初中地理教學(xué)測(cè)評(píng)技術(shù)

徐州高級(jí)中學(xué)俞峰初中地理教學(xué)測(cè)評(píng)技術(shù)對(duì)地理教學(xué)測(cè)試的再認(rèn)識(shí)Page

2考試EXAMINATION考試是對(duì)人的知識(shí)、智力和技能的一種測(cè)量。

“考試之法，合其爵祿，并其秩，積其日，陳其實(shí)，計(jì)功量罪，以多除少，以名定實(shí)，先內(nèi)第之?！薄獫h·董仲舒對(duì)地理教學(xué)測(cè)試的再認(rèn)識(shí)Page

3地理考試課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)掌握基礎(chǔ)的地理知識(shí)，獲得基本的地理技能和方法，了解環(huán)境與發(fā)展問題，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，初步形成全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀是對(duì)學(xué)生的知識(shí)、地理能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀的測(cè)量及綜合反映，并指導(dǎo)和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)地理教學(xué)測(cè)試的再認(rèn)識(shí)診斷與反饋

引導(dǎo)與導(dǎo)向激勵(lì)與強(qiáng)化評(píng)定與選拔功能一功能二功能三功能四地理考試的功能改進(jìn)方法確定方向體驗(yàn)成功選拔人才地理試題編制的意義Page

5試題編制質(zhì)量是評(píng)價(jià)考試質(zhì)量的重要前提1試題編制是溝通考試評(píng)價(jià)與教學(xué)的橋梁2試題編制能力是教師專業(yè)化發(fā)展的體現(xiàn)3地理試題質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)地理試題質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)Page

7難度：學(xué)生完成題目和項(xiàng)目任務(wù)時(shí)所遇到的困難程度。難度值以P表示。公式1：通過率P＝R表示答對(duì)某題的人數(shù)，N表示測(cè)試的總?cè)藬?shù)。

公式2：得分率P＝X表示某題的平均分，W表示某題總分。注：通常對(duì)客觀題計(jì)算難度時(shí)選擇公式1；通常對(duì)主觀題計(jì)算難度時(shí)選擇公式2。地理試題質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)Page

8全卷難度用加權(quán)難度平均數(shù)公式計(jì)算

＝

＝其中分別為的權(quán)數(shù)i＝1、2…K。地理試題質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)Page

9高考難度要求：

全卷難度0.5~0.6；易：中：難＝3:5:2容易題P值為0.7以上；中檔題P值為0.5~0.7；難題P值為0.3~0.5。Page

10地理試題質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)情境的熟悉性；123先前是否存在模式能夠參考；45需要提取、應(yīng)用元素本身的難度，熟悉性和數(shù)量；已知條件是否完備或冗余；概括程度的高低，如是否需要建立模型，以及所建模型的復(fù)雜性和概括性程度。影響試題難度的因素：地理試題質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)試題（試卷）難度控制Page

11層級(jí)1234目標(biāo)要求識(shí)記理解運(yùn)用綜合信息強(qiáng)度1－2點(diǎn)3－4點(diǎn)5－6點(diǎn)7點(diǎn)以上熟悉程度很熟悉熟悉一般生疏結(jié)構(gòu)層次很簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單復(fù)雜很復(fù)雜地理試題質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)Page

12區(qū)分度：指試題能夠?qū)⒉煌瑢W(xué)業(yè)水平的學(xué)生區(qū)分開來的程度，又稱鑒別力。

地理試題質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)Page

13區(qū)分度與難度的關(guān)系難度1.000.900.700.500.300.100.00區(qū)分度的最大值0.000.200.601.000.600.200.00地理試題質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)Page

14區(qū)分度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分度值0.40以上0.30-0.390.20-0.290.19以下評(píng)價(jià)非常優(yōu)秀良好，如能改進(jìn)更好尚可，用時(shí)需改進(jìn)劣，必須淘汰或改進(jìn)以提高區(qū)分度后方可使用設(shè)計(jì)試卷的藍(lán)圖，使命題者明確測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)，把握試題的比例與分量，提高命題的效率和質(zhì)量。地理試題命題規(guī)范Page

15雙向細(xì)目表

目的內(nèi)容操作考查的范圍、具體知識(shí)點(diǎn)、測(cè)試目標(biāo)、題型、分值分布、難度分布。確定考查目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)；根據(jù)考查目標(biāo)和知識(shí)的重要程序給予不同的比重；合理安排好各部分權(quán)重。地理試題命題規(guī)范Page

16測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)測(cè)驗(yàn)內(nèi)容知道理解運(yùn)用分析與綜合探究合計(jì)內(nèi)容范圍Ⅰ11397232內(nèi)容范圍Ⅱ3565221內(nèi)容范圍Ⅲ1534215內(nèi)容范圍Ⅳ34815內(nèi)容范圍Ⅴ1626217合計(jì)63224308100雙向細(xì)目表Page

17地理命題的基本原則遵循大綱123規(guī)范明確45科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)整體布局體現(xiàn)特色6公平競(jìng)爭(zhēng)7政治正確Page

18選擇題的命題方法盡量創(chuàng)設(shè)新的情境123一般是不完全陳述句，或疑問句，或一句話4盡可能避免使用否定式題干5不提示答案和照搬答案6圍繞一個(gè)測(cè)試中心展開題意完整，表述簡(jiǎn)明題干編寫要求Page

19選擇題的命題方法長(zhǎng)度、結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)一致123選項(xiàng)內(nèi)容不能有重合或包含關(guān)系4只看選項(xiàng)，不看題干無法判斷正確答案5不在地圖中使用字母ABCD標(biāo)注6同質(zhì)，互不相關(guān)，有較大迷惑性不拼湊明顯不合理的選項(xiàng)備選項(xiàng)編寫要求使正確選項(xiàng)隨機(jī)分布在不同選項(xiàng)中7Page

20綜合題編寫要求背景材料內(nèi)容正確、無爭(zhēng)議123小題設(shè)問非同質(zhì)性4設(shè)問找準(zhǔn)角度，避免死記硬背5意義表達(dá)準(zhǔn)確，問題指向唯一6背景材料提供有用信息，而非直接提供答案排序應(yīng)由易到難或有遞進(jìn)關(guān)系提高命題水平的技巧Page

21注意資料和素材的收集掌握繪圖方法結(jié)語Page

22一份好的試卷是命題人員共同的心血凝聚；只有充分反映內(nèi)容的形式才是最好的形式；好試題的集合并不一定是好試卷，最合適的試題就是最好的試題；命題過程是一次最好的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)是提高命題技術(shù)的捷徑；錯(cuò)誤往往存在于思維慣性和大意之中，精心推敲、反向思考是提高質(zhì)量的主要途徑。Page

23課程標(biāo)準(zhǔn)考查的內(nèi)容和能力等級(jí)要求嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)置。Page

24課程標(biāo)準(zhǔn)不適合作為考試題Page

25將一盞電燈放在桌子中央代表太陽，在離電燈大約1米遠(yuǎn)的桌邊放一個(gè)地球儀代表地球，撥動(dòng)地球儀模擬地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，如圖。據(jù)此完成5～6題。5.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜓菔镜牡乩憩F(xiàn)象是A.晝夜更替B.板塊運(yùn)動(dòng)C.四季更替D.月相變化6.圖示情況下，甲地為A.春季B.夏季C.秋季D.冬季背景材料真實(shí)正確文字?jǐn)⑹龊?jiǎn)潔嚴(yán)謹(jǐn)解題原理科學(xué)準(zhǔn)確Page

262014年9月15日，由６位平均年齡72歲的老人組成的騎行團(tuán)，從四川成都出發(fā)，沿川藏公路318國(guó)道一路向西，歷時(shí)19天到達(dá)拉薩，完成了他們“追尋陽光、倡導(dǎo)環(huán)保、騎行川藏線”的夢(mèng)想。讀“川藏線公路海拔示意圖”完成下列各題。（2）分析老人們選擇避開7-8月出游的自然原因。暑假氣溫高，騎行時(shí)體能消耗大；受季風(fēng)影響，雨季降水多；沿線滑坡、崩塌和泥石流等自然災(zāi)害多發(fā)。（3）為應(yīng)對(duì)自然挑戰(zhàn)，騎行川藏線時(shí)要攜帶哪些物品？試說明理由。需要棉衣和短袖衫，高原山區(qū)晝夜溫差大，沿途經(jīng)過很多高海拔地區(qū)，氣溫低，而河谷地區(qū)，氣溫高，需要及時(shí)更換不同的衣物；防曬霜，沿途大多數(shù)地區(qū)海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強(qiáng)，擦防曬霜避免曬傷；帳篷，沿途人煙、村鎮(zhèn)稀少，如果身體疲勞，或者錯(cuò)過宿營(yíng)地，可利用帳篷休息。沿途天氣多變，如果遇到雨雪、大風(fēng)等惡劣天氣，也可以利用帳篷躲避。（其他物品言之有理亦可得分）沒有騎行經(jīng)驗(yàn)完全主觀臆斷Page

272013年3月22～30日，國(guó)家主席習(xí)近平訪問俄羅斯、坦桑尼亞、南非、剛果共和國(guó)四國(guó)并參加在南非舉行的金磚國(guó)家（巴西、俄羅斯、印度、中國(guó)和南非）峰會(huì)。據(jù)材料和圖回答1～2題。1.此行訪問的國(guó)家中，位于南半球的國(guó)家有A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.此行訪問時(shí)，南非正處于A.春季B.夏季C.秋季D.冬季語言精練，情境恰當(dāng)，形式規(guī)范Page

282009年5月16日，首屆“海峽論壇”在廈門開幕。這里所指的“海峽”是（）

A．馬六甲海峽 B．直布羅陀海峽

C．瓊州海峽 D．臺(tái)灣海峽問題表達(dá)不清晰，不明確。學(xué)生為什么一定會(huì)知道“海峽”指的是大陸和臺(tái)灣島之間的那條“海峽”。Page

29讀澳大利亞和巴西示意圖，完成11～12題。11.兩國(guó)共同的地理特征是A.國(guó)土全部位于南半球B.都分布有熱帶草原景觀C.人口集中分布于國(guó)土東北部D.東岸是太平洋，西岸是大西洋12.下列圖片與兩國(guó)特點(diǎn)配對(duì)正確的是a-乙—亞馬孫平原b-乙—悉尼歌劇院c-乙—袋鼠d-甲—泰姬陵A.aB.bC.cD.d地圖是地理學(xué)科的最大特色！Page

30圖1為“廈門市某一路牌”，讀圖回答2~3題。2．金尚路的走向大致為（）

A．東西B．南北

C．東北—西南D．西北—東南3．小鷺要沿著金尚路去仙岳路，應(yīng)該（） A．往東走B．往西走

C．往南走D．往北走違背公平性原則Page

31Page

32北京時(shí)間2015年2月19日零點(diǎn)鐘聲敲響時(shí)，某工程師在南極長(zhǎng)城站參與了中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)微信搶紅包活動(dòng)。圖2為長(zhǎng)城站位置示意圖。讀圖回答3~4題。3．工程師微信搶紅包的當(dāng)?shù)貢r(shí)間是A．2月18日12時(shí)B．2月18日20時(shí)C．2月19日4時(shí)D．2月19日12時(shí)4．春節(jié)假期期間A．南京太陽從東北方升起B(yǎng)．長(zhǎng)城站日落時(shí)間推遲C．南京晝夜長(zhǎng)短變化幅度增大

D．長(zhǎng)城站正午太陽高度角減小以學(xué)生熟悉的生活情境“微信搶紅包”為切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了一幅2015年農(nóng)歷羊年春晚，包括遠(yuǎn)在南極長(zhǎng)城站科考工作人員在內(nèi)的全球華人收看春晚的祥和畫面。Page

333.作為中學(xué)生，應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，對(duì)此，

下列哪種做法是我們應(yīng)該倡導(dǎo)的（）。A．去超市購物使用塑料袋B.上完體育課買飲料礦泉水喝C.外出多選擇自行車、公交車或步行，少乘出租車、私家車D.外出就餐使用一次性的餐具選項(xiàng)長(zhǎng)短不一Page

3414.下列關(guān)于臺(tái)灣省的說法，正確的是（）A.西隔太平洋與廣東省相望B.降水稀少，溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鰿.其美稱有“塞上江南”、“天府之國(guó)”等D.西部平原人口稠密，城市集中選項(xiàng)不同質(zhì)，拼湊選項(xiàng)Page

35讀非洲氣候類型圖，完成13～14題。13.圖中代表熱帶雨林氣候類型的是A.甲B.乙C.丙D.丁14.關(guān)于非洲氣候的敘述正確的是A.呈半環(huán)狀分布B.是氣候類型種類最多的大洲C.沒有地中海氣候分布D.沿赤道南北對(duì)稱分布圍繞非洲氣候類型層層遞進(jìn)。Page

362014年4月中國(guó)極地破冰船“雪龍?zhí)枴狈祷厣虾＃瑯?biāo)志著我國(guó)第30次南極科學(xué)考察圓滿完成（路線如圖所示）。據(jù)此回答1～2題。1.本次科考，“雪龍?zhí)枴蔽唇?jīng)過A.赤道B.北回歸線C.南回歸線D.北極圈2.“雪龍?zhí)枴狈祷厣虾r(shí)，上海A.晝夜等長(zhǎng)B.晝長(zhǎng)夜短C.晝短夜長(zhǎng)D.極晝Page

37（1）上圖中水量最大的河流是（）A.海河B.黃河C.淮河D.長(zhǎng)江圖中搬答案，幾乎沒有區(qū)分度Page

38上圖是我國(guó)4條河流的年均徑流量統(tǒng)計(jì)圖，其中表示長(zhǎng)江的是：（）

A、甲河流B、乙河流C、丙河流D、丁河流修改后的難度加大，學(xué)生需要看圖獲取信息，然后回憶知識(shí)點(diǎn)“長(zhǎng)江的長(zhǎng)度、流量、流域面積均居中國(guó)首位”。能夠考查出學(xué)生對(duì)于該知識(shí)的掌握程度。Page

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2015年7月24日，NASA宣布發(fā)現(xiàn)了“另一個(gè)地球”Kepler-452b,它是迄今發(fā)現(xiàn)的首個(gè)最像地球的“宜居”行星。讀圖1，回答1～2題。1．“另一個(gè)地球”位于A．地月系B．小行星帶C．太陽系D．總星系2．宜居帶內(nèi)行星具有的共同特征是A．具有液態(tài)水B．溫度比較適宜C．溫度變化較小D．有適于呼吸的大氣答案存在包含關(guān)系Page

402014年2月8日，國(guó)家海洋局宣布，我國(guó)南極泰山站正式建成開站。這是我國(guó)在南極建設(shè)的第四個(gè)科學(xué)考察站。據(jù)圖完成3～4題。3．泰山站建成開站時(shí)，北京的晝夜?fàn)顩r是A.極晝

B.極夜

C.晝夜平分

D.晝短夜長(zhǎng)4.我國(guó)第31次南極科學(xué)考察隊(duì)于北京時(shí)間（東八區(qū)）2015年3月5日18時(shí)從中山站（東五區(qū)）出發(fā)，返回祖國(guó)。此時(shí)中山站當(dāng)?shù)貢r(shí)間是A.5日15時(shí)

B.5日18時(shí)

C.4日12時(shí)

D.6日18時(shí)地圖完全沒有存在的價(jià)值！Page

41根據(jù)圖中有關(guān)信息，回答1—3題1.圖中A地的地形部位是（）A.山峰B.鞍部C.山脊D.山谷2.圖中B、C兩地的相對(duì)高度是（）A.300米B.400米C.500米D.600米3.甲地在城鎮(zhèn)的什么方位（）A.正北B.西北C.東南D.西南Page

42地理參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。多選、少選或錯(cuò)選均不得分）1～5BCDDB6～10CCADD11～15ADBAA16～20CACDB21～25ABCCBA—6個(gè)B—6個(gè)C—7個(gè)D—6個(gè)Page

4332．閱讀圖文資料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。近年來，霧霾天氣在我國(guó)影響范圍廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、污染濃度高，引起了國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的，是使能見度降低到1千米以內(nèi)的自然現(xiàn)象。霾又稱灰霾，是指大量細(xì)微的固體塵粒懸浮在空中，使水平能見度小于10千米的現(xiàn)象。霾中的一些固體塵粒能通過呼吸進(jìn)入并滯留人體，對(duì)健康產(chǎn)生危害。下圖為我國(guó)2013年1月7~13日霧霾日數(shù)實(shí)況圖。（1）根據(jù)對(duì)霧和霾的介紹，總結(jié)霧和霾兩種天氣現(xiàn)象的異同點(diǎn)。(4分)（2）列舉我國(guó)中東部地區(qū)連續(xù)5天以上發(fā)生霧霾天氣的2個(gè)省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱。（2分）（3）改善霧霾天氣的關(guān)鍵是減少污染源。結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)談一談可以采取哪些措施減輕對(duì)空氣的污染從而減少霾的出現(xiàn)。（4分）Page

4436.閱讀圖文資料，完成下列要求：圖6所示區(qū)域海拔在4500米以上，冬春季盛行西風(fēng)，年平均大風(fēng)（大于等于8級(jí)）日數(shù)157天，且多集中在10月至次年4月，青藏鐵路在桑曲和巴索曲之間的路段風(fēng)沙災(zāi)害較為嚴(yán)重，且主要為就地起沙，風(fēng)沙流主要集中在近地面20-30厘米高度范圍內(nèi)。（1