第三章生活指導

教師資格幼兒保教知識與能力

精講班主講老師：盧婷第三章生活指導本章考試的主要目標：幼兒生活指導的基礎知識與能力。

基本要求：

1.熟悉幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)，理解一日生活的教育意義

2.了解幼兒生活常規(guī)教育的要求與培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的方法。

3.了解幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)、疾病預防等方面的基本知識。

4.了解幼兒園常見的安全問題和處理方法，了解突發(fā)事件如火災、地震等的應急處理方案。

本章考試題型為單項選擇題、材料分析題和活動設計題。第三章生活指導大綱要求：

熟悉幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)

理解一日生活的教育意義第一節(jié)幼兒一日生活

幼兒園一日生活指幼兒園滿足幼兒一天基本生活需要的活動。

一、幼兒園的一日活動的主要環(huán)節(jié)

《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園一日活動的組織應動靜交替，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。

幼兒園的一日活動包括：接待幼兒入園、早操、教育活動、間隙活動、自由游戲活動、盥洗、進餐、睡眠、午點、戶外活動、勞動、散步、實驗操作活動、離園、晚間活動等。第一節(jié)幼兒一日生活【例題．單選題】

幼兒園一日活動的組織應動靜交替，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的、有益的（）活動

A．體育B．自由

C．音樂D．學習【答案】：

B【解析】：《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園一日活動的組織應動靜交替，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。第一節(jié)幼兒一日生活（一）各個活動的組織要求

1．接待幼兒入園

（1）接待幼兒

教師應提前做好接待幼兒的準備工作

教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，要相互問好，與幼兒親切交談。

教師應有禮貌地向家長問好，用簡潔的語言向家長了解兒童在家的情況，聽取家長的要求和意見等。第一節(jié)幼兒一日生活（2）晨檢

晨間檢查根據(jù)各園的條件，可以由帶班教師負責，也可以由專門的護士、保健教師負責。

晨間檢查是為了了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，以便做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早預防、早隔離早治療。

晨間檢查的一般方法：

一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看喉嚨

二摸，摸摸是否發(fā)燒，摸腮腺是否腫大；

三問，問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無異常；

四查，檢查幼兒是否攜帶不安全物品。第一節(jié)幼兒一日生活【例題．單選題】

“檢查幼兒是否攜帶不安全物品”屬于晨間檢查的方法中的（）。

A．一看B．二摸

C．三問D．四查

【答案】：D

【解析】：晨間檢查的一般方法有：一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看喉嚨；二摸，摸摸是否發(fā)燒，摸腮腺是否腫大；三問，問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無異常；四查，檢查幼兒是否攜帶不安全物品。第一節(jié)幼兒一日生活（3）幼兒活動的引導

①值日生：教師要引導幼兒學會保持活動室的整潔、有序、美觀。要有計劃地組織中大班幼兒參加活動室的清潔工作。

②分散的活動：幼兒根據(jù)自己的興趣、愛好，可以自由參加各種不同類型的活動。要讓幼兒自由選擇活動內容，自由選擇玩具，自由選擇伙伴，給幼兒自主權。

第一節(jié)幼兒一日生活

2．早操（或間操）

以體操為主并配以跑步、體育游戲、器械活動等，宜按年齡組織團體活動；

以鍛煉身體，培養(yǎng)團體精神和對體育活動的興趣為主要目的。第一節(jié)幼兒一日生活3．有組織的教育活動

有組織的教育活動是教師從兒童的興趣和實際水平出發(fā)，循序漸進地組織實施全面發(fā)展教育的活動。教師設計與組織教育活動應注意以下各點：

（1）每個教育活動應有明確的、適宜的教育目的要求；

（2）組織教育活動應充分利用周圍環(huán)境的有利條件；

（3）靈活采用集體的、小組的或個別的活動形式及多樣化的方法；

（4）教育活動中引導兒童運用各種感官積極參與活動過程；

（5）促進每個幼兒在原有水平上發(fā)展進步；

（6）每次教育活動的時間，可根據(jù)活動的內容、活動的方式和兒童年齡而定，有長有短，以兒童不過度疲勞為限：

（7）每日均應安排有組織的教育活動。

第一節(jié)幼兒一日生活【例題．單選題】教師從兒童的興趣和實際水平出發(fā)，循序漸進地組織實施全面發(fā)展教育的活動稱為（）。

A．間隙活動B．有組織的教育活動

C．自由活動D．游戲活動【答案】：B

【解析】：有組織的教育活動是教師從兒童的興趣和實際水平出發(fā)，循序漸進地組織實施全面發(fā)展教育的活動，每日均應安排有組織的教育活動。第一節(jié)幼兒一日生活4．間隙活動

間隙活動是使幼兒大腦獲得休息，調節(jié)幼兒身心的有效方法。

安排好間隙活動，是為了讓幼兒的大腦、身體得到充分的休息。活動內容應該豐富多彩，盡量安排在戶外進行，讓幼兒玩得愉快，休息得好。

在間隙活動時間里，教師要提醒幼兒上廁所、喝水。

不同年齡的兒童每人每日對水的需要量是不同的：1～3歲，110～155毫升/公斤體重；3～7歲，90～110毫升/公斤體重。但幼兒往往忘了自己去補充水，所以教師必須適時地提醒幼兒喝水。

在一天中，至少要組織幼兒飲水兩次，還要允許幼兒根據(jù)自身需要隨意喝水。總之，應該為幼兒準備充足、清潔的開水，要教育幼兒勿暴飲、勿喝生水，講究飲水衛(wèi)生。

第一節(jié)幼兒一日生活5．游戲或自由活動

上午游戲時間內，可以組織幼兒進行各種游戲，也可以組織戶外自由活動或體育游戲。

游戲活動應豐富多彩，盡量安排在戶外進行，要注意動靜交替。無論組織哪種活動，都要注意在飯前半小時轉入安靜活動，進行盥洗，而后進餐。第一節(jié)幼兒一日生活6．盥洗

在飯前10～15分鐘組織幼兒盥洗。

盥洗應使用流動水，每個幼兒要用各自的毛巾。讓幼兒按順序或分組盥洗，

同時，還要教會幼兒正確洗臉、洗手，正確使用肥皂、毛巾，教會小班幼兒漱口和中大班幼兒刷牙。冬季要教幼兒使用潤膚霜。第一節(jié)幼兒一日生活7．進餐

包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的點心。

根據(jù)幼兒身體發(fā)育的特點，幼兒園要制訂正確的飲食制度，幼兒進餐必須定時定量，開飯要準時，進餐間隔時間應為3～4小時。第一節(jié)幼兒一日生活進餐的準備：

由教師帶領值日生布置好餐桌，準備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。

進餐過程：

要觀察幼兒的食量，及時添飯，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習慣；教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；教育幼兒不挑食、不偏食；提醒幼兒細嚼慢咽，不灑飯菜，不弄臟衣服，不東張西望，不大聲講話；為保證幼兒吃飯時的良好情緒，教師在幼兒進餐前后不要處理問題或批評孩子。

教師要保證幼兒心情愉快，絕對不能讓幼兒哭、叫，以免將食物吸進氣管，更不能用禁止吃飯作為體罰的手段。

照顧幼兒吃好一頓飯的標志應是：吃飯過程中，幼兒情緒好，幼兒食欲好，食量夠，飲食習慣好，吃得衛(wèi)生。第一節(jié)幼兒一日生活進餐結束：

幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方；要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習慣；

幼兒進餐期間，工作人員不應打掃活動室，以免污染吃飯的環(huán)境。第一節(jié)幼兒一日生活【例題．材料分析題】

快吃午飯時，大班的小朋友莉莉和敏敏鬧了點小矛盾。莉莉一直不高興，吃飯時看著飯菜不好好吃，嘴里嘟嘟囔囔的，還故意把許多菜弄到桌上。張老師很生氣，當場狠狠地批評了她，莉莉被批評得哭了，還是不好好吃飯，張老師更生氣了，逼著莉莉趕快吃飯，否則就不許她吃飯。

請用相關的教育理論對張老師的做法進行評析。

第一節(jié)幼兒一日生活【答案要點】：張老師的這種做法是不妥當?shù)摹＞筒蜁r，教師要保證幼兒心情愉快，絕對不能讓幼兒哭、叫，以免將食物吸進氣管，更不能用禁止吃飯作為體罰的手段。張老師需對莉莉多關注，耐心地引導莉莉吃飯，吃完飯再細致地解決問題。

【解析】：照顧幼兒吃好一頓飯的標志應是：吃飯過程中，幼兒情緒好，幼兒食欲好，食量夠，飲食習慣好，吃得衛(wèi)生。為保證幼兒吃飯時的良好情緒，教師在幼兒進餐前后不要處理問題或批評孩子。一般等他吃完飯，再做處理，以免影響兒童的食欲。

小結：做好兒童餐飲活動的組織與指導：

1．創(chuàng)設安全、整潔、溫馨、有趣的餐飲環(huán)境

2．培養(yǎng)兒童良好的餐飲習慣

（1）按時吃飯、坐定進食

（2）逐步培養(yǎng)兒童獨立吃完自己的飯菜的能力

（3）注意不讓飯菜灑落在桌上和地上

（4）進餐時不大聲說笑

（5）學會收拾餐具

3．鼓勵和支持兒童的自我服務

4．教師要根據(jù)兒童的不同情況給予不同的幫助與指導第一節(jié)幼兒一日生活8．睡眠

午餐后要組織幼兒午睡，寄宿制幼兒園還要組織晚上睡覺。

睡覺前要組織幼兒盥洗（午睡前洗手，晚間睡前洗手、臉、腳、屁股。夏季午睡前洗手臉、擦身、洗腿腳，晚間睡前洗澡）。

睡眠室內空氣要新鮮，夏天要開窗睡覺，但要避免風直吹幼兒的頭部，冬季在幼兒入睡前要開窗通風換氣，刮大風時例外。床上用品要清潔，被褥要固定、厚薄適宜。第一節(jié)幼兒一日生活幼兒進入睡眠室，要保持安靜，立即上床睡覺，不能在室內隨便走動或說話，并要提醒和檢查幼兒不把玩具和其他東西帶到睡眠室內。

要逐步教會幼兒能獨立地穿脫衣服、鞋襪，并會整齊地疊放在固定的地方。教給幼兒正確的睡姿（右側臥或仰臥），并注意糾正幼兒不良的睡眠習慣。要掌握每個幼兒夜間小便的習慣，注意為他們蓋好被子，對睡眠不安穩(wěn)的幼兒要仔細觀察，發(fā)現(xiàn)不適及時就醫(yī)。睡眠室要保持安靜。第一節(jié)幼兒一日生活照顧好幼兒睡眠的三條標志：

（1）按時睡，睡得好，按時醒，醒后精神飽滿愉快：

（2）睡夠應睡的時間，要以孩子為主，不能任意減少或增加睡眠時間；

（3）保持良好的睡眠姿勢和習慣。第一節(jié)幼兒一日生活小結：組織睡眠活動的要求

1．為兒童創(chuàng)設一個舒適、安靜的睡眠環(huán)境

2．重視睡眠的護理工作

3．細心照顧個別兒童第一節(jié)幼兒一日生活9．午點（同進餐）第一節(jié)幼兒一日生活10．戶外游戲

在幼兒的一日活動中，游戲和戶外活動應占3～4小時以上。

午點后至離園前這段時間，可安排各種游戲、戶外體育活動、自由活動、娛樂、實驗操作活動、勞動和散步等。

天氣好時，應盡量讓幼兒到戶外參加各種活動。戶外活動可充分利用自然因素（陽光、新鮮的空氣和風）增強幼兒體質。第一節(jié)幼兒一日生活《幼兒園工作規(guī)程》指出“要保證幼兒有充分的戶外活動和游戲時間。整日制幼兒園每日不得少于2小時，寄宿制幼兒園每日不得少于3小時，其中包括每天1小時的戶外體育活動。

場地小的幼兒園在安排一日活動時，首先要保證各班至少1小時戶外體育活動。上課及其他活動可盡量安排在戶外。第一節(jié)幼兒一日生活【例題．單選題】在幼兒的一日活動中，游戲和戶外活動應占（）小時以上。

A．1～2B．2～3

C．3～4

D．4～5【答案】：

C

【解析】：在幼兒的一日活動中，游戲和戶外活動應占3～4小時以上?！队變簣@工作規(guī)程》指出“要保證幼兒有充分的戶外活動和游戲時間。整日制幼兒園每日不得少于2小時，寄宿制幼兒園每日不得少于3小時，其中包括每天1小時的戶外體育活動。第一節(jié)幼兒一日生活11．勞動

日常生活中的勞動：

早飯前可組織幼兒擦桌椅、床、柜等

下午一般可組織幼兒集體勞動．如大掃除、管理小菜園、修補圖書、自制玩具等。

教師要明確組織幼兒勞動是為了對幼兒進行教育，培養(yǎng)熱愛勞動、克服困難、認真完成任務的好品德，不能把它作為懲罰幼兒的手段。

幼兒勞動的內容、時間、勞動量和難易程度要符合幼兒身心發(fā)展水平，要注意安全、衛(wèi)生。第一節(jié)幼兒一日生活12．散步

教師帶領幼兒到室外長時間的步行，可以鍛煉幼兒的毅力、耐力和組織性，

同時教師還可利用散步，引導幼兒觀察社會和自然。大自然對幼兒來說是最豐富的教科書，以其富有生機的美吸引著幼兒，觀察大自然可以使幼兒開闊視野，增長知識，豐富美的形象，可以培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。要讓兒童充分接觸自然界，通過多種感官立體地感受自然界的美。

教師要和孩子們一起談話，描述散步中的見聞。兒童的感受是膚淺的，必須經過成人的引導才能深化。兒童的認識具有無意性和偶然性，教師的引導、描述可以加深幼兒的認識。教師的描述要充滿感情，語言要生動形象，使幼兒產生情感共鳴，更充分地體會、認識自然之美。

第一節(jié)幼兒一日生活13．實驗操作活動

兒童的聰明才智不是通過一天一節(jié)課就能發(fā)展的，兒童對世界的熱愛、對知識的興趣、對未知世界的探索是在大量的實驗操作活動和勞動中發(fā)展起來的。

應準備供幼兒使用的工具，按年齡的不同，分別指導工具用法，并鼓勵他們多實踐，逐步積累使用多種工具的經驗。在沒有危險的情況下，應該讓幼兒多實踐，通過照料、觀察、記錄，人人動手。個個動腦，在實踐中增長才干。第一節(jié)幼兒一日生活14．離園

幼兒一日或一周的集體生活結束后，要離開幼兒園轉入分散的家庭生活。

教師在幼兒離園前，應讓幼兒做好結束工作，引導、幫助幼兒做好清潔和整理工作。環(huán)境應該整整齊齊，個人儀表應該干干凈凈，并要提醒幼兒帶好回家的物品。

可組織離園前的總結性談話，對一日或一周生活進行簡單小結，表揚鼓勵幼兒的進步，提出回家的要求，讓幼兒高高興興地回家。

幼兒離園時，根據(jù)需要向家長介紹幼兒在園的情況和聽取家長的意見。對暫時不能回家的幼兒要個別照顧、妥善安排。適當組織活動，消除幼兒因等待家長而產生的急躁不安的情緒。第一節(jié)幼兒一日生活15．晚間活動

晚間活動是全托幼兒園一日活動的組成部分。科學、合理的安排晚間活動對幼兒的身心發(fā)展是很重要的。

一般說，晚間可以組織一些安靜的、活動量小的活動。如看電視（看電視的時間每周以1～2次為宜，要注意保護幼兒的視力）、演木偶戲、組織幼兒欣賞音樂，以及自由游戲等。夏天可組織散步等活動。第一節(jié)幼兒一日生活二、一日生活的教育意義

（一）使學前兒童盡快適應托幼機構里的生活，為今后的發(fā)展打下基礎

（二）使學前兒童愉快地度過每一天

（三）日常生活是學習的重要途徑

（四）促進幼兒的生長發(fā)育

（五）培養(yǎng)幼兒生活自理能力和勞動觀念

（六）培養(yǎng)幼兒良好的生活的衛(wèi)生習慣

（七）養(yǎng)成幼兒良好的心理素質

第一節(jié)幼兒一日生活大綱要求：

了解幼兒生活常規(guī)教育的要求與培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的方法。

第二節(jié)幼兒的常規(guī)教育一、幼兒生活常規(guī)教育的內容

常規(guī)是指幼兒園日常生活和活動的規(guī)則，具體是指幼兒園對于幼兒什么時候應進行什么活動、活動中應遵守什么要求、哪些事情應該做、哪些事情不應該做、活動要采取什么方式等方面的要求。

幼兒園常規(guī)教育主要包括：一日生活常規(guī)、教育、教學常規(guī)等。

幼兒園教師要會科學、合理地制訂各項常規(guī)，要耐心細致，持之以恒地教育幼兒遵守各項常規(guī)，以使幼兒園常規(guī)教育發(fā)揮應有的作用。第二節(jié)幼兒的常規(guī)教育第二節(jié)幼兒的常規(guī)教育幼兒生活常規(guī)教育內容1.引導幼兒有規(guī)律地生活，自覺遵守作息時間和生活制度。2.讓幼兒學習生活的基本技能，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，包括吃飯、穿衣服、刷牙、洗臉、收拾玩具、鋪床等生活技能。3.培養(yǎng)幼兒良好的生活的衛(wèi)生習慣。第二節(jié)幼兒的常規(guī)教育二、幼兒生活常規(guī)教育的要求1.對不同年齡兒童的要求應有差別2.具體而規(guī)定3.保育和教育相結合4.注意照顧個體差異第二節(jié)幼兒的常規(guī)教育三、幼兒生活常規(guī)教育常用方法1.示范講解法2.操作法3.集中訓練與個別指導法4.隨機教育法【例題．單選題】幼兒園常規(guī)教育主要包括（）、教育、教學常規(guī)等。

A．學習常規(guī)B．一日生活常規(guī)

C．聽課常規(guī)D．游戲常規(guī)【答案】：B

【解析】：幼兒園常規(guī)教育主要包括：一日生活常規(guī)、教育、教學常規(guī)等。

幼兒園教師要會科學、合理地制訂各項常規(guī)，要耐心細致，持之以恒地教育幼兒遵守各項常規(guī)，以使幼兒園常規(guī)教育發(fā)揮應有的作用。第二節(jié)幼兒的常規(guī)教育大綱要求：

了解幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)、疾病預防等方面的基本知識。第三節(jié)幼兒保健知識第三節(jié)幼兒保健知識一、幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)1.衛(wèi)生消毒常規(guī)通風換氣常規(guī)環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)個人衛(wèi)生常規(guī)清洗消毒常規(guī)第三節(jié)幼兒保健知識2.健康檢查常規(guī)新生入園體檢制度幼兒定期體檢制度堅持晨檢和全日觀察制度工作人員體檢制度第三節(jié)幼兒保健知識3.生活管理常規(guī)晨午檢常規(guī)飲水常規(guī)如廁常規(guī)洗手常規(guī)進餐常規(guī)睡眠常規(guī)伙食常規(guī)第三節(jié)幼兒保健知識4.疾病防治常規(guī)預防傳染病防治常見病和多發(fā)病第三節(jié)幼兒保健知識5.安全工作常規(guī)

園舍設置物品放置藥物管理環(huán)境創(chuàng)設戶外活動用電安全消防安全交接班安全保教人員帶班要求安全教育外出活動安全事故報告制度二、疾病預防

（一）幼兒常見病及其預防

1．上呼吸道感染

（1）癥狀

①一般癥狀有流鼻涕、打噴嚏、咳嗽、發(fā)熱等，經3～4天后痊愈；

②3歲以內、患兒可能高熱體溫達39℃以上；

③若高熱持續(xù)不退、咳嗽漸增、出現(xiàn)喘憋等容易引發(fā)肺炎，需及時送往院；

（2）護理

①高熱服用退熱藥用法應聽醫(yī)診斷慎用；用物理降溫法，用濕毛巾，敷在病兒前額、頸部等部位

②發(fā)熱時，脈搏增快。心臟負擔加重，應臥床休息，因出汗增多、呼吸加快，使機體失水量增加，應多喝開水。此時，胃腸功能減弱而機體卻消耗較多的營養(yǎng)物質，飲食需要富于營養(yǎng)，清淡易消化的食物。第三節(jié)幼兒保健知識（3）預防

①多到戶外鍛煉，增強體質，提高對環(huán)境冷熱變化的適應能力。有句俗說“若想小兒安，常帶三分饑和寒”，這里的寒指的是平時不要給小兒穿得過于臃腫，養(yǎng)成少穿衣的習慣。但要注意腹部、足部保暖、避免受涼；

②根據(jù)季節(jié)變化，注意小兒的冷暖，隨氣溫變化增減衣服；

③保持幼兒活動室、臥室空氣新鮮；

④合理安排幼兒口生活，提供平衡的膳食；

⑤發(fā)病季節(jié)，少帶幼兒去公共場所；

⑥發(fā)病期間，用醋熏房間或用紫外線燈照射消毒。

第三節(jié)幼兒保健知識2．急性支氣管炎

（1）病因

病原體是各種病毒或細菌、或病毒和細菌合并感染，多由上呼吸道感染蔓延開來，也有的是麻疹、感冒等急性傳染病的合并癥。

（2）癥狀

最常見的癥狀是發(fā)熱、咳嗽，初為干咳，逐漸有痰，小兒不會吐出，多將痰咽下。幼兒可吐出白色粘液狀或黃色膿痰，發(fā)熱一般經3～4天才退，咳嗽可持續(xù)1～2周患兒可有食欲不振、疲倦、頭痛、嘔吐及消化不良等表現(xiàn)。

第三節(jié)幼兒保健知識（3）治療

①一般治療：注意多休息點，多喝開水；

②對比治療：發(fā)燒可用退燒藥，咳嗽可用止咳化痰藥等；

③控制感染：需用抗生素如青霉素、磺胺類藥物等，也可用蒸汽減輕咳嗽。同時，須服用維生素B和維生素C，以增強抵抗。第三節(jié)幼兒保健知識3．扁桃體炎癥

（1）病因

小兒在受涼、疲勞致感冒后，機體抵抗力下降，侵入扁桃體窩內的溶血性鏈球菌大量繁殖而患病。

（2）癥狀

①急性扁桃體炎：該病起病急，高熱，嬰兒高熱，咽痛致吞咽困難，頭痛、全身不適等；

②慢性扁桃體炎：可使小兒經常頭痛、疲倦，常有低熱，咽部不適、發(fā)干、發(fā)癢、疼痛，易并發(fā)風濕熱、腎炎等。第三節(jié)幼兒保健知識（3）護理

①患急性扁桃體炎，應臥床休息后，方可停藥；

②慢性扁桃體炎。

（4）預防

預防措施同“上呼吸道感染”，慎重考慮手術切除。

第三節(jié)幼兒保健知識4．腹瀉

（1）病因

①非感染性腹瀉

因喂養(yǎng)不當、腹部受涼等引起，如進食量過多，食物不易消化等。

②感染性腹瀉

因食物或餐具等被病菌感染，引起胃腸炎，多發(fā)生在夏秋季。

③疾病

消化道外的疾病如感冒、中耳炎、肺炎等導致消化功能紊亂也可致腹瀉。

第三節(jié)幼兒保健知識（2）癥狀

①病情輕者食欲尚正常，腹瀉多幾次，大便呈蛋花湯樣。

②病情重者，一日瀉無數(shù)次，大便呈水樣，尿量明顯減少或無尿，高燒40%，機體丟失大量水分和無機鹽而發(fā)生脫水，脫水的表現(xiàn)是眼窩凹陷、口唇干裂、非?？诳?、精神極差。第三節(jié)幼兒保健知識（3）護理

①注意腹部保暖；排便后用溫開水洗凈臀部；調節(jié)飲食。

②按醫(yī)囑服藥、反復徹底治療腹瀉；僅僅影響營養(yǎng)物質的吸收，并可致脫水、酸中毒可致生命危險。

（4）預防

①提倡合理喂養(yǎng)，夏季要勤喝水。

②注意飲食衛(wèi)生，做好餐具的日常消毒工作。

③隔離患兒，用具消毒，以免交互感染，造成流行。

第三節(jié)幼兒保健知識5．泌尿系統(tǒng)感染（尿道炎、膀胱炎、急性腎盂腎炎）

（1）病因

80～90%的大腸桿菌是導致泌尿道感染的主要原因。特別是女孩的發(fā)病率高于男孩．這是因為女孩的尿道短．更容易引起感染。第三節(jié)幼兒保健知識（2）癥狀

①急性腎盂腎炎在小兒泌尿系統(tǒng)感染中較常見。多數(shù)患兒起病高熱、面色蒼白，常伴有胃腸道癥狀，如嘔吐、腹痛、腹瀉等，也可有精神萎靡、昏睡。為此，嬰幼兒不明原因的發(fā)熱，應及時檢查尿常規(guī)，進行細菌培養(yǎng)，以免漏診：

②膀胱炎、尿道炎為下部感染的癥狀，如尿頻、尿急、尿痛、排尿困難、尿道有燒灼感，一般不影響腎功能。第三節(jié)幼兒保健知識（3）護理

①應注意休息，多飲水，增加尿液的排出，減少細菌在尿道內的停留時間，以減輕癥狀；

②在醫(yī)師指導下應用抗生素；

③反復發(fā)作，需考慮有無尿路畸形，并作進一步檢查：

④由于腎盂腎炎較易復發(fā)、重復感染，痊愈后仍需定期復查，每3～6個月復查一次，連續(xù)兩年。

第三節(jié)幼兒保健知識（4）預防

①加強衛(wèi)生教育，注意兒童會陰部衛(wèi)生；教育幼兒不用洗腳水洗臀部，不用公共毛巾洗澡，勤換內褲．要盡早穿整襠褲：

②平時多飲開水，增加尿液排泄，沖洗尿道；

③治療各種腸道疾病和傳染病，徹底治療蟯蟲病。第三節(jié)幼兒保健知識【例題．單選題】

幼兒常見疾病有：上呼吸道感染、（）、扁桃體炎癥、腹瀉、泌尿系統(tǒng)感染

A．出血B．急性支氣管炎

C．中暑D．凍傷【答案】：B

【解析】：急性支氣管炎是幼兒易患的疾病之一。第三節(jié)幼兒保健知識大綱要求：

了解幼兒園常見的安全問題和處理方法

了解突發(fā)事件如火災、地震等的應急處理方法第四節(jié)幼兒園常見安全問題《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。這指明了安全保護在幼兒園工作中的位置。這就要求我們教師和保育員應該有高度的責任心，嚴格遵守安全制度，對幼兒進行安全教育，使幼兒能夠健康、快樂地成長。第四節(jié)幼兒園常見安全問題一、幼兒園常見安全問題及處理方法

幼兒意外傷害是指突發(fā)事件、意外事故對兒童健康和生命造成的損害，包括物理、化學、生物等因素。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題（一）小外傷

1．切割傷、摔傷、碰傷

常見切割傷：幼兒玩耍小刀、剪刀等鋒利物品造成的皮膚斷裂、出血。第四節(jié)幼兒園常見安全問題可以采取以下措施：

如果僅僅是表皮割傷或擦傷，可參照如下步驟去做：

（1）用紗布或棉球止血。

（2）血止住后，用水輕柔地清洗傷口。

（3）用含抗生素的藥膏涂在傷口上以防感染，然后將創(chuàng)可貼貼在傷口上。通常較小的創(chuàng)口，用一張創(chuàng)可貼就足以止血了，每天更換一次。

特別提示：如果幾日后傷口出膿、紅腫，孩子有發(fā)燒等跡象，可能是傷口感染了，應及時看醫(yī)生。第四節(jié)幼兒園常見安全問題如果傷口較深，流血較多，可參照如下步驟：

（1）用無菌繃帶緊緊地壓住傷口。如果有玻璃或金屬嵌入，扎入，不可簡單地壓住傷口，以免玻璃或

金屬扎得更深。遇到這種情況，最好帶孩子去看急診。

（2）壓住傷口3—4分鐘后，可檢查一下血是否處滲出，在滲血處再加按一塊繃帶。一邊按緊傷口，一邊趕緊去醫(yī)院。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題2．刺傷

常見刺傷：常見于玻璃、竹刺、鐵釘、木屑等銳利物刺入皮膚，傷口深而狹窄，容易感染。

急救方法：

（1）用生理鹽水或冷開水清洗傷口。

（2）檢查傷口是否留有異物，如果有，用消毒針順著刺的方向將其拔除。

（3）確認傷口無異物后，用碘酒或酒精涂搽傷口周圍，涂抹藥膏。到醫(yī)院處理。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題3．扭傷

常見扭傷：多發(fā)生在幼兒運動、游戲等活動中，多為關節(jié)處軟組織受傷，傷處腫痛，運動不靈活，顏色發(fā)青。

急救方法：

（1）檢查是否骨折。

（2）如果沒有骨折，立即對傷處冷敷，使血管收縮止血，并達到止痛的目的。

（3）一天之后，對傷處熱敷，改善血液循環(huán)，減輕腫脹。第四節(jié)幼兒園常見安全問題

預防：教育孩子注意安全。

（1）定期檢查和維修幼兒園的滑梯、攀登架等游樂設施。

（2）幼兒在戶外游戲、活動時，注意觀察、提醒幼兒。

（3）遇到不安全的情況及時給予幼兒適當?shù)闹笇А椭?/p>

（4）教育幼兒不打架、不擁擠，遵守活動規(guī)則，培養(yǎng)團結友愛的精神和守秩序的習慣。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題【例題．材料分析題】

案例：幼兒志南挺喜歡做事，當他關好木制的玩具柜后，叫了一聲：“哎喲，我的手指好痛！”小于老師忙幫他檢查，發(fā)現(xiàn)志南的食指尖刺進了一根小小的木刺。請問，小于老師該如何處理？第四節(jié)幼兒園常見安全問題【答案】：

先安慰志南，讓他不驚慌，配合老師處理傷口。

（1）用生理鹽水或冷開水清洗傷口。

（2）檢查傷口是否留有異物，如果有，用消毒針順著刺的方向將其拔除。

（3）確認傷口無異物后，用碘酒或酒精涂搽傷口周圍，傷口涂消炎藥膏。

如難以處理，速請專業(yè)醫(yī)生治療。

【解析】：本題考查教師是否掌握對小刺傷的處理辦法。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（二）骨折

1．常見骨折

因外傷破壞了骨的完整性，稱為骨折。分為閉合性和開放性兩種。閉合性骨折，骨折處皮膚不破裂，與外界不相通；開放性骨折，骨折處皮膚破裂，與外界相通。

幼兒常發(fā)生以下幾種情況的骨折：重物打擊，手被彈簧門擠壓，伸手玩弄電扇，車擠壓、跌倒等。都可能造成骨折。第四節(jié)幼兒園常見安全問題

2．骨折的癥狀

（1）劇烈疼痛，特別是活動傷肢或按壓骨折的部位時。疼痛更明顯：

（2）骨折的肢體失去正常功能，如：下肢骨折不能走路，上臂骨折不能抬高：

（3）骨折的部位出現(xiàn)變形。小兒骨骼的成分和成人相比較，有機物相對比無機物多，所以小兒的骨骼韌性強、硬度小。容易發(fā)生變形，一旦發(fā)生骨折，還可能出現(xiàn)折而不斷的現(xiàn)象，稱為“青枝骨折”，傷肢還可以做動作。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題3．急救方法

打電話要救護車，在醫(yī)生指導下護理兒童，及時送醫(yī)院，爭取在骨折后2～3小時內送到醫(yī)院進行復位處理。

（1）在未急救包扎前，不輕易移動傷者，否則會加重傷勢。

（2）止血。如果是開放性骨折并伴有大出血，先要在傷口處覆蓋敷料，包扎止血。再處理骨折。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（3）處理骨折的基本方法是：使斷骨不再刺傷周圍組織，限制受傷肢體的活動，使骨折不再加重，這種急救方法叫“固定”。

①四肢骨折：幼兒四肢骨折后，觀察骨折處是否有皮膚破損及斷骨暴露，如果有斷骨暴露在外，不要強行還納回去。可蓋上干凈紗布，簡單固定，迅速送醫(yī)院進一步治療。

如果骨折處沒有上述情況，應立即用夾板固定。夾板一般選用薄木板，在緊急情況下也可用木棒、硬紙板、竹片等代替，甚至還可將傷肢固定于健肢。固定時，給傷肢墊上棉花或布，夾板的長度應超過傷處的上下兩個關節(jié)，用繃帶把傷肢的上下兩個關節(jié)都固定住，露出幼兒手指或腳趾。以便觀察肢體的血液循環(huán)，松緊以手指和腳趾尖不出現(xiàn)蒼白、發(fā)涼、青紫為度。第四節(jié)幼兒園常見安全問題②頸椎骨折：將患兒平放，頭部墊高。為避免震動，可在頭部兩側放上沙袋或硬枕頭，使頭部固定。

③肋骨骨折：判斷斷骨是否傷及肺部，如果斷骨刺傷肺，患兒呼吸困難，應盡快送醫(yī)院急救。反之，可讓患兒深呼吸，用寬布帶纏繞胸部斷肋處，減少胸廓運動。

④腰椎骨折：處理這種骨折，稍有不慎，即可產生嚴重后果?；純喊l(fā)生腰椎骨折以后，應嚴禁腰部有活動，否則會加重脊髓的損傷。不能讓患兒走動、彎腰，救護者也不能攙扶、抱持患兒。不可用軟擔架抬患兒，可用木板、門板等作為搬運工具，多個救護者動作一致地將患兒抬到硬擔架上，讓患兒俯臥，用寬布將身體固定在擔架上．盡量平穩(wěn)地將患兒送到醫(yī)院．

第四節(jié)幼兒園常見安全問題

（4）及時送醫(yī)院，爭取在骨折后2～3小時內送到醫(yī)院進行復位處理。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題4．預防

（1）保教人員要加強責任心，防止發(fā)生傷害事故．引起骨折。

（2）幼兒進出的門不安裝彈簧，以免夾傷幼兒，引起指、趾骨的骨折。

（3）教育幼兒不做危險動作。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題【例題．單選題】幼兒的骨骼韌性強、硬度小。容易發(fā)生變形，一旦發(fā)生骨折，還可能出現(xiàn)折而不斷的現(xiàn)象，稱為（）。

A．開放性骨折B．青枝骨折

C．干支骨折D．幼兒骨折【答案】：B

【解析】：小兒骨骼的成分和成人相比較，有機物相對比無機物多，所以小兒的骨骼韌性強、硬度小。容易發(fā)生變形，一旦發(fā)生骨折，還可能出現(xiàn)折而不斷的現(xiàn)象，稱為“青枝骨折”，傷肢還可以做動作，要予以特別注意。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（三）出血

出血是兒童時期常發(fā)生的一種外傷現(xiàn)象，少量出血容易止?。簢乐負p傷引起的大出血?？赡芪＜盎純荷瑧⒓床扇≈寡胧?。

1．常見的幼兒出血

（1）動脈出血：血色鮮紅，血流量大，短時間內可大量失血，必須立即止血。

（2）靜脈出血：血色暗紅，血液均勻流出。

（3）毛細血管出血：血液像水珠樣滲出，可自己凝固。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題

2．急救方法

（1）動脈出血：采用指壓止血法，這是動脈止血最快速、最有效的一種臨時止血方法。即用單個或多個手指壓住血管的上端（更靠近心臟），壓閉血管，阻斷血流，急送醫(yī)院處理。

①面部出血：壓迫兩側下頜骨。救護者可用拇指在傷口同側下頜骨前方2厘米處觸及動脈搏動，按向下頜骨，使面動脈被壓閉而止血；

②前臂出血：壓迫肘窩（偏內側）動脈跳動處；

③手掌、手背出血：壓迫腕動脈跳動處；

④手指出血：將手指屈入掌內，成握拳狀；

⑤大腿出血：屈曲大腿，壓迫大腿根腹股溝動脈跳動處；

⑥腳部出血：壓迫腳背動脈跳動處。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（2）小傷口：由于小傷口引起小的靜脈或毛細血管出血可用一般止血法，用干凈的紗布、棉花墊在傷口上．用繃帶包扎，即可止血。

（3）較大傷口：由于較大的傷口引起的出血，可將敷料（可用干凈的棉花、紗布）蓋在傷口上，用繃帶包扎止血。（對小傷口和較大傷口出血，還可將陳艾葉搓成艾絨點燃，用以炙傷口，止血效果很好。）

第四節(jié)幼兒園常見安全問題3．預防

（1）將小刀等銳器放在幼兒拿不到的地方。

（2）經常檢查幼兒口袋，如有危險的東西，要交老師妥善保管。

（3）教育幼兒不用帶尖帶刺的東西做玩具、不挖鼻孔。

（4）注意幼兒活動中的安全

第四節(jié)幼兒園常見安全問題【例題．單選題】

一般止血法適用于（）。

A．小傷口B．較大傷口

C．關節(jié)脫臼D．青枝骨折【答案】：A

【解析】：小傷口引起小的靜脈或毛細血管出血可用一般止血法，用干凈的紗布、棉花墊在傷口上．用繃帶包扎，即可止血。較大傷口：由于較大的傷口引起的出血，可將敷料（可用干凈的棉花、紗布）蓋在傷口上，用繃帶包扎止血，并及時送醫(yī)院救治。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（四）燒、燙傷

1．常見燒、燙傷

燒、燙傷是由火焰、蒸汽、熱液體、電流、化學物質等作用于人體引起的損傷。幼兒皮膚的角質層薄，保護能力差，因開水、熱湯、化學藥品、火焰、電器等導致的燒、燙傷事故較多。按燒傷的程度不同可分為三度燒傷。

一度燒傷：僅表皮受損。表現(xiàn)為皮膚輕度紅、腫、熱、痛，沒有水皰。

二度燒傷：傷及真皮。表現(xiàn)為傷處皮膚疼痛劇烈，有水皰。

三度燒傷：傷及皮下組織、肌肉。表現(xiàn)為受傷處皮膚感覺消失，無彈性、干燥，無水皰，皮膚顏色蠟白或焦黃。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題2．急救方法

燒、燙傷的急救原則是消除燒、燙傷的原因，保護創(chuàng)面，設法使傷員安靜止痛。及時送醫(yī)院。

急救方法

（1）消除燒、燙傷的原因。

（2）保護創(chuàng)面。輕微燒傷可在局部涂搽獾油、燙傷膏等

（3）設法使傷員安靜止痛。若燒、燙傷面積大，病人煩躁口渴，可少量多次給予淡鹽糖開水飲用。第四節(jié)幼兒園常見安全問題注意事項：

如被腐蝕性藥品燒傷，應立即用大量清水沖洗創(chuàng)面；如被生石灰燒傷，應將石灰顆?？?，再用水清洗，否則，生石灰遇水產熱，會加重傷勢。第四節(jié)幼兒園常見安全問題

3．預防

（1）成人端著熱水或開水壺時要注意避開幼兒。

（2）開水、燙飯菜、化學藥品、電器等應放在幼兒手夠不著的地方。

（3）剛燒好的飯菜應放置一段時間，待不燙時才讓幼兒進食。

（4）給幼兒洗頭、洗澡時應先開冷水后開熱水。

（5）教育幼兒不玩火、不觸摸電器等物品。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題【例題．單選題】

被（）燒傷，應立即用大量清水沖洗創(chuàng)面，并送醫(yī)院救治。

A．蒸汽B．腐蝕性藥品

C．火焰D．電流【答案】：B

【解析】：被腐蝕性藥品燒傷，應立即用大量清水沖洗創(chuàng)面；如被生石灰燒傷，應將石灰顆?？?，再用水清洗，否則，生石灰遇水產熱，會加重傷勢。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（五）煤氣中毒

1．常見煤氣中毒

煤氣中毒大多是由于冬季用火、洗浴、用煤爐取暖，如果居室無通風設備、風倒灌、煙筒漏氣，常發(fā)生煤氣中毒。

幼兒一氧化碳中毒，輕者頭痛、惡心、嘔吐、乏力，重者呼吸困難、昏迷、驚厥，皮膚出現(xiàn)櫻桃般的紅色等癥狀。第四節(jié)幼兒園常見安全問題2．急救方法

（1）救護者匍匐進入現(xiàn)場，立即打開門窗通風。

（2）迅速把病人抬離中毒的現(xiàn)場，轉移到通風保暖處平臥，松開衣領、腰帶。

（3）給病人保暖，中毒嚴重者速送醫(yī)院急救。

（4）如呼吸、心跳已停止，立即進行口對口呼吸和胸外心臟擠壓急救。

注意事項：給病人灌醋、喝酸菜湯都不能解除煤氣中毒，反而拖延了時間。讓病人受凍也不能解除煤氣中毒，反而容易使其受涼，加重病情。第四節(jié)幼兒園常見安全問題3．預防

（1）冬季不得在室內使用沒有通風設施的煤爐取暖；洗浴時一定要有安全設施。

（2）冬季注意提醒家長們，千萬不能將孩子單獨放在、甚至鎖閉在用煤爐或煤氣取暖的房間里。

（3）養(yǎng)成使用完煤氣即關閉閥門和總閥門的習慣。

（4）幼兒園定期檢查煤氣管道有無泄漏之處，如有，當立即修理。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題【例題．單選題】

在搶救煤氣中毒的幼兒時，下列哪種做法是不正確的？

A．救護者匍匐進入現(xiàn)場，立即打開門窗通風

B．迅速把病兒抬離中毒的現(xiàn)場，轉移到通風保暖處平臥，松開衣領、腰帶

C．給病人保暖，中毒嚴重者速送醫(yī)院急救

D．給幼兒灌醋、喝酸菜湯、受凍【答案】：D

【解析】：前三種做法是正確的，如幼兒呼吸、心跳已停止，需立即進行口對口呼吸和胸外心臟擠壓急救。但給病人灌醋、喝酸菜湯都不能解除煤氣中毒，反而會拖延時間。讓病人受凍也不能解除煤氣中毒，反而容易使其受涼，加重病情。第四節(jié)幼兒園常見安全問題

（六）誤服毒物

1．常見誤服毒物

在日常生活中，由于常備藥片、藥水、有毒物品管理不善，導致幼兒當作食物誤食而中毒。第四節(jié)幼兒園常見安全問題

2．急救方法

（1）催吐

如果是兩歲以下的小兒，可一手抱著，另一手伸入小兒口內刺激其咽部，使其將毒物嘔吐出。若是兩歲以上的小兒，先給清水飲下，讓孩子張大嘴，再用筷子或手指等物給予小兒咽部機械刺激使其嘔吐，可反復讓小兒喝水、催吐，直到吐出的水全為清水。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（2）解毒

對于誤服強酸強堿等化學液體的患兒，為保護其食道、胃的黏膜，可用牛奶、面糊、蛋清等作為洗胃劑，既可達到洗胃的目的，又能保護胃黏膜。若是誤服有機磷農藥中毒的幼兒，在患兒的呼氣中能聞到大蒜味，可讓其喝下肥皂水解毒，同時，立即送醫(yī)院急救。

（3）對于吃進毒物時間較長的患兒，如超過4小時，毒物已進入腸道，應立即送醫(yī)院急救。

（4）急救的同時，要搜集患兒吃剩的東西、嘔吐物，以及可能在患兒口袋內殘留的有毒物質，以供醫(yī)生檢驗毒物的性質，為治療提供依據(jù)。第四節(jié)幼兒園常見安全問題

3．預防

（1）家庭和幼兒園對常備藥品應加強管理，標簽鮮明，放在小孩不易拿到的地方，不能與食物放在一起。

（2）給孩子服藥要看清楚標簽上的姓名、藥品名稱等。

（3）教育幼兒不隨便吃東西。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題【例題．單選題】對誤服強酸強堿等化學液體的幼兒，不正確的急救方法有：（）

A．用牛奶作為洗胃劑

B．用面糊作為洗胃劑

C．用可樂作為洗胃劑

D．用蛋清作為洗胃劑【答案】：C

【解析】：對于誤服強酸強堿等化學液體的患兒，為保護其食道、胃的黏膜，可用牛奶、面糊、蛋清等作為洗胃劑，既可達到洗胃的目的，又能保護胃黏膜。并立即送醫(yī)院急救。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（七）異物

1．呼吸道異物

喉部、氣管或支氣管內誤吸入異物，統(tǒng)稱為呼吸道異物。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（1）常見呼吸道異物

小兒的咳嗽反射差，玩耍、嬉戲時口內含有異物，一不小心，可能讓異物進入呼吸道；或進食時大聲叫喊、哭鬧，也可能將食物嗆人呼吸道。吸入的異物，以蠶豆、花生、瓜子為多見。異物進入喉、氣管，刺激黏膜引起劇烈嗆咳、氣急等癥狀，繼而出現(xiàn)喉鳴、吸氣困難、聲嘶等癥狀。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（2）急救方法

①抓住小兒雙腳使其倒置，并大力拍擊其背部，使異物從喉部落出，如果此法無效，速送醫(yī)院急救。

②讓小兒坐在搶救者的腿上，面朝外，用兩手的食指和中指形成一個“墊”，按在患兒的上腹部，快而輕地向后上方擠壓，隨后放松，使膈肌壓縮肺，產生氣流，將氣管中的異物沖出，如此法無效，速送醫(yī)院急救。第四節(jié)幼兒園常見安全問題

2．消化道異物

（1）常見消化道異物

幼兒有時會玩弄棋子、紐扣、回形針、骨頭等物，還可能含在口中，一不小心就可能掉進食道。這些異物有時會卡在食道里．有時會順利進入胃里。

食道有異物，表現(xiàn)為疼痛，吞咽困難。大的異物會引起嗆咳和呼吸困難，并發(fā)食道炎癥，可有發(fā)熱等其他癥狀。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（2）急救方法

①如果幼兒吞食的異物是光滑的，幼兒無明顯癥狀，可進食富含纖維素的食物，如韭菜、芹菜等，促使異物隨大便排出?？擅芮杏^察幼兒大便，直到異物排出體外。若長時間未排出，應去醫(yī)院治療。

②若幼兒吞食的是尖利的異物，應立即送醫(yī)院急救。第四節(jié)幼兒園常見安全問題3．鼻腔異物

（1）常見鼻腔異物

幼兒玩耍中，無意間將小物件塞入鼻孔。以花生米、豆子、果核為多見。幼兒鼻腔異物可能引起長時間鼻堵。鼻涕帶血絲。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（2）急救方法

①不可用鑷子去夾異物，特別是圓形的異物，可能使異物深陷，落入氣管，非常危險。

②可讓幼兒按住無異物的鼻孔，用力擤鼻，使異物排出；也可用棉花捻或紙捻刺激幼兒的鼻黏膜．使其打噴嚏，將異物排出。

③如上述方法無效，應送醫(yī)院處理。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題4．異物入耳

（1）常見異物入耳

幼兒將小物件（豆、米、小珠子等）塞入耳中，或有昆蟲爬入耳道造成外耳道異物。

（2）急救方法

①昆蟲入耳，可把耳朵對著燈光，利用昆蟲的趨光性，引誘昆蟲爬出；也可將食用油、甘油等倒入耳內，再讓患兒將這只耳朵側向上靜停幾分鐘，然后將這只耳朵側向下，被淹死了的昆蟲可隨油一同流出。

②小物件入耳，可囑咐患兒頭偏向異物一側，用單腳跳，異物可能會掉出。

③難以排出的異物應去醫(yī)院處理。因為在沒有良好的照明條件、專用工具和技術不熟練的情況下操作，可能會加重損傷，后果嚴重。第四節(jié)幼兒園常見安全問題5．眼部異物

（1）常見眼部異物

多見于飛塵、小蟲、沙粒入眼，引起灼痛、畏光、流淚。

（2）急救方法

教師要用語言提示幼兒千萬不要用手去揉眼睛，等待教師幫助取出或帶他去看醫(yī)生。

①沙子、小蟲入眼附于眼球表面，可用干凈的棉簽輕輕擦去。若異物嵌入眼瞼結膜，需翻開眼皮，再擦去。翻眼皮的方法是，讓小兒眼向下看，用拇指和食指捏住他的眼皮，輕輕向上翻轉則可。

②如異物嵌于角膜組織內，或上述方法無效，應迅速送醫(yī)院處理。第四節(jié)幼兒園常見安全問題6．異物入體的預防

①幼兒進餐時不驚嚇、逗樂幼兒；

②幼兒能吸入或吞入的物品不應作為玩具使用；

③幼兒臼齒未長出時，應避免食用花生米、瓜子及帶核、帶骨、帶刺的食物；

④培養(yǎng)幼兒良好的就餐習慣，進餐時不嬉戲、打鬧；

⑤教育幼兒不要把別針、豆子、玻璃珠等小物件塞進嘴、鼻孔、耳朵里。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題【例題．材料分析題】

麗麗最喜歡玩媽媽的珍珠項鏈了，可不小心，把穿珍珠項鏈的細繩給弄斷了，珍珠撒了一地。媽媽邊罵麗麗邊揀珍珠。趁媽媽不注意，麗麗悄悄撿起一顆藏到了衣袋里，第二天帶到了幼兒園。午睡的時候，麗麗悄悄在被子里玩珍珠，一不小心，把珍珠塞到鼻孔里，取不出來了。麗麗嚇哭了，老師耐心地詢問了好一陣，麗麗才說了實情。老師該怎么辦？

第四節(jié)幼兒園常見安全問題【答案】：

1．不可用鑷子去夾異物，特別是圓形的異物，可能使異物深陷，落入氣管，非常危險。

2．可讓幼兒按住無異物的鼻孔，用力擤鼻，使異物排出；也可用棉花捻或紙捻刺激幼兒的鼻黏膜．使其打噴嚏，將異物排出。

3．如上述方法無效，應送醫(yī)院處理。

【解析】：本題考查的是對幼兒鼻腔異物的處理方法。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（八）溺水

溺水者因吸入大量的水，阻塞呼吸道，引起窒息。一旦發(fā)現(xiàn)溺水者要迅速施救。

1．急救方法

（1）水上救護。救助者如不會游泳就不要貿然下水，可將救生圈、木塊等漂浮物和繩索拋給落水兒童，同時，迅速呼救。會游泳的救助者應迅速從落水兒童的后方接近他，乘其不備突然抓住他并控制牢；再使落水兒童的頭部浮出水面，采取仰泳姿勢，救其上岸。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（2）倒水。清除溺水兒童口、鼻內的污泥、雜草等異物，同時解開其衣褲；救護者一腿跪地，一腿屈膝，將溺水兒童置于屈膝的大腿上，頭朝下，拍其背部，使其呼吸道和胃里的水倒出來。

（3）進行口對口吹氣和胸外心臟按摩。檢查溺水兒童的呼吸和心跳情況，如呼吸和心跳停止，迅速實施口對口吹氣和胸外心臟按摩，然后急速轉送醫(yī)院。第四節(jié)幼兒園常見安全問題2．預防

（1）幼兒園不能建在河邊和糞池、池塘附近，以免幼兒失足淹溺。

（2）教育幼兒不能自己去河邊、池塘邊玩水。

（3）幼兒游泳，要有成人看護。教育幼兒不在不明水情的地方游泳。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題【例題．單選題】對于幼兒溺水的預防，下列哪種做法是不正確的？（）A．幼兒園不能建在河邊和糞池、池塘附近，以免幼兒失足淹溺。

B．教育幼兒不能自己去河邊、池塘邊玩水。

C．嚇唬孩子：“玩水會被淹死！”，讓孩子怕水。

D．幼兒游泳，要有成人看護。教育幼兒不在不明水情的地方游泳。【答案】：C

【解析】：

C答案是錯誤的，這并不能有效地預防孩子溺水，有的孩子會被嚇得過度“怕水”，有的孩子越嚇越要去“嘗試”，反而增加危險。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（九）觸電

1．常見觸電事故

兒童玩弄電源插座、電器、開關等引起觸電；戶外電線落地，幼兒隨手拾取，或在附近玩耍也可能觸電；雷雨天氣，在大樹下避雨也可能導致觸電事故。輕度電擊，表現(xiàn)為面色蒼白、呆滯，對周圍失去反應，全身無力；重者可出現(xiàn)昏迷、呼吸、心跳停止而死亡。第四節(jié)幼兒園常見安全問題2．急救方法

（1）脫離電源。用最快的方式讓傷者脫離電源。如幼兒擺弄電器開關、插座等觸電，可迅速拔去電源插座或關閉開關、拉開電源總閘切斷電流；如果幼兒觸及了室外斷落的電線而觸電，救護者可站在干燥的木板或塑料等絕緣物上，用干燥的木棒、扁擔、竹竿等絕緣物將接觸幼兒身體的電線挑開：如果幼兒手部與電線連接緊密，無法挑開，可用大的干燥木棒將觸電者撥離觸電處。

（2）口對口吹氣和胸外心臟擠壓。觸電者脫離電源后，檢查觸電者的呼吸、心跳，對呼吸、心跳微弱或停止者，立即進行口對口吹氣和胸外心臟擠壓。

（3）保護創(chuàng)面。在急救的同時，對灼傷部位，先洗凈，然后用消毒敷料包扎。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題

3．預防

（1）經常檢查電器、電線是否符合安全標準，電器、電線是否漏電，特別是雷雨天氣應更加注意。

（2）電插座、電器等應置于幼兒手摸不到的地方。

（3）教育幼兒不要用濕手插接電源，不玩弄電器，不要在供電線和高壓線附近玩耍。

（4）教育幼兒雷雨天氣不要在大樹、電線桿、高大建筑物下避雨，要蹲伏在地勢較低的地方。雷雨天氣不看電視。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題【例題．單選題】在對觸電的孩子急救時，不正確的方法是：（）A．迅速拔去電源插座或關閉開關、拉開電源總閘切斷電流。

B．站在干燥的木板或塑料等絕緣物上，用干燥的木棒、扁擔等絕緣物將接觸幼兒身體的電線挑開。

C．站在干燥的木板或塑料等絕緣物上，用干燥的竹竿等絕緣物將接觸幼兒身體的電線挑開。

D．用鐵棍將接觸幼兒身體的電線挑開。

【答案】：D

【解析】：D答案是錯誤的，前三種做法正確。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（十）中暑

1．常見中暑

幼兒長時間受到強烈陽光照射或停留在悶熱潮濕的環(huán)境里，以及在炎熱天氣長途行走或過度疲勞等，均易導致中暑。其表現(xiàn)為大量出汗、口渴、頭暈、胸悶、惡心、全身乏力等。第四節(jié)幼兒園常見安全問題

2．急救方法

（1）將患兒迅速轉移到陰涼通風處，解開其衣扣，扇風，用冷水或冰塊冷敷，幫助散熱。

（2）讓患兒多喝清涼飲料，也可口服人丹、十滴水或藿香正氣水等清熱解暑藥。

（3）如中暑嚴重，患兒昏迷不醒，應速送醫(yī)院。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題3．預防

（1）炎熱的季節(jié)，避免幼兒長時間的戶外活動。

（2）幼兒園老師應采用一些防暑、降溫措施。

（3）教育幼兒感到不舒服時主動向老師說。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（十一）凍傷

1．常見凍傷

凍傷是人體遭受低溫侵襲后發(fā)生的損傷。幼兒冬季落水、衣著不暖，在氣溫低、濕度大或大風的情況下停留，都可發(fā)生全身凍傷。幼兒手、腳、耳等供血不足的部位容易發(fā)生局部凍傷，表現(xiàn)為發(fā)紅或發(fā)紫、腫脹、發(fā)癢或刺痛，有些可起水皰，之后糜爛或結痂。第四節(jié)幼兒園常見安全問題2．急救方法

（1）全身凍傷：讓患兒離開寒冷環(huán)境，搬動時，動作要輕柔，以免用力不當造成患兒肢體扭傷或骨折。用暖和的衣服、熱水袋等溫暖患兒身體，給予患兒溫熱的飲料，如牛奶、姜湯等，以加速其血液循環(huán)。

（2）局部凍傷：多發(fā)生在耳、手、腳等部位，可在局部涂抹凍瘡膏。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題3．預防

（1）冬季應加強保暖措施，注意幼兒的服裝、鞋襪松緊要合適，對暴露在外的皮膚可使用保暖用具。

（2）注意防潮，保持幼兒服裝、鞋襪的干燥，被汗水浸濕的衣服應及時更換。

（3）寒冷的冬季，適當組織幼兒戶外活動，加強血液循環(huán)。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題（十二）蟲、蛇咬傷

1．蚊子、臭蟲等咬傷

急救方法：用酒精涂搽患處，嚴重者可搽氨水或清涼油。

2．黃蜂螫傷

急救方法：黃蜂毒液呈堿性，傷口可涂搽弱酸性液體，如食醋。第四節(jié)幼兒園常見安全問題3．蜜蜂螫傷

急救方法：蜜蜂的毒液呈酸性，傷口可涂搽弱堿性液體，如淡堿水、肥皂水等。

4．蝎螫傷

急救方法：蝎子的毒液呈酸性，局部涂抹堿水，有一定療效。第四節(jié)幼兒園常見安全問題5．螞蟥吮血

急救方法：被螞蟥叮住腳、腿流血時，應立即在被叮處的附近拍打，或用火灼燒螞蟥，使螞蟥掉落，然后用淡堿水沖洗。涂上碘酒，蓋上清潔紗布。第四節(jié)幼兒園常見安全問題6．蛇咬傷

（1）急救方法

①防止毒液擴散和吸收。被蛇咬后，迅速躺下，用鞋帶、褲帶之類的繩子緊緊地捆扎傷口上方（靠近心臟一端），防止蛇毒擴散。

②迅速排除毒液。立即用涼開水、泉水、肥皂水等沖洗傷口及附近皮膚。用小刀或刀片以蛇咬牙痕為中心作十字形切開，用力擠壓傷口，使毒液排出，同時，用清水反復沖洗傷口。

③立即服用蛇藥，對傷口進行濕敷，速送醫(yī)院。

第四節(jié)幼兒園常見安全問題（2）預防

①不要帶孩子們到潮濕、陰暗、雜草叢生的地方活動，并且教育孩子自覺地不到這樣的地方去玩耍。

②平時可置備一些蛇藥。第四節(jié)幼兒園常見安全問題（十三）暈厥

1．常見暈厥

多由于疼痛、悶熱、站立時間過長、精神緊張等原因，造成幼