“的、地、得”用法分析及練習(xí)

(完)“的、地、得”用法分析練后附答案“的、地、”用法分析練習(xí)（后附案）一、的、地得用法分析“的后面跟的都是表示事物名稱(chēng)的詞或詞語(yǔ)，如：敬愛(ài)的總理、慈祥的老人、戴帽子的男孩珍貴的教科書(shū)鳥(niǎo)的天堂、偉大的祖國(guó)、有趣的情節(jié)雅的環(huán)境、可疑的情況結(jié)友愛(ài)的集體媽媽愛(ài)的花兒的橡皮清的河水“地”后面跟的都是表示動(dòng)作的詞或詞語(yǔ)，如：高聲地喊、愉快地唱、拼命地逃、瘋狂地咒罵、嚴(yán)密地注視、一次又一次地握手、迅速地包圍、沙沙地直響、斬釘截鐵地說(shuō)、從容不迫地申述、用力地踢、仔細(xì)地看、開(kāi)心地笑笑..“得”前面多數(shù)是表示動(dòng)作的詞或詞語(yǔ)，少數(shù)是形容詞；后面跟的都是形容事物狀態(tài)的詞或詞語(yǔ)，表示怎么怎么樣的，如:走得很快、踩得稀爛、疼得直叫喚、瘦得皮包骨頭、紅得發(fā)紫、氣得雙腳直跳、理解得十分深刻、樂(lè)得合不攏嘴、驚訝得目瞪口呆、大得很、掃得真干凈、笑得多甜啊.。....二、的、地得用法補(bǔ)充明1、如果“de”后面是“很、真、太等這些詞，十有八九用“得2、有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話(huà)里，后面的“一蹦三尺高”雖然是表示動(dòng)作的，但是它是來(lái)形容“高興”的程度的以也應(yīng)該用“得三、的、地得用法總結(jié)1”前面的詞語(yǔ)一般用來(lái)修飾、限制“的”后面的事物，說(shuō)明“的”后面的事物怎么樣結(jié)構(gòu)形式一般為：修飾、限制的詞語(yǔ)的名詞。2”前面的詞語(yǔ)一般用來(lái)形容“地”后面的動(dòng)作，說(shuō)明“地”后面的動(dòng)作1

(完)“的、地、得”用法分析練后附答案怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為：修飾、限制的詞語(yǔ)+地動(dòng)詞。3得”后面的詞語(yǔ)一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明“"面的動(dòng)作怎么樣，結(jié)構(gòu)形式一般為動(dòng)詞（形容詞）得+補(bǔ)充、說(shuō)明的詞語(yǔ)。四、的、地得用法例句1。蔚藍(lán)色海洋，波濤洶涌無(wú)邊無(wú)際。2。向日葵微風(fēng)中向我們輕輕地點(diǎn)頭微笑。3.小明在海安兒童公園玩得很開(kāi)心。五“的地、得"讀音：“的、地、得”是現(xiàn)代漢語(yǔ)中高頻度使用的三個(gè)結(jié)構(gòu)助詞，都起著連接作用;它們?cè)谄胀ㄔ?huà)中都各自有著各自的不同的讀音,但當(dāng)他們附著在詞,短語(yǔ)，句子的前面或后面，表示結(jié)構(gòu)關(guān)系或某些附加意義的時(shí)候都讀輕聲“de有語(yǔ)音上的區(qū)別但在書(shū)面語(yǔ)中有必要寫(xiě)成三個(gè)不同的字，這樣可以區(qū)分他們?cè)跁?shū)面語(yǔ)用法上的不同。這樣做的好處，就是可使書(shū)面語(yǔ)言精確化?！尽暗摹?、得”的用兒歌】的地得一樣，用法分別記心上，左邊白邊勺，名詞跟在后面跑。2

(完)“的、地、得”用法分析練后附答案美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰,清清的河水向東流，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,暖暖的風(fēng)兒輕輕吹,綠綠的樹(shù)葉把頭搖，小小的魚(yú)兒水中游,紅紅的太陽(yáng)當(dāng)空照，左邊土，右邊也,地站在動(dòng)詞前。認(rèn)真地做操不馬虎,專(zhuān)心地上課不大意,大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，痛快地玩耍來(lái)放松，用心地思考解難題，勤奮地學(xué)習(xí)要積極，辛勤地勞動(dòng)花力氣。左邊兩人就使得，形容詞前要用得。兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，青青竹子長(zhǎng)得快，參天大樹(shù)長(zhǎng)得慢清晨鍛煉起得早，加班加點(diǎn)睡得晚，歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快，考試題目出得難?！揪毩?xí)】一、請(qǐng)你正確填寫(xiě)“的、地、得"。3

(完)“的、地、得”用法分析練后附答案1機(jī)靈（）猴子在寧?kù)o（）湖邊盡情（)玩耍，它高興（）忘了回家2、明（)心情好（）不得了，他（）嘴里哼著歌，臉上掛著甜甜（）微笑。3、天是個(gè)特殊）日子—祖國(guó)華誕，看著激動(dòng)人心（）閱兵式，我情不自禁(）呼喊：“祖國(guó)萬(wàn)歲!"4他傷心(）向前跑去，顧不得去看看后面追他(）爸爸。5面對(duì)欣欣向榮（）春天，我們?cè)跄懿煌哆M(jìn)她）懷抱？6他這次考（）不錯(cuò)所以，一路走（）飛快，迫不及待（）想把這個(gè)好消息與媽媽分享。7今)很合胃口以我津有味。8聽(tīng)到自己和“冤家”同桌，我尷尬）傻笑著。9他臉上掛著甜甜（)微，幸福極了。他甜甜（）微笑著幸福極了。10、小明（）口袋里裝著很多小玩具小明小心（)在口袋里裝了很多小玩具.11、青年們渴望進(jìn)步愛(ài)讀好書(shū)（)熱情，又一次深深（）印在魯迅先（心頭把青年（股熱情看作對(duì)自（)辛勤工作（）一種安慰，一種鞭策。4

(完)“的、地、得”用法分析練后附答案12、榆樹(shù)在不見(jiàn)人煙、一望無(wú)際（)沙丘上,也能頑強(qiáng))生長(zhǎng)。它經(jīng)（）起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快(）安家落戶(hù)。13．他高興(）一蹦三尺高。14．歡快（）孩子們愉快（)歌。15．他（）媽媽喜歡可愛(ài)（）花兒。16、看看哪邊（)雪化（）快。17、天然（）指南針18、實(shí))向?qū)?9、地上（）樹(shù)影20、川川走過(guò)去，奇怪（）問(wèn)。21、波浪(）足跡22、長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)木（)陸地23、更多（)寶藏24、特殊（）地殼運(yùn)動(dòng)25、恐龍化石（)骨架26、人物（）對(duì)話(huà)27、雨后（）景象28、滿(mǎn)天（）烏云，黑沉沉（）壓下來(lái)。41、忽然一陣大風(fēng)，吹（）樹(shù)枝亂擺。42小了。43氣44、多姿多彩(）畫(huà)卷45、合適)材料46、再評(píng)一評(píng)誰(shuí)（）手巧，誰(shuí)說(shuō)（）清楚、明白。47、古代（）能工巧匠48、顏六色（裙子49)稱(chēng)贊50感（5

))

(完)“的、地、得”用法分析練后附答案朗讀課文51、潔白(）紙52、風(fēng)把旗子吹()飄起來(lái)了。53、彎彎(）小樹(shù)

斜斜）雨絲54、她畫(huà)了個(gè)拿風(fēng)車(chē)（）小男孩，風(fēng)車(chē)在呼呼（轉(zhuǎn)。55、畫(huà)中（）景物好象都在動(dòng)。一張張畫(huà)顯（）更美了。56、打孔后（）郵票，很容易一枚枚(）撕開(kāi)。57、古老（）故宮變（）年輕了。58長(zhǎng)長(zhǎng)（）城墻59、周總理笑容滿(mǎn)面（）來(lái)到人群中，敲著歡樂(lè)(）鼓點(diǎn)60、茂密(）枝葉

綠色（)棚61、熱情好客（）維吾爾族老鄉(xiāng)。66、大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無(wú)力（）垂著頭，顯（）更加驕傲。67、年邁(）大娘（）春風(fēng)68、靜靜（）山谷

晶瑩（）露珠清脆)歌聲

溫暖歡快（）泉水69、蝌蚪快活（）游泳布谷鳥(niǎo)歡樂(lè)（)歌唱。70、玫瑰慢慢（）抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠(）葉子。71、花骨朵兒漸漸（）長(zhǎng)大了72、門(mén)前（）玫瑰已經(jīng)長(zhǎng)（）很高了。73、鹿弟弟惋惜（）對(duì)哥哥說(shuō):“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒(méi)看著。"6

(完)“的、地、得”用法分析練后附答案74、雷公公把藏了好久（）大鼓重重（)敲了起來(lái)。他用粗重（）噪音呼喚著筍芽?jī)骸?5、筍芽?jī)号?dòng)著身子，一個(gè)勁（）向上鉆。97)的春（地來(lái)了)的小溪地流著。樹(shù)木吐出(的小芽)的小花地開(kāi)放）的花香引來(lái)了()的蝴蝶它們?cè)诨▍仓校┑仫w來(lái)飛去春風(fēng)（舞蹈受著()的春光。在一個(gè)(）的清晨，小熊維尼()地來(lái)到（的坡它看（的草地）的樹(shù)林，聞到（）的空氣，感到心曠神怡）地又唱又跳。98、今天，小明懷著喜悅（）心情飛快（）趕到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校里熱鬧極了，五彩(）氣球.可愛(ài)（）同學(xué)喧鬧（）聲音把校園裝扮(）異常精彩，簡(jiǎn)直成了一個(gè)歡樂(lè)（）海洋。二、選擇“的、地、得”填空。緊張（）工作(）真快明亮眼睛操作愉（)歌唱田野

靜靜）流過(guò)緩動(dòng)茂（樹(shù)林7

變化熟)美（)

(完)“的、地、得”用法分析練后附答案暖暖（）春風(fēng)（）河水

誰(shuí)（）橡皮

清清用力）踢（）笑笑掃）真干凈（)好緩緩（）流淌

仔細(xì)（）看笑（）多甜五彩（)泡泡

高興（

考

開(kāi)心）跳起來(lái)紅

朵

香包

辛勤

）勞動(dòng)清澈（跑（好

）小河）說(shuō)）快

慢慢（）走唱）跳(）遠(yuǎn)

大聲深深（

)水

跑過(guò)（)痕跡

小鳥(niǎo)（

）爪印快樂(lè)（

）喊道

勤懇（)工作

興奮（

）很清澈（

）泉水

詫異(）看看

專(zhuān)心（

）聽(tīng)講8

(完)“的、地、得”用法分析練后附答案分析）清楚呼熱（招待透徹結(jié)體歌唱吃（）太快（）太嚴(yán)

謙虛(）多了寬（馬高積極）思考

盡情）歡理（）盡情()遮擋攪飛快

)熱鬧

歡

）嬉戲字真好

勇前進(jìn)

長(zhǎng)(

）漂亮三、短語(yǔ)練習(xí)：給短語(yǔ)填上“的、地、得猛烈（）北風(fēng)、勝利（）到達(dá)、慘痛（）教訓(xùn)、憤怒()聲討、鮮艷（)紅旗、勇敢（）戰(zhàn)士、迅速（）前進(jìn)、耐心（）說(shuō)服、豐富（)經(jīng)驗(yàn)、熱烈（）慶祝、巨大(）變化、積極（)參加、分析（）透徹、服務(wù)（）周到、廣泛(）閱讀、描寫(xiě)（）生動(dòng)、貫徹(）及時(shí)、畢生（）精力、觀察（)仔細(xì)、感動(dòng)(）流淚9

(完)“的、地、得”用法分析練后附答案練習(xí)答案：一、請(qǐng)你正確填寫(xiě)“的、地、得”。1的2的3的4地5的6得7的8地9的10、的11、的

的得的的的得的地地地

地的地地得的

得的的

的

的12、的

地

得

地10

(完)“的、地、得”用法分析練后附答案13、得14、的15、的16、的

地的得17、的18、的19、的20、地21、的22、的23、的24、的25、的26、的27、的28、的地11

(完)“的、地、得”用法分析練后附答案41、得42、地43、的44、的45、的46、的47、的48、的49、的50、地51、的52、得53、的54、的55、的56、的

的的地得地12

(完)“的、地、得”用法分析練后附答案57、的58、地60、的61、的66、地67、的68、的69、地70、地71、地72、的73、地

得的的得的的的的得

的的74、的地

的75、地97、沒(méi)有固定答案98、的

地

的

的

的

得

的13

(完)“的、地、得”用法分析練后附答案二、選擇“的、地、得"填空地的地的地得地的的得的地的得地

地地的的地得的的地得的地地得的

得的/地的的地得地/得地/