常見的心理防衛(wèi)機(jī)制和人格

常見的心理防衛(wèi)機(jī)制和人格1第一頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日心理防禦機(jī)制的定義弗洛伊德1894提出安娜?弗洛伊德1936發(fā)展定義：個(gè)體在心理上受到挫折時(shí)，使用一些措施或機(jī)制，將個(gè)人與現(xiàn)實(shí)的關(guān)係修正一下，使挫折或刺激變得容易接受，不至於引起過(guò)度的情緒痛苦。這種心理防御大多在不知不覺(jué)中使用，在潛意識(shí)中進(jìn)行。2第二頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日心理防禦機(jī)制的意義正常健康的心理現(xiàn)象

許多挫折無(wú)法一一直接去處理(避免或處理感受)

稍微扭曲事實(shí)，增加自我滿足，減少難過(guò)(維護(hù)自尊)：龍困淡水遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺

阿Q精神過(guò)度扭曲成為病態(tài)

誇大妄想，自責(zé)心態(tài)用錯(cuò)場(chǎng)合成為病態(tài)

退化撒嬌，強(qiáng)迫完美3第三頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日心理防禦機(jī)制的形成原因、分類形成防禦機(jī)制的互動(dòng)因素

–天生氣質(zhì)

–孩童早期遭受壓力的本質(zhì)

–典範(fàn)學(xué)習(xí)

–用過(guò)覺(jué)得好用(增強(qiáng)作用)分類

–初級(jí)(原始)：沖突始於自體和外界之間的界限

–次級(jí)(高層)：沖突始於內(nèi)在界限4第四頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日有一個(gè)古老的故事，在一個(gè)農(nóng)夫的果園里，紫紅色的葡萄掛滿了枝頭，令人垂涎欲滴，當(dāng)然，這種美味也逃不過(guò)安營(yíng)扎寨在附近的狐貍們，它們?cè)缇拖胂硎芤幌铝恕?/p>

5第五頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第一只狐貍來(lái)到了葡萄架下，它發(fā)現(xiàn)葡萄架要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出它的身高。它站在下面想了想，不愿就此放棄，機(jī)會(huì)難得啊！想了一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)了葡萄架旁邊的梯子，回想農(nóng)夫曾經(jīng)用過(guò)它。因此，它也學(xué)著農(nóng)夫的樣子爬上去，順利地摘到了葡萄。這只狐貍采用的就是問(wèn)題解決方式，它直接面對(duì)問(wèn)題，沒(méi)有逃避，最后解決了問(wèn)題。

6第六頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第二只狐貍來(lái)到了葡萄架下，它也發(fā)現(xiàn)以它的個(gè)頭這一輩子是無(wú)法吃到葡萄了。因此，它心里想，這個(gè)葡萄肯定是酸的，吃到了也很難受，還不如不吃。于是，它心情愉快地離開了。

這只狐貍運(yùn)用的是心理學(xué)當(dāng)中經(jīng)常提到的"酸葡萄效應(yīng)"，也可以稱為文飾作用或合理化解釋，即以能夠滿足個(gè)人需要的理由來(lái)解釋不能實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的現(xiàn)象

7第七頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第三只狐貍來(lái)到了葡萄架下，它剛剛讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深地被主人公的精神打動(dòng)。它看到高高的葡萄架并沒(méi)有氣餒，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能夠得到?！坝兄菊呤戮钩伞钡男拍钪沃墒鞘屡c愿違，它跳得越來(lái)越低，最后累死在了葡萄架下，獻(xiàn)身做了肥料。

這只狐貍的行為，在心理學(xué)上我們稱為"固執(zhí)"，即反復(fù)重復(fù)某種無(wú)效的行為，有時(shí)我們也稱它為強(qiáng)迫癥。它說(shuō)明，不是任何事情的最佳方案都是解決問(wèn)題，要看自己的能力、當(dāng)時(shí)的環(huán)境等多種因素。

8第八頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第四只狐貍來(lái)到了葡萄架下，一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大罵，撕咬自己能夠得到的藤，正巧被農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)，一鐵鍬把它拍死了。

這只狐貍的行為我們稱它為"攻擊"，這是一種不可取的應(yīng)對(duì)方式，于人于己都是有害無(wú)利的。

9第九頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第五只狐貍來(lái)到了葡萄架下，它一看自己的身高在葡萄架下顯得如此的渺小，便傷心地哭起來(lái)了。它傷心為什么自己如此矮小，如果像大象那樣，不是想吃什么就吃什么嗎？它傷心為什么葡萄架如此高，自己辛辛苦苦等了一年，本以為能吃到，沒(méi)想到是這種結(jié)果。

這只狐貍的表現(xiàn)我們?cè)谛睦韺W(xué)上稱之為"倒退"，即個(gè)體在遇到挫折時(shí)，從人格發(fā)展的較高階段退到人格發(fā)展的較低階段。10第十頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第六只狐貍來(lái)到了葡萄架下，它仰望著葡萄架，心想，既然我吃不到葡萄，別的狐貍肯定也吃不到，如果這樣的話，我也沒(méi)什么好遺憾的了，反正大家都一樣。

這只狐貍的行為在心理學(xué)中稱之為"投射"，即把自己的愿望與動(dòng)機(jī)歸于他人，斷言他人有此動(dòng)機(jī)和愿望，這些東西往往都是超越自己能力范圍的。11第十一頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第七只狐貍來(lái)到了葡萄架下，它站在高高的葡萄架下，心情非常不好，它在想為什么我吃不到呢，我的命運(yùn)怎么這么悲慘啊，想吃個(gè)葡萄的愿望都滿足不了，我的運(yùn)氣怎么這么差啊？越想它越郁悶，最后郁郁而終。這只狐貍的情況是"抑郁癥"的表現(xiàn)，即持久的心境低落狀態(tài)為特征的神經(jīng)性障礙12第十二頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第八只狐貍來(lái)到了葡萄架下，它嘗試著跳起來(lái)去夠葡萄沒(méi)有成功，它試圖讓自己不再去想葡萄，可是它抵抗不了，它還試了一些其他的辦法也沒(méi)有見效。它聽說(shuō)有別的狐貍吃到了葡萄，心情更加不好，最后它一頭撞死在葡萄架下。

這只狐貍的下場(chǎng)是由于它心理不平衡造成的，在現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到類似的"不患無(wú)，患不均"的現(xiàn)象。很多人在與別人比較的時(shí)候，因?yàn)樾睦聿黄胶膺x擇了不適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)方式。

13第十三頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第九只狐貍來(lái)到了葡萄架下，同樣是夠不到葡萄。它心想，聽別的狐貍說(shuō)，檸檬的味道似乎和葡萄差不多，既然我吃不到葡萄，何不嘗一嘗檸檬呢，總不能在一棵樹上吊死吧！因此，它心滿意足地離開去尋找檸檬了。

這只狐貍的行為在心理學(xué)上我們稱之為"替代"，即以一種自己可以達(dá)到的方式來(lái)代替自己不能滿足的愿望。

14第十四頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十只狐貍來(lái)到了葡萄架下，它看到自己的能力與高高的葡萄架之間的差距，認(rèn)識(shí)到以現(xiàn)在的水平和能力想吃到葡萄是不可能的了，因此它決定利用時(shí)間給自己充下電，報(bào)了一個(gè)研究生課程進(jìn)修班，學(xué)習(xí)采摘葡萄的技術(shù)，最后當(dāng)然是如愿以償了。

這只狐貍采用的是問(wèn)題指向應(yīng)對(duì)策略，它能夠正確分析自己和問(wèn)題的關(guān)系和性質(zhì)，找到最佳的解決方案，是一種比較好的應(yīng)對(duì)方式

15第十五頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十一只狐貍來(lái)到了葡萄架下，它同樣也面臨著相同的問(wèn)題。它轉(zhuǎn)了一下眼睛，把幾個(gè)同伴騙了來(lái)，然后趁它們不注意，用鐵鍬將它們拍昏，將同伴摞起來(lái)，踩著同伴的身體，如愿以償?shù)爻缘搅似咸选?/p>

這只狐貍雖然最后也解決了問(wèn)題，但它是在損害他人利益的基礎(chǔ)上來(lái)解決的，這種應(yīng)對(duì)方式不可取。

16第十六頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十二只狐貍來(lái)到了葡萄架下，這是一只漂亮的狐貍小姐。它想我一個(gè)弱女子無(wú)論如何也夠不到葡萄了，我何不利用別人的力量呢？因此，它找了一個(gè)男朋友，這只狐貍先生借助梯子給了狐貍小姐最好的禮物。

這在心理學(xué)上稱為"補(bǔ)償原則"，即利用自己另一方面的優(yōu)勢(shì)或是別人的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，這種方式在一些情境下也不失為一種好方法

17第十七頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十三只狐貍來(lái)到了葡萄架下，它對(duì)葡萄架的高度非常不滿，這導(dǎo)致了它不能嘗到甜美的葡萄，于是它就怪罪起葡萄藤來(lái)。說(shuō)因?yàn)槠咸烟偬酶唑\遠(yuǎn)，爬那么高，說(shuō)葡萄的內(nèi)心其實(shí)并沒(méi)有表面看上去那么漂亮。發(fā)泄完后，它平靜地離開了。

這只狐貍的行為在心理學(xué)上我們可以稱之為"抵消作用"，即以從事某種象征性的活動(dòng)來(lái)抵消、抵制一個(gè)人的真實(shí)感情18第十八頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十四只狐貍來(lái)到了葡萄架下，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法吃到自己向往已久的葡萄，看到地上落下來(lái)已經(jīng)腐爛的葡萄和其他狐貍吃剩下的葡萄皮，它輕蔑地看著這些，作嘔吐狀，嘴上說(shuō)：“真讓人惡心，誰(shuí)能吃這些東西啊。

這只狐貍的行為在心理學(xué)上我們稱之為"反向作用"，即行為與動(dòng)機(jī)完全相反的一種心理防御機(jī)制。

19第十九頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十五只狐貍來(lái)到了葡萄架下，它既沒(méi)有破口大罵，也沒(méi)有堅(jiān)持不懈地往上跳，而是發(fā)出了感嘆，美好的事物有時(shí)候總是離我們那么遠(yuǎn)，這樣有一段距離，讓自己留有一點(diǎn)幻想又有什么不好的呢？于是它詩(shī)性大發(fā)，一本詩(shī)集從此誕生了。

這只狐貍的行為在心理學(xué)上我們稱之為"置換作用"，即用一種精神宣泄去代替另一種精神宣泄。20第二十頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十六只狐貍來(lái)到了葡萄架下，它發(fā)現(xiàn)想吃葡萄的愿望不能實(shí)現(xiàn)后，不久便產(chǎn)生了胃痛、消化不良的情況。這只狐貍一直不明白一向很注意飲食的它，怎么會(huì)在消化系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題。

這只狐貍發(fā)生的情況在心理學(xué)中我們可以稱之為"轉(zhuǎn)化"，即個(gè)體將心理上的痛苦轉(zhuǎn)換成軀體上的疾病

21第二十一頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十七只狐貍來(lái)到了葡萄架下，它發(fā)現(xiàn)了同樣的問(wèn)題。它嘴一撇，說(shuō)：“這有什么了不起的，我們狐貍中已經(jīng)有能人吃過(guò)了，誰(shuí)說(shuō)只有猴子才能吃到果子，狐貍也一樣行！”

這只狐貍所表現(xiàn)的言行是一種情緒取向的應(yīng)對(duì)方式，在心理學(xué)中我們可以稱之為"傍同作用"，即當(dāng)自我價(jià)值低于他人價(jià)值時(shí)，尋找與自己有關(guān)系的人來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

22第二十二頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十八只狐貍來(lái)到了葡萄架下，它心想，我自己吃不到葡萄，別的狐貍來(lái)了也吃不到葡萄，為什么我們不學(xué)習(xí)猴子撈月的合作精神呢？前有猴子撈月，現(xiàn)有狐貍摘葡萄，說(shuō)不定也會(huì)傳為千古佳話呢！于是它動(dòng)員所有想吃葡萄的狐貍合作，搭成狐貍梯，這樣大家都吃到了甜甜的葡萄。

這只狐貍采取的是問(wèn)題取向的應(yīng)對(duì)方式，它懂得合作的道理，最終的結(jié)果是既利于自己，又利于大家。

23第二十三頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十九只狐貍來(lái)到葡萄架下，不知葡萄是什么滋味。心想：“農(nóng)民種葡萄總要收獲的?？纯崔r(nóng)民收獲后放到何處?！钡鹊绞斋@，發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民的葡萄倉(cāng)庫(kù)。趁農(nóng)民不注意，偷了一大堆，吃一部分，扔一部分，賣一部分。從此，該狐貍變成了大款。連被偷的農(nóng)民都羨慕這只狐貍有本事。另一只狐貍嗤之以鼻，批它走的是歪道。

心態(tài)這東西說(shuō)不準(zhǔn)，關(guān)鍵看你自己如果去擺正他，小小淺顯的道理，通過(guò)寓言來(lái)告訴大家，就看你自己怎么去做了～24第二十四頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日常見的心理防禦機(jī)制1、否認(rèn)拒不承認(rèn)某些痛苦、難堪的事實(shí)或經(jīng)歷，以減輕心理上承受的壓力，可以暫時(shí)起到緩解焦慮的作用。例：小孩子打碎了碗，發(fā)覺(jué)自己闖了禍，會(huì)馬上蒙上眼睛或把手背后說(shuō)：“不是我打的?！?/p>

“鴕鳥心態(tài)、眼不見為淨(jìng)”、“這不是真的＂25第二十五頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日常見的心理防禦機(jī)制2、外射以個(gè)人想法推斷客觀事實(shí)，或認(rèn)為別人想法也是如此，將自己認(rèn)為要不得的觀念、品質(zhì)歸于他人。例：一個(gè)經(jīng)常對(duì)他人懷有敵意的人會(huì)找出許多理由說(shuō)別人對(duì)他都不友好、不善良，以減輕自己內(nèi)心的痛苦。關(guān)系妄想常見于精神病患者

26第二十六頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日常見的心理防禦機(jī)制3、內(nèi)向投射

把原本是外界的東西吸收到自己內(nèi)心，變成自己人格的一部分。

例：小孩子對(duì)周圍人都不信任，因?yàn)樗麖母改改抢铽@得了“防人之心不可無(wú)”的觀念，并把他吸收到自己的腦子里，成為自己的觀念。

例：

母親因心臟病過(guò)世後，擔(dān)心自己也得心臟病的人，還真的有胸悶、胸痛、心悸、喘不過(guò)氣等癥27第二十七頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日常見的心理防禦機(jī)制4、倒退

又稱“退行”，一個(gè)人不能適當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)緊張的情境，其行為表現(xiàn)出人格發(fā)展不成熟階段的某些特點(diǎn)。

例：一個(gè)女人排隊(duì)買票“加塞”，大家紛紛指責(zé)她，她感到不好意思，竟然坐在地上又哭又喊，聲稱大家聯(lián)合起來(lái)欺負(fù)她。例：經(jīng)歷重大創(chuàng)傷之后的當(dāng)事人也會(huì)有退行

例：媽媽生了小弟弟，原本已長(zhǎng)大會(huì)控制尿尿的孩子，又變得會(huì)尿床。28第二十八頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日常見的心理防禦機(jī)制5、轉(zhuǎn)換

將潛意識(shí)的內(nèi)心沖突轉(zhuǎn)變成軀體化的一種防禦機(jī)制，即使做不好某事也是由于有病而不是自己低能，從而緩解內(nèi)心矛盾

例：不想上學(xué)的高三女孩29第二十九頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日常見的心理防禦機(jī)制6、轉(zhuǎn)移

人們有時(shí)對(duì)某一對(duì)象的情感，因某種原因（不合習(xí)俗、有危險(xiǎn)）無(wú)法向?qū)ο蟊磉_(dá)，便會(huì)轉(zhuǎn)移到其他比較安全、為大家所能接受的對(duì)象上去。

例：孩子吃手指吸煙、嚼口香糖30第三十頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日常見的心理防禦機(jī)制7、補(bǔ)償個(gè)人理想受挫或生理缺陷、行為過(guò)失而遭失敗時(shí)，轉(zhuǎn)而發(fā)展其他方面，借以彌補(bǔ)因失敗或失誤喪失的自信。

例：隱形的翅膀、桑蘭的故事31第三十一頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日常見的心理防禦機(jī)制8、合理化

指人在遭受挫折或做了不符合社會(huì)規(guī)範(fàn)的事時(shí)，往往會(huì)為自己找一些能被自我和社會(huì)接受的理由來(lái)解釋，儘管這些理由常常不值一駁，但個(gè)人卻據(jù)些說(shuō)服自己，從而免遭精神上的痛苦。

例：狐貍吃葡萄32第三十二頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日常見的心理防禦機(jī)制9、幽默

這是一積極的心理防禦機(jī)制。以詼諧的語(yǔ)言行為應(yīng)對(duì)尷尬處境，使自己擺脫困境，維持心理上的穩(wěn)定。

例：一位丈夫在餐館里遭到妻子責(zé)駡，妻子尖叫道：“在世界上所有可恥的人中，你是最卑鄙的一個(gè)！”餐館里所有人都投來(lái)吃驚的目光。丈夫覺(jué)察后提高聲音說(shuō)：“罵得好，親愛的！你還對(duì)他說(shuō)了什麼？”

例：蘇格拉底的故事33第三十三頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日常見的心理防禦機(jī)制10、昇華

把不易實(shí)現(xiàn)的本能慾望經(jīng)改頭換面指向能為社會(huì)所接受的、比較高尚的目標(biāo)和方向。

例：居里夫人的例子34第三十四頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日35第三十五頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日人格中國(guó)：歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

《四書》、《五經(jīng)》中有豐富的記載，但古人不用“人格”一詞，用“人性”、“人品”、“天性”、“品德”術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)。古希臘：蘇格拉底開創(chuàng)了“人本善”的傳統(tǒng)，他認(rèn)為人的心靈先天就有。

人格：最早的意思是“面具”也稱個(gè)性，指?jìng)€(gè)人在心理方面的特質(zhì)。是認(rèn)知、情感和行為的複雜組織，賦予個(gè)人生活的傾向和模式，它像身體一樣，包含結(jié)構(gòu)和過(guò)程，并反映天性（基因）和教養(yǎng)（經(jīng)驗(yàn)）。

36第三十六頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日人格疾患的定義一種內(nèi)在經(jīng)驗(yàn)和行為的長(zhǎng)期固定模式，明顯出自個(gè)人教養(yǎng)背景的期望。這種長(zhǎng)期固定的模式，在廣泛的個(gè)人或社交情境之下，是常見而不變的。這種長(zhǎng)期固定的模式，會(huì)導(dǎo)致臨床可見的痛苦，或是在社交和職業(yè)等個(gè)人重要領(lǐng)域的功能缺損這種長(zhǎng)期固定的模式，無(wú)法以其他精神疾病的結(jié)果或表現(xiàn)來(lái)解釋。這種長(zhǎng)期固定的模式，並非由於物質(zhì)的直接生理作用，或是一般內(nèi)科疾病的影響。37第三十七頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日人格分類的意義此分類並非指所有求醫(yī)者身上只能有一種

人格特質(zhì)，事實(shí)上，大半都是多樣的。當(dāng)描述某個(gè)患者是某類人格時(shí)，是暫時(shí)將

身體疾病對(duì)個(gè)人的意義，轉(zhuǎn)化成三個(gè)方向

的語(yǔ)言—

這類人的基本需求，

個(gè)體嘗試去應(yīng)對(duì)的威協(xié)所在，

在目前壓力下的防衛(wèi)和適應(yīng)行為。38第三十八頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日希波克拉底的“體液說(shuō)”

多血質(zhì)開朗活潑社會(huì)化的健談抑鬱質(zhì)沉穩(wěn)嚴(yán)俊悲觀不好交際膽汁質(zhì)熱血不安定的主動(dòng)的樂(lè)觀的粘液質(zhì)冷血安寧的溫和的有思想的39第三十九頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日古川竹二的血型說(shuō)A型氣質(zhì)：內(nèi)向、保守、多疑、焦慮、富于感情、缺乏果斷性、容易灰心喪氣B型氣質(zhì)：外向、積極、善交際、感覺(jué)靈敏、輕諾言、寡信、好管閑事O型氣質(zhì)：膽大、好勝、喜歡指揮別人、自信、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取AB型氣質(zhì)：兼有A型和B型特徵40第四十頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日常見人格類型幼年發(fā)展對(duì)人格的型塑

依賴，過(guò)度要求型。

控制，井然有序型。

吸引，情緒戲劇型。防衛(wèi)反應(yīng)，抗拒早期發(fā)展帶來(lái)的沖動(dòng)

長(zhǎng)痛，自我犧牲型。

謹(jǐn)慎，牢騷抱怨型。

自戀，盛氣凌人型。

疏離，沉默超然型。41第四十一頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日人格分類的意義

此分類並非魯莽地認(rèn)定哪一類人具有人格疾患，事實(shí)上，大部分求醫(yī)者都是心理健康，功能良好的人。

一個(gè)人在面臨壓力情境，誘發(fā)出內(nèi)在焦慮時(shí)，就容易出現(xiàn)分類中的行為。

身體疾患伴隨的危機(jī)大多是暫時(shí)的，如果因而加劇求醫(yī)者的人格特質(zhì)和精神狀，並導(dǎo)致社交職業(yè)和日常生活的困難，那就要考慮就診。42第四十二頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日43第四十三頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日常見的人格疾患

納西索斯水仙花之戀

《白雪公主與七個(gè)小矮人》44第四十四頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日人格疾患的分類A群(古怪)–妄想型：對(duì)別人不信任，認(rèn)為別人的動(dòng)機(jī)應(yīng)該是對(duì)自己不利的–類分裂型：社交關(guān)係疏離，人際情緒表達(dá)甚少–分裂型：理解力扭曲，行為奇特，進(jìn)行親密關(guān)係45第四十五頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日

凡高哥薩特式的畫家46第四十六頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日1896年，5月8日，凡高來(lái)到圣雷米，在住院期一個(gè)月后，畫了這幅《星月夜》這幅星月之夜是凡高深埋在靈魂深處的世界感受……星云與棱線宛如一條巨龍不停的蠕動(dòng)著。暗綠褐色的柏樹像一股巨形的火焰，由大地的深處向上旋冒……所有的一切似乎都在回旋，轉(zhuǎn)動(dòng)，煩悶，動(dòng)搖，在夜空中放射絢麗的色彩……47第四十七頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日《向日葵》48第四十八頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日人格疾患的分類B群(情緒變化)–反社會(huì)型：輕視和侵犯他人的權(quán)利，15歲前有品行疾患的病史–邊緣型：人際關(guān)係、自我意像、情感等全面性的不穩(wěn)定，明顯地衝動(dòng)–劇化型：過(guò)度情緒化和尋求注意–自戀型：自誇的幻想或行為，尋求過(guò)多的稱讚，49第四十九頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日人格疾患的分類C群(焦慮害怕)–逃避型：社交壓抑，覺(jué)得自己差勁，對(duì)負(fù)面評(píng)價(jià)過(guò)度敏感–依賴型：過(guò)度需要被照顧，導(dǎo)致順從和依偎的行為，害怕分離–強(qiáng)迫型：心裏過(guò)度強(qiáng)調(diào)秩序、完美、人際和心智

的控制，以至於失去了彈性、開放、效率。50第五十頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日51第五十一頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日認(rèn)知表現(xiàn)

對(duì)自己，對(duì)人際

實(shí)例：

妄想型—長(zhǎng)期懷疑別人會(huì)利用、傷害、欺瞞自己，找出

別人善意評(píng)論中的惡意，覺(jué)察他人的攻擊意味

分裂型—怪異的信仰，魔奇式思考(迷信，深信心電感應(yīng))，身體上的錯(cuò)覺(jué)

邊緣型—對(duì)別人的看法會(huì)戲劇化的轉(zhuǎn)變(分裂)，壓力大時(shí)會(huì)呈現(xiàn)暫時(shí)性的妄想意念人格疾患的定義52第五十二頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日認(rèn)知表現(xiàn)

對(duì)自己，對(duì)人際

實(shí)例：

自戀型—誇大的自我感，無(wú)止境的成功、力量、美麗，

理想的愛情，完美的獨(dú)特性

逃避型—負(fù)面的自我意象

依賴型—缺乏自信，相信自己不能做決定

強(qiáng)迫型—心裡充斥著規(guī)則、細(xì)節(jié)和順序，只求完美，僵硬不知變通人格疾患的定義53第五十三頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日情感表現(xiàn)

情緒壓抑，情緒過(guò)多

實(shí)例：

類分裂型—生活甚少樂(lè)趣，對(duì)毀譽(yù)無(wú)動(dòng)於衷，情緒冷淡或疏離

分裂型—壓抑或不適當(dāng)?shù)那楦?，妄想式的害?/p>

強(qiáng)迫型—表達(dá)愛意有嚴(yán)重困難，以很不自然的方式表達(dá)情感

邊緣型—情緒不穩(wěn)，反應(yīng)激烈，尤其在人際關(guān)係之中，爆發(fā)強(qiáng)烈憤怒，被拋棄的恐懼情緒人格疾患的定義54第五十四頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日人格疾患的定義

情感表現(xiàn)

情緒壓抑，情緒過(guò)多

實(shí)例：

劇化型—展現(xiàn)快速變化而強(qiáng)烈的情緒，但內(nèi)容空洞

自戀型—態(tài)度傲慢，無(wú)法同理他人