赴蘇州學習心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——赴蘇州學習心得體會學習心得是通過一段時間的學習得出的感悟與體會。下面是我打定的赴蘇州學習心得體會，接待閱讀。

赴蘇州學習心得體會篇1

按照黨校統(tǒng)一安置，6月12日到20日在蘇州農村干部學院加入了為期8天的培訓。培訓期間，蘇州市有關領導和專家教授對蘇州經濟和社會進展告成閱歷的介紹，實地參觀考察了蘇州市新區(qū)、昆山開發(fā)區(qū)、張家港市和海瀾集團等，近距離、多角度地感受到了蘇州的魅力，采納了大量新視點、新思路，使我受到了猛烈震撼，受益匪淺，感受頗多，對今后工作有很大啟發(fā)?，F(xiàn)將我的學習考察處境和一些體會匯報于下。

一、蘇州印象

蘇州是一個地級市，位于長江三角洲中部、江蘇省南部，東臨上海，南接浙江，西傍無錫，北依長江，交通便利，自然條件優(yōu)越，素有“上有天堂，下有蘇杭”的美譽。全市總面積8488平方公里，下轄7個區(qū)和5個縣級市，全市人口630萬人。蘇州是一座千年古城，蘇州園林名揚天下，被譽為“東方威尼斯”、“上海的后花園”。改革開放以來，蘇州經濟總量高速增長，財政收入和人民生活水平不斷飚升，進展速度快速?，F(xiàn)有外企超過萬家，世界五百強中有118家到蘇州投資，蘇州下屬5個縣級市全部進入全國百強前十名。5個縣級市都是國家級衛(wèi)生城市，全部為國家級園林城市。蘇州進展如此之快，縱然有著區(qū)位優(yōu)勢、人文優(yōu)勢、旅游資源優(yōu)勢等等，但也與蘇州人解放思想、大膽作為、搶抓機遇、加快進展的意識分不開。

二、蘇州閱歷

一是解放思想引領進展。

解放思想、搶抓機遇是蘇州破除障礙、引領進展的一大“法寶”。改革開放30年，蘇州借助背靠大上海的區(qū)位優(yōu)勢和悠久文化的人文優(yōu)勢，看準時機，搶抓機遇，培育“不管東西南北風，咬住進展不放松；不闖官場闖市場、不比官職比付出，有作為才有地位”的新思想，形成“親商、安商、富商；干部辦企業(yè)、老板當領導，全部放開、全民創(chuàng)業(yè)”的新觀念，強化“小進展大困難，大進展小困難，不進展最困難”的新意識，走出了一條特色進展道路——蘇南模式，誕生了“張家港精神”、“昆山之路”和“園區(qū)閱歷”三大法寶。蘇州的實踐證明，思想活躍，進展才有活力；思想僵化，進展必然受阻。只有在解放思想上先人一步，搶抓機遇，才能高人一籌；只有在思想解放上領先勝出，才能在加快進展上走在前列。

二是文化帶動助推進展。

文化已成為蘇州城市競爭力和城市進展的重要因素。蘇州從思想上熟悉到文化是一種經濟狀態(tài)，是經濟進展到確定階段的必然要求，堅強做優(yōu)做強文化產業(yè)的信念，積極利用蘇州“文化高地”的優(yōu)勢，發(fā)揮文化對經濟社會進展的引領作用，不斷提高蘇州的文化競爭力，促進和推動城市綜合競爭力的提升。蘇州提防古城文化的養(yǎng)護，已經走出了古城養(yǎng)護與經濟進展的困局，以文化古城為根基、為主體，打造新區(qū)、園區(qū)，形成了“一體兩翼”的進展格局，實現(xiàn)了新區(qū)園區(qū)對古城的反哺。目前，從蘇州老城區(qū)內任何一個角度都可以看到城內最高建筑北寺塔，僅從這點就表達了蘇州在古城養(yǎng)護上的力度和效果。蘇州也分外提防現(xiàn)代文化的進展與張揚，近年來蘇州興起太湖文化論壇，為蘇州太湖確立了“文化新地標”，進一步推動太湖的養(yǎng)護和利用，推動太湖生態(tài)文明與區(qū)域內經濟、文化、旅游等的互動互融，全面提升太湖在全國乃至全世界的影響力，也創(chuàng)辦性地推動蘇州文化的大進展大昌盛。

三是優(yōu)化環(huán)境促進進展。

蘇州視環(huán)境為形象與資產，視環(huán)境為經濟資源與生產力。一方面，加強硬環(huán)境創(chuàng)辦，“栽下梧桐樹，引來金鳳凰”。堅持把園區(qū)創(chuàng)辦作為招商引資的核心，相繼高標準成立了昆山開發(fā)區(qū)、蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)等一批國家級開發(fā)區(qū)，以及吳江開發(fā)區(qū)等一批省級開發(fā)區(qū)和一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)。同時，加大園區(qū)周邊環(huán)境整治力度，讓蘇州綠起來，亮起來，美起來，徹底改善了城區(qū)和園區(qū)的環(huán)境面貌，打造了秀美的園林式東方古城。另一方面，加強軟環(huán)境創(chuàng)辦，發(fā)揮“以一帶十、以十帶百”的乘數(shù)效應。通過職能歸并、清理行政審批事項、壓縮收費工程、降低收費標準、“一站式”、服務體系、“電子政務”創(chuàng)辦等措施，不斷提升辦事效能；樹立服務第一的觀念，倡導“辦事高效，信守承諾，不講不好辦，只講怎么辦”的服務理念，變“管理型”政府為“服務型”政府，營造與國際接軌的良好投資軟環(huán)境，以人性化服務、契約型服務等舉措吸引外商投資。

四是揚長避短擅長進展。

蘇州與上海各方面條件相比，明顯優(yōu)勢缺乏，但是蘇州人能找準定位，沒有和最具競爭力的城市--上海力爭進展工程，而是充分依托上海及周邊便利的交通條件，和自己的人文、旅游資源等優(yōu)勢互補，真正找到了一條適合自己進展的道路，被譽為了“上海的后花園”。今年，舉世矚目的世博會在上海舉行，“蘇州廚房”走進世博會、世博動漫宣傳片由蘇州打造、世博論壇登陸蘇州、世博會游客中心落戶太倉、世博會“水世界”簽約周莊等等，都可以看出蘇州進展的勃勃活力，可以說，擅長最大限度地揚長避短也造就了蘇州的輝煌。

三、蘇州啟示

在學習考察中，我們深深地感到，蘇州有好多東西我們學不到，但也有好多東西我們是可以借鑒的，如在解放思想、招商引資、服務環(huán)境和抓落實等方面的閱歷值得我們學習借鑒。

一要進一步解放思想，更新進展觀念。

縱觀蘇州經濟進展歷程，察覺機遇、抓住機遇、利用機遇是蘇州經濟和社會事業(yè)快速進展的重要途徑之一。要加快進展，就要進一步解放思想、更新觀念。興隆地區(qū)快速進展的`實踐證明，實現(xiàn)經濟社會又好又快進展，根本取決于領導干部。要積極培養(yǎng)各級領導干部的創(chuàng)新才能，充分發(fā)揮模范帶頭作用，主動熟諳和掌管市場經濟學識，主動融入市場經濟的大海，爭做推動社會進步、經濟進展的帶頭人。

二要優(yōu)化經濟進展環(huán)境，積極招商引資。

進一步加大力度，把優(yōu)化進展環(huán)境的各項措施落實到位，建立政府與企業(yè)的聯(lián)系機制，定期發(fā)布關于審批、辦稅等方面的政務信息，定期公布招商引資政策，真正營造出公開公允公正的軟環(huán)境；進一步轉變機關作風，使關卡少下來，使門檻降下來，使程序簡下來，提高辦事效率和服務水平，吸引民間資本進入生產領域；要創(chuàng)新招商方式，放寬進入領域，配套招商引資政策，同時政府持續(xù)增加引導性投入，吸引民間資本和外來資本參與創(chuàng)業(yè)，推動我市經濟進展。

三要努力推動科技創(chuàng)新，實現(xiàn)轉型進展。

經濟的進展歸根結底要依靠科技進步。要樹立“科學技術是第一生產力”觀念，加快進展科技含量高的產業(yè)；要用先進、適應的技術提升我市傳統(tǒng)產業(yè)，提高產品的科技含量和附加值；要加快建立以企業(yè)為主體的技術創(chuàng)新體系，開展技術創(chuàng)新，推進產學研一體化，帶動產品、產業(yè)升級，提高企業(yè)和產品競爭力；要重視人力資源的開發(fā)，人才的培養(yǎng)、引進和使用，創(chuàng)辦一支高素質的人才隊伍。蘇州人的熟悉是：全體競爭實質上都是人才的競爭，是教導的競爭。一個一流的國家，必定要有一流的教導。一個一流的城市，必定要有一流的大學，一個一流的地區(qū)和產業(yè)必定要有一流的人才作為支撐。

四是要找準市場定位，推動產業(yè)升級。

在晉城，以煤炭、電力、冶鑄、化肥為主的傳統(tǒng)產業(yè)，占到全市工業(yè)經濟的80%以上，這是優(yōu)勢所在，不能丟了優(yōu)勢找優(yōu)勢，務必把傳統(tǒng)優(yōu)勢發(fā)揚光大。在展方式上，我們務必要切實定位，大膽創(chuàng)新產業(yè)形態(tài)，推動產業(yè)升級、產業(yè)延遲、產業(yè)替代和產業(yè)拓展，指導各類產業(yè)按照創(chuàng)辦兩型社會的要求，大力進展循環(huán)經濟：要從依托資源到依靠科技進步，實現(xiàn)由黑變綠、由重變輕、由粗變精、由大變強的根本性轉變，努力走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少的進展新路；要堅持把產業(yè)轉型放在經濟社會進展的大格局中謀劃，協(xié)調推動增長方式、進展動力、經濟環(huán)境、體制機制和社會創(chuàng)辦全面轉型。

赴蘇州學習心得體會篇2

長以及兄弟學校的同仁們于20xx年4月21日——23日赴江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣小學，加入由江蘇省教導科學研究院?江蘇教導學院教師書院主辦的“影響中國?中國課改新趨勢高層論壇暨全國中小學課改名校典型課、特色課集中精彩表示活動”。

本次活動的主題是：搜集全國出名教導專家的教導思想和聰慧，集中表示全國中小學名校名師課堂教學的特色和閱歷，有利于整體提高我國中小學校的教學水平，進一步指明中小學校改革與進展的新走向。來自全國xx個省、市的42所中小學名校55位名師精彩表示了56節(jié)極具代表性的精品課例。本次活動的內容按日程分為兩片面：

第一片面

主要活動是聽領導和專家的報告，其中講解精彩別致、內容誠懇實用，給我留下深刻印象的有：蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣小學校長曲虹所做的報告，讓我深體會到：一個學校的進展離不開校長的精神引領；離不開先進的教學思想和教導理念；更離不開一支高素質講團結的教師隊伍。國家督學、全國出名教導專家，原江蘇省教科所所長成尚榮在《課改再啟程，課改的根本性變革》報告中，他用“好的課堂教學是教師把學生帶到高速馬路的入口”。

來比喻課堂教學中教師引導的重要性，用高速馬路中一個個的服務站來說明課堂教學中的張弛與節(jié)奏的把握，用高速路的一個個出口來說明課堂教學中教師如何兼顧不同層次的學生，他還將課堂比喻為師生共同的舞池等等。他用一個個生活中的例子將全新的教導理念，用幽默詼諧的語言情真意切地共享給了我們到會的每一個人。江蘇省教導學院常務副院長周成平教授在《課堂教學與教師進展》中更加指出“教學就是教師引導孩子們精神漫游的過程，讓學生明確哪里該?！?，“假設學習不能夠帶給學生喜悅，就不能夠稱為學習”，“不理應把分數(shù)和素質對立起來，而是提防分數(shù)與素質的統(tǒng)一，提防分數(shù)的取得過程”等別致的觀點，讓我更加深切的理解了學生在學習過程中的主體地位、教師在教學中主導作用。全國出名教導家北京師范大學肖川教授的專題報告《有效的教學策略》中指出：教學的本質是學生與教師共享對學習的激情，共享種種新察覺。假設你覺得理論“沒用”，是由于你沒有去用。這些觀點讓我對教導、對教學、對課堂有了全新的熟悉，全新的理解，他強調教導就是拯救，教導就是喚醒，不拋棄，不放棄，不遺棄每一名學生。

其次片面：觀摩學習全國中小學名校名師課堂教學的特色和閱歷

我有幸凝聽了幾位名師的表示課，他們在課堂中輕松、愉悅的授課方式和精彩的教學設計時刻迸發(fā)著聰慧的火花分外值得我借鑒。其中給我留下深刻印象的是來自南京師范大學附屬新城

小學的全國出名特級教師，新城小學教學校長潘文彬老師的小學五年級語文課，《我和祖父的園子》。整堂課讓學生在查看、議論、斟酌活動中感受、理解學識，讓學生主動參與“解決問題”；充分表達了教學中學生的主體地位，教師的主導地位，在教學過程中就讓人感受到因材施教，以學生為本，生動合理的開展探究式自主學習，最大程度的調動學生的積極性，挖掘了學生的潛力。這堂課上我看到了要上好一堂扎實、有效的語文課，就要從整篇課文來理解和挖掘文章的文化內涵為學生的終身進展打下堅實的文化根基。同時要上出語文味來，應多研讀文本，多關注學生。這堂課表達出的是教師自身令人佩服的文化修養(yǎng)，開闊的視野，高明的駕馭課堂的才能，精湛的教學藝術。

在后面學習過程中我所看到精彩表示課我就不一一列舉了，但可以說堂堂精彩，每堂課都從不同的側面表達了課程改革的成果。它們每人都以自己獨特的教學方法，將學生引入了學識的殿堂，讓學生在學識的海洋中喜悅的翱游，真正表達了新課改當中三位一體的教學目標，提防了學生才能的進展，合作意識的培養(yǎng)，以新的評價標準評價學生，讓學生真正地參與到了學習活動中?？吹剿麄?，就會不由自主地想到自己。想到自己如何在概括的教導教學實踐中充分的找準自己的位置，結合實際根據(jù)自身的教學特點和教學特色，形成自己的教學風格？如何在不斷地學習，不斷地吸納，不斷地創(chuàng)新中，使自己在課堂教學領域里有所開拓，有所成就？這些理應是值得我深入斟酌的問題。

就這樣我?guī)е鴿M腦子的困惑，滿臉的期盼，滿腹的虔誠去星灣的。說困惑是自己想通過本次學習，來詮釋自己；說期盼是想去聽聽名師專家是如何講課的；說虔誠是由于我去不但代表著自己，還代表著學校的期望。在回來的這幾天里，我一向想靜下心來斟酌，但總是靜不下來，由于這次學習切實給我留下了太多的斟酌，更多的是想法，我所聽的每個講座、每堂課都在我的心靈深處產生了震撼和共鳴，可以說它們代表的是一種理念，一種趨勢，聽他們的課就是一種享受。我在星灣小學的參觀學習時間雖然短暫，但留下的記憶和感慨卻好多，下面我就把我在星灣小學的感受淺談如下，和大家共勉，不當之處敬請各位提出名貴的建議

一、通過在星灣小學的學習我所看到的星灣人的精神

一個團體應有自己的靈魂與信仰，就像獨立團的精神一樣，星灣小學在短暫的進展過程中，也形成了自己獨特的氣質和精神。其主要內容包含以下幾點：

①自信精神

事在人為，付出終有回報，星灣人不盲從、不迷信，只相信自己的眼睛，只相信自己的心血不會白費，認定的事情就會去執(zhí)著追求，并堅信確定會告成。星灣人把自己當成一座山，擁有一種舍我其誰的霸氣。

②務實精神

走在星灣的校園，我身邊來來去去的老師腳步都很匆忙。校