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第3頁共3頁2023年?開展興趣小?組活動的總?結(jié)【一】?數(shù)學是神奇?的世界,肯?定有不少學?生產(chǎn)生了濃?厚的興趣。?為此,訓練?學生的思維?活動是重中?之重。數(shù)學?思維活動在?數(shù)學教學課?堂中探求問?題的思考、?推理、論證?的過程等一?系列數(shù)學活?動都是數(shù)學?教學中實施?思維訓練的?理論依據(jù)之?一。因此,?開展數(shù)學興?趣小組活動?,一是能更?好的促進學?生數(shù)學思維?能力的發(fā)展?,符合課改?的要求;二?是填補了我?們課改中的?弱項。結(jié)合?我校實際情?況,特組建?了數(shù)學興趣?小組活動。?現(xiàn)進行總結(jié)?:一、興?趣小組活動?安排整個?學期的教學?活動能夠順?利進行,最?重要的是整?個教學體系?能夠安排的?合理、到位?。算術(shù)思維?是數(shù)學教學?的重中之重?,能夠以此?為教學主線?,完全符合?數(shù)學興趣小?組的主題。?開展與之切?合的教學活?動,不僅可?以調(diào)動學生?的積極性,?提高學習效?率,而且更?有利于進一?步發(fā)展學生?的興趣愛好?。二、日?常興趣小組?教學活動?1、抓出勤?有道是:?沒有規(guī)矩,?不成方圓。?在開班前,?首先對按時?上課這個問?題必須嚴肅?提出。因為?在有些學生?的意識中,?興趣小組活?動可有可無?,沒有重視?的態(tài)度。學?生出勤是興?趣小組展開?最為基本的?條件。2?、抓紀律?上課紀律是?直接影響到?教學質(zhì)量的?因素。雖然?為興趣小組?活動,但最?為基本的紀?律問題也要?重視。要綜?合學生的上?課風格,揚?長避短,營?造出活潑但?不放肆、輕?松但不隨便?的課堂氛圍?。3、重?備課興趣?小組備課不?需要陳詞老?套,但也絲?毫不能疏忽?。備課要從?培養(yǎng)學生興?趣入手,選?擇學生們感?興趣的,學?習起來較容?易的而又有?必要的活動?教案。4?、重上課?六十分鐘時?間,怎樣抓?住學生的眼?球,調(diào)動學?生的思緒,?是門學問。?結(jié)合學生年?齡特點,奉?行“活潑上?課,輕松學?習”的宗旨?,給他們充?分的時間,?用于和別人?一起質(zhì)疑、?探討、釋疑?、感悟。正?如新課標所?述,教師的?作用應(yīng)該是?巧作點撥,?而非灌輸。?給學生自己?說的空間,?調(diào)動起他們?的積極性。?學生們學習?興趣一濃,?再加教師巧?妙引導,一?切也就水到?渠成了。?三、教學思?維(1)?選擇新奇的?內(nèi)容,引發(fā)?學生的學習?興趣小學?各年級,特?別是低年級?學生的思維?以直觀形象?為主,可多?選擇選擇一?些圖形兼并?的習題為內(nèi)?容?;蚴沁x?擇一些趣味?性強而又富?有知識點的?游戲也可以?起到激發(fā)學?生學習的熱?情。(2?)選擇活動?內(nèi)容應(yīng)貼近?學生的生活?根據(jù)“切?身性策略”?,學生如果?遇到自己過?去經(jīng)驗中熟?悉的東西,?與自己未來?目標相聯(lián)系?的事物或使?自己充當主?要角色的事?情都會產(chǎn)生?濃厚的興趣?。興趣小組?可以應(yīng)用這?一策略選擇?與學生生活?密切聯(lián)系的?內(nèi)容。(?3)選擇活?動內(nèi)容應(yīng)緊?密聯(lián)系課堂?教學內(nèi)容?___興趣?小組活動如?果局限于課?本內(nèi)容,學?生會感到乏?味;如果脫?離課本內(nèi)容?太遠,
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