愛耳日活動總結(jié)-模板

愛耳日活動總結(jié)_模板篇一：愛耳日活動總結(jié)3月3日是第十三個全國愛耳日，主題是 “減少噪音，保護聽力 ”。為了使大家增強愛耳護耳意識，正確認識噪聲對聽力健康的損害， 提高廣大群眾對愛耳護耳必要性和重要性的認識，讓廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習慣， 形成社會風尚，我們在加工總廠范圍內(nèi)開展了一系列的活動。一、開展廣泛的宣傳活動，使廣大居民提高愛耳、護耳意識。1、在愛耳日活動中，我們在加工總廠的四個分廠內(nèi)進行了深入的宣傳活動，四個分廠分別在廠內(nèi)的宣傳板上出了以愛耳日活動為主要內(nèi)容的板報，宣傳保護聽力健康的科學知識，倡導(dǎo)愛耳、護耳、健康成長的理念。2、加工總廠的四個分廠還通過廣播進行宣傳活動，讓廣大群眾了解愛耳日的由來，耳聾的定義，引起耳聾的原因，為什么要注重保護聽力等科學知識。累計廣播宣傳達 3小時。二、舉辦知識講座，為居民進行聽力健康咨詢。為了使此次活動辦的更好，我們特聘請了一名耳科醫(yī)生，為居民講解如何愛護耳朵，通過學習居民們懂得了更多的健康知識。在一分廠進行“珍愛聽力，愛護耳朵——聽力健康講座”，共有50余名居民前來聽課，使居民受到一次保健知識教育，掌握了一些愛耳、護耳的小常識，例如：如何保護耳朵（減少噪音）及用耳衛(wèi)生。以及如何選擇適合自己的助聽器等一系列與耳朵相關(guān)的小知識。受到了廣大群眾的熱烈歡迎。三、閱讀科普知識，增強防治意識。在活動期間“農(nóng)家書屋”內(nèi)還專門提供保護耳朵的相關(guān)保健書籍共 20余冊，供職工群眾閱讀，同時還開展了宣傳漫畫為職工群眾形象的提供愛耳保健知識， 增強了居民對聽力損傷的防治及康復(fù)知識。通過此次愛耳日的宣傳活動，普及了保護聽力健康的科學知識，加強了轄區(qū)內(nèi)職工群眾對聽力損傷與耳聾的防治與康復(fù)，和減少產(chǎn)生噪音的好處，同時也提高了居民愛耳護耳的意識。加工總廠201*年3月加工總廠二零一二年三月篇二：“全國愛耳日”活動小結(jié)2012年3月3日是第十三次全國愛耳日，主題是： “減少噪音，保護聽力 ”，根據(jù)縣衛(wèi)生主管部門工作要求，我院開展了一系列健康宣傳咨詢活動?；顒娱_展深入扎實，得到了轄區(qū)內(nèi)群眾的廣泛關(guān)注和支持。特制訂工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。此次愛耳日活動我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴格按照上級相關(guān)工作要求精心組織，周密安排，充分調(diào)動各方力量，保證了此次活動在整個轄區(qū)內(nèi)全面深入開展；認真制定活動方案，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。二、開展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動本次活動，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)實際情況，我們把村衛(wèi)生室作為宣傳的主陣地，還特別選擇青西村為活動中心，會場設(shè)1個咨詢臺，懸掛橫幅1條，擺放展板2塊，大力進行宣傳，吸引了大量群眾前來圍觀。為了擴大宣傳的范圍，我院抽調(diào)人員深入到灃京工業(yè)園區(qū)、石油大學等人口密集區(qū)域，集中宣傳，本次活動發(fā)放各類宣傳資料共計 800余張，其中愛耳類資料 230余份，收到了很好的效果。三、開展耳聾病預(yù)防及新生兒聽力篩查為了使此次活動辦的更好， 我院特抽調(diào)了中醫(yī)科董利民大夫為群眾講解怎樣預(yù)防耳聾和保護聽力方面的知識，通過學習，提高了群眾對愛耳護耳的認識。()活動期間還為部分新出生的兒童做了聽力篩查，達到對聽障兒童早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早報告、早治療的目的。五、成效明顯，意義深刻。通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護聽力健康的科學知識；加強了廣大群眾愛耳護耳的意識；推動了防聾治聾工作的開展；同時呼吁全社會關(guān)心聽障殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風尚的形成，對于構(gòu)建諧社會起到了積極的推進作用。五竹衛(wèi)生院2012年

3月

4日篇三：2014

社區(qū)愛耳日活動工作總結(jié)2014年3月3日是第十四次全國愛耳日。根據(jù)省、市殘疾人聯(lián)合會工作要求，我區(qū)緊緊圍繞”正確使用助聽器 ”這一主題，開展了一系列宣傳教育活動。 活動開展深入扎實， 得到了社會和公眾的廣泛關(guān)注及響應(yīng)。具體總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。此次愛耳日活動的主題，貫徹了黨中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的英明決策，體現(xiàn)了黨和政府對弱勢群體的親切關(guān)懷，充分顯示了全國愛耳活動蓬勃的生命力和可持續(xù)性發(fā)展能力。因此，區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和關(guān)注此次活動，對活動的開展提出了具體意見和要求。認真貫徹落科學發(fā)展觀，嚴格按照省、市殘聯(lián)的安排部署，精心組織，周密安排，積極做好相關(guān)文件的轉(zhuǎn)發(fā)工作，保證了此次活動在全區(qū)范圍內(nèi)全面深入得開展；認真制定活動方案，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。二、形式多樣、豐富多彩的開展活動。在愛耳日活動中，我們區(qū)在街道、社區(qū)、進行了廣泛、深入的宣傳。分別在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站主要街路以橫幅、板報等形式進行了宣傳，每個鎮(zhèn)、街門前和人群密集的街路設(shè)立了咨詢臺。以收到了很好的效果。三、舉辦知識講座，為居民群眾進行聽力健康咨詢。為了使此次活動辦的更好， 我們特地邀請了綠園區(qū)中醫(yī)院耳鼻喉專家為社區(qū)居民、 群眾講解怎樣預(yù)防耳聾保護聽力講座和相關(guān)方面知識的咨詢，居民參加活動，通過這次講座學習，提高了居民群眾對愛耳護耳的認識，使居民群眾更加珍愛生命，保護聽力。四、為殘疾人辦好事、辦實事。在活動期間，燕城社區(qū)社區(qū)等醫(yī)療服務(wù)站還在社區(qū)內(nèi)開展了新生兒和聽力不好的人員進行了篩查，對聾兒做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早報告。全國愛耳日宣傳教育活動總結(jié) 2014年全國愛耳日主題及標語口號讀《數(shù)學新課程標準》的思考——談新課程理念下如何對學生數(shù)學學習進行評價安洲小學 高牡丹現(xiàn)在的課堂是一種主動參與、主動發(fā)展的課堂，應(yīng)以主體發(fā)展為價值取向的。在公開教學中，我們在評課時， 關(guān)注地比較多的也是看教師對課堂的調(diào)控，對教材的把握，很少會涉及到學生學習評價。如果有， 那也無非是說這個班的學生基礎(chǔ)好，思維活躍等。 在新課程理念下，教育起了很大的變化， 數(shù)學新課程標準中提出數(shù)學教育要面向全體， 實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的數(shù)學； 不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。 這就對學生的學習評價提出了更高的要求， 評價的目的是全面了解學生的學習狀況， 激勵學生的學習熱情，促進學生的全面發(fā)展， 同時也是教師反思和改進教學的有力手段。 下面我就新課程理念下對學生數(shù)學學習的評價談一點我個人的看法。一、要重視評價學生數(shù)學學習的過程對學生學習的評價中， 在傳統(tǒng)教學中，對于知識的掌握我們通常就看作業(yè)情況或上課發(fā)言等的情況，而往往會忽視對學生學習過程的評價。 在新課程理念下， 對學生的學習過程評價，應(yīng)該考察學生是否積極主動地參與數(shù)學學習活動， 是否樂意與同伴進行交流和合作， 是否具有學習數(shù)學的興趣。 我們在一年級課堂教學中常常會看到要求學生拿出學具擺一擺。 如一年級學生學習 9加幾的進位加法時， 由于學生認知水平的差異， 有的學生已經(jīng)掌握了計算方法，但老師仍然規(guī)定每個學生都要用學具擺一擺，9+3＝？先在左邊放9個木塊，再在右邊放3個木塊，怎樣移動算出一共是多少木塊，會做的也擺，不會做的也擺，課堂氣氛甚是活躍，殊不知好的同學是出于老師要求的，并非是出于自身意愿，不得不擺，奉命操作，無動于衷，失去了借助實物演示探討算法的作用，甚至在鞏固練習階段，已經(jīng)都能直接計算結(jié)果，仍要求學生先擺學具，再寫得數(shù)，這樣做不僅是一種流于形式，而且是一種累贅，試問這樣又該如何評價學生呢？“嗯，大家擺得真好，算得都很好?！庇靡痪溥@樣的話籠統(tǒng)的加以了評價，又有什么意思呢？那么我們是不是可以換一種方式進行教學呢？比如還是9+3＝？同樣每個學生的桌上都有一些小木塊，我們是不是可以這樣設(shè)計，教師不要規(guī)定要求學生拿出小木塊擺一擺，只需提醒一下，“你們可以用學具擺一擺，算一算，也可以不用?！边@對于學生聽來是一種自我的挑戰(zhàn)，是一種主動參與學習的體驗，增強了學生對學習的自信心。好的學生不用學具直接計算結(jié)果，差的也能借助學具計算出結(jié)果。這樣的評價是顯而易見的。二、要及時恰當評價學生的基礎(chǔ)知識和基本技能基礎(chǔ)知識與基礎(chǔ)技能是最基本的教學目標，數(shù)學課程標準總體目標中對知識與技能目標闡述如下：經(jīng)歷將一些實際問題抽象為數(shù)與代數(shù)問題的過程，掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，并能解決簡單的問題；經(jīng)歷探究物體與圖形的形狀、大小、位置關(guān)系和變換的過程，掌握空間與圖形的基礎(chǔ)知識和基本技能，并能解決簡單的問題；經(jīng)歷提出問題、收集和處理數(shù)據(jù)、作出決策和預(yù)測的過程，掌握統(tǒng)計與概率的基礎(chǔ)知識和基本技能，并能解決簡單的問題。我們往往會存在著一種誤區(qū)，那就是概念、法則、定理等一些是基礎(chǔ)知識，而知識的運用是一種技能。其實這樣忽略了學生在探究這些數(shù)學事實過程中，所取得的經(jīng)驗和方法對學生來說是研究新知的基礎(chǔ)。對基礎(chǔ)知識和基本技能的評價應(yīng)結(jié)合實際背景和解決問題的過程，更多地關(guān)注對知識本身意義的理解和在理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用。如對空間與圖形學習的評價，應(yīng)主要考查學生對基本幾何事實的理解、空間觀念的發(fā)展以及合情推理的能力和初步演繹推理能力的獲得?！捌叫兴倪呅蚊娣e”一課，平行四邊形的面積公式是要學生掌握的基礎(chǔ)知識，在評價學生掌握知識時，除客觀評價基礎(chǔ)知識的掌握外，在研究面積計算過程中，所獲取的一些經(jīng)驗和方法，如平移、剪拼等方法及轉(zhuǎn)化的思想將是評價的重要內(nèi)容。三、要重視評價學生數(shù)學學習過程中的情感態(tài)度體驗全日制義務(wù)教育《數(shù)學課程標準》中情感和態(tài)度包括：能積極參與數(shù)學活動，對數(shù)學有好奇心與求知欲；在數(shù)學學習活動中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心；初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系及對人類歷史發(fā)展的作用，體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造，感受數(shù)學的嚴謹性以及數(shù)學結(jié)論的確定性；形成實事求是的態(tài)度以及進行質(zhì)疑和獨立思考的習慣。我們在評價學生的數(shù)學學習時，要注意考察學生是否在老師的指導(dǎo)下，參與數(shù)學學習，在小組的合作中是否能發(fā)表自己的見解、提出質(zhì)疑，進行小組合作，并選擇恰當?shù)姆椒ㄟM行解決問題。我曾經(jīng)和我的學生一起討論過這樣的一個問題：100名選手進行象棋單淘汰賽，要賽多少場才能決出冠軍。有的學生一一排列，有學生一輪一輪計算，不少同學都提出了自己的看法。陳聰同學說：能不能這樣想，要淘汰一名選手就要進行一場比賽，因此要決出冠軍，就要進行100-1＝99（場）比賽。同學們也認為他的解法最妙，我也充分肯定了他的想法。這時，我就恰當?shù)貙λM行了評價：陳聰同學很愛動腦子，他的想法也很好，我們就給陳聰同學的解法取個名，叫“陳聰解法”，大家說好不好？沒等我話說完，大家已經(jīng)用熱烈的掌聲他表示了祝賀。這樣的評價，會進一步提高學生的學習興趣、會進一步的促進學生學習數(shù)學的情感體驗。在數(shù)學學習中，要培養(yǎng)學生大膽質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新的精神，要培養(yǎng)學生在解決問題中，不斷的思考，從最佳的角度去選擇答案，探索數(shù)學的奧秘，感受數(shù)學的嚴謹。如我和學生一起探討這樣的一個問題：甲城往乙城運75噸貨物，如果用載重量是5噸的大卡車運一趟要110元，用載重量是2噸的小卡車運一趟運費為50元，請你設(shè)計幾種運貨方案，比較一下，哪一種運費最省。設(shè)計幾種運貨方案并不難，但要算出所有方案中運費最省的一種，就要看從什么角度想了。大卡車運一趟要110元，每噸運費110÷5＝22（元），小卡車運一趟要50元，每噸運費50÷2＝25（元）。因此，應(yīng)盡量用大卡車運，75÷5＝15（輛）?？梢?，用15輛大卡車運貨最省[1][2][3][4] 下一頁整治工作進展情況的工作總結(jié)****監(jiān)督科：為認真組織開展獸藥飼料打假和監(jiān)管工作，保障我縣畜牧業(yè)生產(chǎn)和畜產(chǎn)品質(zhì)量安全，按照《***獸醫(yī)局關(guān)于開展春季獸藥飼料打假專項整治行動的通知》（州獸醫(yī)字[2012]15號）文件的總體部署要求，結(jié)合我縣工作實際，制定工作方案開展專項整治活動，先后出動執(zhí)法人員15余人次，現(xiàn)將工作進展情況匯報如下：一、開展情況積極開展獸藥飼料打假專項治理行動。對全縣2家獸藥經(jīng)營企業(yè)進行了巡查，重點對違禁獸藥及化合物行為，以及對生產(chǎn)、經(jīng)營、使用假冒偽劣獸藥行為進行了檢查。重點加強了養(yǎng)殖環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。加大了動物用藥、用料管理監(jiān)督。一對畜禽養(yǎng)殖企業(yè)進行了調(diào)查登記備案；二加強了用藥環(huán)節(jié)檢查，現(xiàn)場檢查藥房是否有違禁藥品；三幫助建立用藥購用臺帳，杜絕在飼料使用過程中違法添加違禁藥品和非法添加物現(xiàn)象。加強宣傳引導(dǎo)，開展咨詢服務(wù)。我所與相關(guān)職能部門共同舉辦了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全專項現(xiàn)場咨詢服務(wù)活動。編印《獸藥和飼料添加劑管理知識問答》 300份，截至目前已發(fā)放 230余份，讓群眾了解在食用畜產(chǎn)品中違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑的危害， 為專項整治工作營造了良好的輿論氛圍和和諧的整治環(huán)境。二、存在的問題一是我所工作經(jīng)費明顯不足，工作經(jīng)費沒有納入縣財政預(yù)算，平時開展工作主要靠檢疫經(jīng)費來調(diào)劑使用，工作難以全面開展。二是隊伍建設(shè)力度弱，專業(yè)技術(shù)人員知識結(jié)構(gòu)老化，接受高新技術(shù)知識機會少，嚴重影響工作水平的提高。三、下一步工作打算加大宣傳力度， 充分利用電視、手機短信等媒介進行宣傳，同時采取進村入戶、現(xiàn)場授課等方式開展宣傳培訓工作， 實地解決農(nóng)牧民遇到的困難， 調(diào)動農(nóng)牧民的積極性。 充分發(fā)揮輿論監(jiān)督和宣傳導(dǎo)向作用， 動員社會力量參與獸藥飼料打假行動。 不斷加大動物衛(wèi)生監(jiān)督和獸藥飼料監(jiān)管工作力度。進一步規(guī)范獸藥飼料市場秩序，確保獸藥飼料質(zhì)量安全。 2013學年教師學科素養(yǎng)提升總結(jié)本學年教科室主要工作是根據(jù)《鰲江中學教師專業(yè)化發(fā)展三年工作規(guī)劃》 ，提出了教師專業(yè)化發(fā)展的主要措施有：學習培訓、教學科研、加強青年教師隊伍建設(shè)等三個方面。本學年就圍繞這三個方面開展以下工作：一、加強教研組、備課組建設(shè)，提高校本教研的針對性和實效性。1、本學年教研組教研活動主要是磨課。 對于磨課活動，各位教研組長都能精心選課題、認