綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)下-聲音與健康123

生命拒絕噪音——綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我們來(lái)“回味”下生活中的噪音明天還要上班啊~什么是噪音？凡是干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，即不需要的聲音，統(tǒng)稱為噪音。生活中你遇到了哪些噪音？生活中你遇到了哪些噪音？生活中你遇到了哪些噪音？死了都要愛~~788790-100噪音與健康

音量類比20分貝竊竊私語(yǔ)50分貝正常交談聲音70分貝街道環(huán)境聲音75分貝人體耳朵舒適度上限105分貝永久性聽覺損傷噪音的危害有哪些？如耳鳴、耳痛和聽力下降，嚴(yán)重的造成失聰；頭痛、腦脹、失眠、全身乏力以及記憶力衰退；消化不良、食欲不振、惡心嘔吐；影響內(nèi)分泌系統(tǒng)，導(dǎo)致生理機(jī)能紊亂；損傷心血管、神經(jīng)系統(tǒng)；誘發(fā)其他疾病。噪聲污染危害典型案例1981年，在美國(guó)舉行現(xiàn)代派露天音樂會(huì)上，有300名聽眾突然失去知覺，昏迷不醒，100輛救護(hù)車搶救。1959年，美國(guó)有10名“自愿”作噪聲試驗(yàn)，當(dāng)實(shí)驗(yàn)用飛機(jī)從10名自愿者頭上10—12米高處飛過(guò)后，有6人當(dāng)場(chǎng)死亡，4人數(shù)小時(shí)后死亡。噪聲污染危害典型案例1960年，日本廣島一男子被附近工廠發(fā)出的噪聲折磨煩惱萬(wàn)分，最后把工廠主殺死。1961年，一名日本青年從新瀉來(lái)到東京找工作，住在鐵路附近，日夜噪聲折磨，患失眼癥，自殺。噪音與健康

長(zhǎng)時(shí)間戴著耳機(jī)玩電腦游戲、聽隨身聽、MP3的習(xí)慣給年輕人聽力造成傷害的現(xiàn)象日趨突出，青少年噪音性耳聾患者越來(lái)越多，專家指出：人長(zhǎng)期處在85——90分貝的環(huán)境中就會(huì)得“噪音病”我們應(yīng)該如何控制噪音污染呢？不產(chǎn)生噪音；吸收噪音；阻礙噪音的傳播；個(gè)人耳塞防護(hù)。拒絕人為產(chǎn)生噪音在休息時(shí)段盡量不發(fā)出噪音購(gòu)買質(zhì)量好的家電2023/2/515路旁的綠化帶可以吸收噪音裝修中的抗噪措施粗糙的墻面可以吸收噪音木質(zhì)家私、地板可以吸收噪音窗簾、布藝家具可以吸收噪音做好門窗密封2023/2/517在道路兩旁追加隔音板如何保護(hù)自己的耳朵？抗噪營(yíng)養(yǎng)餐多吃含維生素B1、B2、B6和維生素C的食物及補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，對(duì)受噪音影響的人體有保護(hù)作用。2023/2/520控制噪聲源阻斷噪聲傳播在人耳處減弱消聲吸聲隔聲1、下列聲音中，不屬于噪聲的是（）A．音樂廳中的樂曲聲Ｂ．工地上的電鋸聲Ｃ．上課時(shí)從窗外傳來(lái)的歌曲聲Ｄ．晚上從歌廳中傳出的唱歌聲222、減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三方面采取措施．A在錄音室的墻面上貼泡沫材料；B給汽車的排氣管加裝消音管；C在道路兩旁加裝玻璃墻．上述例子對(duì)應(yīng)減少噪聲的措施分別是：

消聲______；吸聲______；隔聲______．233、為了減少教室周圍環(huán)境的噪聲對(duì)上課學(xué)生的干擾，

在下列措施中，有效、合理和可行的是（）A．老師講話的聲音大一些B．學(xué)校為每個(gè)學(xué)生免費(fèi)佩戴一個(gè)防噪聲的耳罩C．在教室的周圍植樹或建隔聲板D．在教室里多安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置244、下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是A．關(guān)閉房間的門窗 B．會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)C．高速公路旁的房屋裝隔音窗D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩252012年3月3日全國(guó)第十