以環(huán)保校園為主題的倡議書

以環(huán)保校園為主題的倡議書親愛的教師、同學們：

全球氣候變暖、生存環(huán)境日益惡化，嚴峻威逼著人類的安康與生存。世界哥本哈根會議“低碳生活”的呼吁和上海世博會“綠色低碳”的提倡，無不證明：遏制氣候變暖，進展低碳經(jīng)濟，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美妙生活，學校工會、團委聯(lián)合向全體師生發(fā)出“提倡低碳生活、共建綠色校園”的建議，號召全體師生從現(xiàn)在做起、從身邊做起：

1、樹立低碳意識。低碳經(jīng)濟與校園息息相關，打造低碳校園生活我們責無旁貸，我們要不斷增加節(jié)能低碳的緊迫感和使命感，堅固樹立低碳理念，人人爭做低碳標兵，到處表達低碳文化，時時參加低碳行動。

2、養(yǎng)成低碳習慣。低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)省用電、節(jié)省用水、節(jié)省用紙、節(jié)省糧食是低碳；愛惜樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，安康出行，少乘機動車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……

3、開展“校園低碳生活日”活動。與其坐而論道，不如起而行之。為了以實際行動參加低碳綠色校園建立，學校打算開展“校園低碳生活日”活動。定6月3日（周四）為校園低碳生活日。低碳日當天，要求全體師生做到（1）節(jié)能減排。全體師生步行、騎自行車或者乘坐公交車進校，不開車、不騎摩托車，以削減二氧化碳排放量。

（2）節(jié)省用電。順手關燈，做到人走電停；不開電風扇；不使用電器時，關閉電源，不使用待機狀態(tài)。

（3）節(jié)省用水。準時關閉水龍頭，不鋪張一滴水。

（4）節(jié)約資源。重復使用紙張，雙面打印。

（5）合理回收。不用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，削減垃圾。仔細進展垃圾分類，合理回收有效資源。

（6）愛惜學校樹木和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪、不亂扔雜物。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。教師們、同學們，應對節(jié)能減排、低碳生活我們任重道遠。讓我們攜起手來，自覺低碳生活，共建綠色低碳校園！

建議人：xxx

年月日

以環(huán)保校園為主題的建議書2

敬重的教師、親愛的同學們：

同學們，走進一個潔凈干凈的校園，你肯定心情舒服。學校給我們營造了一個美麗干凈的校園，為我們的學習和生活供應了良好的`環(huán)境。目的是為了讓我們擁有一個既美麗又舒適的學習環(huán)境。讓同學們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習安康成長。但是在我們漂亮的校園內，卻有極個別的同學對公物隨便破壞、鋪張。針對這種狀況，學校政教部提出建議：各班同學應愛護環(huán)境、愛惜公物讓我們大家齊動手共建漂亮校園。

校園，是學習生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學習和生活。同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志。目前，在我們校園中存在少數(shù)同學順手拋扔垃圾（各種食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等）的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴峻破壞了校園環(huán)境，損害了學校的形象。校園環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴峻地步了，因此政教部向全校師生發(fā)出以下建議：

1、愛惜學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨便進出綠化帶，不攀折花木。

2、不在校園內吃零食，不順手亂扔食品包裝袋、飲料袋。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。

4、每天做好值日生工作，去除衛(wèi)生死角（樓梯、樓道）。

5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生，嚴禁在操場上留下垃圾。

6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。

7、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內。

8、養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德，削減鋪張，就是削減垃圾。

9、愛惜學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

10、愛惜學校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內干凈，不隨便粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，當心翼翼。

11、愛惜校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建立。

12、愛惜學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺。

13、愛惜學校資源，順手關閉電燈、電源，節(jié)省每一度電。

14、愛惜校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水。

15、愛惜校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。

同學們，我們要像愛惜自己私人財產(chǎn)一樣愛惜公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛惜公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓漂亮的校園在我們每個人的細心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒相宜人吧。

建議人：xxx

年月日

以環(huán)保校園為主題的建議書3

人類只有一個地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對人類的社會經(jīng)濟進展和人們的正常生活構成了現(xiàn)實威逼。愛惜環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責任。為了堅固樹立同學們的環(huán)境愛護新思想、新道德、新風氣，愛護我們美妙的家園，我們發(fā)出如下建議：

一、節(jié)省用水，一水多用，別讓生命之泉空流；

二、節(jié)省用紙；珍惜森林資源；

三、節(jié)省用電，不過早開燈，人走燈熄；

四、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源；

五、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命；

六、愛惜綠化，不摧殘花草樹木；

心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極行動，愛護環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球！

建議人：xxx

年月日

以環(huán)保校園為主題的建議書4

尊敬的教師、親愛的同學們：

綠樹成陰、鮮花競放、空氣清爽、地面干凈——這是人人都寵愛的校園環(huán)境?？墒窃谛@中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧；操場上，飄揚的各種垃圾無人理睬；衛(wèi)生間，有人對污水和污物熟視無睹；水龍頭下，清水長流人已遠去……

因此，學校在6月開展校園環(huán)保活動，向全校師生嚴肅發(fā)出如下建議：

1。節(jié)省用水：用完水后，準時關水龍頭；見到滴水的龍頭，準時擰緊。避開大開水龍頭，避開過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。

2。節(jié)省用電：做到光線缺乏準時開燈，光線充分不要開燈。人走燈滅，人離電關。避開“白晝燈”、“長明燈”的狀況發(fā)生。電腦非工作期間準時關機，待機時請關掉顯示器，削減電腦用電量。

3。節(jié)省用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體相宜排版合理。學生本子寫完別空太多。

4。削減廢物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購物時自帶袋子或籃子，袋子屢次使用，避開用過就丟。

5。生活節(jié)?。翰幻つ颗时龋讳亸埣Z食。培育良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費。

6。疼惜物品：疼惜儀器設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量削減損壞修理。珍惜筆、書、本，充分發(fā)揮其利用價值。

7。講究衛(wèi)生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。

教師們、同學們，漂亮的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平常一點一滴地養(yǎng)成，資源的節(jié)省有賴于每個人的實際行動。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的將來，我們的后代，才能更加美妙！

建議人：xxx

年月日

以環(huán)保校園為主題的建議書5

敬重的教師、親愛的同學：

環(huán)境是人類賴以生存的根底，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛惜地球、維護生態(tài)、愛護環(huán)境、提倡綠色文明，是一種新風氣，是社會進步的表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責任。

為了更好地傾情仆人翁的姿勢，值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)立國家級綠色學校”活動之際，校團委特向全校師生發(fā)出建議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“營造可持續(xù)和諧環(huán)境，制造國家級綠色學?！被顒?，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進一步提高我校的環(huán)境教育水平；

二、努力學習環(huán)保學問，切實貫徹學校環(huán)境教育規(guī)劃，積極投身校園內外環(huán)保宣傳與實踐活動；

三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，安康無限生命：

1。讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢，班級衛(wèi)生工作到位；

2。校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾；

3。愛惜學校一切公共財物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛惜花草樹木；不亂刻桌椅，不涂畫壁墻，不有意損壞門窗、開關及其他公物；

4。凈公語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語；

5。節(jié)省用水，疼惜電能，疼惜每一粒糧食；

6。遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，文明上網(wǎng)；反對迷信，反對邪惡事物；

四、積極做好校園內及所居住社區(qū)、公共場所的凈化工作，去除或有效掌握日常生活中產(chǎn)生的污染；

五、樹立正確的