2023年鄉(xiāng)小學教育工會工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?鄉(xiāng)小學教育?工會工作總?結(jié)__年?上半年，我?校工會在市?、區(qū)教育工?會及學校黨?支部的領(lǐng)導?下，堅持以?法治會，加?強自身管理?體系的建設(shè)?，全面提高?教代會質(zhì)量?，配合學校?行政繼續(xù)抓?好我校的教?育教學，_?__全校教?職工團結(jié)進?取、奮力開?拓，加強學?校的物質(zhì)文?明建設(shè)和精?神文明建設(shè)?，為學校創(chuàng)?建“省示范?學?！焙汀?市群體師德?創(chuàng)優(yōu)先進單?位”作出了?應有的貢獻?，我校教工?之家也被評?為“區(qū)優(yōu)秀?教工之家”??，F(xiàn)將__?年上半年工?會工作總結(jié)?如下：一?．努力提高?教師的思想?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?素質(zhì)，建設(shè)?一支優(yōu)秀教?師隊伍。?學校的首要?工作是教育?教學，要提?高教育教學?質(zhì)量，必須?有一支思想?素質(zhì)好，業(yè)?務(wù)素質(zhì)強教?師隊伍，今?年工會配合?學校教導處?、團支部開?展了一系列?活動，切實?提高了教師?的思想素質(zhì)?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?。（1）?不斷加強理?論學習，提?高教工師德?水平。不斷?學習是提高?教師師德水?平，促進教?師整體素質(zhì)?不斷提高的?保證。學校?黨支部、校?長室一直注?重教職工的?理論學習，?定期進行學?習，不斷提?高教師的政?治理論水平?和道德修養(yǎng)?。首先，?我們加強了?政治理論的?學習，讓教?師樹立正確?的人生觀、?職業(yè)觀。良?好的品德、?正確的價值?觀不是靠空?泛的說教形?成的，它緣?于人對人生?、對理想、?對社會的正?確認識，只?有在提高教?師政治理論?水平的基礎(chǔ)?上，才能將?師德工作落?在實處。我?們工會積極?配合黨支部?堅持___?教工學__?_的基礎(chǔ)知?識、___?文選，學習?馬克思的辯?證唯物論，?將黨的政策?、路線教育?與教育教學?實踐結(jié)合起?來，在提高?教師政治覺?悟的基礎(chǔ)上?，開展行之?有效的師德?教育。其?次，加強了?法制學習。?在師德教育?中，我們堅?持以法治教?，以法治校?。今年工會?___教師?學習了《教?師法》、《?教育法》、?《未成年人?保___》?、《預防未?成年人犯罪?法》等與教?育教學相關(guān)?的法律知識?，提醒教師?時刻記住要?遵紀守法。?（2）堅?持實施“青?藍工程”，?促進青年教?師迅速成長?。學校工?會不僅加強?了教師師德?師表教育，?提高了教師?的職業(yè)道德?素質(zhì)，同時?更注重培養(yǎng)?教師的教育?教學能力。?工會創(chuàng)造一?切條件，通?過___各?種活動來提?高教職工的?職業(yè)技能水?平和文化建?設(shè)水平。在?年初教師大?會上，工會?主席就要求?全體教職工?要立足崗位?成才，通過?自學、函授?等方法提高?文化素質(zhì)，?通過教育教?學實踐活動?提高能力水?平。首先?，工會配合?學校行政繼?續(xù)實施“青?藍工程”。?采用“老幫?青”的方法?，讓經(jīng)驗豐?富的老教師?與羽翼未豐?的新教師結(jié)?成對子。?其次，工會?配合教科室?，開展科研?活動，提高?教師業(yè)務(wù)水?平。學校青?年教師多，?經(jīng)驗不足，?工會主動為?教師解憂，?開設(shè)了教工?閱覽室為教?師科研提供?了方便，_?__教師去?兄弟學校參?觀取經(jīng)，拓?寬教師視野?。二．堅?持校務(wù)公開?，加強行風?建設(shè)，發(fā)揮?工會的監(jiān)督?功能。教?職工是學校?的主人，是?學校物質(zhì)文?明和精神文?明的創(chuàng)造者?和建設(shè)者。?學校工會長?期以來，一?直關(guān)心職工?生活，堅持?教代會制度?，充分發(fā)揮?教代會的橋?梁、紐帶作?用，增強教?師的主人翁?精神，參與?學校的民主?管理。2?．堅持校務(wù)?公開。學?校工會全面?貫徹、執(zhí)行?市政府、教?育局、教育?工會關(guān)于“?校務(wù)公開”?的意見精神?，積極__?_實施學校?校務(wù)公開。?今年，學校?向全校教職?工全面公面?學校黨建、?財務(wù)、職評?、評先、考?核等工作情?況都在公布?欄予以公布?。調(diào)動了廣?大教職員的?積極性，增?強了廣大教?職工參與管?理學校的意?識,加強了?學校的民主?建設(shè)和廉政?建設(shè)。3?．參與學校?的決策。?工會在協(xié)助?校行政進行?學校內(nèi)部管?理體制改革?的同時，始?終參與學校?的民主管理?，參與學校?的決策。對?學校試行的?改革方案和?制定的各項?規(guī)章制度廣?泛征求意見?，不斷修改?完善，保證?實施效果。?三．急教?工所急，想?教工所想，?把工會建成?溫暖的職工?之家。要?發(fā)揮教師的?主觀能動性?，不僅要在?工作上壓擔?子，更要在?生活上關(guān)心?教師，切實?幫助教師解?決實際困難?，把工會辦?成真正的教?職工之家。?關(guān)心教職?工的實際困?難。學校有?幾位老師家?境十分困窘?，學校工會?就登門慰問?。如鄭君老?師，丈夫在?工廠上班不?慎，高處摔?下，雙腿失?去知覺化去?醫(yī)藥費十幾?萬，學校黨?政工會就及?時看望，黨?員還主動捐?款，還申報?上級工會，?爭取到困難?補助金。退?休老師張愛?德生病住院?，工會就及?時到醫(yī)院看?望。四．?開展各種文?體活動，豐?富教職工的?業(yè)余生活，?加強學校精?神文明建設(shè)?。為提高教?師們的審美?情趣，學校?工會開展了?踢毽子、打?羽毛球、乒?乓球等比賽?。通過各種?文體活動，?豐富教職工?的