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學(xué)年學(xué)數(shù)授教上時(shí)第（）次：時(shí)課教課圖形目1識(shí)軸對(duì)稱圖形的意義及特征；2現(xiàn)象;3、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力重難1繪制精美的圖案;2．加深感受圖形的內(nèi)在美，培養(yǎng)學(xué)生的審美作詳見(jiàn)教提時(shí)年月日學(xué)科組長(zhǎng)檢查簽名導(dǎo)入 進(jìn)入美妙的世界啦知識(shí)典例（注意咯，下面可是黃金部分1： ① ② ③ ④ ⑤知識(shí)點(diǎn)2：平移、旋2 ② ② 這3 這 142O3142O31O270041O180043O90024O9001900后的圖形

900后的圖形BCABCAO強(qiáng)化練習(xí)（ ①圖形B可以看作圖形A繞點(diǎn) ②圖形C可以看作圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) ③圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到圖形 ④圖形D可以看作圖形C繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 如 圖 按 (5)①圖形1繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形( ③圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)( )度到圖形4所在的位置. 三、選擇.將代表正確答案的字母填在括號(hào)內(nèi)(14 將圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，得到圖形B的是 左圖中共有 A、 B、 C、 A、 B、 C、 行回顧小 一日悟一理，日久而成學(xué)回顧小一、課后作 AA “12 ）的位置32O4132O41 ）的位置圖4繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到達(dá)圖（ “√，“× (1) (2)(3) (4)2(1) (2)五、分別畫(huà)出 向上平移3格、向右平移8格后得到的圖形六、畫(huà)出繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。畫(huà)

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