法制報告會發(fā)言稿

法制報告會發(fā)言稿老?師，同學?們：大家?好。一、?校園防欺凌?近幾個月?來我們國家?發(fā)生了多起?校園慘案，?讓人觸目驚?心，也讓我?們更加__?_校園安全?。針對近期?連續(xù)發(fā)生的?校園安全_?__事件，?我們學校高?度重視，積?極行動起來?，切實加強?校園安全保?衛(wèi)，確保師?生生命安全?。在學校?加強安全保?衛(wèi)的同時，?同學們也要?學會一些面?對危險的應?急方法：?1.在威脅?與___來?臨之際，首?先告訴自己?不要害怕。?要相信邪不?壓正，終歸?大多數(shù)的同?學與老師，?以及社會上?一切正義的?力量都是自?己的堅強后?盾，會堅定?地站在自己?的一方，千?萬不要輕易?向惡勢力低?頭。而一旦?內心篤定，?就會散發(fā)出?一種強大的?威懾力，讓?壞人不敢冒?然攻擊。，?萬一發(fā)生危?險，要像小?老虎一樣會?撕咬，像小?山羊一樣敢?頂角，不能?聽之任之，?要想方設法?逃離。2?.大聲地提?醒對方，他?們的所作所?為是違法違?紀的行為，?會受到法律?紀律嚴厲的?制裁，會為?此付出應有?的代價。同?時迅速找到?電話準備報?警，或者大?聲呼喊求救?。3.如?果危___?生，可用自?己的書包、?掃把、凳子?、桌子等物?來擋，可以?躲避受到的?打擊;若是?隔壁班發(fā)生?危險情況，?要趕快關緊?自己班的門?、窗，不讓?歹徒進來。?4.如果?受到傷害，?一定要及時?向老師、警?察報案。不?要讓不法分?子留下“這?個小孩好欺?負”的印象?，如果一味?縱容他們，?最終只會導?致自己頻頻?受害，陷入?可怕的夢魘?之中。5?.如果周圍?有人，要大?聲喊叫，引?人注意，同?時也要避免?激怒歹徒萌?生殺機，須?以保全生命?為第一考慮?。6.要?冷靜與歹徒?合作，先取?得信任，再?運用機智逃?離。7.?找機會逃到?人多的地方?求救，或躲?入商店、民?宅。8.?在公共場所?應找服務臺?人員或向警?察求助。?9.若在大?馬路上，可?以用手敲打?路旁停放的?車輛，讓車?子警報器大?響以嚇退壞?人。同時?希望同學們?做到以下幾?點：1.?上課期間，?學校大門、?小門關閉，?任何同學都?不得私自走?出校門;因?生病等特殊?情況需家長?來接的，要?經(jīng)過班主任?同意，開具?《學生離校?通知單》后?，方可離校?。2.嚴?格遵守學校?的作息時間?，堅持不懈?地養(yǎng)成守時?的好習慣。?3.遵守?學校的秩序?，課間不在?走廊追追打?打，橫沖直?撞;上下樓?梯靠右走，?一定要做到?，不推、不?擠、不跑、?不跳。4?.上午、下?午放學清校?鈴聲響后，?任何同學不?得在校內逗?留。上午離?校時間為1?1：30，?下午離校時?間為4：5?5。5.?放學后排好?路隊，出校?門后到指定?位置及時回?家，不在路?上玩耍，不?搭理陌生人?。一旦被壞?人糾纏，要?冷靜與其周?旋，并設法?向路人或警?察求助;及?時將情況向?家長、班主?任或學校安?保人員報告?。其實大?家都知道，?校園___?可使大家的?身心健康受?到傷害。校?園___不?僅直接傷害?了我們的身?體，還會嚴?重損害我們?的心理健康?，有些同學?由此產(chǎn)生恐?懼心理，難?以集中精力?學習，造成?學習成績下?降，有的甚?至不能正常?完成學業(yè)。?校園__?_還會使我?們家長的工?作生活受到?影響。由于?擔心校園_?__發(fā)生在?自己孩子身?上，許多家?長親自接著?孩子上下學?，從而影響?他們的正常?工作和生活?，有的家長?不得不求助?于相關法制?機構。另外?，校園__?_可使校園?正常秩序受?到破壞。校?園___的?存在和發(fā)生?，使同學們?不得不擠出?時間和精力?采取相應的?防范措施，?既影響了正?常的教學秩?序，又給學?校管理帶來?很大困難。?下面我和?大家說說校?園___哪?幾種表現(xiàn)形?式1、索?要錢物，不?給就軟硬兼?施，不給就?威逼利誘。?2、以大?欺小，以眾?欺寡。3?、為了一點?小事就大打?出手，傷害?他人身體，?侮辱他人性?格。4、?同學們因“?義氣”之爭?，用___?手段爭短論?強。5、?不堪受辱，?以暴制暴，?沖動報復。?6、侮辱?女同學。?7、侮辱、?恐嚇、毆打?教職員工。?（1）遭?到校園__?_侵害的同?學，應在學?校、警方或?家長的幫助?下，制止_?__，絕不?能逆來順受?或以暴治暴?。（2）?與不法行為?作斗爭一定?要講策略，?運用智慧，?具體情況具?體分析，盡?可能避免正?面的直接搏?斗，以免引?起不必要的?傷亡。必要?時盡是滿足?對方提出的?要求，與此?同時一定要?記住對方的?體貌特征，?及時報警，?或向老師、?家長尋求幫?助。（3?）當有人，?尤其是陌生?人，約自己?到校內、外?偏僻地方去?時，一定要?堅決拒絕;?當不法分子?到來時，一?定要想辦法?逃脫，并積?極尋求幫助?。（4）?要增加法制?意識，當沖?突發(fā)生后，?要勇敢站出?來，用法律?武器維護自?己的正當權?益?，F(xiàn)在?，我再說說?幾個特殊的?校園___?的應急處理?，同學們可?以做以下參?考。（1?）敲詐、勒?索什么是?敲詐勒索呢?。敲詐勒索?是指以法占?有為目的，?對被害人實?施威脅或者?要挾，強行?索取財物的?行為，當我?們遭遇敲詐?、勒索怎么?辦。首先當?遇到敲詐勒?索時一定要?保持冷靜，?盡量說好話?，穩(wěn)住對方?，說明自己?沒帶錢，避?免正面沖突?。要堅決拒?絕其無理要?求。一定要?相信警方、?學校和家庭?都能為你提?供安全保護?。如果輕易?屈服于對方?，會助長他?們的囂張氣?焰，也會為?你招來無窮?無盡的糾纏?。如果無法?脫身，可以?借口身上沒?錢，約定時?間地點再交?，然后立即?報告學校和?公安機關。?警方會及時?采取行動抓?捕壞人，他?就再也不能?傷害你了。?另外，一定?要向學校、?公安機關報?告。你越怕?事，越不敢?聲張，不法?之徒就越囂?張。如果發(fā)?現(xiàn)其他同學?補敲詐、勒?索，要及時?撥打110?報警，并通?知老師。?（2）搶劫?、搶奪如?果遇到搶劫?、搶奪，我?認為我們要?做到以下幾?點：①要?有防范意識?。②上學?或放學的路?上，大家最?好結伴同行?，相互幫助?。③身上?不要攜帶太?多的現(xiàn)金或?貴重物品?④平時，不?要花錢大手?大腳，以免?引起不良行?為表青少年?或___的?注意。⑤?設法脫身。?實在無法與?作案人抗衡?時，可以看?準時機向人?多、燈亮的?地方或宿舍?區(qū)奔跑。?⑥麻痹對手?。當自己處?于作案人控?制之下而無?法反抗時，?可先按作案?人的要求交?出部分財物?。使作案人?放松警惕，?看準時機逃?脫。⑦及?時報案。脫?身后要及時?報案，盡量?準確描述作?案人體貌特?征，使__?_盡早被繩?之以法。?（3）綁架?、劫持綁?架罪，是指?利用被綁架?人的近親或?者其他人對?綁架人安危?的憂慮，以?勒索財物或?滿足其他不?法要求為目?的，使用_?__、脅迫?或者麻醉（?范本）方法?劫持或以實?力控制他人?的行為。預?防綁架要做?到：1、?外出、上學?和放學要盡?量結伴同行?，外出時要?告訴家長，?并說明返家?時間，不要?隨意在外逗?留。2、?如果有人突?然來找你以?“你家中出?事了”或“?你父母生病?、出車禍”?等等為由，?要你離開學?校或家中時?，應首先設?法與家人聯(lián)?系查證，并?將此事告訴?你的老師或?鄰居。當?我們遇到綁?架、劫持怎?么辦。如?果不幸被綁?架、劫持，?要保持冷靜?，并想方設?法擺脫歹徒?的控制：?①遇到劫持?，不要過分?掙扎，以免?___對被?綁架者進行?身體傷害。?要盡量拖延?時間，記住?___的體?貌特征、?②如果被蒙?上眼睛，要?盡量將聽到?的線索默記?在心里，如?___的談?話內容、他?們互相之間?的稱呼等等?，到達藏匿?地點后，要?盡量了解藏?匿地點的環(huán)?境特點，與?___周旋?。盡量避免?激怒___?。③利用?一切可能的?機會，尋求?他人幫助，?擺脫歹徒的?控制。在?最后，我告?訴同學們的?是要遠離_?__，平安?上學來，平?安回家去，?遇到___?問題時不要?回避自己的?心理問題，?不要膽小怕?事，要勇敢?面對校園的?不良風氣，?因為懦弱往?往會助長別?人對你的攻?擊行為，要?用正氣、凜?然和大義的?態(tài)度，努力?降低自己受?到人身攻擊?的概率。?二、交通安?全同學們?。當你走出?家門踏上道?路時，你是?否注意到你?已經(jīng)與交通?打交道了，?交通已成為?你們生活中?不可缺少的?組成部分。?不斷發(fā)展的?現(xiàn)代交通既?為我們提供?了方便、舒?適和享受，?也給我們帶?了煩惱和憂?愁，并隨時?可能給我們?制造不幸和?痛苦。也許?，你曾聽人?講過駭人聽?聞的交通事?故，或者親?眼目睹過那?一幕幕血淋?淋的車輪制?造的悲劇，?感到十分可?怕吧?！败?禍猛于虎”?，已越來越?成為現(xiàn)實。?此前我們講?過，僅1—?___月份?，我市就發(fā)?生道路交通?事故___?起，死亡_?__人，受?傷___人?，其中涉及?中小學生交?通事故（包?括學齡前兒?童）就有_?__多起，?死亡___?人，傷__?_人。是啊?。交通事故?是很慘痛的?，教訓也是?十分深刻的?，它給我們?帶來了極大?的危害，時?時在吞噬著?人間的生靈?：那么怎?樣才能保障?外出和乘車?的安全，預?防和避免交?通事故的發(fā)?生呢。下?面我就交通?信號燈，以?及乘車、行?走、騎車時?應注意的問?題跟同學們?談談。如果?有時間的話?，我想和同?學們一起認?識一下幾個?常用的交通?標志。一?、違反交通?管理行為是?違法嗎。在?一些人眼里?，《___?刑法》非常?神圣，那才?是法，不可?違反，違反?了要受法律?制裁。其它?的法，像《?道路交通安?全法》等這?些法律，算?不上是法，?認為“違反?了，也算不?上違法”。?因此“超速?行駛”“不?按規(guī)定讓行?”、“闖紅?燈”等時有?發(fā)生?！膀T?自行車靠右?通行”、“?紅燈停、綠?燈行”這都?是最基本的?交通法律法?規(guī)，早已是?家喻戶曉，?人人皆知了?，然而，有?的人偏偏不?按照交通法?律法規(guī)里的?這些規(guī)定去?做。自以為?警察沒看見?占了便宜，?一旦事故發(fā)?生，后悔晚?矣。法律意?識，是在日?常點滴處耳?濡目染中形?成的，要從?點滴做起。?《道路交通?安全法》也?是法，違反?了，不僅僅?是受行政處?罰，嚴重的?也要根據(jù)《?刑法》以犯?罪論處的，?更主要的是?行為人有可?能要付出血?和生命代價?的。二、?行人必須遵?守哪些規(guī)定?。①行人?須走人行道?。沒有人行?道，須靠路?邊行走。?②行人橫過?車行道，須?走人行橫道?。通過有交?通信號控制?的人行橫道?須遵守信號?的規(guī)定，準?許通行時，?須迅速通過?，通過沒有?交通信號控?制的人行橫?道，須注意?來往車輛，?不準追逐、?猛跑。在沒?有人行橫道?的道路上，?須直行通過?，不準在車?輛臨近時，?突然橫穿。?橫穿道路?“左右左”?意識。示范?…橫穿馬路?，先向左看?，再向右看?，并做說明?。而且個人?認為“左右?左”意識比?斑馬線意識?更加重要，?即使在斑馬?線上行走，?也要樹立“?左右左”意?識。（實例?，白樓下斑?馬線行走的?兩個行人，?被寶馬車碰?撞，瞬間喪?命）③行?人不準穿越?、倚坐人行?道、車行道?和鐵路道口?的護欄。?④行人不準?在道路上扒?車、追車、?強行攔車或?拋物擊車。?⑤學齡前?兒童在街道?或公路上行?走、須有成?年人帶領。?⑥不能邊?走路邊看書?。⑦不準?在馬路上追?逐、嬉戲，?也不準在馬?路上踢球、?溜旱冰、表?演、跳繩等?。更不要突?然改變行走?路線或突然?猛跑，突然?往后退。行?路中會出現(xiàn)?各種復雜和?意想不到的?情況，同學?們一定要牢?記亂穿馬路?和在道路上?玩耍的危險?，更不能把?沖過馬路當?作一種勇敢?的行為，發(fā)?現(xiàn)別人有這?種行為，同?學們要及時?勸阻。是?啊，橫穿道?路是很危險?的，在去年?發(fā)生在我們?中小學生中?的重特大交?通事故中，?有___%?以上都是橫?穿惹得禍。?所以，接下?去，我想和?同學們談一?談有關過馬?路的安全常?識。三、?行人橫過道?路時應該注?意哪些事項?。①行人?橫過道路時?，應站在路?邊，看清來?往車輛后，?選擇離自己?最近的人行?橫道通過。?②行人橫?過道路時，?不要突然改?變行走路線?，突然猛跑?，突然往后?退，以防駕?駛員措手不?及發(fā)生危險?。③橫過?同方向有兩?條以上機動?車道路上，?要十分注意?駛近或停下?的車輛旁是?否還有車輛?駛來，沒有?看清時，不?要冒然行走?，以免發(fā)生?危險。④?橫過車行道?時，要先看?左后看右，?不要在車輛?臨近時通行?。⑤行人?橫過人行橫?道燈信號控?制的人行橫?道時，即使?信號已經(jīng)變?成綠色，也?應看清左右?的車輛，然?后再穿越道?路，在信號?燈將要變更?時，絕對不?要搶行，應?等待下一個?綠燈信號。?（可結合?本地實際，?選擇典型事?故案例剖析?）四、乘?車時要遵守?哪些規(guī)定。?為保障乘?車人候車、?乘車安全，?乘車人必須?遵守以下規(guī)?定：①乘?坐公共汽車?、電車和長?途汽車須在?站臺或指定?地點候車，?待車停穩(wěn)后?，先下后上?。②不準?在車行道上?招呼出租汽?車。（示例?。發(fā)生追尾?碰撞連鎖反?應，四車碰?撞，乘車人?受傷）③?不準攜帶易?燃、___?等危險物品?乘坐公共汽?車、電車、?出租汽車和?長途汽車等?。④機動?車行駛中，?不準將身體?任何部分伸?出車外，不?準跳車。（?示例：手伸?出車身，在?兩車交會時?，手被折斷?。）⑤乘?坐貨運機動?車時，不準?站立，不準?坐車廂攔板?上。⑥_?__旅游時?要由老師帶?隊，不準超?員乘車。?⑦乘坐摩托?車時，一輛?二輪摩托車?只準搭乘一?人（滿十二?歲以上的兒?童），要戴?頭盔，不要?側坐在摩托?車上。⑧?乘坐人力三?輪車時，不?得超過三人?。（可結?合本地實際?，選擇交通?事故典型案?例講解。示?例。不要乘?坐無牌無證?正三輪摩托?車。民警管?理打擊的重?點，見到民?警就會逃跑?，車身輕，?重心高，極?容易發(fā)生側?翻的交通事?故。發(fā)生交?通事故無法?脫身，而且?根本沒辦法?得到法律意?義上的賠償?，目前雖還?沒有發(fā)生）?（目前我?區(qū)還大量存?在接送學生?非法改裝的?正三輪摩托?車、人力三?輪車、報廢?車、殘疾車?。___動?力后的人力?三輪車有我?們的同學乘?坐。在這里?，我也希望?我們的同學?們不要乘坐?這種車輛。?）另外，?下車后不要?從車道車后?突然走出或?猛跑過道路?。在乘車時?，不要催駕?駛員開快車?，不準與駕?駛員閑談或?作其他妨礙?駕駛員安全?駕駛的活動?。五、騎?自行車、三?輪車必須遵?守哪些規(guī)定?。1、沒?有滿___?歲的兒童，?或年齡過大?、行動不便?的人不準騎?自行車外出?。2、遵?守各行其道?的原則，嚴?禁在機動車?道騎自行車?、三輪車。?3、轉彎?前須減速慢?行、向后了?望，伸手示?意，不準突?然猛拐。?4、超越前?車時，不準?妨礙被超車?輛行駛。?5、通過陡?坡、橫穿四?條以上機動?車道或途中?車閘失效時?，須下車推?行。下車前?須伸手上下?擺動示意，?不準妨礙后?面車輛行駛?。6、不?準雙手離把?、攀扶其他?車輛或手中?持物。7?、不準牽引?車輛或被其?他車輛牽引?。8、不?準并行騎車?交談、互相?追逐或曲折?競駛、騎自?行車不準帶?人。9、?駕駛三輪車?不準并行。?10、下?雨天騎車，?應穿專用的?車用雨披。?11、自?行車應停放?在指定停車?地點或不影?響交通的地?點。六、?騎自行車轉?彎應注意哪?些事項。?①右轉彎時?，必須看清?車后是否安?全，及早打?出右轉彎手?勢，盡量沿?著道路右側?前進。②?左轉彎時，?必須看清車?后是否安全?，及早打出?左轉彎手勢?。如果有自?行車禁駛區(qū)?，應從禁駛?區(qū)外側左轉?彎，沒有禁?駛區(qū)時，要?大轉彎。?③自行車在?路段行進當?中不準突然?猛拐。因為?這時的機動?車駕駛員對?自行車突然?猛拐事先無?思想準備，?最容易發(fā)生?事故。同?學們，我相?信大家都能?成為一名文?明的交通參?與者，也更?希望大家能?成為廣大群?眾遵守交通?法律法規(guī)的?宣傳者和監(jiān)?督者。三?、防溺水?各位家長朋?友下午好。?非常感謝你?們抽出寶貴?的時間前來?參加嘉匯城?學校舉行的?安全教育家?長會，同時?也很感謝大?家對我們老?師工作的真?誠理解和大?力支持。今?天的家長會?主要和家長?們探討一個?話題，就是?請各位家長?高度___?孩子的安全?教育問題，?尤其是防溺?水的安全教?育問題。據(jù)?統(tǒng)計，平均?每年全國有?近___名?兒童因意外?傷害而死亡?，平均每天?有近___?名兒童因意?外傷害而失?去生命。兒?童傷害死亡?只是傷害的?冰山一角，?意外溺水是?兒童意外傷?害的首要死?因，___?個因意外傷?害而死亡的?0～___?歲兒童中，?有近___?個是因為溺?水身亡的。?也就是說，?全國每年有?近___名?兒童溺水死?亡，平均每?天都有__?_個兒童因?溺水而失去?生命。下?面請家長們?認真觀看防?溺水的教育?視頻。（播?放視頻）除?了視頻上發(fā)?生這些示例?外，最