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第第頁共4頁2021年園務(wù)公開工作計劃2021年園務(wù)公開工作計劃本學(xué)年我園園務(wù)公開工作將按照上級有關(guān)文件精神把推行園務(wù)公開工作作為加強(qiáng)幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)、糾正行業(yè)不正之風(fēng)和提高教育管理科學(xué)化和民主化水平的一項重要工作來抓進(jìn)一步鞏固和深化園務(wù)公開工作規(guī)范幼兒園的辦學(xué)行為堅持民主管理把廣大教職員工和社會大眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)真正落到實處為辦好讓人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。一、工作任務(wù)與要求1、堅持幼兒園園長負(fù)責(zé)制部門各負(fù)其責(zé)教職工積極參與的工作格局。嚴(yán)格按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則健全園務(wù)公開組織機(jī)構(gòu)及時調(diào)整充實工作人員確保領(lǐng)導(dǎo)到位、機(jī)構(gòu)到位、人員到位、責(zé)任到位。2、加大宣傳教育力度。充分利用各種載體加大對園務(wù)公開工作的宣傳教育力度引導(dǎo)廣大教職工提高開展園務(wù)公開工作重要性的認(rèn)識積極宣傳典型經(jīng)驗和工作成效指導(dǎo)和推動園務(wù)公開工作的深入開展。3、認(rèn)真落實收費公示制度及時向社會公布收費政策凡涉及幼兒的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)向社會公示切實維護(hù)群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。4、拓寬公開內(nèi)容。要根據(jù)教育系統(tǒng)的特點不斷拓寬園務(wù)公開的內(nèi)容切實做到“五個結(jié)合”。即把園務(wù)公開工作與黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)結(jié)合起來與幼兒園中心工作結(jié)合起來與規(guī)范教育行政和幼兒園管理結(jié)合起來與行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來與教代會的作用結(jié)合起來為辦好讓人民滿意的教育創(chuàng)造有利條件。5、創(chuàng)新工作方法。要創(chuàng)新園務(wù)公開的形式加強(qiáng)園務(wù)公開的針對性和時效性。要全面推開園務(wù)公開評估工作通過評估和督促檢查促進(jìn)園務(wù)公開工作規(guī)范化、制度化、程序化和經(jīng)?;7e極發(fā)揮園務(wù)公開欄“窗口”作用提高園務(wù)公開的覆蓋面提高園務(wù)公開的效果。6、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。結(jié)合幼兒園民主評議行風(fēng)活動組織行風(fēng)監(jiān)督員加強(qiáng)對幼兒園園務(wù)公開的情況進(jìn)行明察暗訪加大監(jiān)督檢查的力度認(rèn)真查找園務(wù)公開工作存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改意見跟蹤督查確保園務(wù)公開工作的深入扎實開展。7、及時公開公示材料。二、主要措施1、抓學(xué)習(xí)提高認(rèn)識深入學(xué)習(xí)上級有關(guān)事務(wù)公開的會議精神把園務(wù)公開工作作為發(fā)展社會主義民主政治、保障人民群眾民主權(quán)力的重要內(nèi)容依法有序推進(jìn)。規(guī)范公開的內(nèi)容和形式完善工作機(jī)制健全公開監(jiān)督保障措施提高公開的針對性和實效性。校務(wù)公開工作要與落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合使之更加充滿生機(jī)和活力。2、抓宣傳培育典型要營造氛圍利用公開宣傳欄等媒體宣傳園務(wù)公開活動的重要性、必要性和工作成效使廣大教職員工感受到開展園務(wù)公開工作是體現(xiàn)了代表和維護(hù)最廣大人民群眾利益依靠人民群眾辦好教育的一項重要制度;是形成了民主參與、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的濃厚氛圍;是起到了聚民心、聚民智、聚民力的作用。要不斷地鞏固園務(wù)公開工作的成果總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗把園務(wù)公開工作推上新臺階。3、抓責(zé)任健全機(jī)制園務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組成員特別是主要負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對園務(wù)公開工作的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步健全和完善組織機(jī)構(gòu)充實人員。完善與健全機(jī)制確保園務(wù)公開的不斷深化、鞏固和發(fā)展。三、公開項目:1、公開園務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和園務(wù)公開監(jiān)督小組成員。2、公開幼兒園財務(wù)收支情況。3、招生工作招生計劃、招生結(jié)果、新生分班、學(xué)籍變動等;4、教職工評優(yōu)、評先情況。職稱評定、受獎勵、考核、考評等涉及教職工切身利益情況等。5、貧困生受助情況。
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