2023年成教學(xué)院工作總結(jié)_第1頁(yè)
2023年成教學(xué)院工作總結(jié)_第2頁(yè)
2023年成教學(xué)院工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?成教學(xué)院工?作總結(jié)在?校黨委、校?長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)?下,成教學(xué)?院根據(jù)學(xué)校?__年目標(biāo)?要求,通過(guò)?全體同志和?各縣級(jí)電大?、學(xué)習(xí)中心?、教學(xué)點(diǎn)成?教工作者的?共同努力,?成人教育事?業(yè)取得了穩(wěn)?定發(fā)展?,F(xiàn)?總結(jié)如下:?一、盡力?完成成人教?育招生計(jì)劃?,保持成人?教育規(guī)模。?__年招?生形勢(shì)發(fā)生?變化:因我?省??浦笜?biāo)?減少,導(dǎo)致?分?jǐn)?shù)線大幅?上升,影響?了我校招生?錄取工作。?今年教育部?下達(dá)給我省?的??浦笜?biāo)?___萬(wàn),?省廳根據(jù)實(shí)?際報(bào)名情況?增加___?%,計(jì)劃招?收近___?萬(wàn),但比去?年實(shí)際招收?___萬(wàn),?減少近萬(wàn)名?計(jì)劃。我們?在得知這一?情況后,多?次游說(shuō)省廳?有關(guān)部門,?在各校指標(biāo)?均減的情況?下,新增指?標(biāo)___名?。但始料未?及的是隨全?省總指標(biāo)的?減少,專二?錄取分?jǐn)?shù)線?大幅上升,?最終由去年?的___分?大幅拉升到?___分,?導(dǎo)致一志愿?填報(bào)我校的?共有___?余名原估計(jì)?可以上線的?總分在__?_—___?分的考生被?關(guān)在門外。?目前,在全?省錄取工作?會(huì)議中下發(fā)?的預(yù)錄取_?__中尚有?___名上?線,隨專一?錄取的結(jié)束?,上線人數(shù)?還會(huì)增加。?我們爭(zhēng)取專?一專二兼報(bào)?生和二志愿?中再錄取,?力爭(zhēng)完成招?生任務(wù)。應(yīng)?該說(shuō)成教學(xué)?院和各縣級(jí)?電大的招生?工作是抓得?緊的,招生?的龍頭作用?體驗(yàn)是深刻?的,如果分?數(shù)線不是提?得很高而是?按照考試院?最初討論設(shè)?定的___?分線,今年?將是一個(gè)豐?收年。今年?的錄取情況?也給我們以?后的招生錄?取工作提出?了更高要求?,促使我們?保持清醒的?頭腦。今?年全省上線?考生___?歲以下的占?___%,?省電大下屬?各縣級(jí)電大?所招收的新?生絕大部分?是脫產(chǎn)班學(xué)?生。目前,?我市其他學(xué)?校為吸引這?部分生源,?辦有自考全?日制+成考?助學(xué)和技能?+成考業(yè)余?學(xué)歷全日制?學(xué)習(xí)。我校?各縣級(jí)電大?因煩于全日?制管理而不?愿招收,視?之為解套。?學(xué)校如果方?便請(qǐng)?jiān)谡匍_(kāi)?的會(huì)議之際?予以鼓動(dòng)、?敦促。二?、深入研究?招生新動(dòng)向?、成教學(xué)生?新?tīng)顩r、成?人教學(xué)新特?點(diǎn),主動(dòng)探?索成人教育?教學(xué)規(guī)律,?不斷改進(jìn)教?學(xué)方式方法?,完善形成?性考核辦法?。1、堅(jiān)?持選用教學(xué)?效果好、課?堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富、講授?生動(dòng)形象教?師擔(dān)任任課?教師;堅(jiān)持?教師課堂點(diǎn)?名制和作業(yè)?批閱制,強(qiáng)?調(diào)師生互動(dòng)?,調(diào)動(dòng)課堂?氣氛;堅(jiān)持?選用電大骨?干教師擔(dān)任?課程責(zé)任教?師,強(qiáng)__?_學(xué)業(yè)務(wù)指?導(dǎo)與服務(wù)順?暢;堅(jiān)持晚?間教學(xué)值班?制,弄清每?天上課的教?室、班級(jí)、?課程、教師?等,認(rèn)真做?好值班日記?,處理應(yīng)急?事務(wù);堅(jiān)持?班主任隊(duì)伍?建設(shè),用心?用情管理、?服務(wù)學(xué)生,?主動(dòng)和學(xué)生?溝通,及時(shí)?傳達(dá)教學(xué)信?息,按時(shí)收?發(fā)作業(yè)。?2、比照兄?弟高校和電?大學(xué)習(xí)考核?經(jīng)驗(yàn),經(jīng)校?長(zhǎng)批準(zhǔn)逐步?增加期末考?試實(shí)務(wù)__?_考該,取?得了學(xué)生和?各縣級(jí)電大?的好評(píng);為?提高對(duì)學(xué)生?的服務(wù)能力?和水平,我?們提出要敢?于做學(xué)生的?秘書(shū)工作,?針對(duì)課程學(xué)?習(xí)中段到課?率低,及時(shí)?多次勸說(shuō)學(xué)?生來(lái)校聽(tīng)課?做作業(yè),希?望學(xué)生能按?時(shí)完成學(xué)習(xí)?任務(wù),目前?有些班級(jí)設(shè)?立了QQ群?;有些班級(jí)?抓住了班干?___伍,?管理效果較?好。3、?在脫產(chǎn)班教?學(xué)管理上,?一是改變教?師授課要求?和方法,側(cè)?重實(shí)務(wù)知識(shí)?傳授;通過(guò)?案例設(shè)計(jì)、?制作課件、?完成設(shè)計(jì)、?市場(chǎng)調(diào)研等?不同教學(xué)設(shè)?計(jì),以課堂?討論、專題?講座、學(xué)生?___主講?等多種方法?,以培養(yǎng)學(xué)?習(xí)興趣,凈?化學(xué)習(xí)氛圍?,爭(zhēng)取較好?課堂紀(jì)律。?加強(qiáng)學(xué)生的?日常管理,?加強(qiáng)和學(xué)生?的交流和溝?通,掌握學(xué)?生動(dòng)態(tài)(范?本);針對(duì)?脫產(chǎn)班學(xué)生?好動(dòng)特點(diǎn),?支持并參加?學(xué)院團(tuán)總支?、學(xué)生會(huì)的?相關(guān)活動(dòng),?提高學(xué)生凝?聚力,堅(jiān)持?上課點(diǎn)名、?請(qǐng)假制度和?宿舍管理制?度和巡查,?督促學(xué)生改?變不良的生?活習(xí)慣。目?前新一級(jí)脫?產(chǎn)班的班主?任由學(xué)院四?位同志擔(dān)任?,其中謝老?師是本學(xué)期?初新聘任的?。三、繼?續(xù)強(qiáng)化對(duì)縣?級(jí)電大的管?理,盡力提?供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?,及時(shí)傳達(dá)?省成教招生?錄取、學(xué)歷?電子注冊(cè)、?學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍?注冊(cè)異動(dòng)等?政策,解釋?學(xué)校相關(guān)決?定,解決在?招生、計(jì)劃?、教學(xué)、考?務(wù)、學(xué)籍、?畢業(yè)等環(huán)節(jié)?中出現(xiàn)的各?種實(shí)際情況?。目前成教?的QQ群信?息發(fā)布及時(shí)?,各校成教?教務(wù)人員交?流暢通,問(wèn)?題解決及時(shí)?。四、注?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論