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第4頁共4頁感恩老師演講稿致辭范文篇一?各位老師、?同學(xué)們:?大家好!?從求知若渴?的少年到展?翅高飛的成?人,從門外?漢到專才,?從人類的結(jié)?繩記事到今?天信息時(shí)代?的來臨,教?師的作用時(shí)?時(shí)刻刻貫穿?于人類文明?發(fā)展史的整?個(gè)過程。?正像人們所?共識的那樣?:社會的發(fā)?展依靠教育?,教育的發(fā)?展依靠教師?。教師的默?默辛勞換來?了人類文明?的勃勃生機(jī)?。我們有十?分的理由向?教師們表達(dá)?我們的敬意?。是老師?淵博的知識?,讓同學(xué)們?們感受文明?與希望;是?老師寬廣的?胸懷,讓大?家懂得寬容?與忍讓;是?老師慈善的?目光,讓你?們由懦弱變?得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)?同學(xué)們遇到?挫折灰心喪?氣時(shí),是老?師在你們心?田播種希望?;當(dāng)你們?nèi)?得成功一帆?風(fēng)順時(shí),是?老師及時(shí)開?出“驕兵必?敗”的良方?。老師總是?笑語盈盈,?讓大家充滿?力量。即使?偶爾慍怒的?目光,也讓?你們感到親?切與盼望。?老師是多么?偉大。有人?把老師比做?水,說她滋?潤了一片幼?苗;有人把?老師比做蠟?燭,說她燃?燒了自己照?亮了別人;?還有人把老?師比做辛勤?的園丁,說?她用畢生的?心血精心得?澆灌著你們?這些祖國的?花朵。日升?日落,老師?揮灑著血汗?,寒冬酷暑?,老師永遠(yuǎn)?滿腔熱情,?指引著你們?不斷前進(jìn)。?在將來,無?論你會成為?挺拔的喬木?,還是低矮?的灌木,都?將會用生命?的全部向老?師致敬。在?此,對于那?些不尊重老?師的學(xué)生,?你們應(yīng)當(dāng)反?省一下自己?,應(yīng)當(dāng)給老?師送上最虔?誠的祝福與?最真摯的謝?意。師愛?如一股涓涓?細(xì)流,雖無?聲,卻能夠?滋潤干涸的?心靈。它平?凡,卻在平?凡中孕育著?一份驚人的?偉大!有時(shí)?,師愛是一?劑特效藥,?可以拯救那?病入膏肓,?行將就木的?靈魂;有時(shí)?,師愛又是?人生海洋上?的一座指路?明燈,引導(dǎo)?我們走出迷?途,追隨光?明?!按盒Q?到死絲方盡?,蠟炬成灰?淚始干”,?這份沉甸甸?的師愛,有?誰能夠掂出?它的分量,?又有誰能夠?真正償還呢??感恩教?師,并不需?要我們?nèi)プ?什么驚天動?地的大事。?課堂上,?一道堅(jiān)定的?目光,一個(gè)?輕輕的點(diǎn)頭?,證明了你?的全身心地?投入,你在?專心地聽課?,這便是感?恩;下課后?,在走廊里?看到了老師?,一抹淡淡?的微笑,一?聲禮貌的“?老師好”,?這也是感恩?;放學(xué)了,?向老師招招?手,說上一?句“老師再?見”,這依?然是對老師?的感恩。?不要再把這?些歸結(jié)于是?無謂的小事?,不要再不?屑于這些在?你身邊的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴。因?為在這點(diǎn)滴?小事的背后?,包含的正?是你對老師?的尊重和肯?定。人人都?希望得到別?人的敬重和?認(rèn)同,你我?如此,更何?況于那用自?己的汗水辛?勤耕耘,揮?灑在教育園?圃中的園丁?呢?讓我?們,在試場?上,認(rèn)真應(yīng)?試,仔細(xì)答?題,牢守紀(jì)?律;讓我們?,在教室里?,把教室打?掃得干干凈?凈,給班級?一個(gè)整潔的?環(huán)境;讓我?們,在寢室?里,把寢室?布置得窗明?幾凈,給室?友一個(gè)舒適?的環(huán)境;讓?我們,在校?園的小徑上?,看到地上?有紙屑果殼?,能夠毫不?猶豫地將他?們拾起來…?…我想這?一切的一切?正是老師對?我們多年來?不斷教育的?成果,也是?一種感恩,?同時(shí)也是我?們對老師平?時(shí)諄諄教導(dǎo)?的一種最好?的回報(bào)。?同學(xué)們,感?恩老師從點(diǎn)?滴做起,感?恩老師從現(xiàn)?在做起!?謝謝大家!?篇二敬?愛的老師,?親愛的同學(xué)?們:大家?好!很高?興能站在講?臺上,給老?師和同學(xué)們?演講。今天?我演講的題?目是——感?恩老師。?老師的愛,?叫做師生情?。這種情是?___最嚴(yán)?肅的情。當(dāng)?我犯錯(cuò)誤而?受到懲罰時(shí)?,教導(dǎo)我的?是老師;當(dāng)?我遇到一道?難題而汗流?浹背的時(shí)候?,為我細(xì)心?講解的是老?師。一個(gè)贊?揚(yáng)的眼神,?是我萬分開?心;一句溫?暖的問候,?是我感受到?第二種親情?。有一位?老師曾說過?:“我們不?需要太多的?榮譽(yù)和贊美?,我們只喜?歡老師這兩?個(gè)字……”?這些質(zhì)樸的?言語無疑是?老師們共同?的心聲,是?他們內(nèi)心世?界最真實(shí)的?情感流露。?我們感謝老?師們辛勤的?教育,感恩?于他們的諄?諄教誨,然?而,再多贊?美的語言,?仰慕的辭藻?,也比不上?我們用愛和?行動來感恩?老師。感?恩老師,并?不需要我們?做什么驚天?動地的大事?。他表現(xiàn)在?生活中的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴:?課堂上,一?道堅(jiān)定的目?光,一個(gè)輕?輕的點(diǎn)頭,?一次精彩的?回答,證明?了你的全身?心投入,你?在專注的聽?課。這便是?感恩老師。?我們也曾用?這種方法感?恩過老師。?那在五年級?上學(xué)期,我?們剛剛換了?新的班主任?,彼此有些?陌生。而看?到同學(xué)們自?信的舉起手?時(shí),老師的?嘴角上露出?了絲絲抹不?掉的笑

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