2023年度輔導(dǎo)員工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?度輔導(dǎo)員工?作總結(jié)自?__年__?月來到__?工程學(xué)院工?作，成為應(yīng)?用技術(shù)學(xué)院?學(xué)生工作部?門成員之一?以來，一年?時(shí)間悄然過?去。在這一?年時(shí)間里，?上年度具體?負(fù)責(zé)南院學(xué)?生工作，以?及應(yīng)院網(wǎng)站?學(xué)生工作欄?目更新，并?負(fù)責(zé)聯(lián)系五?個(gè)班級(jí)的班?主任。下半?年在應(yīng)用技?術(shù)學(xué)院實(shí)行?專職班主任?模式以后，?具體負(fù)責(zé)南?院學(xué)生工作?和應(yīng)院網(wǎng)站?學(xué)生工作欄?目更新工作?，并兼任機(jī)?械設(shè)計(jì)__?_班、電氣?工程___?班、電氣工?程___班?、電氣工程?___班、?電子科學(xué)_?__班、電?子信息__?_班、電氣?工程___?班、電氣工?程___班?、電氣工程?___班等?___個(gè)班?的班主任工?作，其中四?個(gè)大四班級(jí)?，一個(gè)大三?班級(jí)，四個(gè)?大一班級(jí)，?九個(gè)班共計(jì)?___名同?學(xué)。從_?_年畢業(yè)至?今，我在輔?導(dǎo)員崗位工?作一年半。?這段時(shí)間，?尤其是在_?_工程學(xué)院?這一年時(shí)間?里，我始終?提醒自己少?談困難，多?想辦法，使?自己在最短?的時(shí)間內(nèi)成?熟起來。在?工作中，我?本著以人為?本，為學(xué)生?服務(wù)的宗旨?，以學(xué)生的?思想教育，?學(xué)風(fēng)建設(shè)為?工作重點(diǎn)開?展工作。始?終將自己定?位為學(xué)生的?“人生導(dǎo)師?”，嚴(yán)格要?求自己，完?善工作方法?和工作思路??，F(xiàn)將具體?工作總結(jié)?一、加強(qiáng)自?身的理論學(xué)?習(xí)高校輔?導(dǎo)員自身的?思想素質(zhì)和?理論水平是?從事這項(xiàng)工?作的基礎(chǔ)。?首先，我在?日常工作中?力爭(zhēng)多學(xué)多?看，努力使?思想政治教?育理論與工?作實(shí)踐相結(jié)?合。本年度?，我始終_?__學(xué)生思?想政治教育?理論的最新?研究動(dòng)向。?其次，在作?風(fēng)上，我努?力做到“嚴(yán)?、實(shí)、精”?三字方針。?嚴(yán)就是對(duì)自?己要求嚴(yán)格?、對(duì)工作要?求嚴(yán)格，對(duì)?學(xué)生的事情?不馬虎，不?松懈，不拖?拉；實(shí)就是?工作要實(shí)實(shí)?在在，表里?如一，按客?觀規(guī)律辦事?；精就是對(duì)?工作精益求?精，不應(yīng)付?。與此同時(shí)?我不斷加強(qiáng)?個(gè)人修養(yǎng)。?做到講誠(chéng)信?，正大光明?，始終堅(jiān)持?原則，說到?就要做到，?并有寬廣的?胸懷和耐心?的解決問題?的態(tài)度。?二、堅(jiān)持以?學(xué)生為本、?環(huán)境塑造品?質(zhì)的思想政?治教育思?想是行動(dòng)的?先導(dǎo)，而思?想又環(huán)境的?塑造。因此?我把學(xué)生的?思想教育工?作放在了第?一位。當(dāng)代?大學(xué)生的個(gè)?性化趨勢(shì)越?來越明顯，?以學(xué)生為本?的思想教育?目的就是增?強(qiáng)思想教育?工作的針對(duì)?性和實(shí)效性?，的體現(xiàn)學(xué)?生個(gè)體的地?位和價(jià)值，?使學(xué)生得到?尊重和重視?。為了這項(xiàng)?工作更好的?落到實(shí)處，?我非常重視?了解學(xué)生的?內(nèi)心需要和?興趣愛好，?本著先疏后?導(dǎo)的原則去?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育。?在我接手_?_級(jí)電氣專?業(yè)時(shí)，學(xué)生?已經(jīng)經(jīng)歷了?三年的大學(xué)?生活，在思?想上和行為?上已經(jīng)有了?初步的定型?。為了消除?他們思想上?產(chǎn)生我在工?作上和感情?上會(huì)產(chǎn)生厚?此薄彼的想?法，從開學(xué)?初我分班召?開了班會(huì)，?走訪宿舍，?找學(xué)生談心?等方式加強(qiáng)?彼此的溝通?和了解。這?些工作不但?消除了我們?之間的距離?感而且使我?了解到大部?分學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)（范?本），為以?后的工作打?下了良好的?基礎(chǔ)。對(duì)于?部分思想上?比較松懈，?有問題的學(xué)?生，我先摸?清他們的思?想動(dòng)態(tài)（范?本），了解?其興趣愛好?，想其所想?，然后給予?一定的引導(dǎo)?，并取得了?比較好的效?果，其中一?部分學(xué)生目?前已經(jīng)端正?了思想。同?時(shí)，考慮到?現(xiàn)在的學(xué)生?因受自身?xiàng)l?件、環(huán)境、?教育和主觀?能動(dòng)性的影?響而存在著?較大的個(gè)體?差異，我采?取___教?育和個(gè)別教?育相結(jié)合的?方法，由點(diǎn)?到面力爭(zhēng)使?每一位同學(xué)?在思想上能?又一個(gè)健康?，穩(wěn)定的發(fā)?展方向。?三、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)、?舍風(fēng)建設(shè)?優(yōu)良的學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)、舍?風(fēng)是培養(yǎng)高?素質(zhì)學(xué)生的?無(wú)形的重要?因素。一個(gè)?優(yōu)良學(xué)風(fēng)的?形成不是一?蹴而就的事?情，要通過?長(zhǎng)期的培養(yǎng)?慢慢形成。?對(duì)于__級(jí)?新生來說學(xué)?風(fēng)問題必須?早抓、嚴(yán)抓?，將培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)能力?的思想貫穿?整個(gè)的教育?工作之中。?一方面，嚴(yán)?格執(zhí)行我校?和應(yīng)院的雙?向考勤制度?，每堂課由?學(xué)習(xí)部干部?核實(shí)人數(shù)，?由學(xué)習(xí)委員?記錄曠課的?學(xué)生___?，這在很大?程度上控制?了學(xué)生上課?的出勤率。?另一方面，?對(duì)于極個(gè)別?懶散的學(xué)生?，采取說服?教育的方法?，讓他們認(rèn)?識(shí)學(xué)習(xí)的重?要性，讓他?們回到課堂?。同時(shí)針對(duì)?學(xué)習(xí)成績(jī)的?差異，在各?班開展了以?好幫差，帶?動(dòng)全體的一?幫一學(xué)習(xí)活?動(dòng)，并在南?院實(shí)行了黨?員“一幫一?”，給成績(jī)?較差的學(xué)生?學(xué)生進(jìn)行課?外輔導(dǎo)，從?整體上帶動(dòng)?全院的學(xué)習(xí)?氣氛。目前?__級(jí)同學(xué)?學(xué)風(fēng)建設(shè)已?經(jīng)初具規(guī)模?，絕大多數(shù)?學(xué)生能夠自?主，積極的?學(xué)習(xí)。在班?風(fēng)建設(shè)方面?我一直將學(xué)?生干部的培?養(yǎng)作為工作?的重點(diǎn)，鼓?勵(lì)班委干部?發(fā)揮模范作?用，在實(shí)踐?中鍛煉，在?工作中學(xué)習(xí)?，在學(xué)習(xí)中?工作。配合?學(xué)辦建立了?較完