《小動物過冬》大班教案

《小動物冬》大班教案1寶寶們只熱樣1、嘗試用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。2、初步萌發(fā)關(guān)心小圍巾、大衣、熱水袋等動物玩具若干（手動物玩具若1、師用冰涼的手與寶寶握手，引出主題：2、討論：怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的？31

45、游戲：小動物過冬6、表揚(yáng)“媽媽”們的積極表現(xiàn)。動物的情感。案21初步了解儲存食物冬眠2、對探索動物過冬方式感興趣，知道關(guān)心、愛護(hù)動物。動物過冬方式的卡片蛇過,導(dǎo)"小嗎"褲鞋子和襪子手套溫器取暖呢冬2

1(感)2、根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒觀看相應(yīng)的幼兒活動材料。那里天氣暖和有各種各樣的食蟻找不著吃的東西，這3、我們到森林里去，問問動物們有沒有做好過冬的準(zhǔn)備，好4教師出示大雁讓幼兒1、每個幼兒扮演一種動物，躲藏蜷縮在活動室的一個角落。2師或一名幼兒扮演訪問者“咚咚”敲門33

4、幼兒如果興趣濃，可再次游戲。物-蟻鼠;示"儲存物)眠-蝙蝠、刺猬、蝸牛、蚯等;(思案31初步了解）冬2、對探索動物過冬方式感興?片?趣導(dǎo)入題嗎?1著冬"的問題聽事4

去""23、教師小結(jié)動物過冬的幾種方式：都它們是怎樣過冬的我們一起來物2它們的3眠?螞示躲藏"冬眠釋遷徙5

換毛－－獅子、狐貍、41212．收集動物不同過冬方式的生動形象的錄像資料；3．分類整理資料的展板4張(圖文茂，記46

1。標(biāo)2)吧這讓你自己更有學(xué)問那去分1．如果你想要別人喜歡聽你說，你一2看哪一組的喲2(教師提出分享交流的每把剛分享從而不僅讓幼兒學(xué)會整標(biāo)2)誰說3．教師小結(jié)7

!這一次我們評比，仔細(xì)觀看和專心傾呢(分為三段幫標(biāo)記圖文并茂為下一步幼兒1．看完第一段通過2．看第二段以前?3．第三段視頻之前?48

展板2密》1、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽信號向指定方向跑。3、幫助幼兒了解幾種常見動物愛吃的食物。1、活動前幫助幼兒了解四種動物的生活習(xí)性。29

手拿游戲1、調(diào)動幼兒快樂參與活動的積極性。2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和觀察能力。3、學(xué)會8道7添上是8有個1。1、背景圖，蜜蜂動物活動卡片、小白兔動物活動卡片各8個，10

2、8種3、在活動室布置數(shù)量8的物品。1（只）幾只小白兔8只）道比7多1，7比少1。2學(xué)說718。3、教師出示7解8里面有1。4、游戲“聽口令”請幼兒從學(xué)具中取出比7多1的插接棒或正5、找一找活動室里哪些東西數(shù)量是8111

2、通過游戲了解動物的不同過冬方式。1、活動室里設(shè)置躲藏或蜷縮的空間。2、一名幼兒扮演情景中的角色。3、各種動物過冬的圖片。1冬天快來了森林里的小動物要準(zhǔn)備過冬了。2、根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒觀看相應(yīng)圖片。34我們到森林里去嗎？1個幼兒扮演一種動物角色2師或一個幼兒扮演訪問者“咚咚”敲門12

34、幼兒如果興趣甚濃，可再次游戲。12、發(fā)展幼兒的觀察力、探究學(xué)習(xí)能力和口語表達(dá)能力。3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識各種動物尾巴的外形和作用?！坝腥さ膭悠⒒顒忧罢堄變杭议L通過激發(fā)能夠運(yùn)用13

1（1幼兒圖書滾（2（3教師動2導(dǎo)幼兒與課件互動游戲中進(jìn)一步認(rèn)識各種動物的尾巴，（1（2咱們小朋友可真能干！幫尾巴找到了主人，還因為尾巴對14

3（1（2的豹等；像啄木鳥等有的制方向，案4件15

（1）秋風(fēng)刮起來了，天氣漸漸涼了。（2）青蛙怎樣過冬呢？,就在這里過冬。我準(zhǔn)備吃得飽（