新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（新插圖）圖形與幾何 教學(xué)課件

圖形與幾何R·四年級(jí)下冊(cè)這學(xué)期我們學(xué)了哪些和“圖形與幾何”有關(guān)的內(nèi)容？在哪個(gè)單元學(xué)的呢？思考第二單元學(xué)習(xí)了觀察物體。第五單元學(xué)習(xí)了三角形。第七單元學(xué)習(xí)了圖形的運(yùn)動(dòng)。談話導(dǎo)入

你收獲了什么知識(shí)呢？我會(huì)從不同方向觀察立體圖形，并作出判斷。我會(huì)給三角形分類。我會(huì)畫軸對(duì)稱圖形。大家說得不夠完善，今天我們就來進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。問題回憶一下，三角形這一單元有哪些重要的知識(shí)點(diǎn)？三角形的定義1.2.三角形的高和底3.三角形的特性4.三角形的三邊關(guān)系5.三角形的分類6.三角形的內(nèi)角和復(fù)習(xí)三角形問三角形的定義是什么？

由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。問什么是三角形的高和底？

從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。問三角形有什么特性？穩(wěn)定性。問三角形的三邊、三角有什么關(guān)系？

三角形任意兩邊的和大于第三邊。三角形的三個(gè)內(nèi)角和是180°。四邊形的內(nèi)角和是360°。問三角形可以怎么分類？

按角分類：銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。按邊分類：不等邊三角形和等腰三角形（等邊三角形是特殊的等腰三角形）。

1.在下表中適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)畫上“√”，再說一說幾種三角形之間的聯(lián)系和區(qū)別。圖形名稱三條邊都相等只有兩條邊相等有一個(gè)角是直角只有兩個(gè)銳角有三個(gè)銳角等腰三角形等邊三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形√√√√√√√2.求下面各角的度數(shù)。160°2153°20°∠1＝90°－60°＝30°∠2＝180°－90°－60°＝30°180°－53°＝127°∠1=180°－127°－20°＝33°3.如果一個(gè)三角形的兩條邊分別長(zhǎng)4cm和7cm，另一條邊可能是幾厘米？（取整厘米數(shù)）三角形任意兩邊的和大于第三邊；任意兩邊的差小于第三邊。另一邊可能是4，5，6，7，8，9，10厘米。4＋7＝11（cm）7-4=3（cm）3cm＜第三條邊＜11cm4.在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。()個(gè)銳角，()個(gè)銳角三角形。()個(gè)鈍角，()個(gè)鈍角三角形。()個(gè)直角，()個(gè)直角三角形。10222445.把一個(gè)等邊三角形分成4個(gè)相等的小等邊三角形。在右邊的圖里畫一畫。1.看一看，連一連。復(fù)習(xí)觀察物體什么樣的圖形是軸對(duì)稱圖形？它有什么性質(zhì)？思考如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等；對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸。復(fù)習(xí)圖形的運(yùn)動(dòng)找點(diǎn)——量距離——找對(duì)應(yīng)點(diǎn)——連接。1.怎樣畫軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸和軸對(duì)稱圖形的另一半呢？平移只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀和大小。2.平移有什么特點(diǎn)？問題2.先根據(jù)對(duì)稱軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形，再畫出向右平移4格后的圖形。3.你能算出下面這幅圖形的面積是多少嗎？這幅圖形可以看做是一個(gè)長(zhǎng)方形面積：3×2=6（平方厘米）課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？R·四年級(jí)下冊(cè)1.小數(shù)的意義和讀寫法小數(shù)的意義小數(shù)的意義和性質(zhì)一、經(jīng)歷測(cè)量活動(dòng)，了解小數(shù)的產(chǎn)生四人為一組，在教室里自由選擇物品，拿出你的米尺測(cè)量出它們的長(zhǎng)度。以米為單位，要如何表示？你能在米尺上找出一位小數(shù)嗎？1dmm0.1m二、探究小數(shù)的意義和計(jì)數(shù)單位（）（）m（）m（）0.1m1dmmdmdmmm（）（）30.30.77把1m平均分成10份。一位小數(shù)就表示十分之幾，十分之幾可以寫成一位小數(shù)。一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.1。分米m0.1m觀察每組數(shù)中的分?jǐn)?shù)和小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？1cm用米作單位可以怎么表示？

把1m平均分成100份。1cmm0.01m4cmm0.04m8cmm0.08m觀察每組數(shù)中的分?jǐn)?shù)和小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)晌恍?shù)就表示百分之幾，百分之幾就可以寫成兩位小數(shù)。兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位就是0.01。厘米m0.01m把1m平均分成1000份。1mmm0.001m6mmm0.006m13mmm0.013m想一想，三位小數(shù)表示什么？它的計(jì)數(shù)單位是什么？毫米m0.001m三位小數(shù)就表示千分之幾。千分之幾就可以寫成三位小數(shù)。三位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位就是0.001。想一想：四位小數(shù)表示什么？五位小數(shù)呢？1dmm0.1m1cmm0.01m1mmm0.001m小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……1dmm0.1m1cmm0.01m1mmm0.001m每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。分?jǐn)?shù)：_____小數(shù)：_____分?jǐn)?shù)：_____小數(shù)：_____分?jǐn)?shù)：_____小數(shù)：_____

0.60.70.32三、鞏固練習(xí)，拓展延伸1.【選自教材P33做一做】2.把相等的兩數(shù)連起來?！具x自教材P36練習(xí)九第1題】3.0.8里面有(

)個(gè)0.1。0.32里面有(

)個(gè)0.01。832【選自教材P36練習(xí)九第2題】4.用手勢(shì)比畫下面的長(zhǎng)度。長(zhǎng):2.7cm體長(zhǎng):0.85dm身高:1.4m【選自教材P36練習(xí)九第3題】5.在直線上標(biāo)出下面各數(shù)的位置。【選自教材P37練習(xí)九第7題】0.41.62.33.85同學(xué)們，開課時(shí)大家測(cè)量的數(shù)據(jù)現(xiàn)在能用小數(shù)表示嗎？這節(jié)課你有哪些收獲？四、課堂小結(jié)1.填空。(1)把1m平均分成100份，其中的1份用分?jǐn)?shù)表示是()m，用小數(shù)表示是()m；其中的3份用分?jǐn)?shù)表示是()m，用小數(shù)表示是()m。(2)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是()、()、()……分別寫作()、()、()……0.010.03十分之一百分之一千分之一0.10.010.001?備選練習(xí)書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟努力向前奮斗吧！(3)0.7的計(jì)數(shù)單位是()，它有()個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。(4)()個(gè)0.01是0.23。(5)10個(gè)0.1是()；10個(gè)0.01是()；()個(gè)0.001是0.01。0.172310.110書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟努力向前奮斗吧！2.判