暑假假期安全教育的心得體會(huì)

———暑假假期安全教育的心得體會(huì)暑假假期平安教育的心得體會(huì)（精選3篇）

暑假假期平安教育的心得體會(huì)篇1

夏季已至，暑期來(lái)臨，對(duì)同學(xué)進(jìn)行夏季游泳平安教育已刻不容緩。

首先應(yīng)當(dāng)樹(shù)立防范意識(shí)。中學(xué)校?？梢岳脤W(xué)校資源，如閉路電視、黑板報(bào)等，結(jié)合溺水傷亡事故的案例教育同學(xué);通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、校訊通等方式提示家長(zhǎng)嚴(yán)厲?擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)的責(zé)任，教育子女嚴(yán)禁在上(放)學(xué)途中和節(jié)假日私自到河邊、山塘水庫(kù)等處嬉水游泳，不擅自結(jié)伴到溝渠、水潭等不明水域游泳或者游玩，特殊是農(nóng)村的男生;教育孩子不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的伴侶、親戚帶領(lǐng)下去山塘水庫(kù)游泳。據(jù)了解，今年以來(lái)的中學(xué)校生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)、無(wú)人看管的河塘及中學(xué)校的男生中。

其次是提高救助力量。要讓同學(xué)學(xué)會(huì)詳細(xì)可行的救助方式，比如，游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動(dòng)，以防抽筋;當(dāng)在游泳中消失危急時(shí)，不要驚慌，要放松全身，讓身體漂移在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，準(zhǔn)時(shí)向路人求救;若發(fā)覺(jué)有人溺水，不貿(mào)然下水救助，應(yīng)立即呼喊或撥打110等求助電話(huà)。當(dāng)溺水大事發(fā)生后，要快速清除被救上岸的溺水者口、鼻中的雜物，進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩，同時(shí)盡快聯(lián)系家人和醫(yī)院。據(jù)了解，今年來(lái)的多起溺水事故，多發(fā)生在同學(xué)自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。

總之，夏天是同學(xué)溺水大事的高發(fā)期，我們的學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視，不要把預(yù)防溺水事故的宣揚(yáng)教育僅僅當(dāng)成是走過(guò)場(chǎng)，而是要用血的案例告誡同學(xué)，管教好孩子，教給他們有用的救助方法，真正做到防患于未然。

暑假假期平安教育的心得體會(huì)篇2

游泳，是廣闊青少年愛(ài)好的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳平安，避開(kāi)溺水事故的發(fā)生，不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

必需要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤(pán)點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛(ài)護(hù)。要清晰自己的身體健康狀態(tài)，平常四肢就輕易抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要惶恐，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)召喚同伴救助。

在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救迫在眉睫，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，可實(shí)行口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

暑假假期平安教育的心得體會(huì)篇3

2月25日，我們學(xué)校進(jìn)行了“平安教育”消防演習(xí)，參與對(duì)象是全體師生與各位家長(zhǎng)。隨著廣播里響起：“消防演習(xí)立刻開(kāi)頭”的通知。同學(xué)們便個(gè)個(gè)都有秩序地排好隊(duì)伍，快速又寧?kù)o地轉(zhuǎn)移到了平安的操場(chǎng)上。

站在操場(chǎng)上，聽(tīng)了消防叔叔給我們講的很多消防學(xué)問(wèn)，我獲益匪淺。我記得最清晰也是最深刻的消防學(xué)問(wèn)應(yīng)當(dāng)是以下幾點(diǎn)：

一、室內(nèi)起火后，假如火勢(shì)一時(shí)難以掌握撲滅，要現(xiàn)將室內(nèi)的液化氣罐和汽油等易燃易爆的危急物品搶出。

二、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散梯、落水管等急救用具逃命自救。也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索緊栓在窗桿、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等愛(ài)護(hù)手心的，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

三、室外著火，發(fā)覺(jué)門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗縫，并潑冷水降溫?；蛴么蚴蛛娡病]舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號(hào)，等待救援。

聽(tīng)了這些“消防平安學(xué)問(wèn)”，我真的收獲了很多學(xué)問(wèn)，也條條都牢記在心。我覺(jué)得消防平安管理應(yīng)做到“平安第一，預(yù)防為主”，把消防平安作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。

這就是由于沒(méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”至今仍是消防平安管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校內(nèi)中，應(yīng)當(dāng)以消退火災(zāi)隱患、