第三課新的起點(diǎn)

第三課新的起點(diǎn)有清晰的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)3%成功人士、行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì)精英有清晰的短期目標(biāo)10%各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)中上層人生目標(biāo)模糊60%有著穩(wěn)定的工作，過(guò)著安穩(wěn)的生活，卻沒(méi)有什么特別的成績(jī)沒(méi)有目標(biāo)27%抱怨他人，抱怨社會(huì)，大都生活在社會(huì)底層哈佛大學(xué)對(duì)一批大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查，結(jié)果如下：通過(guò)這份跟蹤調(diào)查，你明白了什么道理？樹立理想是我們走向成功的第一步。我的理想是什么？有了理想，我們的人生才會(huì)有明確的奮斗目標(biāo)；有了理想，我們才會(huì)有前行的動(dòng)力。一個(gè)女孩的理想四歲時(shí)的理想是當(dāng)幼兒園的老師，因?yàn)槔蠋熆梢詿o(wú)限制的吃面，還可以一邊吃一邊聊天，我卻只能吃一碗，不能吃太慢，不能說(shuō)話，也不能把面湯灑在桌上或別人的褲子上。思考人生的意義、目標(biāo)和理想，表明我們已向成熟邁出了堅(jiān)定的一步。3-1為什么要樹立理想？他的‘智慧’是什么？？？10年后，這個(gè)謎終于被解開了，他在他的自傳中是這么說(shuō)的:每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹;第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。這個(gè)故事告訴我們什么道理？孫浩同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)后，下定決心改變過(guò)去在小學(xué)成績(jī)不理想的狀況。為此，他為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、刻苦學(xué)習(xí)，各個(gè)學(xué)科成績(jī)要穩(wěn)獲全班第一，全年級(jí)第三名二、少休息，多學(xué)習(xí)。早上5點(diǎn)起床讀書，中午不休息，晚上鞏固練習(xí)到12點(diǎn)。三、遵規(guī)守紀(jì)，積極參加體育鍛煉。我判斷!你認(rèn)為孫浩的計(jì)劃中哪些可行？哪些不可行？為什么？

學(xué)習(xí)計(jì)劃一、刻苦學(xué)習(xí)，個(gè)學(xué)科成績(jī)要穩(wěn)獲全班第一，全年級(jí)第三名二、稍休息，多學(xué)習(xí)。早上5點(diǎn)起床讀書，中午不休息，晚上鞏固練習(xí)到12點(diǎn)。三、遵規(guī)守紀(jì)，積極參加體育鍛煉?！?/p>

你認(rèn)為孫浩的計(jì)劃中哪些可行？哪些不可行？為什么？

第三條可行，一、二條不可行。制定計(jì)劃要根據(jù)自己的主、客觀條件。目標(biāo)要針對(duì)自己的實(shí)際情況做到切實(shí)可行，既不能定的太高，也不能定的太低；計(jì)劃要留有余地，可以根據(jù)變化及時(shí)調(diào)整或補(bǔ)充。制定計(jì)劃要注意的事項(xiàng)：

(1)計(jì)劃要明確具體。大到一個(gè)學(xué)年或一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃，小到一天的計(jì)劃。（2)計(jì)劃要切實(shí)可行。目標(biāo)要針對(duì)自己的實(shí)際情況，既不能定得太高，也不能定得太低。（3)計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性。要充分體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)或避免自己的弱項(xiàng)。（4）計(jì)劃要留有一定的余地?？梢愿鶕?jù)變化及時(shí)調(diào)整或補(bǔ)充計(jì)劃。自習(xí)課，小玲制定計(jì)劃時(shí)特別認(rèn)真，并且多次咨詢老師和父母，聽取他們的意見(jiàn)和建議，制定了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：1、期末考試進(jìn)入班級(jí)前十名，畢業(yè)時(shí)爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中。2、平時(shí)認(rèn)真聽講，認(rèn)真，獨(dú)立完成作業(yè)。3、每天早起背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)。4、自己的英語(yǔ)不太好，在這一學(xué)年里要努力跟上其它的同學(xué)，并且發(fā)揮自己數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)。小玲的計(jì)劃制定好了，也貼在墻上好一段時(shí)間了,可是她努力了幾天……后來(lái)她……上課開小差，作業(yè)拖拖拉拉，早上起不早。

1.她這樣能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)嗎？2.你能用一些名人名言幫助小玲嗎？千里之行，始于足下名人名言

1、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行,始于足下。2、風(fēng)帆不掛上桅桿，是一塊無(wú)用的布；理想不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)縹緲的霧。

3、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁．----寓言家：克雷洛夫4、夢(mèng)里走了千百里，醒來(lái)還是在床上。

----艾青凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！抖Y記·中庸》任何事情,事前有準(zhǔn)備就可以成功,沒(méi)有準(zhǔn)備就要失敗。說(shuō)話先有準(zhǔn)備,就不會(huì)詞窮理屈站不住腳；行事前計(jì)劃先有定奪,就不會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤后悔的事。一、單項(xiàng)選擇題（12個(gè)）1.中學(xué)是我們生命歷程中的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是我們承載壓力，放飛希望的又一起跑線。站在這個(gè)全新的起點(diǎn)上，我們應(yīng)該（）①明確目標(biāo)，樹立理想②根據(jù)自己的主客觀條件制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃③從現(xiàn)在做起，將實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃落實(shí)到具體行動(dòng)中④只要周密計(jì)劃、衡量利弊、反復(fù)思考A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A2.進(jìn)入少年期盡管我們的思考帶有朦朧的色彩，還是不成熟的，但我們畢竟在成長(zhǎng)。下列最能表明我們朝成熟的社會(huì)成員與合格公民的方向邁出了決定性一步的是（）A．學(xué)會(huì)合理想象和逆向思維B．展示自己的特長(zhǎng)和風(fēng)采C．開始思考人生的目標(biāo)和理想D．掌握正確的學(xué)習(xí)方法3.“你現(xiàn)在混日子，小心將來(lái)日子混你?！薄妒勘粨簟分性S三多的這句臺(tái)詞揭示的道理是A.理想高于現(xiàn)實(shí)B.理想源于現(xiàn)實(shí)C.理想就是奮斗目標(biāo)D.人生需要理想CD4.“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明?！边@段優(yōu)美的詩(shī)句讓我們感受到（）①人生需要理想②理想是人生的航標(biāo)，缺乏理想，我們的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)迷失方向③理想是前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)我們不斷超越自己④理想是幸福的橋梁，有了理想就能到達(dá)幸福的彼岸A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④5.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該避免的是（）A.根據(jù)自己的主、客觀條件B.要善于學(xué)習(xí)和汲取他人經(jīng)驗(yàn)C.要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)D.完全聽從老師、父母的建議CD6.古人云：“不積跬步，無(wú)以致千里”這句鐫刻于人類思想史上的千年哲言不知啟發(fā)了多少名人志士，成就了多少英雄豪杰。而我們中學(xué)生要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理想，就要（）①制定好計(jì)劃，有了計(jì)劃就可以體驗(yàn)成功②把目光放在長(zhǎng)遠(yuǎn)處，身邊的細(xì)節(jié)小事不必計(jì)較③把理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中④從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起A.①②B.③④C.①③D.②④B7.針對(duì)如何制定自己的初中學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，幾位同學(xué)展開了激烈的討論。下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的是（）①王明：計(jì)劃制定要明確具體，每年、每月甚至每天都應(yīng)有所計(jì)劃②李麗：制訂計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)或避免自己的弱項(xiàng)③許?。河?jì)劃中的目標(biāo)定的越高越好，有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步④我們應(yīng)該請(qǐng)老師和家長(zhǎng)幫我們制定計(jì)劃，針對(duì)性強(qiáng)A.①②B.①②③④C.①②③D.②③④A8.在人生的道路上，我們每個(gè)人都有自己的理想和目標(biāo)。右圖漫畫啟示我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)的過(guò)程中（）A.有了理想，就一定能取得成功B.為了讓自己的人生更有意義，應(yīng)為自己設(shè)立更多的理想和目標(biāo)C.理想是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈D.理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)中D9.艾青有詩(shī)云：“夢(mèng)里走了千萬(wàn)里，醒來(lái)還是在床上?！边@句詩(shī)啟示我們（）A.理想不可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)B.現(xiàn)實(shí)之中不可能包含理想C.理想是沒(méi)有任何意義的D.沒(méi)有行動(dòng)的理想只能是空想10.“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”這句話啟示我們①干什么事，都要慢慢來(lái)②要想實(shí)現(xiàn)理想，必須制定切實(shí)可行的計(jì)劃③理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中④理想的實(shí)現(xiàn)需要從現(xiàn)在開始，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印A.①②B.②④C.③④D.①③DC11.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”孟子的這一勸導(dǎo)告訴我們，通向理想的道路只有一條，那就是（）A．腳踏實(shí)地、全力以赴B．鍛煉身體、修煉精神C．立足自身、不斷變化D．尋找機(jī)遇、不斷追求12.七年級(jí)（1）班的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，紛紛制定了自己地學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，可是在計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，卻出現(xiàn)了不同的情況。下列言行或觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（）①昨天睡得太晚了，今天早晨的早鍛煉計(jì)劃明天再說(shuō)吧②我的計(jì)劃是今年期末考個(gè)好成績(jī)，至于平時(shí)考試情況，我不會(huì)太在意，因?yàn)槟遣辉谖业挠?jì)劃之內(nèi)③“明日復(fù)明日，明日何其多”，今天的事情今天做，絕不能拖到明天④只有實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，我們才能向自己的人生大目標(biāo)不斷邁進(jìn)A.①②B.②③C.③④D.②④AC二、簡(jiǎn)答題13．有這樣一群年輕人，因?yàn)橛泄餐睦硐?，他們就成立了一個(gè)社團(tuán)，社團(tuán)的名字叫“花開社”。為什么叫“花開社”呢？因?yàn)榛ㄩ_是沒(méi)有聲音的，卻很美麗。他們的理想就是要通過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)來(lái)促進(jìn)健全人與殘疾人之間的交流。正是他們完成了完成了《千手觀音》的演出，贏得了人們的贊嘆。上述材料帶給你怎樣的啟示？理想是我們?nèi)松斑M(jìn)的動(dòng)力。明確目標(biāo)，樹立理想是我們走向成功的第一步。14．有一位著名的長(zhǎng)跑冠軍，在歷次比賽中，他總是能以同樣的速度完成賽程。當(dāng)有人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他說(shuō)，在賽程中他總是選擇一個(gè)較近距離的目標(biāo)物體作為當(dāng)前目標(biāo)，盡可能以最快速度到達(dá)，然后再以同樣的方法設(shè)立第二個(gè)、第三個(gè)……新目標(biāo)，并以同樣的速度向新目標(biāo)進(jìn)發(fā)。每跑完一段距離，對(duì)自己都是一種激勵(lì)，于是越跑越起勁，越跑信心越足。從這位長(zhǎng)跑冠軍的成功秘訣中，你得到什么啟示？目標(biāo)是方向也是動(dòng)力，確立目標(biāo)是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要。明確目標(biāo)，樹立理想是我們走向成功的第一步?，F(xiàn)在我們也要確立新的目標(biāo)，制定新的計(jì)劃，開始新的努力。三、材料分析題

15.開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩。每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持做了？”90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。一年過(guò)后，當(dāng)蘇格拉底再次問(wèn)道這個(gè)問(wèn)題時(shí)，整個(gè)教室只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。你從故事中明白了什么道理？你從故事中明白了什么道理？千里之行始于足下，理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要持之以恒，必須落實(shí)在每一