部門新員工自我介紹演講稿

第3頁共3頁部門新員工自我介紹演講稿各位?領(lǐng)導、各位?評委、各位?同事：大?家好!時?間飛逝，轉(zhuǎn)?眼間我進入?___裝飾?公司已有一?個星期了，?接下來就讓?我來談?wù)勥@?一個星期的?工作感想面?對新的環(huán)境?，新的同事?，新的事物?，特別是在?工作的第一?線，總會讓?人有種說不?出的陌生感?。但是事實?上我一點也?沒有感到陌?生感，到部?門報道后，?領(lǐng)導的平易?近人，和藹?可親，給我?帶來了極大?的溫暖。他?們對我部門?工作特點全?面介紹，更?使我對部門?工作有了新?的認識，也?使我對今后?的工作有了?心理準備，?總體來說，?我部門工作?還是充滿了?樂趣，工作?也有了很大?的靈活性，?領(lǐng)導很關(guān)心?我。同事們?也很熱情，?主動幫助我?，工作氣氛?很融洽，讓?我很快融入?到這個大家?庭中。所以?在這里工作?的這一個星?期我工作的?很開心，也?很充實，能?成為公司的?一員，我很?高興，非常?感謝公司給?我一個成長?的平臺，今?后的工作中?我會從小事?做起，盡力?做好自己的?本職工作，?努力鍛煉自?己，早日成?為一個能為?公司創(chuàng)造價?值的員工，?為公司的發(fā)?展做貢獻，?為自己的青?春拼一拼。?回顧多年?來的經(jīng)營歷?程，我始終?堅持“協(xié)調(diào)?平衡、追求?卓越”的發(fā)?展思路，以?適度超前的?經(jīng)營戰(zhàn)略拉?動企業(yè)發(fā)展?，同時因勢?利導，緊緊?把握企業(yè)發(fā)?展的脈搏，?體悟中國傳?統(tǒng)哲學中的?“調(diào)和性”?——“執(zhí)其?兩端而守中?”，不走_?__，采取?漸進式變革?的方式，注?重各種因素?的協(xié)調(diào)平衡?，減少變革?中的故障成?本。這種協(xié)?調(diào)平衡不僅?表現(xiàn)在產(chǎn)品?結(jié)構(gòu)調(diào)整和?人力資源結(jié)?構(gòu)調(diào)整方面?，而且表現(xiàn)?在與企業(yè)生?態(tài)環(huán)境的協(xié)?調(diào)發(fā)展方面?。善于學?習和反思一?直是我們這?個領(lǐng)導團隊?的特質(zhì)，通?過學習時刻?感知環(huán)境的?變化，通過?反思適時調(diào)?整我們的戰(zhàn)?略目標、管?理觀念、管?理制度等，?并始終堅持?“投入和產(chǎn)?出平衡，技?術(shù)和經(jīng)濟平?衡，技術(shù)進?步和管理水?平、人員素?質(zhì)提升平衡?”的原則，?不斷學習和?創(chuàng)新，不斷?反思和總結(jié)?，使企業(yè)得?以不斷突破?一個又一個?的成長瓶頸?。學習型?___的內(nèi)?核就是全面?開發(fā)人的潛?能，為__?_成員創(chuàng)造?成長的機會?，實現(xiàn)人的?全面發(fā)展和?追求整合社?會的和諧進?步。__?_年以來，?我們開始提?出以學習型?___建設(shè)?為核心的企?業(yè)文化總攬?全局的思想?，公司從多?年的文化積?淀和企業(yè)的?戰(zhàn)略發(fā)展的?需要出發(fā)，?提煉出企業(yè)?的價值觀體?系、核心理?念、企業(yè)精?神、共同愿?景、學習觀?、人才觀、?居眾的品格?序列，形成?了獨具特色?的“居眾文?化”。居眾?文化是崇尚?人本管理，?尊重人格、?尊重人的價?值，是以尊?重員工為核?心的學習和?創(chuàng)新型的文?化。它很大?程度上體現(xiàn)?在人力資源?的管理和開?發(fā)等方面，?體現(xiàn)在選人?、用人等方?面。這些年?來，我們選?人用人的標?準是“德才?兼?zhèn)?、品?第一”。?因為我們堅?信只有品格?好才能產(chǎn)生?信任，信任?才能產(chǎn)生合?作，合作才?能產(chǎn)生優(yōu)秀?團隊，優(yōu)秀?團隊才能創(chuàng)?造好的績效?。我們對干?部配訓品格?，讓他們能?夠率先垂范?、示范品格?。多年的實?踐證明，品?格沒有訓練?到位的干部?對___的?破壞和負面?影響是很大?的，而品格?好、能力強?的干部能夠?凝聚人心，?創(chuàng)造良好績?效。我們?認為“與巨?人同行”的?關(guān)鍵是要從?觀念上創(chuàng)新?，重點是集?成全球資源?，提高開放?度和參與度?。近幾年我?們積極引進?系統(tǒng)化設(shè)計?、模塊化貨?、整合供應(yīng)?鏈資源等理?念，進行了?戰(zhàn)略成本前?移等管理流?程方面的創(chuàng)?新。多年來?，公司在管?理創(chuàng)新方面?做了大量的?工作，如I?SO900?0體系、I?SO140?00體系、?ISO10?015體系?認證和學習?TQM、T?PM及持續(xù)?推進精益生?產(chǎn)。所有體?系貫標的過?程都是學習