射洪中學(xué)名師工作室：公開課記念劉和珍君

記念劉和珍君背景介紹1926年３月，奉系軍閥進(jìn)兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國主義公開援助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量?，炮擊國民軍。國民軍開炮還擊。日本帝國主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國駐北京公使，提出種種無理?xiàng)l件，并且在天津附近集中各國軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。3月18日，北京人民為了反對帝國主義侵犯我國主權(quán)，在天安門前集會(huì)抗議，會(huì)后到執(zhí)政府前請?jiān)?。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請?jiān)溉罕婇_槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷２００余人，造成屠殺愛國人民的“三·一八”慘案。在這一慘案中，北京女子師范大學(xué)英文系學(xué)生、學(xué)生自治會(huì)主席劉和珍遇難了！三·一八天安門前集會(huì)三·一八慘案后各地群眾悼念死難烈士整體把握·文章結(jié)構(gòu)一.交代寫作的緣由。二.交代寫作的目的。三.回憶和劉和珍的交往。四.追述請?jiān)附?jīng)過。五.敘述死難現(xiàn)場。六.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。七.概括死難意義。寫作緣由烈士事跡闡述意義讀文章，討論閱讀文章，找出寫劉和珍的文字，思考：劉和珍是個(gè)怎樣的人？人們對她的犧牲各自懷著怎樣的態(tài)度？劉和珍1.p27預(yù)定《莽原》

追求進(jìn)步2.p28女師大事件始終微笑著，態(tài)度很溫和有正義感，敢于反抗有責(zé)任心，慮及母校3.p29就義的過程欣然前往，蹈死不顧，殞身不恤劉和珍

劉和珍是一個(gè)渴求真理與進(jìn)步，富于斗爭精神，溫和善良而又具有愛國熱忱的青年學(xué)生。對劉和珍的態(tài)度1.執(zhí)政府。但段政府就有令，說他們是“暴徒”！但是中外的殺人者卻居然昂起頭來，不知道個(gè)個(gè)臉上有著血污……污蔑、兇殘(罪行累累、勢力強(qiáng)大)對劉和珍的態(tài)度2.流言家（反動(dòng)文人）但接著就有流言，說他們是受人利用的。污蔑無話可說？默無聲息的緣由？沉默：爆發(fā)，滅亡？反動(dòng)政府：殘忍走狗文人：無恥白色恐怖武力鎮(zhèn)壓＋思想控制物極必反警告反動(dòng)派呼喚后死者

慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默啊，沉默??！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。（p29）對劉和珍的態(tài)度3.庸人（無惡意的閑人）然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流逝來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。供無惡意的閑人以飯后的談資他們不敢直面慘淡的人生，不敢正視淋漓的鮮血，茍且偷生，對烈士的死感到漠然、麻木。對劉和珍的態(tài)度4.魯迅。但我對于這些傳說，竟至于頗為懷疑……“然而我還不料”也“不信”竟會(huì)下劣兇殘到這地步。始終微笑著的和藹的劉和珍君何至于在府門前喋血呢？（p29）簡直不敢相信，難以接受。悲痛！對劉和珍的態(tài)度4.魯迅。真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？（p28）對烈士的熱情謳歌真正勇猛的革命志士，在血腥統(tǒng)治下，為國家、為民族的前途，人民的悲慘命運(yùn)而哀痛，以勇往直前、奮斗、獻(xiàn)身為最大的幸福。這是何等的偉大，何等的崇高。對劉和珍的態(tài)度4.魯迅。人類血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻是一小塊，但請?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手。（p30）徒手請?jiān)傅臓奚且饬x不大的，惋惜！

然而既然有了血痕，當(dāng)然不覺要擴(kuò)大。至少，也當(dāng)浸漬了親族，師友，愛人的心，縱使……倘能如此，這也就夠了。（p30）不應(yīng)當(dāng)忘記她們，懷念！托體同山阿對劉和珍的態(tài)度4.魯迅。我目睹中國女子的辦事……（p30）佩服中國女子的氣概，贊嘆！作者的情感悲、憤悲：為劉和珍等人的犧牲而悲憤：因執(zhí)政府的兇殘、反動(dòng)文人的無恥而憤為庸人的麻木而憤作者的情感“我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了”“可是我實(shí)在無話可說”“我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了”“我正有寫一點(diǎn)東西的必要了”“我還有什么話可說呢?”“但是，我還有要說的話”“嗚呼，我說不出話來”作者的情感“我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了”表現(xiàn)出作者對劉和珍這樣進(jìn)步青年的愛護(hù)和敬重?！翱墒俏覍?shí)在無話可說”作者極度的哀痛和憤怒，已經(jīng)難以用語言來表達(dá)心意了。作者的情感“我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了”在“庸人”世界里，時(shí)間會(huì)沖淡烈士流血的印跡，而作者覺得有必要撰文紀(jì)念烈士，以抗拒遺忘，警醒“庸人”世界保持記性，這話表達(dá)了作者的痛苦感和責(zé)任感?！拔艺袑懸稽c(diǎn)東西的必要了”這話重復(fù)上一句“必要”的話，同義反復(fù)，表達(dá)同樣的心情，感情似乎更加重了。作者的情感“我還有什么話可說呢?”這一部分描述了慘案發(fā)生的經(jīng)過，面對慘案過后的沉默無聲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，作者發(fā)出這樣的感慨，表達(dá)作者的憤懣之情?！暗?，我還有要說的話”緊接著上面“我還有什么話可說呢”，作者還是忍不住說話了，接下來是揭露事實(shí)真相。由不說到說，是欲揚(yáng)先抑的寫法，這話表達(dá)了作者揭露黑暗、記錄歷史的勇氣和責(zé)任感。作者的情感“嗚呼，我說不出話來，但以此記念劉和珍君！”文章結(jié)尾，哀痛到了極點(diǎn)。1.悼念劉和珍，激勵(lì)猛士。2.揭露執(zhí)政府的兇殘。3.批判反動(dòng)文人的無恥。4.喚醒平常百姓（庸人）。紀(jì)念劉和珍的意義？練習(xí)三——1疑難句子的理解一是表示更深入地體會(huì)這濃黑的悲涼的“非人間”;二是因不能用更好的形式來紀(jì)念烈士而感到深深的歉疚;三是警告“非人間”的魑魅魍魎，不要因?yàn)樗翢o忌憚地殺人而高興得太早，血債是一定要以同物來償還的。練習(xí)三——4疑難句子的理解恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了“三一八”慘案中死難烈士對于將來的意義。盡管在這“并非人間”的世上活著的，有許多是“茍活者”，但即使是“茍活者”，也將從壯烈的事件中