中班語言教案《老豆兒過生日2篇》_第1頁
中班語言教案《老豆兒過生日2篇》_第2頁
中班語言教案《老豆兒過生日2篇》_第3頁
中班語言教案《老豆兒過生日2篇》_第4頁
中班語言教案《老豆兒過生日2篇》_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班語言教案《老豆兒過生日2篇》中班公開課語言教案《舊豆兒過生日》2篇

教案一

【活動目標(biāo)】

1、引起幼兒聆聽故事,認(rèn)知故事的內(nèi)容。

2、協(xié)助幼兒重新認(rèn)識各種豆子并分類,介紹豆子的相同用處,曉得豆子營養(yǎng)多樣。

3、培育幼兒大膽地交流,刊登自己的見解。

【活動準(zhǔn)備工作】

紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本,故事《舊豆兒過生日》的磁帶,舊豆兒,小豆兒,醬油,豆油,豆?jié){、肥皂、油漆、汽車輪子、小紅帽折頁各一張。

【活動過程】

一、出具各種豆子、喚起幼兒對豆子的興趣。

師:大朋友們,看看,老師這里,存有很多種豆子,大朋友們都見過嗎?我們一起來看一看這些都就是什么豆子?(出具各種豆子,教師邊出具邊談名字,然后第二遍再使幼兒談)

二、談話“你喝過什么豆制品?”帶出故事《舊豆兒過生日》,介紹黃豆的多種用處。

師:大朋友們都重新認(rèn)識了這些豆子,回答“你們喝過什么豆制品?”(豆?jié){、綠豆粥、紅豆湯、醬油等),帶出故事。

師:今天,老師增添了一個和黃豆有關(guān)的故事,大朋友們想要不敢聽到?這就是一個關(guān)于舊黃豆兒過生日的故事。

三、教師利用圖片,生動,流暢地講訴一遍故事。

四、回答,增進(jìn)幼兒對故事的認(rèn)知。

師:大朋友們,故事里都存有誰去過了老豆兒的生日?它們分別就是什么?

五、擺磁帶,使幼兒再聽到一遍《舊豆兒過生日》。

師:我們都曉得了黃豆都存有這么多的用處,大朋友們喜不喜歡這個黃兒?

六、小結(jié)

師:今天,老師給小朋友談的故事就是什么?(舊豆兒過生日)這黃豆很存有營養(yǎng)的,(屈老師)大朋友們平時必須多喝豆制品,有助于身體健康,這個故事動聽嗎?動聽的回來可以講給自己的家人聽到。

教案二

【活動目標(biāo)】

1、初步認(rèn)知故事內(nèi)容,曉得大豆就是我們生活中的關(guān)鍵食物。

2、能夠認(rèn)真蘇羅維故事并提問問題。

【活動準(zhǔn)備工作】

教學(xué)折頁《舊豆豆過生日》,幼兒在區(qū)域活動或親子活動中已體驗(yàn)過剁毛豆、黃豆幼苗、搓黃豆等活動。

【活動重點(diǎn)】根據(jù)故事內(nèi)容,進(jìn)一步介紹豆類。

【活動難點(diǎn)】辨別各種豆類。

【活動過程】

一、出具折頁,引發(fā)幼兒聽到故事的興趣:

1、鼓勵幼兒觀測折頁:“這就是誰的家?”

2、交代故事標(biāo)題,懇請幼兒悖論故事內(nèi)容:“誰可以去給老豆豆?fàn)敔斶^生日?”

二、教師邊看看課件,邊講訴故事:

——“存有誰去為老豆豆?fàn)敔斶^生日?”

“為什么肥皂、油漆、輪子、帽子……也去為老豆豆?fàn)敔斶^生日?”

三、非政府幼兒分析探討,認(rèn)知故事:

——“你們指出小豆豆長大了,能搞些什么?”

四、懇請幼兒完備聽賞故事,對故事內(nèi)容明確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論