63保護(hù)個人隱私教案(第二課時)

6.3保護(hù)個人隱私第二課時：保護(hù)與敬愛隱私權(quán)[授課目的]：1、感情、態(tài)度與價值觀經(jīng)過學(xué)習(xí)，使中學(xué)生懂得在現(xiàn)代社會中保護(hù)隱私權(quán)的重要意義，它不但保護(hù)公民的人格權(quán)益，而且是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志；懂得我國在保護(hù)公民隱私權(quán)方面的法律規(guī)定，懂得未成年人怎樣依法保護(hù)自己的隱私權(quán)，并敬愛別人的隱私權(quán)，不做入侵別人隱私權(quán)的事。2、能力目標(biāo)掌握我國法律在保護(hù)隱私權(quán)方面的有關(guān)規(guī)定，學(xué)會怎樣保護(hù)個人隱私和敬愛別人的隱私。3、知識目標(biāo)認(rèn)識個人隱私權(quán)的含義存在于現(xiàn)代社會的重要性。[授課重點(diǎn)]：理解隱私權(quán)在現(xiàn)代生活中的意義，未成年人怎樣保護(hù)自己的隱私權(quán)。[授課重點(diǎn)]：怎樣掌握未成年人的隱私權(quán)與成年人的教育之間的矛盾，

怎樣在社會生活的方方面面去敬愛別人的隱私。一、教材解析：一方面幫助學(xué)生懂得正確執(zhí)行隱私權(quán)，認(rèn)識隱私權(quán)受入侵的詳細(xì)表現(xiàn)及應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任，增強(qiáng)保護(hù)個人隱私的意識，懂得依法保護(hù)隱私權(quán)。另一方面引導(dǎo)學(xué)生理解敬愛別人隱私是道德的期盼，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，成立隱私意識，增強(qiáng)責(zé)任與信譽(yù)意識是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族素質(zhì)提高的必然要求。授課重點(diǎn)：未成年人怎樣保護(hù)自己的隱私。授課難點(diǎn)：怎樣在社會生活的方方面面去敬愛別人的隱私。二、學(xué)生解析：1、學(xué)生的問題：①由于對個人隱私認(rèn)識不夠，對法律認(rèn)識不多，加上有著強(qiáng)烈的好奇心，致使于生活中學(xué)生入侵別人個人隱私的事情時有發(fā)生，較為寬泛。②個別學(xué)生由于責(zé)隨意識與信譽(yù)意識不強(qiáng)，不能夠很好地敬愛和保守別人的隱私，甚至喜歡打聽、討論別人的隱私，并搬弄是非、各處流傳，引起人際關(guān)系不和睦。③科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，在我們的生活中經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)手段入侵個人隱私事件時有發(fā)生。2、學(xué)生的需要：①認(rèn)識法律對隱私權(quán)的保護(hù)，以及對傷害別人隱私權(quán)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任的規(guī)定，幫助學(xué)生懂得怎樣經(jīng)過正當(dāng)?shù)穆纷颖Ｗo(hù)自己的隱私權(quán)。②引導(dǎo)學(xué)生在側(cè)重自己隱私權(quán)的同時，學(xué)會敬愛、保護(hù)別人的隱私權(quán)，這不但是道德的期盼，也是法律的要求，對個人的健康成長很重要。③學(xué)生有必要認(rèn)識入侵別人隱私權(quán)的各種表現(xiàn)，特別在科技發(fā)達(dá)的今天，好多高科技產(chǎn)品存在著入侵別人隱私的危險，以增強(qiáng)隱私意識和法律意識，更好地保護(hù)自己的隱私權(quán)，給自己的隱私一個心靈的空間。三、授課方案思路和授課過程：復(fù)習(xí)檢查：1、個人隱私的含義是什么？2、為什么要敬愛個人隱私？（重要性）3、個人隱私權(quán)的含義是什么？上節(jié)課學(xué)生已認(rèn)識保護(hù)隱私的有關(guān)法律條例，這節(jié)課就帶法律之劍行走生活江湖。本節(jié)課用一個俠客行俠行仗義的情境對在生活江湖中的多起入侵隱私權(quán)打抱不平，為創(chuàng)建友善生活而努力。前置作業(yè)：1.敬愛個人的隱私權(quán)包括哪些內(nèi)容？怎樣學(xué)會敬愛自己的隱私權(quán)？怎樣敬愛別人的隱私權(quán)？4.（）是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。俠客行——保護(hù)個人隱私[導(dǎo)言]：近來生活江湖很不太平，需要各位俠士出來鼎力互幫。生活江湖上各處能夠看到這樣的情況。（一）：江湖所見所見所想：爬到電線桿上的人在干什么？原子能機(jī)構(gòu)的工作人員在嚷什么？[設(shè)計(jì)妄圖]：經(jīng)過讀圖認(rèn)識科技發(fā)展的今天各國都有不同樣形式的入侵隱私權(quán)的行為存在。師：看來入侵隱私權(quán)真是無處不在，發(fā)達(dá)的美國這樣，我們身邊更是這樣。俠士們有沒有信心拔劍互幫。（二）：利劍出鞘：江湖惱事（一）近來，小琳心存好多的小奧秘，很想告訴另一個同學(xué)，你們感覺小琳能不能夠把奧秘告訴別人。（若是有一天，小林把奧秘告訴別人，別人又傳出去，一傳十，十傳百，地球人都知道了。）小琳這么做能夠嗎？為什么？當(dāng)朋友告訴你奧秘時，你感覺應(yīng)該怎么做呢？江湖惱事（二）你感覺這位小青年這么做能夠嗎？為什么？你感覺這種行為屬于什么性質(zhì)的行為？你判斷的依照是什么？你感覺要敬愛別人隱私，我們應(yīng)該怎么做？（討論）生：不要隨意打聽別人的私事；不要將別人的私生活進(jìn)行流傳；不要非法利用別人的隱私嘩眾取寵----------師：每個公民只有做到敬愛別人的隱私權(quán)，才能真切保護(hù)自己的隱私權(quán)。[設(shè)計(jì)妄圖]經(jīng)過惱事一、二保護(hù)和敬愛隱私的詳細(xì)行為或方法。江湖惱事（三）[法制直通車]視頻：浴室洗浴，被偷拍。問：新聞報(bào)道中房東的行為給女租客帶來怎樣的影響？其行為是什么性質(zhì)的行為？為什么？生：依照視頻有關(guān)內(nèi)容的顯示來回答影響。依照所學(xué)過的法律知識，來回答。問：在網(wǎng)絡(luò)上你感覺哪些東西屬于個人隱私？你有被入侵的經(jīng)歷嗎？（與大家分享）（學(xué)生若講不出可提示，經(jīng)常收到騙人的短信，沒用的電子郵件等）你們感覺該怎樣更好的保護(hù)自己的隱私權(quán)？（討論）生：師：------（經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)入侵隱私權(quán)，我國在這方面的法律還是空白，當(dāng)同學(xué)們的見解卻都是建設(shè)性的，若是有條件，我們能夠把這些保護(hù)的措施和條例宣布到網(wǎng)上讓更多的人分享。）[設(shè)計(jì)妄圖]：經(jīng)過活動讓學(xué)生領(lǐng)悟到在在高科技中也要敬愛別人隱私和保護(hù)自己隱私。在生活中，父親母親、老師、同學(xué)、朋友經(jīng)常因各種原因入侵我們的隱私，此時，你最想對他們說一句什么話？（三）江湖暢說對父親母親說：對老師說：對同學(xué)說：對朋友說：（四）江湖英雄帖：同學(xué)們把剛剛最想說的話，記錄下來，夜晚宣布在網(wǎng)上，給互相一個很好的溝通的機(jī)遇。[設(shè)計(jì)妄圖]：讓學(xué)生領(lǐng)悟在敬愛別人隱私的同時要敬愛自已的隱私。（五）江湖贈言：己所不欲，勿施于人——孔子保護(hù)隱私，敬愛隱私，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。(六)課堂練習(xí)----單項(xiàng)選擇題1、每一個人都有一些公開也許不愿公開的個人私事。這些個人私事屬于個人隱私。個人隱私指的是（）①個人生理奧秘②個人心理奧秘③個人陰謀④個人社會交往過程中的奧秘A①②③B②③④C①②④D①②③2、有人認(rèn)為，我國的居民身份證注明的信息太詳細(xì)，簡單被非法分子利用，建議有關(guān)部門改變身份證信息注明方式，盡量保護(hù)個人隱私。我國居民身份證上屬于個人隱私的信息有（）①公民的姓名、性別②公民的肖像③公民的出生年月日④公民的地點(diǎn)A①②B③④C②③D②④3、《長沙