五年級上冊科學(xué)課件-3.4 研究磁鐵｜蘇教版_第1頁
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文檔簡介

（蘇教版）五年級科學(xué)上冊第三單元第四課研究磁鐵環(huán)形磁鐵條形磁鐵蹄形磁鐵菱形磁鐵(指南針）活動一：認識磁鐵的種類。活動二：探究磁鐵的性質(zhì)。

實驗活動一：用磁鐵吸物體下面的物體，磁鐵能吸起來嗎？“磁鐵能吸引哪些物體”實驗記錄表（能被吸引的物體用“√”表示，不能被吸引的物體用“×”表示）物體名稱猜測實驗結(jié)果鐵片鋁片銅片塑料片紙片牙簽訂書釘泡沫?√×√×××××實驗活動二：用磁鐵吸回形針1、用磁鐵吸回形針。會有什么現(xiàn)象發(fā)生？2、磁鐵不同部位磁性大小一樣嗎？第二課時實驗活動三：驗證條形磁鐵能指示方向方法：用線系在條形磁鐵的中間，然后將磁鐵吊起來，使磁鐵盡量成水平狀態(tài)。輕輕轉(zhuǎn)動磁鐵，觀察磁鐵靜止時兩端的指向。1、實驗時，將細線系在磁鐵的中間懸掛在空中,注意遠離其它磁鐵。2、讓磁鐵自由旋轉(zhuǎn)，觀察靜止的時候S端與N端所指的方向。3、重復(fù)做幾次試驗，看結(jié)果是否相同。實驗要求：在辦公室做的實驗在宿舍樓做的實驗我發(fā)現(xiàn)磁鐵有一端始終指示北，另一端始終指示南。指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，早在2000多年前，我國古代人民就發(fā)現(xiàn)有一種石頭能吸鐵，并且能指南北。人們把這種石頭叫做磁石。人們把磁石磨成一個勺形，把它放在一個非常光滑的銅盤上，這個勺形的磁石就慢慢地旋轉(zhuǎn)起來，等磁石靜止時，勺柄總是指向南。這是世界上最早的指南儀器——司南。古代的司南現(xiàn)代的指南針實驗活動4：把兩塊磁鐵的磁極相互靠近。

實驗要求：把兩塊磁鐵互相靠近，觀察現(xiàn)象

然后把下表填寫完整。兩個磁極的名稱現(xiàn)象N—S

S—NN—NS—S相吸相吸相斥相斥我發(fā)現(xiàn)磁鐵同極相斥，異極相吸磁懸浮列車磁懸浮列車的原理就是運用磁鐵“同極相斥，異極相吸”的性質(zhì)，使磁鐵具有抗拒地心引力的能力，即“磁性懸浮”。這種原理運用在鐵路運輸系統(tǒng)上，使列車完全脫離軌道而懸浮行駛，成為“無輪”列車，時速可達幾百公里以上。你知道嗎？

指南針為什么總是一頭指南，一頭指北？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，地球本身就是

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