中學2022年度藝術(shù)發(fā)展報告

-7-XXXX中學2022年度藝術(shù)發(fā)展報告我校的藝術(shù)教育圍繞XX區(qū)教育局倡導的“身心兩健、氣質(zhì)獨特、心懷家國、放眼世界”的目標，繼續(xù)做好學校藝術(shù)教育工作。將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，以愛國主義紅色教育為主題，以“喜迎二X大”和學校“致敬建校四十周年”為契機。讓更多學生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。一、藝術(shù)課程開設以課堂教學為抓手，做好藝術(shù)教育的普及工作。學校嚴格按照上級要求執(zhí)行課程計劃，把藝術(shù)教育落實到課表上，保證藝術(shù)教育課程開足開齊。我們從備課開始，要求教師認真?zhèn)湔n，備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高師生藝術(shù)素養(yǎng)。在教學過程中強調(diào)學生參與和審美體驗，通過藝術(shù)課教學，逐步培養(yǎng)了學生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象。并嚴格抓好藝術(shù)教育課程教學質(zhì)量的考核評價。既強調(diào)課堂的及時評價，通過及時評價反饋激發(fā)和培養(yǎng)學生對藝術(shù)課程的興趣。更要做好學期的終結(jié)性評價，終結(jié)性評價也以體現(xiàn)學生的發(fā)展為目的，保質(zhì)保量完成每個學生的學校藝術(shù)素質(zhì)測評并按時上報平臺。按規(guī)定將素質(zhì)測評成績與學生參評市級榮譽掛鉤。二、藝術(shù)教師配備以加強藝術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)為途徑，提高教師先進理念和教學能力。藝術(shù)教育的教學實踐中，我校教師十分注重教學過程的優(yōu)化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發(fā)學生的學習興趣，教學效果好。學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面有所發(fā)展。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，有團隊合作精神，教學態(tài)度認真，能夠較好完成藝術(shù)教育工作任務。他們按時參加省市區(qū)各級培訓，以先進的教育理念，不斷提升自己的課堂教學能力和組織、輔導藝術(shù)活動的能力。按照課程計劃開設藝術(shù)課，配備2位專任美術(shù)教師，1位專任音樂教師，學歷水平均達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結(jié)構(gòu)，隊伍比較穩(wěn)定。三、藝術(shù)教育管理加強學校藝術(shù)教育工作管理，加大資金投入。學校堅持以《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》《教育部關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》文件為指導,堅持為立德樹人目標,制定我校的年度藝術(shù)教育工作計劃和管理制度,從藝術(shù)課程的落實、師資建設、藝術(shù)教室的建設和使用、學生藝術(shù)團體打造、校內(nèi)課外藝術(shù)活動和社團的開展、藝術(shù)工作評價等方面不斷完善管理機制。各處室協(xié)調(diào)配合,充分發(fā)揮管理職能。教育處牽頭,負責學校藝術(shù)教育改革和規(guī)劃、藝術(shù)活動的組織以及師資培訓和年度計劃等相關(guān)內(nèi)容。四、加大經(jīng)費投入學校在經(jīng)費緊張的情況下，自2020年度藝術(shù)教育的經(jīng)費投入4萬元左右，并且每年增加藝術(shù)教育投入，完善藝術(shù)教育設備設施。學校按要求配備音樂教室兩個，舞蹈教室1個，美術(shù)教室2個和陶藝教室1個?？傮w看,藝術(shù)經(jīng)費總投入和功能室總數(shù)逐年增加，用以完善音樂美術(shù)設備和器材。五、課外藝術(shù)活動以學生的需求為出發(fā)點，以學生可自主選擇菜單式課程體系，提升學生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。學校是文化傳承和創(chuàng)新的基地，藝術(shù)是文化的重要內(nèi)容和載體。藝術(shù)活動面向全體學生，力求讓每一個學生的藝術(shù)素養(yǎng)都有不同程度的發(fā)展，成為藝術(shù)教育的受益者。學校注重培養(yǎng)和發(fā)展學生的愛好和特長，積極開展課外藝術(shù)、學校“春之聲”合唱隊參加XX區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽廣受好評。為了擴大學生的參與面，學校根據(jù)學生需求，因地制宜地開設了學校藝術(shù)社團，這是學生們可自主選擇的課程。本學期我校繼續(xù)開設“春之聲合唱社團”、“橡皮圖章社團”、“擷趣社陶藝社團”、“書法社團”、“十字繡社團”等課程，主要由基礎型課程延伸的學科課程內(nèi)容和滿足學生個性發(fā)展需要的其他學習活動組成，是學校根據(jù)國家教育培養(yǎng)目標及本校的“自知教育”辦學理念，為滿足學生的興趣愛好和個性特長發(fā)展需要，以學生為主體，整合各類社會資源共同開發(fā)的適合學校特點和條件的拓展型課程。學生參與度高，認可度高。學校每年一度，連續(xù)七年的手繪體恤衫活動，是力與美的展示，是學生大放異彩的時刻。在學校藝體節(jié)上進行展示，全員參與，圍繞學校的活動主題，每個班級自行設計。自2020年學考我們鼓勵學生自行設計學考服，經(jīng)過層層選拔，最終18級7班學生設計的“金鯉躍龍門”脫穎而出，學校將設計稿送至專業(yè)廠家制作印刷，孩子們在參加21、22年學考穿上自己設計的學考服，成為考場內(nèi)外靚麗的風景線。同時為了更好地豐富校園文化生活，增強同學們忠誠于黨，熱愛人民的感情，以建黨百年、喜迎二十大等節(jié)慶為契機，連續(xù)舉行了“紀念一二九運動紅歌會”；“童心向黨”青春禮贊活動。學?！按褐暋焙铣獔F報送的高水平合唱節(jié)目：《燈火里的中國》、《卡林卡》被推送XX市藝術(shù)節(jié)，為黨的百年華誕獻禮。學生在我校舉辦的校園藝術(shù)節(jié)等系列藝術(shù)活動中嶄露頭角，受到同學們的歡迎。我校聘請XX市非遺志愿工作者到學校以“我做傳承人”的系列活動，推廣“傳統(tǒng)造紙術(shù)”、“傳統(tǒng)印刷術(shù)”和“侯氏社火臉譜”，讓孩子們在傳統(tǒng)文化的浸潤下感受美，塑造美。聘請雜技團到我校為孩子們奉上視覺盛宴。下一步我們也將考慮借助學生資源，整合家委會資源，借力社會、社區(qū)資源，推進課堂之外的藝術(shù)活動形式多樣化，讓更多的學生積極地參與進來，得到素質(zhì)方面的提升。今后我們將一如既往的以藝術(shù)活動為抓手，不斷豐富社團活動、班級活動和校園文化三位一體，不斷推進美育工作機制的內(nèi)涵，為孩子的健康成長奠定良好的基礎。六、校園文化藝術(shù)環(huán)境學校重視校園育人環(huán)境建設，學生藝術(shù)活動為主題的走廊文化和教室文化系列，初步建成三季有花、四季常青、安靜有序、文明向上的良好育人環(huán)境和濃厚的藝術(shù)文化氛圍。七、重點項目推進學校擬在體育選課走班的推進基礎上，增設音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程的選課。面向全體學生，基于學生對藝術(shù)教育的需求和特長，激發(fā)學生熱愛藝術(shù)的熱情，學會一項技能，有一項特長。并且增加書法及鑒賞，傳統(tǒng)文化與戲劇表演等課程，豐富學生的校園生活。也希望上級主管部門增加藝術(shù)師資的支持。八、學生藝術(shù)測評工作。認真學習教育部關(guān)于印發(fā)《中小學生藝術(shù)測評辦法》等文件，制定了實施方案，建立健全學生藝術(shù)素質(zhì)評價制度，從基礎指示，學業(yè)指標和發(fā)展指標三個部分如如實記錄每一名學生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果，納入學生綜合素質(zhì)檔案。本年度按照要求，認真組織實施學生藝術(shù)素質(zhì)測試，優(yōu)秀和良好率合計在90%以上。九、學校自評公示制度同時每學期末學校都要對學期藝術(shù)教育工作情況進行一次全面的檢查活動，并將自評結(jié)果并向全校公示。十、問題與建議1.加強對藝術(shù)教育和學生藝術(shù)素養(yǎng)提升的科學管理。提高學生藝術(shù)素養(yǎng)不僅僅是老師完成音樂、美術(shù)課的教育教學工作任務，更是健全學生人格，促進學生未來發(fā)展的需要。應該確定科學可發(fā)展的教學計劃和明確的教學目標，以實現(xiàn)全員發(fā)展為目標。加大藝術(shù)培訓，技能掌握和鑒賞能力。豐富完善學校藝術(shù)管理機