下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?暑期實踐總?結(jié)報告為?了加強當代?大學生的素?質(zhì)教育,開?闊學生的視?野,提高學?生的能力,?并為使下一?段教學工作?的進一步升?華,我院開?展了為期一?周的素質(zhì)拓?展教學活動?周。該活動?旨在加強教?師與學生的?互動交流,?提高學生自?主實踐能力?,以及學生?與學生之間?互相探討學?習能力,促?使在校大學?生全面提高?自身的綜合?素質(zhì)。在?活動初期,?我們物流管?理專業(yè)開展?了“如何學?好專業(yè)課??”學生互動?交流論壇、?觀看《大國?崛起》和《?公司的力量?》、與導師?互動學習交?流、學生與?專業(yè)老師問?答交流、“?商貿(mào)流通企?業(yè)經(jīng)營管理?實踐”講座?、參觀__?_鋼鐵集團?、社會實踐?交流討論匯?報等一系列?活動。在?“如何學好?專業(yè)課?”?學生互動交?流論壇上,?已考上中山?大學博士的?宋涇溧學姐?與學生探討?了如何學習?專業(yè)課與考?研,她強調(diào)?專業(yè)課的學?習應該積極?拓展知識面?,增加興趣?,在平時努?力學習,認?真對待考試?。對于考研?,她表示考?研貴在堅持?,數(shù)學英語?要盡早準備?,并___?了自己的考?研經(jīng)歷,使?學生受益匪?淺。已在?我校參加工?作的張雨學?長與學生探?討了專業(yè)知?識與社會實?踐的種種關(guān)?系,根據(jù)自?己的實踐經(jīng)?驗他提出了?以下幾點建?議:1、?多參加社會?實踐,從實?踐中培養(yǎng)興?趣;2、?把理論運用?于實踐比學?習科學理論?更重要;?3、學會站?在未來看現(xiàn)?在,多角度?看待問題;?4、能吃?苦,有意志?力。他以自?己豐富的知?識、開闊的?視野,侃侃?而談,得到?同學們的陣?陣掌聲。?觀看《大國?崛起》是以?學生與導師?互動學習交?流的這種形?式來進行的?。___學?生觀看影片?,了解世界?強國的崛起?之路,領略?大國風采。?在觀看中同?學們與導師?互動交流,?討論著紀錄?片中提到的?各種應用于?興國的理論?與方法,導?師耐心詳細?的講解與紀?錄片中的時?代背景相結(jié)?合,使我們?記憶深刻。?在互動中,?討論氣氛熱?烈洋溢,老?師與學生的?關(guān)系更加融?洽,學生的?積極性被充?分的調(diào)動起?來。在學?生積極性被?充分調(diào)動起?來的情況下?,又開展了?學生與專業(yè)?老師問答交?流活動。在?交流中,同?學們就自己?比較關(guān)心的?物流熱門問?題與老師交?流互換意見?,同時也提?出了自己在?學習生活中?遇到的問題?,同老師咨?詢探討,并?得到了老師?耐心詳細的?回答。老師?們像母親一?樣,激勵我?們問問題,?并替同學們?出謀劃策,?為同學們解?決了很多在?課堂上不便?提出的問題?。為提高?學生的社會?實踐能力,?拓寬學生的?視野,我院?還___了?參觀太鋼鋼?鐵集團活動?,并得到了?集團領導的?高度重視。?集團為我們?分配了講解?員,在講解?員的帶領下?我們參觀了?環(huán)境優(yōu)美的?渣山公園,?了解了渣山?的歷史,學?習了李雙良?精神,并觀?看了鋼鐵的?生產(chǎn)流程及?產(chǎn)成品。?經(jīng)過一周的?學習交流,?我們學到了?很多在講堂?上不曾學習?的知識積累?了許多經(jīng)驗?教訓。不但?豐富了知識?,開拓了視?野,還和導?師建立起了?十分融洽的?關(guān)系,增進?了師生之間?的情誼。隨?后,我們學?生還___?召開了社會?實踐交流討?論匯報,進?一步增強學?生之間的相?互交流,_?__自己在?這一教學活?動周的心得?體驗。教?研周結(jié)束,?同學們便走?上了暑期時?間生活的道?路。一周的?交流學習更?加堅定了同?學們參加社?會實踐的信?心,他們紛?紛加入到各?類企業(yè)進行?鍛煉。物流?公司,蘇寧?電器,超市?等場所都閃?現(xiàn)著他們的?身影,還有?的同學參加?學校舉行的?“三下鄉(xiāng)”?暑期實踐活?動,我們都?想通過暑期?實踐的鍛煉?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 注射模具保養(yǎng)培訓課件
- 向家長介紹區(qū)域活動
- 華為交換機培訓詳解
- 左肺癌病人護理查房
- 2.1大氣的組成和垂直分層(教學設計)高一地理同步高效課堂(人教版2019必修一)
- 北京市大興區(qū)2024-2025學年八年級上學期期中考試英語試題(含答案)
- 大單元視域下的單元整體教學與實施
- 信息技術(shù)(第2版)(拓展模塊)教案4-模塊3 3.4 大數(shù)據(jù)分析算法
- 2024年內(nèi)蒙古包頭市中考英語試題含解析
- 新版人教版一年級下冊思想品德全冊教案
- 少先隊活動課:文明禮儀培訓課件
- 惠民保用戶洞察報告
- 05 02 第五章第二節(jié) 吸收借鑒優(yōu)秀道德成果
- 茶道禮儀課件
- 同步電動機課件
- 動畫場景鏡頭透視與應用課件
- 文獻調(diào)研與分析課件
- 軍團菌實驗活動風險分析評估報告
- 社會治安綜合治理信息系統(tǒng)建設方案
- 小學生衛(wèi)生健康小常識-課件
- 中國算力服務發(fā)展研究報告
評論
0/150
提交評論