《小動(dòng)物過(guò)冬》大班教案

《小動(dòng)物冬》大班教案1寶寶們只熱樣1、嘗試用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。2、初步萌發(fā)關(guān)心小圍巾、大衣、熱水袋等動(dòng)物玩具若干（手動(dòng)物玩具若1、師用冰涼的手與寶寶握手，引出主題：2、討論：怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的？31

45、游戲：小動(dòng)物過(guò)冬6、表?yè)P(yáng)“媽媽”們的積極表現(xiàn)。動(dòng)物的情感。案21初步了解儲(chǔ)存食物冬眠2、對(duì)探索動(dòng)物過(guò)冬方式感興趣，知道關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物過(guò)冬方式的卡片蛇過(guò),導(dǎo)"小嗎"褲鞋子和襪子手套溫器取暖呢冬2

1(感)2、根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒觀看相應(yīng)的幼兒活動(dòng)材料。那里天氣暖和有各種各樣的食蟻找不著吃的東西，這3、我們到森林里去，問(wèn)問(wèn)動(dòng)物們有沒(méi)有做好過(guò)冬的準(zhǔn)備，好4教師出示大雁讓幼兒1、每個(gè)幼兒扮演一種動(dòng)物，躲藏蜷縮在活動(dòng)室的一個(gè)角落。2師或一名幼兒扮演訪(fǎng)問(wèn)者“咚咚”敲門(mén)33

4、幼兒如果興趣濃，可再次游戲。物-蟻鼠;示"儲(chǔ)存物)眠-蝙蝠、刺猬、蝸牛、蚯等;(思案31初步了解）冬2、對(duì)探索動(dòng)物過(guò)冬方式感興?片?趣導(dǎo)入題嗎?1著冬"的問(wèn)題聽(tīng)事4

去""23、教師小結(jié)動(dòng)物過(guò)冬的幾種方式：都它們是怎樣過(guò)冬的我們一起來(lái)物2它們的3眠?螞示躲藏"冬眠釋遷徙5

換毛－－獅子、狐貍、41212．收集動(dòng)物不同過(guò)冬方式的生動(dòng)形象的錄像資料；3．分類(lèi)整理資料的展板4張(圖文茂，記46

1。標(biāo)2)吧這讓你自己更有學(xué)問(wèn)那去分1．如果你想要?jiǎng)e人喜歡聽(tīng)你說(shuō)，你一2看哪一組的喲2(教師提出分享交流的每把剛分享從而不僅讓幼兒學(xué)會(huì)整標(biāo)2)誰(shuí)說(shuō)3．教師小結(jié)7

!這一次我們?cè)u(píng)比，仔細(xì)觀看和專(zhuān)心傾呢(分為三段幫標(biāo)記圖文并茂為下一步幼兒1．看完第一段通過(guò)2．看第二段以前?3．第三段視頻之前?48

展板2密》1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。3、幫助幼兒了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物愛(ài)吃的食物。1、活動(dòng)前幫助幼兒了解四種動(dòng)物的生活習(xí)性。29

手拿游戲1、調(diào)動(dòng)幼兒快樂(lè)參與活動(dòng)的積極性。2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和觀察能力。3、學(xué)會(huì)8道7添上是8有個(gè)1。1、背景圖，蜜蜂動(dòng)物活動(dòng)卡片、小白兔動(dòng)物活動(dòng)卡片各8個(gè)，10

2、8種3、在活動(dòng)室布置數(shù)量8的物品。1（只）幾只小白兔8只）道比7多1，7比少1。2學(xué)說(shuō)718。3、教師出示7解8里面有1。4、游戲“聽(tīng)口令”請(qǐng)幼兒從學(xué)具中取出比7多1的插接棒或正5、找一找活動(dòng)室里哪些東西數(shù)量是8111

2、通過(guò)游戲了解動(dòng)物的不同過(guò)冬方式。1、活動(dòng)室里設(shè)置躲藏或蜷縮的空間。2、一名幼兒扮演情景中的角色。3、各種動(dòng)物過(guò)冬的圖片。1冬天快來(lái)了森林里的小動(dòng)物要準(zhǔn)備過(guò)冬了。2、根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒觀看相應(yīng)圖片。34我們到森林里去嗎？1個(gè)幼兒扮演一種動(dòng)物角色2師或一個(gè)幼兒扮演訪(fǎng)問(wèn)者“咚咚”敲門(mén)12

34、幼兒如果興趣甚濃，可再次游戲。12、發(fā)展幼兒的觀察力、探究學(xué)習(xí)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物尾巴的外形和作用。“有趣的動(dòng)片、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)通過(guò)激發(fā)能夠運(yùn)用13

1（1幼兒圖書(shū)滾（2（3教師動(dòng)2導(dǎo)幼兒與課件互動(dòng)游戲中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的尾巴，（1（2咱們小朋友可真能干！幫尾巴找到了主人，還因?yàn)槲舶蛯?duì)14

3（1（2的豹等；像啄木鳥(niǎo)等有的制方向，案4件15

（1）秋風(fēng)刮起來(lái)了，天氣漸漸涼了。（2）青蛙怎樣過(guò)冬呢？,就在這里過(guò)冬。我準(zhǔn)備吃得飽（