”字的第六畫是筆畫名稱是“腹”字共 第?！耙r衫”兩字的部首是（二）《燕子專列》講述的是人們關愛、保護燕子的感人至深的故事。生字：“舒”字的最后一畫是“涉”字共 畫?！捌！弊值诹嬍堑谄弋嬍?/p>

（三）《一個小村莊的故事》告訴我們：不愛護自然，必將受到大自然的懲罰，呼吁人們應該愛護樹木，保護周圍的環(huán)境，維護生態(tài)平衡。生字：“蔥”字的拼音是 ，第八畫是 ?！奥恪弊值牟渴资? ，音序是 。“黎”共 畫，第十一畫是 。第三單元詞組：寓言兩則亡羊補牢結結實實南轅北轍有名的射箭能手 大吃一驚慢慢地飛來邊飛邊鳴聲音很悲慘 孤單失群若隱若現恍然大悟經常叮囑認認真真地看老老實實地畫哈哈大笑嘻嘻的笑聲神情變得嚴肅和顏悅色地說 一生受用露出滿意的神情 禁不住點頭稱贊彎彎曲曲的線連綿不斷的山峰 連綿起伏的群山老老實實地畫哈哈大笑嘻嘻的笑聲神情變得嚴肅和顏悅色地說 一生受用露出滿意的神情 禁不住點頭稱贊彎彎曲曲的線連綿不斷的山峰 連綿起伏的群山近義詞盤纏——費用趕快——趕緊后悔——懊悔奇怪——奇異勸告——勸說盤纏——費用能手——熟手悲慘——悲苦有名——出名（著名）幫助——援助害怕——懼怕本事——本領孤單——孤獨滿意——滿足要求——懇求稱贊——稱頌本事——本領孤單——孤獨滿意——滿足要求——懇求稱贊——稱頌叮嚀（囑咐）恰好——正好審視——審察教誨——教訓叮囑——叮嚀（囑咐）叮嚀（囑咐）密密麻麻——密密層層若隱若現——隱約可見禁不住——忍不住連綿不斷——連綿起伏和顏悅色——和藹可親反義詞接受——拒絕害怕——勇敢熟悉——陌生嚴肅——和藹相信——懷疑稱贊——批評密密麻麻——稀稀疏疏一目了然——若隱若現恍然大悟——百思不解形近字叼（叼走）勸（勸告）悔（后悔）則（兩則）叨（嘮叨）加（加法）誨（教誨）遇（相遇）側（側面）接受——拒絕害怕——勇敢熟悉——陌生嚴肅——和藹相信——懷疑稱贊——批評密密麻麻——稀稀疏疏一目了然——若隱若現恍然大悟——百思不解形近字叼（叼走）勸（勸告）悔（后悔）則（兩則）叨（嘮叨）加（加法）誨（教誨）遇（相遇）側（側面）狠（狠心）盤（盤子）豬（小豬）慘（悲慘）狠（狠心）盤（盤子）豬（小豬）慘（悲慘）響（響亮）狼（狼狽）盆（臉盆）獵（打獵）參（參加）列（列車）副（一副眼鏡）申（申請）審（審視）響（響亮）狼（狼狽）盆（臉盆）獵（打獵）參（參加）列（列車）副（一副眼鏡）申（申請）審（審視）裂（裂開）幅（一幅圖畫）伸（伸手）五、多音字（根據括號里的詞語，在橫線上填上拼音。）鉆（鉆石）便（方便）結（結實）（鉆研）（便宜）（結束）教（教師）角（角度）更（更加）（教書）（角色）（三更半夜）六、同音字組詞。遇（相遇） 預（預習） 弓（弓箭） 公（公司） 劍（寶劍）寓（寓言） 愈（愈合） 工（工廠） 宮（宮廷） 箭（火箭）?。▓@丁）樂（音樂）燕（燕子）盯（盯?。┰剑ㄔ竭^）雁（大雁）叮（叮囑）悅（喜悅）七、課文分析：1、《亡羊補牢》 亡：走失，丟失。補：修補。牢：關牲口的圈?！巴鲅蜓a牢”的意思是說羊丟失了，再去修補羊圈?！锻鲅蜓a牢》這則寓言告訴我們：做錯.了事或出了問題，只要我們及時改正或補救，就還不算晚。2、《南轅北轍》轅：車前部駕牲口的長木，引中指車。轍：車輪碾出的痕跡，引中指道路把式：老手，行家。本課指車夫駕車的技術很高。盤纏：路費?！澳限@北轍”的意思是心里想往南方去，可車子卻向北走，比喻行動與目的相反，結果只能是離目標越來越遠。3、《驚弓之鳥》“它飛得慢，叫的聲音很悲慘?！薄帮w得慢”，因為（它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛）；“叫的聲音很悲慘”，是因為（它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。）它一聽到弦響，心里（很害怕），就（拼命往高處飛），它（一使勁），傷口（又裂開了），就（掉了下來）。（2）更羸并不取筋，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘯的一聲響，那只大雁直（拼命）往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空中（直）掉下來。4、《畫楊桃》他對我要求很嚴，經常叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。”老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：”提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該

相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣（這是老師告訴我們做事情要從實際出發(fā)，實事求是。）八、關鍵生字：叼：第五畫是（ ）悔：第八畫是（ ）盤：第四畫是（ ）晌：讀音是（ ）窟窿：的讀音是（ ）弓：寫出筆順（ ）肅：讀音是（），第四畫是（）第四單元一、要掌握的詞語排除憂傷哀痛的日子光陰似箭日月如梭高興地跳起來受益無窮重要的事情棘手的事鴉雀無聲洪亮的聲音沉默的局面盛大的節(jié)日隆重的檢閱人山人海彩旗飄揚目視前方成千上萬的觀眾氣得臉都紅了誠心誠意地歡迎高尚的朋友連聲地夸贊撒開腿跑了篇篇地回家圓鼓鼓的餃子光彩奪目的焰火（寶石） 清澈見底的小溪（池塘、湖水）和顏悅色地說（批評、點點頭） 彎彎曲曲地流淌（伸展、流向遠方）時間過得太快了（真慢、像閃電一樣）鮮花開得很美（正艷、像一幅五彩繽紛的織錦）、形近字賽（賽跑）憂（憂傷）寒（寒冷）優(yōu)（優(yōu)秀）塞（邊塞）猶（猶豫）寨（山寨）尤（尤其）既（既然）侍（服侍）即（即時）待（等待）概（大概）狂（瘋狂）慨（憤慨）汪（汪洋）、近義詞、形近字賽（賽跑）憂（憂傷）寒（寒冷）優(yōu)（優(yōu)秀）塞（邊塞）猶（猶豫）寨（山寨）尤（尤其）既（既然）侍（服侍）即（即時）待（等待）概（大概）狂（瘋狂）慨（憤慨）汪（汪洋）、近義詞梭（穿梭）博（博士）?。∏危┎ú珦簦┚▏谰┎玻ǜ觳玻E（駿馬）縛（束縛）席（主席）叫（叫嚷）度（風度）收（收集）噴（噴氣）戒（戒尺）憤（憤怒）戎（兵戎）截（攔截）慕（羨慕）栽（栽樹）幕（幕布）裁（裁剪）暮（日暮）載（記載）募（募集）俱（家俱）默（沉默）懼（恐懼）墨（墨水）涼（冰涼）洪（洪水）諒（原諒）哄（哄騙）排除一消除憂傷一憂愁悲傷一悲痛持續(xù)一延續(xù)安慰一撫慰棘手一麻煩著急一焦急

排除一消除憂傷一憂愁悲傷一悲痛持續(xù)一延續(xù)安慰一撫慰棘手一麻煩著急一焦急欺騙—詐騙終于—終究確實—的確商量—商議羨慕—愛慕糾正—改正嫉妒—忌妒 報復—報仇故意—有意服侍—照料急忙—趕忙緣故—原因憤怒—氣憤防御—防備唯獨—單單絕招—本領特別—特殊主意—辦法忽然—突然（猛然）禁不住—經不住受益無窮—受益匪淺洪亮—響亮（嘹亮）四、反義詞憂傷——快樂 悲傷——歡樂 成功——失敗 洪亮——微弱隆重——草率 肯定——可能 縮回——伸出 溫和——粗暴高尚——卑鄙鴉雀無聲——人聲鼎沸誠心誠意——虛情假意五、多音字奔 （奔跑）說 （說話）露 （露馬腳）校 （學校） （投奔） （說服） （露珠） （校對）量 （重量）調 （調走）參 （參加）折 （折本） （測量） （調節(jié)） （參差） （折磨） （人參） （折騰）六、同音字youbomu（ ）傷 youbomu（ ）傷 （ ）學 羨（（ ）秀 （ ）斗 內（七、生字、課文分析：（一）生字：“梭”是平舌音，讀suoo“一^-”、土 、右讀ruo。b1） （）竟） （）須“贏”是后鼻音，讀yng“禁”是前鼻音，讀jn。“嫉”讀二聲，不讀四聲，讀音ji?！昂摺弊xhengo“侍”讀shi。 “承”是后鼻音，讀chmg（二）易錯字辨析①博（與“搏”區(qū)別）羨慕②既（與"即”區(qū)分）①博（與“搏”區(qū)別）羨慕②既（與"即”區(qū)分）③席（“廿”的筆順是：一、十、“、廿）④截（與“栽、載”區(qū)別）鴉雀無聲：形容非常安靜。人山人海：形容人多。鴉雀無聲：形容非常安靜。人山人海：形容人多。成千上萬：形容數量很多。脫口而出：不假思索，隨口說出。（三）課文分析：1、《檢閱》人們不由得發(fā)出了感嘆：“這個小伙子真棒！”“這些小伙子真棒！”這是人們在表揚孩子們敢于沖破世俗的偏見，大膽地讓拄拐的博萊克站在第一排，他們曾經猶豫，但最終做出了正確的選擇，不歧視博萊克，讓他擁有他應得的權利?！斑@些小伙子真棒！”說明人們贊揚了自信的博萊克，而且贊揚了同學們美好善良的心靈。本文告訴我們應關愛殘疾人，尊重每一個人平等的權利（人人平等，相互尊重）。2、《爭吵》兩人同時說：“我在外面等你！”我說這話的含義是準備防御；而克萊諦說這話的含義是準備與我重歸于好?！敖K于挨到了放學”中的“挨”讀第二聲，讀&i,表現了我的猶豫、矛盾，覺得這一天過得很漫長，是一種煎熬。第五單元詞組異口同聲地回答一片回答聲驕傲地舉起了手神氣十足地左顧右盼快樂地交談蘊藏在心靈深處依然很安靜沉靜地舉起手寂然無聲極為珍貴的東西悄悄地瞥了一眼獲得赦免一道道躲閃的目光四面八方七嘴八舌稚拙的禮物珍貴無比不約而同一片沉默幾發(fā)炮彈立即搶救迫在眉睫顫抖地舉手啜泣嗚咽哭泣竭力制止輕柔的聲音捂住臉立刻停止哭泣河流干涸草木干枯焦渴而死清澈新鮮的水喜出望外匆匆忙忙一瞬間如愿以償咽了一口唾沫涌出一股巨大的水流慈愛的母親羞愧萬分躡手躡腳一顆怦怦直跳的心小心翼翼怦怦直跳哈哈直樂咚咚作響咯咯直笑嗷嗷直叫近義詞傳染傳遞阻止一一阻攔珍藏隱臧意識一一認識迅速一快速珍貴一一寶貴靜靜一—寧靜躲閃一一躲藏特別一特殊羞愧一一害羞驕傲一自豪索性一干脆迅拙一笨拙瞬泣一抽泣仔細一認真霎時一頓時干涸一一干枯匆忙一倉促漸漸一一逐漸索取索要竭力一極力（盡力）立刻馬上（即刻）瞬間一一頃刻（霎時）經常-—―常常（時常）動不動一一紋絲不動 左顧右盼一一東張西望

持續(xù)不斷——連續(xù)不斷喜出望外一一欣喜若狂詞

義

反義詞速

迅速——緩慢蘊藏——赤露鬧喧苦

ft詞

義

反義詞速

迅速——緩慢蘊藏——赤露鬧喧苦

ft持續(xù)——停止干涸——濕潤清澈——混濁端端正正——歪歪斜斜喜出望外——大失所望持續(xù)——停止干涸——濕潤清澈——混濁端端正正——歪歪斜斜喜出望外——大失所望左顧右盼——目不轉睛形近字迅（迅速）訊（通訊）緩（緩慢）暖（溫暖）灌（灌溉）罐（罐子）羞（害羞）差（差別）輸（輸贏）偷（小偷）愉（愉快）寂然無聲——熱門非凡?目不轉睛速（速度） 恰（恰好）左顧右盼——目不轉睛形近字迅（迅速）訊（通訊）緩（緩慢）暖（溫暖）灌（灌溉）罐（罐子）羞（害羞）差（差別）輸（輸贏）偷（小偷）愉（愉快）寂然無聲——熱門非凡?目不轉睛速（速度） ?。ㄇ『茫┦ㄒ皇?拾（拾起）煩（煩惱） 型（模型）頂（頂峰） 形（形狀）競（競賽） 衰（衰弱）竟（竟然） 哀（悲哀）添（增添） 匆（匆忙）舔（舔干凈）勿（勿論）錘（錘子）竭（竭力） 咬（咬人）渴（口渴） 校（校園）喝（喝水） 較（比較）熱門非凡義（意義）議（議論）酒（喝酒）灑（灑水）賬（賬單）帳（蚊帳）唾（唾沫）（勿論）錘（錘子）第（第一）弟（兄弟）遞（遞給）稚（稚拙）堆（一堆）掩（掩蓋）淹（淹沒）嘗（嘗試）償（賠償）寸（寸草不生）付（付錢）奏（演奏）湊（湊成）揍（揍人）當 （當鋪）當 （當鋪）咽 （吞咽） （嗚咽）同音字多音字（根據括號里的詞語，在橫線上寫出讀音。）血 （血統(tǒng)血型） （當天） （血淋淋）塞 （塞進） （咽喉） （堵塞）__（塞外）訊（通訊）式（方式）型（模型）竟（竟然）絆（絆倒）迅（迅速）試（考試）形（形狀）競（競賽）伴（伙伴）末（期末）反（反面）勇（勇敢）帳（蚊帳）灌（灌溉）沫（唾沫）返（返回）涌（涌出）賬（賬單）罐（罐子）第（第一）弟（弟弟）遞（遞給）七、課文分析1、《可貴的沉默》（1）這“極為珍貴的東西”指的是學會感恩，主動關愛父母，關心他人。（2）為什么說這些孩子是可愛的？答：孩子們很快就認識到了自己做得不好，感到很難為情，而且內心里產生了要回報父母親這愛的意識。（3）這一片沉默給了我多大的享受?。〈穑阂驗槲易尯⒆觽兌昧讼虬职?、媽媽表達自己的愛，這正是那節(jié)課上沉默的結果，讓老師體驗到了成功的快樂。2、《她是我的朋友》（1）《她是我的朋友》中的“她"指的是"我”指的是學習了這篇課文，我認識了為救朋友而無私奉獻的阮恒。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。①請用"畫出表示動作的詞。②從阮恒的這些動作中，我能體會到阮恒的內心很矛盾、猶豫。③迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。3、《七顆鉆石》《七顆鉆石》中的水罐發(fā)生了神奇的變化：空木水罐（有水的木水罐） （掉在地上端端正正，水依然是滿的） （銀水罐）（金水罐） （跳出鉆石，涌出水流），是（小姑娘）那廣博無私的（愛心）使水罐發(fā)生了這么大的變化。八、關鍵生字“霎”為翹舌音，讀shdo“煩、犯”都是前鼻音，分別讀fcn>fen.“顧"第四畫是“迅”第一畫是“墊”第四畫是“酒"第九畫是“忍”刀上有一點?！澳鄙蠙M長，下橫短?！搬t(yī)”第一畫是,第七畫是“匆”第五畫是“舔”共有■第六單元一、詞組：寸草不生熱得受不了不停地走密切的關系吸收熱量凝成水珠治療疾病高高的夜

空皎潔的月光 探索月球的奧秘 美麗可愛的世界 奇異的景色 燦爛的陽光 一片荒漠鮮嫩青綠的水藻 新鮮的玩意 五湖四海目不轉睛地盯著 笑瞇瞇地看著 不由得贊嘆起來應有盡有戀戀不舍地下了網新奇的網絡世界 又高興又發(fā)愁整齊地裝進紙箱長長的電線密密的果林 收獲的季節(jié)不停地工作 殺菌的能力巨大的努力有趣的動作 情不自禁地歡呼起來 指定的地方形近字組詞羞（害羞）努（努力）稼（莊稼）差（差不多）怒（憤怒）嫁（出嫁）抵（抵抗） 莊（莊稼） 蔬（蔬菜）低（高低） 壓（壓低） 疏（疏通）底（井底） 慶（慶祝） 梳（木梳）殖（繁殖） 絡（網絡） 戀（戀愛）值（值勤） 格（方格） 巒（山巒）置（放置） 洛（洛陽） 變（變化）植（植樹） 駱（駱駝） 惡（兇惡）盯（盯?。?敞（寬敞） 箱（箱子）叮（叮當） 敝（敝人） 湘（湘江）釘（圖釘） 敬（敬禮） 相（相信）訂（訂單）多音字（根據括號里的詞語，寫出拼音。）傳 （傳奇）倒 （水滸傳） （暈倒）禁 （情不自禁） 撒_ （禁止） （撒播）同音字：（根據拼音寫漢字。）xioducn xngzheng云（）綢（） （）名 （夜（） （）落（）別 （糖（糖塊）希（希望）塘（池塘）殺（殺害）較（比較） 泊（停泊）校（校園） 柏（柏樹）膠（橡膠） 迫（逼迫）秒（分秒） 瞇（笑瞇瞇）炒（炒菜） 迷（迷路）妙（美妙） 謎（謎語）渺（渺小） 睞（青睞）悟（悟性） 奧（奧運會）梧（梧桐） 澳（澳洲）捂（捂?。?懊（懊悔））_ 系 （關系） （系鞋帶） （撒嬌）曾 （曾孫） （曾經）ga）扎 （）括）眼灌（）

talionronyimu倒（）冶（）自（）容（）夜（）（）實（）習（）燒燒滿（） （）色近義詞繁殖—繁衍（滋生）-繁衍（滋生）凝成—凝結傳說—傳聞吸收—吸取預防—提防（防止）（防止）溫暖—溫馨-溫馨神秘—神奇研究—鉆研估計—估量（估摸）（估摸）探索—探究皎潔—潔白光明—磊落燦爛—輝煌（璀璨）-輝煌（璀璨）本領—本事欣賞—觀賞新鮮—鮮美遐想—聯想（遐思）（遐思）敞開—打開節(jié)約—節(jié)儉美好—善良奧秘—微妙（玄妙）（玄妙）收獲—收成特殊—特別高興—愉快迅速—迅疾（疾速）-迅疾（疾速）奇異—奇妙F妙滿意—中意（如意）幫忙—幫助（協助）-幫助（協助）保護—維護（守護）迫不及待—急不可耐-維護（守護）坦不及待一急/、可耐戀戀不舍－依依不舍六、反義詞溫暖－寒冷光明－黑暗吸收－排泄付出－索取 荒漠－綠洲豐富－貧乏 美好－丑惡 燦爛－暗淡有趣－無聊豐收－歉收聰明－蠢笨 經常－罕見鮮艷－暗淡應有盡有－一無所有溫暖－寒冷光明－黑暗吸收－排泄付出－索取 荒漠－綠洲豐富－貧乏 美好－丑惡 燦爛－暗淡有趣－無聊豐收－歉收聰明－蠢笨 經常－罕見鮮艷－暗淡應有盡有－一無所有新鮮－腐爛（腐?。?節(jié)約－浪費（糟蹋） 迅速－遲緩（緩慢）保護－破壞（迫害） 特殊－平常（一般） 目不轉睛－左顧右盼生字復習1、讀準字音：“遐”讀xiao“懸”讀xun平舌音：“藻”讀zco；“撒”讀sdo翹舌音：“敞”讀chengo“蔬”讀shu。后鼻音：“警”讀jng;“項”讀ximg?！褒g”讀lng。2、書寫：書寫時要注意，“繁”的上面部分不是“敏”；注意“鼠”字的筆順筆畫，它下面是點；“懸”字上面的“縣”字只有兩橫；“齒”字里面是“人”；“唐”字中間的一橫是要出頭的。3、詞語解釋：情不自禁：抵制不住自己的感情。五湖四海：指全國各地。迫不及待：急迫得無法再等待。目不轉睛：形容注意力很集中，眼睛凝視著，眼珠一動也不動。應有盡有：應該有的全都有了，表示一切齊備。戀戀不舍：戀戀，留戀的意思。舍，舍棄。形容很留戀，舍不得離開。課文分析、《太陽》1）有這么一個傳說，有時候，天上有 10個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找了一個箭法很好的人射掉了9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有105億公里遠。這段話使用的說明方法是：列數字。2）我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。這段話使用的說明方法是：作比較和打比方。3）太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有 6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。這段話使用的說明方法是：打比方和列數學。4）太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。這是一個過渡句，能起到承上啟下的作用，由前面說太陽離我們遠，轉到下面說太陽跟我們的關系很密切來。2、《月球之謎》1）描寫月亮的詩句還有：①明月出天山，蒼茫云海深。李白《關山月》②海上生明月，天涯共此時。張九齡《望月懷遠》2）人們對月亮的稱呼還有：夜光、玉兔、玉輪、嬋娟、玉桂、玉盤、素娥、冰鏡……第七單元詞組朵朵白云紅彤彤的晚霞 歡樂的浪花 快樂的小朋友 一次旅行 收拾背包一面鮮艷的五星紅旗 一段河面一片漆黑大聲呼喊 壯膽鼓勁無影無蹤荒無人煙雙手一攤一臉的無奈身無分文 聳聳鼻子眼里閃出亮光 感激不盡驚奇地問

慢慢解下依然鮮艷 做工精致的五星紅旗久久地凝視 趔趔趄趄豎起大拇指名不虛傳束美麗芬芳的鮮花心愛的五星旗游人如織聞名遐邇十分壯觀 琳瑯滿目各式各樣仔細地挑選構思新奇栩栩如生仔細觀賞愛不釋手沉甸甸誠懇地說語無倫次流露出一絲遺憾的神情精美的工藝品感到遺憾清晰可辨晚風吹拂一模一樣連連擺手流露出一絲遺憾的神情高興地喊起來 載譽而歸標準的中國話感動極了潔白的牙齒發(fā)自內心的祝愿一片悲慘景象 房倒屋塌迅速投入救援工作 每一條縫隙 細心地捕捉 縱橫交錯厚厚的防護服堅持戰(zhàn)斗交口稱贊協助救援興奮地喊道一只胳膊完成任務厚厚的防護服近義詞歡樂－快樂精致－精美觀賞－欣賞此時－此刻凝視－注視誠懇－誠摯睡覺－睡眠歡樂－快樂精致－精美觀賞－欣賞此時－此刻凝視－注視誠懇－誠摯睡覺－睡眠驚奇－驚訝悲慘－悲苦堅持－保持祝愿－祝福到達－抵達方便－便利猶豫－遲疑神情－表情新奇－稀奇遺憾－失望 紅彤彤－紅艷艷 協助－幫助（幫忙）細心－仔細（細密）特殊－特別（異常）叮囑－叮嚀（囑咐）反義詞升起－落下歡樂－悲傷睡覺－蘇醒 清晰－模糊悲慘－幸福晚霞－朝霞 精致－粗糙 漆黑－明亮美麗－丑陋 堅持－放棄猶豫－斷然（果斷）特殊－平常（一般）細心－粗心（疏忽）形近字丹（仙丹） 霞（晚霞） 陪（陪伴）彤（紅彤彤）露（露水）倍（加倍）丹（仙丹） 霞（晚霞） 陪（陪伴）彤（紅彤彤）露（露水）倍（加倍）攤（擺攤） 疑（懷疑） 拇（拇指）灘（沙灘） 凝（凝視） 母（母親）趁（趁機） 荒（荒涼） 宗（祖宗）珍（珍惜） 慌（慌張） 蹤（跟蹤）漆（漆黑） 膽（膽子） 尤（尤其）膝（膝蓋） 擔（擔子） 猶（猶如）買（買菜）馱（馱東西）瑞（瑞雪）掏（掏錢）堆（一堆）感（感動）賣（賣貨） 駝（駱駝） 端（端正）勾（勾畫） 管（管理） 辯（辯論）賣（賣貨） 駝（駱駝） 端（端正）勾（勾畫） 管（管理） 辯（辯論）溝（水溝） 官（官紳） 辮（辮子）淘（淘米） 推（推動） 憾（遺憾）摸（摸獎） 爭（爭氣） 窄（寬窄）模（模樣） 掙（掙扎） 作（作業(yè)）鉤（鉤子）館（飯館）辨（分辨）莫（莫非）構（構思）瓣（花瓣）漠（沙漠）五、多音字luo（降落）鉤（鉤子）館（飯館）辨（分辨）莫（莫非）構（構思）瓣（花瓣）漠（沙漠）五、多音字luo（降落）mo（模型）zh⑦g（掙扎）落lco落lco（落枕） 模la（落下） mu（模樣）六、同音字脖（脖子）段（段落）換（交換）膊（胳膊）鍛（鍛煉）喚（呼喚）七、課文分析：掙zh所g（掙脫）摔（摔倒）陪（陪伴）掏（掏錢）率（率領）賠（賠錢）淘（淘米）1、《太陽是大家的》一天中太陽做了多少好事:她 她； 她她；；2、《一面五星紅旗》（1）面包店老板態(tài)度變化是因為被我的愛國主義精神感動了。（2）我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。（此時我會想：我是中國人，五星紅旗是祖國的象征，我絕不能用國旗去交換面包。）3、《賣木雕的少年》：賣木雕的少年是一個真誠、善良、珍惜中非友誼的孩子。八、關鍵生字1、讀音：“彤”本音讀t6ng,但在“紅彤彤”這個詞語中應該讀tong。“陪”讀p不，不要讀成beioTOC\o"1-5"\h\z2、筆畫：“彤”的第三畫是（ ） “段”的第五畫是（ ）“摔”第六畫是（ ），第九畫是（ ）?！梆^”第七畫是（ ），第八畫是（ ）3、詞語解釋：荒無人煙-十分荒涼，沒有人居住的痕跡。第八單元一、詞組田地荒蕪人煙稀少漂亮的姑娘眼睜睜地看著急忙地迎接滿臉淚水提心吊膽面如土色跪地求饒歡歌笑語熊熊大火快樂幸福的生活轟隆隆巨大的響聲急忙地起床黑黑的大窟窿一道道深溝零零星星的碎塊清清的泉水金光四射枝葉茂密五彩的云霞又紅又亮的火球喉嚨干得直冒煙頹然倒了下來金色的光輝

西沉的太陽奮力向前一拋鮮果累累的桃林 奮勇前行 鮮美的桃子、形近字乞（乞求） 攻（攻?。猓ㄉ鷼猓?功（功課）霄（云霄） 燭（蠟燭）宵（夜宵） 濁（渾濁）消（消滅） 獨（單獨）曉（春曉） 官（官員）澆（澆花） 宮（故宮）繞（圍繞） 管（管理）饒（富饒） 館（飯館）灌（灌溉） 然（突然）罐（瓦罐） 燃（燃燒）蹋（踩蹋） 純（純潔）西沉的太陽奮力向前一拋鮮果累累的桃林 奮勇前行 鮮美的桃子、形近字乞（乞求） 攻（攻取）氣（生氣） 功（功課）霄（云霄） 燭（蠟燭）宵（夜宵）