《提高警惕防拐騙》教學(xué)設(shè)計(jì)

《提高警防拐騙》教設(shè)計(jì)《提高警惕拐騙》教學(xué)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：1、了解近期社會(huì)中兒童拐騙和兒童傷害的案例，引起對(duì)防拐騙的重視。2、在多種形式的安全教育活動(dòng)中了解和掌握基本的防拐騙知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。教學(xué)重點(diǎn)讓孩子掌握預(yù)防拐騙的常識(shí)并能在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自我。教學(xué)過程：(一)我當(dāng)小觀眾——案例導(dǎo)入播放新聞視頻，介紹近期學(xué)生遇害的幾個(gè)案例。最近，很多同學(xué)看新聞已經(jīng)知道，很多小學(xué)生被壞人殺害，有的是被砍傷有的被拐騙后遭到壞人殺害這些孩子和犯罪者并不認(rèn)識(shí)這些小小的生命卻慘遭毒手他們?cè)究梢院臀覀円粯涌鞓返貙W(xué)習(xí)和生活卻早早離開了父母親人和朋友如果是我

們同學(xué)遇到這些壞人，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢我們來一起討論討論。今天的班會(huì)主題就是教你預(yù)防拐騙，保護(hù)自己。(二)我當(dāng)小警察——案例分析。1、案例一：年7月24日發(fā)生了一件很不幸的事。一個(gè)十七歲的大姐姐叫小萱學(xué)護(hù)理的如果她畢業(yè)了就會(huì)成為護(hù)士。她很善良，但是她的善良被壞人利用了。有個(gè)懷孕的阿姨，姓譚，她故意在路邊摔倒，小萱過去把她扶起來，她就讓小萱把自己送回家把她騙到她家妻倆用x藥迷住小萱殺了她，后來拋尸荒郊。看了這個(gè)案例，你有些什么疑問呢學(xué)生發(fā)言。是呀，這位姐姐很善良，幫助了別人，卻害了自己。請(qǐng)聰明的小警察想一想這位姐姐怎樣做就不會(huì)受傷害或者受傷害輕一些?學(xué)生答，不跟隨陌生人走，不到陌生人家里去。是的，孩子們，要先學(xué)會(huì)保護(hù)自己，然后我們?cè)偃プ龊檬?，這叫做保己救人”。2、案例二：十一期間，在一個(gè)風(fēng)景區(qū)，中午，一名9歲男孩走失，景區(qū)廣播不斷播放尋人啟事，保衛(wèi)人員全園搜尋，直到下午5：，才在偏僻地帶找到。下午一名11歲女孩走失。一名兒童走失。有一天上午僅半天時(shí)間，就有3名兒童走失。游客

多時(shí)基本每天都會(huì)有兒童走失的情況出現(xiàn)這些孩子的年齡大都集中在9歲、10歲左右。小警察們，請(qǐng)你想想，你有沒有過和父母走失的情況遇到這種情況你是怎么做的?生回答。教師總結(jié)，一旦找不到父母，就站在原地不要?jiǎng)?，否則越跑越遠(yuǎn)，家長(zhǎng)就更難尋找。在保證交通安全的前提下，要站在明顯的地方。3、案例三：湖北有一位小姑娘，她只有5歲，在上學(xué)路上被以為精神病暴力患者脅迫，卻靠著自己的機(jī)智勇敢順利獲救。在被脅迫時(shí)，精神病人始終拉著她的手，她沒有反抗和叫喊，直到碰到警察，一下子跑到警察叔叔身邊，告訴警察：她不是我媽媽，在上學(xué)路上把我領(lǐng)走，我書包帶子上有我爺爺?shù)碾娫挕边@樣，警察不但抓住了壞人，而且立即把小朋友送回爺爺家。請(qǐng)小警察們說說從這個(gè)成功的案例上你學(xué)到了什么防拐騙的好方法?學(xué)生回答。教師總結(jié)，遇到拐騙，要機(jī)智冷靜，碰到警察立即求助，熟悉自己的家庭情況和家人的聯(lián)系方式。(三)我當(dāng)小演員——遇到拐騙怎么辦發(fā)生拐騙的案例還有很多，遇到拐騙你該怎么做呢下面我們來演一演，看看你是怎樣防備壞人的。

1、小組自導(dǎo)自演。請(qǐng)小組內(nèi)成員自己當(dāng)導(dǎo)演自己當(dāng)演員備一個(gè)二分鐘的防拐騙小__。請(qǐng)同學(xué)表演給全班同學(xué)看。請(qǐng)觀眾評(píng)價(jià)一下他們的防騙方法，教師總結(jié)。2、老師也想當(dāng)一當(dāng)演員，誰來和我配合?情景一陌生人看起來很悲傷的樣子著急地跑過來告訴孩子你媽媽被車撞了，我馬上帶你去看媽媽。領(lǐng)孩子走。孩子配合老師表演。請(qǐng)觀眾評(píng)價(jià)此同學(xué)的做法。教師總結(jié)如果媽媽被車撞了他們應(yīng)該告訴爸爸或者爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)瘸赡耆擞晌覀兊谋O(jiān)護(hù)人來接我或告訴我而不可能讓一個(gè)陌生人或者半生不熟的人來通知我們，我們可不理他。事后可以找老師或信得過的鄰居、警察、商場(chǎng)前臺(tái)工作人員或公園管理人員幫助打爸爸媽媽的電話。情景二：老師與孩子表演。從學(xué)校回家的路上，孩子發(fā)現(xiàn)后面有人一直跟著自己，我走快他也走快，我走慢他也走慢。或者是一輛摩托車，或者面包車，貼路邊慢慢跟著我，他有可能在觀察我是不是獨(dú)自一個(gè)。怎么辦?

請(qǐng)觀眾評(píng)價(jià)該同學(xué)的做法。教師總結(jié)，遇到這種被跟蹤的情況，要做到以下幾點(diǎn)：1、快跑幾步跟上前面的小朋友，上學(xué)放學(xué)不要一個(gè)人走，沒有大人的時(shí)候一定要幾個(gè)人結(jié)伴而行;對(duì)于路邊不正常的車輛要留個(gè)心眼，別靠太近。2、我到馬路對(duì)面!我走一條人多的路。如果那人還是跟著我，強(qiáng)迫我跟他走，我就大聲尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口如果這會(huì)家里沒有大人我就不往家里跑。3、前面也講過人多的時(shí)候呼救，大聲喊，那你喊什么內(nèi)同學(xué)們?cè)囈辉??！拔也徽J(rèn)識(shí)他!救命!”(四)小結(jié)。通過這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么?學(xué)生交流。害人之心不可有防人之心不可無希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法.同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活?！短岣呔韫镇_》教學(xué)計(jì)2活動(dòng)目標(biāo)

1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)的圖片四張。2請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人并設(shè)置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力?；顒?dòng)過程一、故事《沙沙和陌生人》1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說沙沙，你做得對(duì)不過還有一些事情你要多加注意。沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”2、集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情3、出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。二、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請(qǐng)你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！苯處熖嵝眩?1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她。能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說教師小結(jié)待陌生人要有禮貌不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。三、選擇游戲(每分A、兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)1、陌生人就是壞人嗎?A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。

2、能不能跟陌生人走?A、能去公園和游樂場(chǎng)。B、不能去任何地方。3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。A、先說謝謝再上車。B、不能上車。6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。B、什么都不能告訴他。四、結(jié)束活動(dòng)

提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信?！短岣呔韫镇_》教學(xué)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)：1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙、防盜的重視。2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。教學(xué)方法：講授法、講事例組織學(xué)生討論時(shí)間安排：一節(jié)課課前準(zhǔn)備：1、了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí)。2、了解一些被拐騙后的自我解救方法。教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。2、呈現(xiàn)主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失經(jīng)過多方打聽柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工在尋找孩子的過程中他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng)，幾位家長(zhǎng)開始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子將近兩個(gè)月的尋找過程中們找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來的。(三)小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn)，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?(四)防拐騙知識(shí)1、掌握動(dòng)向。外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。2、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應(yīng)找警察或撥“110電話。、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話要請(qǐng)陌生人帶路能乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況把接送人的電話號(hào)碼告訴教師無人接送時(shí)，就留在學(xué)校，或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人。

5、巧施偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意在門口放幾雙大人的鞋子使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家并告訴孩子不要給陌生人開門。(五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對(duì)方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對(duì)方，使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是我被壞人關(guān)在__地方，請(qǐng)報(bào)警，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說身體不適或用溫柔的語言哄騙對(duì)方抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救向清潔工人求助人的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。4、打電話求助。不論是哪個(gè)電話，都可打電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來

后，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。(六)小結(jié)：1、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么?2、班主任總結(jié)：”害人之心不可有，防人之心不可無”希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防盜的重視希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí)，平安地生活、《提高警惕拐騙》教學(xué)計(jì)4活動(dòng)目標(biāo)：1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、排練情景表演：豆豆迷路了?；顒?dòng)過程：

一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。二1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做樣會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。3、開展有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女方，提問問題兒迅速且較完整的說出想法對(duì)一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。(1)在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦(2)在城市迷了路，你該怎么辦如果有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)(3)在農(nóng)村迷了路該怎么辦?(當(dāng)盡量向公路莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭窃谝归g可以循著燈光狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)(4)在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦三、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束

1朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。2、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外?！短岣呔韫镇_》教學(xué)計(jì)5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí)，2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人。活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入：1、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時(shí)，教師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)陌生人過來假裝問路說，哎小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎如果孩子用手指方向老師只給陌生人那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路把陌生人送到新宏幼兒園。3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會(huì)在哪里呢他們會(huì)遇到哪些遭遇呢?他們的爸爸媽媽有多難過?如果遇到這樣的情況們應(yīng)該怎么做?三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。五、小結(jié)告訴孩子記住家庭住址母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110電話。

《提高警惕拐騙》教學(xué)計(jì)6活動(dòng)目標(biāo)1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)的圖片四張。2請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人并設(shè)置表演情境。3、玩具、果凍、巧克力。活動(dòng)過程一、故事《沙沙和陌生人》1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說沙沙，你做得對(duì)不過還有一些事情你要多加注意。沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”2、集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情3、出示圖片：

圖一：