必修五活頁作業(yè)參考答案

1．解析B項，“轄制”中的“轄”應讀xiá；C項，“窸窸窣窣”中的“窣”應讀“sū”；D項，“嬌嗔”中的“嗔”應讀“chēn”。答案A2．解析A項，“篷蓽生輝”中的“篷”應寫作“蓬”；B項，“譏梢”中的“梢”應寫作“誚”；D項，“嗔目結舌”中的“嗔”應寫作“瞠”。答案C3．解析A項，“不忍卒讀”指不忍心讀完，多形容文章悲慘動人。用在此處不合語境。C項，“拍手稱快”即拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除。用在此處不合語境。D項，“一念之差”即一個念頭的差錯，常指因一時疏忽或考慮不周而造成嚴重后果。用在此處不合語境。答案B4.解析本題從概念范圍不清、成分殘缺、搭配不當三個角度考查對病句的辨析。A項，“貧困市民和下崗職工”概念有交叉。B項，亂用介詞“關于”導致主語殘缺，去掉“關于”。D項，“挑起”與“任務”搭配不當，把“挑起”改為“擔起”，或者將“任務”改成“重擔”。答案C5.解析A項，稔rěn；B項，遄chuán；C項，洗xiǎn。答案D6.解析A項，截—節(jié)。B項，棹—淖，迷—彌。D項，冒—貿。答案C7.解析A項，搭配不當，“藝術創(chuàng)作和群眾藝術鑒賞水平”不能“引領”，可改為“引領藝術創(chuàng)作方向，提高群眾藝術鑒賞水平”。B項，成分殘缺，應在句末的“發(fā)展”后加“需求”，以作“滿足”的賓語。C項，句式雜糅，應將“選配了”改為“選配的”。答案選D8.解析B項，“涎”應為xián。C項，“戍”讀shù。D項，“藉”應為jiè。答案A9.解析A項，“套語亂調”中“亂”改為“濫”；B項，“剝琢有聲”中“琢”改為“啄”，“注消”中“消”改為“銷”；D項，“了望”中“了”改為“瞭”。答案C10.解析A項，遏止：用力阻止。如：洪流滾滾，不可～。這里應用“遏制”(制止，控制)；B項，勝地：出名的風景優(yōu)美的地方，如旅游勝地。這里應該用“圣地”(具有重大歷史意義和作用的地方)；D項，嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點。用在這里感情色彩不對。答案C11解析A項，“采用”少賓語，在句末加上“的方式”；B項，“3月底前去注冊登記”有歧義；D項，“令人堪憂”語義重復，應為“令人擔憂”。答案C12.解析A項，拱券xuàn。C項，瀕bīn臨。D項，箕踞jù。答案B13.解析A項，干燥、青天白日。B項，喧賓奪主。D項，籌劃、幅員廣闊。答案C14解析B項，三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。A項，徜徉：安閑自在地步行。C項，篳路藍縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。D項，師出無名：師，軍隊；名，名義，引申為理由。出兵沒有正當理由。也引申為做某事沒有正當理由。答案B15.解析A項，“降低”與“手續(xù)”搭配不當；B項，“靠的是……所取得的”句式雜糅；C項，關聯(lián)詞語位置不當，“你只要”改成“只要你”。1解析B項“累”應讀lěi。C項“提”應讀dī。D項“浼”應讀měi。答案A2解析A．“正人君子”是兩用成語，既指正直有道德的人，也可用來諷刺假裝正經(jīng)的人，此處用的就是諷刺意。B.“安然無恙”意為很平安，沒有受到什么損害，與B句語境不合。C.“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”是極端害怕而小心謹慎，此處應換“兢兢業(yè)業(yè)”。D.“大快人心”指壞人或壞事受到懲罰或打擊，使人們心里非常痛快。答案A4解析A項，軫zhěn；B項，餞jiàn；C項，浦pǔ。答案D5.解析A項“脊”讀“jǐ”；B項“榫”讀“sǔn”，“高樓大廈”的“廈”讀“shà”；C項“角色”的“角”讀“jué”。答案D6解析A．表意重復，去掉“至少”或“以上”C．句式雜糅，去掉“使人欽佩”D．兩面對一面，去掉“能否”。答案B7解析B．“這是由于……所決定的”雜糅。C．成分殘缺，在句末加“的政策”。D.“文章主旨……描寫出來”搭配不當。8解析④句寫山的綿延高峻，正與“竹筏又掠過一列比城墻還光滑和高聳的峭壁”銜接，①句對此發(fā)出贊嘆，③句續(xù)寫同一“竹筏”上游人的歡呼，②句用比喻寫回聲之快，⑥句用比喻寫回聲之美，⑤句合寫山水，具有小結作用，恰與“把前來接受洗禮的遠方游子，幾乎都變成了瀟灑而又鐘情的詩人”合為一體。答案A9解析A項的“鯡”“扉”讀“fēi”，“斐”“誹”讀“fěi”。C項中的“?！薄澳?/p>